阅读《一棵树的智慧》,回答小题。
一棵树的智慧
秦若水
①我喜欢这片黑槐林。它就在我们学校四百米跑道内的操场绿地里。一棵连着一棵。排着有序的队列,像出操的莘莘学子。我更喜欢把它们比做宁静的港湾,它们随着跑道成弧形排列,真的很像静谧的怀抱。早晨或者傍晚,它们沐着阳光而肃立,我就静静地站在某棵树的下面,看它的绿意葱茏,看它的枝繁叶茂,看它的子女成群。看它的舍家幸福,常常看得我满心欢喜。
②我最喜欢的是看黑槐树开花。黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花,它的花很小、很白,一蓬蓬,一穗穗,那么小心。那么内敛,那么自得,默默地开着自己的花。不争艳,不媚俗,只开自己心喜之花,只做自己的白衣仙子。然后,会结夹子,名日槐角,字连墩。清清爽爽开花,利利落落做树,可以与他人无关,确实与他人无关。
③所以,我一直在等黑槐林的黑槐开花。从第一片叶子,到叶满枝头,再到浓荫铺地,我天天都去观望。有布谷路过、鹊鸟登枝。却没有看到黑槐开花。走过春,走过夏,黑槐林一直沉默着,没有开花。如果不是因为太心伤,我相信它们是不会这样做的。它们在无声地抗议着什么。
④去年7月,那是一幅多么美丽的景象。黑槐林里每一棵黑槐树都约好了似的憋满了槐米,串串篷篷。喜气洋洋。那真是个夏天的样子啊。再过些时日。就会有白色的小米粒样的花开,然后那些叫槐连墩的娃娃们便会跑出来,吹着淡淡的药香,浸润着整个林子。
⑤那个时候学校已经放假,静寂的林子是鸟鹊们的天堂。清晨或者傍晚,我还是常常踱过去。享受清闲宁静。有一天,暮色四合时,我踱过去,突然发现一地残枝断叶,抬头望,一树槐米皆被乡里街坊们尽数采去,原来密不透风的叶盖已经稀稀疏疏、透天望月。
⑥枝折花去,满地凄凉。饱受磨难的它们抗议是应该的,就像那倔强骄傲的牡丹。
⑦三年前,有个女学生从自家牡丹园里移了一棵叫“洛阳红”的牡丹给我。欣喜之余。我忙买了一个超大号的白瓷花盆栽种。那“洛阳红”在田里已长多年,年年花开如酒,香醇香艳无比。学生送我时,它已有花蕾待放。我精心呵护。时时察看。期待它硕大的花朵开放。有个朋友对这棵“洛阳红”也垂涎得很,天天过来探望,并请求我分些给她。手起刀落,我在花盆里切了半株牡丹,连根带叶带花蕾送给了她。一个月后,朋友告诉我,那丰株牡丹花没开便好端端地死去了。我的何尝不是?我留下的半株牡丹虽然成活,但自缩花蕾,不再开花。秋来时,它早旱褪下叶子,关了家门。
⑧三年过去了,任我怎样浇水施肥,它也只是长些绿叶,不见开花。移了它的魂,切了它的骨,它变成了冷美人,不给花貌,不给笑容。它静默着抗议,用不开花的方式。
⑨所以,我想,今年黑槐林拒绝开花已成定局。去年断枝断骨,妻离子散,换了谁都会抗议。
⑩又是暑假,学生离校,林子寂静。前两天清晨,我去黑槐林做瑜伽,猛抬头,看到有树头顶小小黄黄的花蕾,一锥锥,一蓬蓬。槐米!我惊呼。接下来的几天里,它们都次第捧出各自的花蕾,整个黑槐林黄绿绿地静默着。
?痛,谁也不会忘记。但黑槐们和牡丹不同,它们选择了继续开花,并且用开得更好更美的方式去抗议往年的不公,同是用静默抗议,牡丹贞洁,千年冷漠,誓死不理;黑槐智慧,漠视痛苦,淡泊宁静。它默默地活好在自己的季节里,尽职尽责,按时开花,活好在当下,用最自然最朴素的方式。
?我惊叹一棵树的智慧。
——(选自《知识窗》2012年第8期,原文有改动)
【小题1】请按照时间顺序,梳理文中黑槐树的经历。(3分)
时间 | (1) | 今年由春到夏 | 今年暑假 |
