上学期： 上学期： 该学生本学期在学校努力学习，认真刻苦，一丝不苟，成绩进步 该学生本学期在学校努力学习，认真刻苦，一丝不苟， 本学期在学校努力学习 很快。 团结同学， 与同学们相处的很好， 不会的问题积极问同学老师， 很快。 团结同学， 与同学们相处的很好， 不会的问题积极问同学老师， 也积极为同学们讲题，帮助同学解决困难，诚实守信， 也积极为同学们讲题，帮助同学解决困难，诚实守信，在同学们当中 有较高的威信。热爱劳动，在卫生大扫除、 有较高的威信。热爱劳动，在卫生大扫除、日常值日中做得很认真很 勤奋。积极参加班级事务、活动，为班级建设做出很大贡献。 勤奋。积极参加班级事务、活动，为班级建设做出很大贡献。积极参 加学校组织的活动和社团活动。生活勤俭节约，不浪费。赢得老师同 加学校组织的活动和社团活动。生活勤俭节约，不浪费。 和社团活动 学们的认同。 学们的认同。相信他在高考金榜题名 下学期： 下学期： 该学生在本学期表现很优秀。学习很刻苦，成绩很优异。 该学生在本学期表现很优秀。学习很刻苦，成绩很优异。在班 里担任化学课代表和组长， 能够积极帮助老师、 里担任化学课代表和组长， 能够积极帮助老师、 积极帮助老师 与老师沟通并及时反 与老师沟通并 映同学意见，收发作业及时，同学们化学成绩提高很快，化学老师也 映同学意见，收发作业及时，同学们化学成绩提高很快， 很赞同他。 担任组长很有责任心， 积极参加管理班级事务， 帮助同学， 很赞同他。 担任组长很有责任心， 积极参加管理班级事务， 帮助同学， 与同学们相处的也很融洽.而且积极锻炼身体， 性格幽默， 乐观开朗， 与同学们相处的也很融洽.而且积极锻炼身体， 性格幽默， 乐观开朗， 有自信心，有着“一切皆有可能”的信念。他有爱心， 有自信心，有着“一切皆有可能”的信念。他有爱心，积极参加学校 组织的募捐活动，做志愿者。相信他的大学会更加精彩！ 组织的募捐活动，做志愿者。相信他的大学会更加精彩！
高中发展报告
2015年评语：
该生学习努力，思想上进，品德优秀，乐于助人，忠厚诚实，品行端正，是一名综合素质较强的学生。该生学习态度端正，学习目的明确，学习刻苦认真、勤奋，学习成绩稳定，能认真地按时、按量、保证质量完成各项学习任务。思想追求上进，诚实守信，平日友爱同学，乐于助人，是个全面发展的好学生。该同学有较强的上进心，自主学习创新能力较强。遵守纪律，对自己要求比较严格，热爱集体，有较强的集体荣誉感。该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学，能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。该生生活艰苦朴素，待人热情大方，积极配合其他同学搞好班务工作，劳动积极肯干。
2016年评语：
该生性格积极乐观，在学习上，态度端正，虚心接受老师的教诲和同学的帮助；遇到困难能够保持乐观心态，迎难而上，能够主动寻求帮助和解决问题。在班级内团结同学、乐于助人，积极组织和参与班级内的各项活动，在班级中担任物理课代表，积极配合老师团结同学，有很强的责任心，获得大家的一致好评，具有较强的管理能力、组织能力和交际能力。该生理想远大、思想先进，是一名德智体美劳全面发展的好学生。
综合评价:
经过高中三年的学习，在老师的教诲和同学的帮助下，我在思想上、学习上、处事与交际能力等各方面都得到了很大的进步。在思想上，我认识到学习的重要性，更深刻的明白了父母养育我们的艰辛以及老师们谆谆教诲的无私奉献，从而促使我树立远大理想，勿忘饮水思源。长辈们对我们的悉心关怀和严格要求都是我们前进道路上不竭的动力源泉。在学习上，我经历了成绩的起起伏伏，学习到胜不骄败不馁的处事方法，并且端正了专注的做事态度，养成了较为良好的学习习惯，最重要的是增强了解决问题的本领，尤其是遇到困难时学会乐观应对不逃避。在处事与交际上，高中三年我积极参与班级和学校的各项活动，极大丰富了我的课外生活，让我在处事和人际交往能力上有了很大提高。今后我的人生之路还需要不懈的学习和努力，才能够登上理想之巅，我会乐观的面对困难和挑战，不断的战胜自我，用成绩回馈所有帮助过我的人，并在实现自我价值的路途上不断向前、永不停滞。