经历 | 一树槐米皆被乡里街坊们尽数采取 | (2) | (3) |
黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花,它的花很小、很白,一蓬蓬,一穗穗,那么小心。那么内敛,那么自得,默默地开着自己的花。
【小题3】“我”推想“今年黑槐林拒绝开花已成定局”的原因有哪些?(4分)
【小题4】文章使用什么方法来凸显“一棵树的智慧”?请结合文章内容,具体分析“智慧”的内涵。
【小题1】(1)去年七月(2)沉默,没有花开(3)次第捧出各自的花蕾,黄绿绿地静默着。
【小题2】运用拟人,排比的修辞,生动形象地写出了槐花不争艳,不媚俗的特点,表达了作者的喜爱之情。
【小题3】去年断枝断骨,妻离子散,换了谁都会抗议。不给花貌,不给笑容。养了三年的牡丹用不开花的方式抗议被移了魂、切了骨。
【小题4】对比(衬托 插叙)黑槐尽管去年受到伤害,但今年仍然开出又美又密的花蕾,体现了它漠视痛苦,淡然宁静,尽职尽责,坚守自己的生存智慧。
解析【小题1】试题分析:审题后从前往后读文章,第一个空的时间标志很明显,直接提取即可。二三个空,要根据选文内容加以概括。第二个空是对课文中间内容的概括,第三个空有明显的语言标志。
考点:本题考查学生的概括和提取能力。
点评:概括文章内容与情节,应把文章分成有机的几个部分,将每部分的内容概括清楚即可.概括的模式一般为:写人的,要写出有关谁,什么事.有的也要写出背景和事件的结果;写物的,要写出有关什么事物,有什么特点。
【小题2】试题分析:“那么小心。那么内敛,那么自得”是排比,“小心”等词语运用了拟人,结合语句和上下文语境可知,生动形象地写出了槐花“不争艳,不媚俗”的特点,表达出作者对它们的喜爱。
考点:本题考查学生对语句(词语)的赏析能力。
点评:语句赏析的角度一定要知道,有修辞(比喻、拟人、夸张、反问、设问、排比等)、词语(动词、形容词、副词、叠词等)、描写方法(语言、动作、心理、神态)句式、手法、内容、情感等。对于修辞,不仅能判断,而且要会结合语境作正确的赏析。
【小题3】试题分析:审题后到原文去提取,可以看到相关的语句,如九段“我想,今年黑槐林拒绝开花已成定局。去年断枝断骨,妻离子散,换了谁都会抗议”,“ 任我怎样浇水施肥,它也只是长些绿叶,不见开花。移了它的魂,切了它的骨,它变成了冷美人,不给花貌,不给笑容。它静默着抗议,用不开花的方式”。根据这些语句,可概括出正确答案。
考点:本题考查学生对文章内容理解能力。
点评:结合文章的内容,揣摩其中的原因,运用得体的全面的语言作答。一般要到题干中的问题句附近去寻找相关语句,仔细揣摩后拟出切题的答案。注意一定要切题作答,不可所答非所问。
【小题4】试题分析:审题后,首先理解“一棵树的智慧” 的内涵,即倒数第二段的“但黑槐们和牡丹不同,它们选择了继续开花,并且用开得更好更美的方式去抗议往年的不公,同是用静默抗议,牡丹贞洁,千年冷漠,誓死不理;黑槐智慧,漠视痛苦,淡泊宁静。它默默地活好在自己的季节里,尽职尽责,按时开花,活好在当下,用最自然最朴素的方式”。结合原文内容可知,文章把牡丹和黑槐进行了对比,突出了“智慧”的内涵。
考点:本题考查学生对文章写作手法的理解能力。
点评:我们要知道写作手法有哪些,各有什么特征,如悬念、情景交融、衬托、对比、托物言志、比喻象征、借景抒情、反复、讽刺夸张、以小见大等。
篇一:一棵大树的读后感
我在第二课堂读了一篇文章,名叫《一棵大树》。看到题目,我有些奇怪,一颗大树怎么成为了主人公呢?