班主任：
该生在校品行端正，表现优异，学习努力，成绩突出，特长明显，尊敬师长，团结同学，是一名“德、智、体、美、劳”全面发展的优秀中学生。该生各方面转变较大，思想品行端正，学习积极性高，学习目标明确，有较强的集体观念，具有较好的综合素质。该生学习态度端正，成绩提高较为明显，学习上能够吃苦耐劳，自我管理能力较强，有较高的自主学习意识，并能按质按量完成班主任布置的各项任务，各方面发展较为均衡，表现出较强的工作能力。该生在本学期中学习目标明确,思想上积极上进，生活上艰苦朴素，该生遵守学校纪律，尊敬师长，团结同学；思想积极上进，为人诚恳；生活中勤俭节约，热爱劳动；学习上是积极主动，刻苦努力，让老师很放心，是一个品学兼优的好学生。该生在学习和生活中遵守学校各项规章制度，尊敬老师，与同学友好相处，礼貌待人；在生活中积极参加体育锻炼，身体状况良好；在学习中有明确的目标，善于思考、总结、反思。能认真复习、预习，认真听讲，积极回答问题。能按时、按质、按量完成
作业，是一个优秀的学生。学习成绩一般但在校表现较好，遵守学校纪律，学习认真、态度端正，考试成绩合格。是一个合格的中学生。
高中生发展报告
第一学期： 你刚进入高中的大门就能做到克己律人，能最大限度的融入到集体中去，作为班干部一切为班级着想，是同学的好伙伴，老师的好帮手。作为课代表、能积极地帮助同学学习。较好的组织能力和协调能力较早的展露出来，老师能欣赏你，以后用实际行动来证明自己的非凡能力，创造属于自己的一片天空！
第二学期： 思维敏捷，能言善辩，团结同学，热爱班级，品质十分优秀，比上学期有很大的进步，学习更加勤奋。聪明灵力、待人真诚、自己动手能力较强，认真细致的完成各项任务， 你是一名有上进心的学生，但，还存在着偏科的现象，望努力向上，激流勇进、更上一层楼，做一个更优秀的自己！
第三学期：作为班长和学生会干部的你，不计回报为班级和学校献出自己的力量，强烈的集体荣誉感，带领全班以致全级部在比赛中获得较为优异的成绩，更加努力去学习，使得成绩有更一步提高。聪明勤奋、探索未知的领域，你的自信与努力精神激励着周边的同学，相信你在明天会更加地展现自己！
第四学期： 综合能力的提升让你成功竞选为学生会纪检部部长，在班里作为班长能较好地调动班里同学的积极性和自主学习的能力。让全班同学的成绩都有一个大的飞跃，同时也让自己的学习有了更好的提高，为班级所作的事总是默不出声，为同学的付出我都记在心里。“优秀班干部”和“模范团员”你当之无愧，希望以后能做一个全面发展的好学生！
第五学期： 很聪明、很自信的你作为“学生会主席”领导全校学生参加各种比赛、并取得惊人成绩，你无穷的潜力被激发。学习上的努力，探求知识的真谛，掌握知识的灵魂，给人以学者的风范。性格开朗，较强的组织能力和领导能力，让你在同学中脱颖而出！令人吃惊的爆发力，取得了级部前几名的好成绩。加油吧孩子，会有更广阔的天空属于你！ 第六学期： “班长”、“学生会主席”、“团委副书记”等主要职务都由你来担任，足以说明你的能力。紧张的学习期让你有了更大的进步，成为学校的佼佼者。作为那颗最耀眼的明星，成为老师的骄傲和学校的自豪。；出色的领导能力和卓越的策划能力，让你小小年纪就能那么多的职务！我很看好你，你是最让我骄傲的学生！昨天已经过去，今天已经开始，明天即将到来，相信你的明天生活更精彩，人生之路更辉煌！
自评：时光荏苒，毕业在即，回首三年学习生活，历历在目。刚上初中，因环境的不适，没能把全部的精力用在学习上，因此造成基础的漏洞、丧失了赶超其他同学的信心。高二参加一些竞赛，并取得了优异的成绩。学习的积极，获得成绩的进步，多次被学校评为优秀学生干部等荣誉称号。老师的器重，让我更有信心。高三成功竞选学生会主席、团委副书记一职。上了高三以后，进一步认识到了学习的主要性，通过正确的学习方法和坚持不懈的努力取得了较大的进步。珍惜同学之间的友谊，维系大家良好的关系、热心帮助同学。 作为团委副书记，我积极参加各种社会实践，维护社会公德，思想进步，关心国家大事和
时政新闻。在团组织的领导下，力求更好的做一个全方面发展的自己，提高自己的领导能力。 高中三年是我刻骨铭心的时间，在这段日子里我尝到了各种滋味，这段难忘的记忆将是我
未来人生路上最宝贵的经验。用这三年所积累的经验，为自己开创一片更为广阔的天空！！！ 师评：
高中三年，你是我最为骄傲的学生。作为班干部，你热爱集体、团结同学，认真履行每一份责任；作为课代表， 你学习积极，配合老师的各种工作；作为学生会主席，无私地为同学奉献，领导全校同学共创佳绩；作为团委副书记，积极投身科学实践。学习中的努力，同样让我感到高兴，但有些科目比较差，希望你能够弥补弱科、发展优势、改掉缺点，做一个更完美的自己。高三的你，拥有了自信，同时也让大家注意到了你出色的领导能力和卓越的策划能力，你有成为一个团体大脑的潜质。
总之，老师相信你，相信你的高中生活充实而快乐，学习的艰辛让你付出更多的汗水；老师相信你，相信你会用自信与拼搏完成高中最精彩的生活，你的人生之路也会放出光彩！有
勇气谁都了不起，有勇气就会有奇迹！！！
高中发展报告第一学期
该生性格有点内向，不太爱说话，团结同学，尊敬师长，学习态度端正，上课听课认真,积极参与班级开展的各项活动,老师布置的各项作业都能够按时完成,但是有时不够认真,也不太好问问题。希望以后可以大胆一点，不懂得多问问老师，学着多与同学交流，争取考上自己理想的大学.加油!
第二学期
该生尊敬师长，学习态度端正，上课听课认真,积极参与班级开展的各项活动,性格内向，不太爱说话。学习认真也很努力，不太好问问题，希望以后可以多问问题，不懂就问。付出多少就会收获多少，希望以后更加努力，考个理想的大学。
第三学期
该生团结同学，尊敬师长，学习态度端正，上课听课认真,积极参与班级开展的各项活动,老师布置的各项作业都能够按时完成,遵守校规校纪，诚实守信，礼貌待人，具有积极的生活态度，但是课堂上应该积极一点。
第四学期
该生学习成绩优良，较上学期上课效率有所提升，能认真听讲，跟随老师的思路去思考，课下善于帮助别人，别人问题都能够细心地给别人讲解，但是如果能改变一下自己的学习态度，成绩将会变的比现在好。希望你能够更加努力，发扬自己的优点改正自己的缺点，创造一个更完美的自己。
第五学期
你性格内向，不善言辞，诚实守纪，待人随和，作业都能按时完成，劳动认真负责。在本学期的表现上较上学期有更大的提高，上课效率也在稳步提升。你喜欢帮助同学，热心但不失细心，有很强的集体荣誉感。希望你能够发扬优点改正不足，在前进的路上加快脚步，创造一个更加完美的自己，取得更大的进步。
第六学期
你是一个能在关键时刻爆发出令人吃惊的能量的学生，在过去的日子里，你能做到学习工作专心致志，团结同学乐于助人，这使你在学习上取得了很大的进步，。每当有同学遇到困难，你就会无私地关心帮助他们摆脱困境，并以此为乐，不计回报。希望你再接再厉，在学习生活中把自己的潜能发挥到极致，相信你一定能取得自己高中三年来最大的一次胜利。
班主任综合评语
该生学习刻苦，态度端正认真，成绩优异，喜欢团结同学，具有很强的集体荣誉感，热爱劳动。平时能够严格的要求自己，上课能够认真听讲，听老师的话，有着自己的学习计划和错题本。班级和学校组织的各项活动你都能够积极的参加。老师布置的各项任务能够出色的完成，但一直以来作为你的弱项学科的英语和历史，还有待你进一步的努力攻坚。如果能对自己高标准、严要求，且目标坚定、始终如一，通过长期的坚持不懈，你必会出类拔萃。当一个小小
的心态变成行为的时候，便成了习惯，从而形成性格，而性格决定的一生的成败！希望你能够改正那些坏毛病，继续坚持那些好的习惯，相信你一定能够取得一个不错的成绩。
综合评价（高中生活经历与体会）