带着好奇,我读完了文章。文章里的大树,把一个小男孩看做朋友,为了逗男孩开心,树把自己的枝叶给男孩玩耍,让男孩在自己的胳膊上荡秋千;当男孩筹钱用时,树把自己的果子给了男孩;当男孩想要间屋子时,又是大树,把自己的枝条给了男孩做屋;当男孩想离开这里,还是大树,把自己的躯干给男孩做船。直到最后,树把自己的最后的一样东西——树墩,也给了男孩当凳子。看完以后,我被大树舍己为人的品格深深地感动了。这棵大树,为了自己的朋友能够快乐,不惜一切,甚至付出自己的全部。
我想,这棵大树的品质和精神,非常值得我们学习。它虽然只是一棵树,但它的这种精神与品质确实是我们好些人都比不上的。有句俗语叫做“为了朋友可以两肋插刀”,可见人们对友情多么看重。世界上最珍贵的莫过于亲情、友情。除了亲人,最亲的人便是朋友了。
为什么这样说呢?朋友,是开心的源泉,也是倾诉的对象。友情便如一汪清泉,滋润了人们的心灵。没有朋友的人,心灵如同没有阳光的世界一样,暗无天日,终日阴阴沉沉。常言道“话是开心锁”,有一个听你倾诉的朋友,会让你的心情好起来。有快乐时,找朋友分享,快乐也会加倍,烦恼将减少。
我觉得这篇文章还着重提醒了我们一点,那就是对朋友不能过度索取。一个人,总是想方设法地压榨朋友,从中“捞油水”,而不思为朋友付出的话,朋友必然离他远去。即使朋友像文中的树一样,心甘情愿地为朋友付出,也不能因此而找借口:“我又没有求他,是他自己愿意的!”更不能抓住了朋友的这种性格,利用它无度地索取。这样的话,朋友迟早会从你的生活中消失。
篇二:
从前有一棵大树,它和一个男孩儿是好朋友。每天男孩儿都跑来和它一起玩,他们很快乐。可是随着时光流逝,男孩儿长大了。大树感到了孤寂。一天,孩子来看大树," 需要一些钱。"于是大树把自己的苹果给了孩子。后来又一天,长大了的孩子来了," 需要一幢房子。"于是大树把所有的树枝都给了孩子。又过了很长时间,孩子又回来了," 需要一条船,驾着它到远方去。" 于是大树又把自己的树干给了孩子。又过了很久,已经变老了的孩子回来了。"非常抱歉,孩子,"大树说," 现在只是个老树墩,没有什么可以给你的了。"" 现在需要的实在不多,"孩子说," 只想找个安静的地方坐坐, 太累了",于是孩子坐下了。大树很快乐。
这是一个温馨、又略带哀伤的动人故事。男孩不停地向树索取,树为男孩献出了自己的一切,无怨无悔,非常快乐。
这个故事最感人的地方就是树的无私、无怨,最催人泪下的是树奉献出了一切,却很快乐。
看着看着,就想到父母、朋友、孩子。每一个人来到这个世上,都不是无牵无挂的,父母给予其生命,老师为其启智,朋友为其排忧解难。他们都是 们生命中的那棵爱心树,在 们需要他们的任何时候,都会毫无怨言地帮助 们,支持 们。而 们,尤其是现在的孩子,多像那个男孩,有了快乐独自享受,一有困难,一有挫折,才会想起他们。
昔孟母,择邻处,子不学,断机杼 ,传为美谈。岳母刺字,教导儿子精忠报国,流芳千古。今人爱子,没有理性,才发生这样骇人听闻的事情。
诚然,爱是无私的,如果爱心是花,那么感恩就是这花结的果。但愿所有爱心之花花都会结出累累感恩的果实
篇三:
《一棵大树》是一片极其富有哲理性的文章,它里面是以大树来比喻我们自己的父母,运用了以物喻人的手法,把大树写得生动形象,栩栩如生,仿佛她就是男孩的父母似的。
文章讲述了一棵大树和一个小男孩之间所发生的事情。男孩小时候特别喜欢和大树玩耍。可等他长大了以后就很久不来了,而且他每次来都会带走大树许多的东西。等孩子老了,他又来到大树面前,大树以自己的老树墩来给男孩休息。
大树为男孩付出了那么多,可男孩却一点也不知道回报大树。我们可不能像男孩那样不知道知恩图报,对于大树为他所做的一切都认为是理所当然的,我们对于那些帮助过我们的人,一定要去报答他,绝对不能恩将仇报,去陷害对我们有过大恩的人,甚至连一点杂念都必须没有。
父母为我们付出了那么多,从我们出生到上学,从毕业到工作,一步也没有离开过父母为我们所做的一切。不要以为现在父母对我们那么严格,可却是在帮助我们,为我们将来幸福的生活打下牢牢的基础,同时也是在希望我们将来有所成就,为祖国做出重大的贡献,成为建设祖国的一根栋梁。父母为我们所做的一切,比海更大,比山更高,我们只有以自己的成就来回报他们。
不要把父母对我们的好看成是坏,总认为父母让我们写作业、看书、复习,是故意不让我们休息,可它真正的意义却是在为我们着想,是让我们懂得先苦后甜的道理。