在这三年来，我付出了，我也收获了。时间飞逝，转眼间高中三年过去了。。在这三年里，我付出的是时间，获得的是知识；我付出的是无数个朝霞的错失，但是我看到的是人生的彩虹，因为我在与时间的奋斗中成熟了自己的思想，丰富了自己的人生。有人说，不经过高考的人生是不完满的人生。高中三年是人生的读书生涯中最充实的阶段。三年的高中生活让我变得成熟，经过磨练了的心智让人遇到事情的时候能够以沉着冷静的心态去面对。虽然在这三年同学变换了几次，但最后都慢慢的熟悉，同学间天真的笑容没有变，紧张的学习气氛没有变，心底里那个最初的梦想更没有变，只为六月我们能从容地走进考场不留遗憾。只有登上高山之巅，才会有更广阔的视野；只有经历过多姿多彩的高中三年，我才得有更高的眼界去看待后面的人生，感谢这高中的生活，我人生一笔最宝贵的财富。在这三年里，我也深深地认识到自己存在的不足，今后我会努力的去更改这些缺点，不断地总结经验，书写人生辉煌篇章。
高中生的发展报告第六学期
该生本学期表现优良，各方面又所进步，具体进步方面如下：生活，由于进入了高三生活半年，已经逐渐适应了高三生活，找到了高三生活的乐趣，作息时间规律，营养均衡，睡眠充足，精神状态日佳，同时，加强体育锻炼，增强了体质，为更好的迎接高三的冲刺打下了坚实的基础。该生衣冠整洁，行为举止大方端正，该生还培养了其他兴趣，大大丰富了课余生活，充实了课余时间。学习上，仍坚持不懈，努力上进，上次考试有所进步，但进步不大，希望该生坚持下去，运用高效的方法，调整好自己的
情绪----相信努力过就终会有所回报。不抛弃，不放弃，抬头笑迎高考。望该生再接再励、努力拼搏！其他方面，该生热心服务班集体，帮助同学解决难题，热爱劳动，为班级献计献策，不计回报。尊敬师长，遵守纪律，不迟到，不旷课，不早退；不破坏公共财物。高三生活是艰辛的，能坚持下来就是好样的。一个人不能随随便便成功，成功的花儿都沁满了奋斗的泪水，彩虹只出现在哭过的天空，你应该相信----天道酬勤！祝你成功！
高中生活的经历与体会
高中生活，一晃就过去了，懵懵懂
懂的来到了，却不知不觉要匆匆离开了……一来一去之间是用快乐填充的什锦；一来一去之间是用心酸刻满的道道波痕。我来到了，我又走了，可我收获了。我收获了友谊，那种患难时的相互体谅，那种身陷窘境的相助相帮。在这书香满溢的乐土上，我感到了集体的力量和来自老师的关心和帮助，这些情、义我会珍藏。高中的学习是辛苦的也是繁重的，置身书海，我有时会体验到在其中畅游的欢乐，有时也会丢失了信念的罗盘，迷失了方向。我逐渐长大了，我意识到了责任的重大，我也意识到学习不再这么单纯了，有时一种迫使感更大
于了这种兴趣。我十分留恋我的高一生活，没有忧愁只知快乐。高中生活，充实了我的知识储备，提高了我的修养，磨练了我的意志力，洗礼了我的青春。十几年寒窗在今年六月将亮剑显锋芒了，我会坚持我永不放弃，以超强的战斗力驰骋这场没有硝烟的战争。
班主任综合评价
综合起来看，这位同学思想觉悟较高，三年以来，无论是在学习、生活还是思想品质方面都有较大提高，令家长和老师十分满意。当然，这期间他也有过错误，学习上走过弯路，
但在家长和老师的督导下，他积极改正了，这还要感谢家长和该生的积极配合，是我们的教育工作能够顺利进行。在以前的生活中，师生相处融洽，积极主动相互交流，以师为友。我发现该生还是有几分潜力的，在以后的人生道路上，我希望该生能够发扬高中三年艰苦奋斗的精神，时刻不懈怠，严格自律，不放松、不灰心，寻找属于自己的一片天空。再者，兴趣是最好的老师，我希望该生应该全面客观的认识自己，发现自己的特长，发展自己的兴趣，做自己喜欢做的事。这样才能有事半功倍的效果，实现自己的理想，为家庭、为国家、为
社会尽自己的责任。
高中生发展报告
第五学期评语
你在学校期间严守校纪校规，尊敬师长，刻苦学习，展现了一个青年学子应有的精神风貌，我为你优良的表现感到高兴。生活中你自立自强，不过分依赖他人。学习上独立自主，但又不忘记合作学习。具有集体责任感，对于班级组织的活动能积极参加。热爱劳动，常常主动承担班级的值日任务。希望你能再接再厉，在学习生活中把自己的潜能发挥到极致，取得自己高中三年来最大的一次胜利！
第六学期评语
高三学年在高中生活中举足轻重的一年，在这一年中，你把握住一分一秒时间，在学习上以勤奋和踏实取得了个人的突破，与同学互帮互助，相互关爱，你一次次突破了自己，能不断给老师家长带来惊喜。希望你在将来的日子里能把关心同学的热情更多的融入到学习中去，发扬优点，改正不足，努力提高学习成绩，继往开来，争取进步，用实际行动证明自己非凡的能力，迎来梦想中的春天！
高中生活经历与体会
三年的高中生活，让我感触良多，在这漫长却又短暂的时光里，我感受到了成功的喜悦，失意的无奈，坚持的力量，孤独的无助，生活得充实，时间的飞逝。我更加深刻的体会到了亲情，友情，师生情。犹急得清晨教师的朗朗书声，伴着旭日出生，充满生机与活力；犹急得餐厅里的长队，同学们如嗷嗷待哺的雏鸟，叽叽喳喳；犹急得黑夜中的灯光，同学们挑灯夜战，让我对顾城那句“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”更加感慨；犹急得大雨后的校园犹如一片***，雪后的世界银装素裹。在这里，在这我生活了三年的，早已熟知的地方，我退却了稚嫩，收获了成熟，发现了新的自我，我不在任性，不再低沉。在这里，我不仅收获了知识，还有友情。那落寞时陪在我左右的，是朋友；迷惘时给我信心的，是朋友；懈怠时给我动力的，是朋友；难过时对我微笑的，依旧是朋友。我们一起成长，牵手面对困难，我们一起走过秋冬春夏。在这里，戒骄戒躁是我所学到的，永不言弃是我所体悟的，后来居上是我所追求的。这点点滴滴构筑了我高中生活的丝丝缕缕，他将是我生命中必将永远珍藏的财富。
班主任综合评价
你是一个自立自强的人，对待学习对待生活，你总有自己独特的见解，在这三年的，高中生活中，我感受到了你一点一滴的变化，一点一滴的进步，经常能看见你热心的关心和帮助同学，不计回报的献出自己的力量。你有很强的集体荣誉感，能为班级的利益着想。你领悟力强，为人诚朴，品行端正，温文尔雅，在学习中能主动求知主动探索，精神可嘉，在生活中自立自强，沉着稳定。在你人生的征途中，你一定要树立信心，没有翻不过的高山，没有越不过的大海，我相信，只要你有战胜自己的勇气，不气馁，不放弃，不言败，即使路途遥远，只要一步一个脚印，目标始终如一，你的理想一定能实现。
高中学业水平发展报告高中学业水平发展报告
高中学业水平发展报告
时间如白驹过隙，转眼即逝。毕业在即，回首三年的学习生活，历历在目。
我就读于青云学府。三年里，在老师的精心教育中，在自己的认真学习下，我学习到了丰富的文化知识，提高了自我品德修养。在学习上，我严格要求自己，
我成绩优秀，自主学习能力较强。同时，我还具有较强的创新意识和合作精神。
作为一名团员，我思想先进，积极参与社会实践活动，时刻准备为祖国奉献一分力量。在课外，我和同学一起参加研究性学习，探讨时事课题。这使我更充分的了解社会，体验社会。三年里，我从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人。
在今后的学习中，我将不断总结经验，继往开来努力完善我，用全新的面貌去迎接新的挑战。作为，跨世纪的新一代，我即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校寻找另一片更加广阔的天空。在这，我将更加努力，为几年来的中学生活划上完美的句号，也在人生的篇章中书写下最光辉的一页。带着信心与笑容迎接灿烂的明天。 该生在校期间，思想积极要求进步，主动学习各类书刊杂志，乐于助人，甘于奉献。积极参加学校和班级组织的各项活动，表现出了较高的集体荣誉感和团队精神，在平时学习过程中，学习态度较好，认真听课，善于总结，取得了较好的学习效果。在生活中，能够主动帮助有困难的学生，积极主动协助老师和班委会成员完成所布置的各项任务，得到了班级同学和老师的一致好评，她是一名优秀的高中毕业生。 你思维敏捷，接受能力较强，课堂上总是很快掌握新知；你热爱学习，总是很快完成作业。你酷爱羽毛球运动，充满了活力。但你不善于珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理好爱好和学习的关系。学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的追求。今后的学习中，你还需端正学习态度，珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学知识的海洋中去。唯有如此，你方可到达理想的彼岸！