《向着太阳歌唱》是一本关于教育的书,里面蕴含着丰富的哲理,我们要慢慢地去领悟其中的道理,世上没有人读不懂的书,如果你读不懂一本书,就可以证明你没有细细地去品味过它,让我们去认真地读书吧,去发掘其中的道理。
篇四:
今天,我们学习了《一棵大树》的故事,我的脑海中浮现出许许多多的图片,让我的心久久难以平静。
《一棵大树》的故事其实很简单。一个小男孩小时候经常在一棵大树下玩耍,大树很喜欢他,他也喜欢大树,经常与大树一块嬉戏。小男孩几乎每天都来到大树下,跟大树说心事,大树每次都会耐心倾听他,与他一同快乐,一起悲伤。一天,男孩又来到树下,树像以前那样说:“孩子,爬到我的树干上,在树枝上荡秋千,吃果子,到我的树阴下快快活活地玩吧!”“我长大了,不想再这么玩了,”男孩说,“我需要钱,你能给我钱吗?”树说:“我没钱。我只有树叶和果子,你采些果子去卖吧,买到城里去,就有钱了,这样你会高兴的。“男孩爬上去,采下果子,把果子拿走了。树感到很幸福。此后男孩很久很久没有来,树感到悲伤了。终于有一天,那男孩又到树下,他已经长大了。树高兴地颤抖起来,说:“孩子,爬到我的树枝上来荡秋千,快活快活。”“我忙得没空玩这个,”男孩说,“我要成家立业,我要间屋子取暖。你能给我一间屋吗?”“我没有屋,”树说,“森林是我的屋。我想,你可以把我的树枝砍下来做间屋,这样你会,满意的。”于是,男孩砍下树枝,背去造屋。树感到很高兴。男孩又有好久好久没有来了。有一天,他突然回到树下,树还是那样兴奋,连话都说不出来。过了一会儿,树轻轻地说:“来啊,玩啊!”“我很伤心,没心思玩,”他说,“我想要条船远远地离开这儿,我就会快乐的。“男孩把树干砍下来,他真的做了条船,离开了这。
多么好的一棵树,无私奉献,默默地为男孩付出,毫无怨言。想到这里,我又想到了在现实生活中像文章中的大树和孩子,树无私奉献,不求回报;男孩自私、冷漠,不断向大树索取。在我们现实生活中,谁像大树,谁像男孩呢?其实,爸爸妈妈像大树,一直默默为孩子付出,从无怨言;而我们就像男孩,一直像爸爸妈妈索取。父母就像一片大森林,一直为我们遮风挡雨,而我们一直认为,只有爸爸妈妈给我们买新衣、买新布娃娃才是世界上最幸福的事。但是事实并非如此。
如果人类是男孩,那谁又是我们的大树呢?人类是男孩,那大自然就是大树。森林每天都在释放新鲜的空气,但是我们人类又不停地砍伐树木。现在的新鲜空气越来越少,而二氧化碳却越来越多。有科学家判断,五十年后,地球上的日均温可高达四十五度多。所以保护地球刻不容缓,我们必须从现在开始,更加爱护树木。
大树无私奉献,不求回报,但是我更希望人们可以爱护好森林,不再砍伐树木。保护好大自然是我们的义务,因为保护自然,其实也就是保护人类自身。
篇五:
一个阳光明媚的早晨,我读着书上的这篇文章---《一棵大树》。读完了,我不禁为文中的大树无私奉献、不求索取的精神感动了。我捧着书,手指在上面敲击,我感慨万千。
这棵大树和一个小男孩从小生活在一起。小男孩常常抓住她的树枝荡秋千,爬她的身体去摘果子,摘她的树叶,做成一个树冠,装成“森林之王”,玩累了就在树的怀抱中酣睡。因此,小男孩很爱树,树也很爱他。
直到后来,小男孩长大了。他不常来玩了。树一点点地孤独起来。过了好久,男孩终于来了。他开口,说他要用钱买东西。善良的树满足了他。男孩走了。树自己一个人悲伤着。男孩又来过几次,但他每次都离不开一个“要”字。树包容了。直到她变成了一个老树墩。
读到这儿,我不由地下了眼泪,因为我想起了我的妈妈。我的妈妈也是这样无微不至的关心我、照顾我,她能委屈自己来满足我的需要,
《假如我是一棵树》读后感
《假如我是一棵树》读后感
假如我是一棵树,我将让那些无家可归的小鸟到我的身上来,让这些小鸟在我的身上搭窝,我为它遮风挡雨,到了天晴的时候,我会让这些
小鸟在我的树枝上唱歌、
跳舞。让它们每天都快乐
地生活。
假如我是一棵树,我
将在自己的树枝上挂上许
多小灯笼,到了晚上,每
当有人路过这里时,我就
会打开树枝上的小灯笼,
让那些路过这里的人都能
看见眼前的事物。
假如我是一棵树我将让我身上的“小助手”——小叶片,帮我收集许多的阳光和月光,到了冬天时,我将会释放出太阳光,让人感到温暖无比;如果是夏天,天气很热,我将会释放出月光,让炎热的夏天过去。
假如我是一棵树,我将会给人类带来很多好处,所以我永远会报答他们。