安丘市作文三等奖
孙雪
高中发展报告培训讲稿
一、系统概要介绍 系统概要介绍 概要
1.系统与《普通高中学生综合发展报告》的关系 2.系统的软硬件环境要求 3.系统的功能简介 4.系统的安装及安装过程的注意事项
5.《山西省普通高中学生综合发展信息管理》系统的业务流程(以 2009 级 为例)： 时间
2009 年 9 月
学籍管理业务
建立学生档案
信息系统业务
录入“一、基础信息” 2009 年 11 月 1 日前 上传数据
2010 年 2 月
填写： 表二：第一学期 表四(1)：高一上学期 表七：第一学期 表八：第一学期 填写： 表二：第二学期 表四(1)：高一下学期 表六：第一学年 表七：第二学期 表八：第二学期 填写: 表二：第三学期 表四(1)：高二上学期 表七：第三学期 表八：第三学期 填写： 表二：第四学期 表四(1)：高二下学期 表六：第二学年 表七：第四学期 表八：第四学期 填写： 表二：第五学期 表四(1)：高三上学期 表七：第五学期 表八：第五学期 填写： 表二：学六学期 表四(2):(也可以平时填) 表四(3):(也可以平时填) 表五： 表六：第三学年及建康测试 表七：第六学期 表八：第六学期 表九： 表十：
录入： 录入：
表二：第一学期 表四(1)：高一上学期评价等级 表七：第一学期
录入： 录入：
表二：第二学期 表四(1)：高一下学期评价等级 表六：第一学年 表七：第二学期
2010 年 8 月
扫描： 扫描：
表八：第一、二学期
2010 年 9 月 1 日前 上传数据
录入： 录入：
表二：第三学期 表四(1)：高二上学期评价等级 表七：第三学期
2011 年 2 月
录入： 录入：
表二：第四学期 表四(1):高二下学期评价等级 表七：第四学期 2011 年 9 月 1 日前 上传数据
2011 年 8 月
扫描： 扫描：
表八：第三、四学期
录入： 录入：
表二：第五学期 表四(1)：高三上学期评价等级 表七：第五学期
2012 年 2 月
录入： 录入：
表二：第六学期 表七：第六学期
扫描： 扫描：
表四(1)： 表四(2)： 表四(3)： 表五： 表八：第五、六学期 表九： 表十： 表十一：
2012 年 4 月
2012 年 5 月 30 前上 传数据
二、信息的录入（按业务流程） 信息的录入（按业务流程）
登录系统后，点击“信息”菜单中的“信息浏览编辑”就可以打开信 息录入界面。为了防止信息被误操作修改所有的界面均处于锁定状态，如 果需要进行编辑则需要取消当前的锁定状态。具体步骤：进入当前需要录 入或修改的界面，在任何地方点击鼠标右键，选择“全界面恢复编辑” ，输 入密码（为了便于操作，密码为任何四位以上的字符）即可。
图片处理功能使用： 图片处理功能使用：
系统中使用的图片信息，在使用图片采集工具采集后，要使用系统中 “维护”
“图片处理”功能进行处理，处理后的文件才能关联到数据库 中。
新生： 新生：
基础信息录入 基础信息录入 说明： 说明：
1.信息输入的方式：鼠标选择信息和手工输入信息 2.字段值限定介绍:（每一个输入的数据均需要验证数据的正确性，如 果在输入的过程中发生错误请及时修改。因为输入不符合要求的数据虽然 会提示，但是仍然会存入到数据库当中，在上传前系统要根据各字段值的 限定情况进行全库数据扫描，如果发现有与字段值限定不相符的记录，将 不能上传！ ） 3.字段值继承（第一条记录输入完毕后，以后的输入的其他记录的通
用部分(如县、市、学校、班级、科目等内容)均会自动生成，避免大量的 重复输入工作。如果修改其中的一部分值，下一条记录将继承修改后的信 息。 ） 4.公式介绍（涉及到所有的需要进行加减的运算，系统全部会自动进 行计算，该文本框内容只读。 ） 5.照片的采集及照片的录入（照片采集后，用系统所提供的软件进行 处理后，保存，然后在录入界面中右击类型字段选择“定位图片” ，选择所 需照片即可） 6.通过点击“增加记录”和“删除记录”来增加或删除记录。 7.基础信息录入完成后，在规定时间内上传至市局的服务器中。
高一学年结束后： 高一学年结束后：
1.学分修习（第一学期）和学分修习（第二学期） （注意科目、考核形 式信息选择输入） 2.学分修习汇总 （不需要录入， 均由已有的数据自动生成） （该表和 《普 通高中学生综合发展报告》有点不同，以系统的表格为准） 3.身体素质发展的状况（第一学年） 4.基础素养评定（第一学期和第二学期） 5.学期评语（第一、二学期的评语） （需要将该页进行扫描，扫描后用 系统提供的软件进行处理，使其符合要求，然后保存，最后在“图像、数 据采集”中指定路径即可）
高二学年结束后 高二学年结束后：
1.学分修习（第三学期）和学分修习（第四学期） 2.学分修习汇总（数据自动生成） 3.身体素质发展的状况（第二学年） 4.基础素养评定（第三学期和第四学期） 5 学期评语（第三、四学期的评语）
高三学年结束后： 高三学年结束后：
1.学分修习（第五学期）和学分修习（第六学期） 2.学分修习汇总（数据自动生成） 3.学业水平考试成绩一览表（2） （其中，表 1 是由省教育厅统一下发 数据） 3.身体素质发展的状况（第三学年） 4.综合实践活动项目情况（研究性学习） （图片处理方式，但是“评价 等级”需要在“图像、数据采集”中输入） 5.综合实践活动项目情况（社会实践活动） （图片处理方式） 6.综合实践活动项
目情况（社区服务） （图片处理） 7.特长及标志性成果（图片处理） 8.身体素质发展状况（第三学年） 9.基础素养评定（第五、第六学期） 10．学期评语（第五、六学期的评语） 11.成长自述（图片处理）
12.综合评语（图片处理） 13.附录（图片处理）
注意： 注意：
1.所有的图片，必须经过处理，符合系统的大小方可上传。 2.图片必须在“图像、数据采集”指定相应的位置。 3.综合社会实践活动项目情况（研究型学校）中的“评价等级”需要 在“图像、数据采集”中输入。
三、数据的上传
每一届学生数据按新生、高一后、高二后和高三后分四次进行上传
说明： 说明：
1.具体上传数据的时间见网站通知（http://www.easycode.cn） 2.如果输入的数据有错误，则无法完成上传工作，系统生成错误数据 报告，请按错误报告提示信息，进行修改后才能上传。 3.错误信息报告解释（对产生的错误的信息代码给予解释） 4.没有经过上级教育主管部门同意所改动的数据是无效的，无法上传 到省服务器上。
《山西省普通高中学生综合发展信息管理》使用注意事项 山西省普通高中学生综合发展信息管理》使用注意事项
1. 相关技术人员一定要熟悉《普通高中学生综合发展报告》 ； 2. 在录入信息前首先核准每个学生的《普通高中学生发展综合报告》 填写是否正确； 3. 该系统只能安装在 Windows 2000、Windows XP 操作系统（与 Windows Vista 系统不兼容） 。 4. 软件专人专管，责任到人。软件的安装也必须固定机器，不得随意 安装。 5. 文本框内输入数据后，请使用“回车”键到下一个文本框(选择项 数据除外)，这样才能保证数据保存在数据库中。 6. 学生数据的改动，必须经过上级教育主管部门的批准、核实方可进 入改动（数据一经上传后，就会以第一次为准，任何学校改动的数据上传 均视为无效数据） 。 7. 上传数据的时间见网站通知（http://www.easycode.cn） 8. 上传数据的质量和速度， 将作为每年教育厅将评比先进集体和个人 的依据。 如果未能按时按质的完成数据的上传， 将在全省高中做通报批评。
序 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37
学校名称 朔州市第一中学 神头电厂子弟中学 平朔中学 朔州市第二中学 朔成区第一中学 朔成区第二中学 朔成区占义学校 朔成区旭日学校 朔成区飞翔学校 平鲁区李林中学 山阴一中 山阴三中 山阴县新杰中学 应县一中 应县四中 应县六中 右玉一中 怀仁一中迎宾校区 怀仁一中云东校区 怀仁六中 怀仁八中 怀仁十一中 怀仁大地 汾阳中学 汾阳杏花中学 汾阳二中 汾阳三泉中学 汾阳
京汾中学 汾阳海星中学 文水中学 文水胡兰中学 文水南庄中学 文水名师中学 文水凤城中学 文水众成中学 文水成栋高中 交城中学
编号 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 02 29 30 31 43 75 19 04 28 36 40 62 52 18
形式 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 私立 私立 公办 公办 公办 私立 私立 私立 私立 公办
区县名称 市辖区 市辖区 市辖区 市辖区 朔城区 朔城区 朔城区 朔城区 朔城区 平鲁区 山阴县 山阴县 山阴县 应县 应县 应县 右玉县 怀仁县 怀仁县 怀仁县 怀仁县 怀仁县 怀仁县 吕梁市汾阳市 吕梁市汾阳市 吕梁市汾阳市 吕梁市汾阳市 吕梁市汾阳市 吕梁市汾阳市 吕梁市文水县 吕梁市文水县 吕梁市文水县 吕梁市文水县 吕梁市文水县 吕梁市文水县 吕梁市文水县 吕梁市交城县
备注
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交城二中 孝义中学 孝义二中 孝义三中 孝义四中 孝义五中 孝义水峪矿中学 孝义柳湾矿中学 孝义高阳矿中学 孝义华杰中学 吕梁市贺昌中学 吕梁高专附中 吕梁市实验中学 吕梁市高级中学 吕梁市育英中学 吕梁市育星中学 吕梁市龙凤中学 石楼中学 交口县中学 中阳中学 柳林一中 柳林二中 柳林联盛中学 柳林贺昌中学 柳林英才中学 方山一中 兴县中学 兴县二中 兴县三中 兴县四中 临县一中 临县二中 临县三中 临县实验中学 临县利民学校 岚县中学 口泉中学 南郊实验中学 常青中学 汇林中学 新荣中学
32 03 38 58 20 26 25 44 57 59 01 46 24 05 45 72 73 23 21 22 11 34 50 51 63 15 16 47 53 74 12 13 39 60 70 17 01 04 91 02 01
公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 私立 公办 公办 公办 公办 私立 私立 私立 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 私立 公办 公办 私立 私立 私立 公办 公办 公办 私立 私立 公办 公办 公办 公办 私立 公办
吕梁市交城县 吕梁市孝义市 吕梁市孝义市 吕梁市孝义市 吕梁市孝义市 吕梁市孝义市 吕梁市孝义市 吕梁市孝义市 吕梁市孝义市 吕梁市孝义市 吕梁市离石区 吕梁市离石区 吕梁市离石区 吕梁市离石区 吕梁市离石区 吕梁市离石区 吕梁市离石区 吕梁市石楼县 吕梁市交口县 吕梁市中阳县 吕梁市柳林县 吕梁市柳林县 吕梁市柳林县 吕梁市柳林县 吕梁市柳林县 吕梁市方山县 吕梁市兴县 吕梁市兴县 吕梁市兴县 吕梁市兴县 吕梁市临县 吕梁市临县 吕梁市临县 吕梁市临县 吕梁市临县 吕梁市岚县 大同市 大同市 大同市 大同市 大同市
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口泉二中 口泉三中 同煤一中 同煤二中 同煤三中 同煤四中 同煤五中 同煤六中 同煤八中 泗老沟矿中学 同煤一职中 北岳职院附中 阳高一中 阳高四中 王官屯农中 阳高三中 晋阳中学 天镇一中 天镇二中 天镇三中 广灵一中 广灵二中 广灵五中 灵丘一中 灵丘二中 豪洋中学 浑源中学 浑源五中 建国中学 大同县一中 大同县二中 左云一中 左云二中 左云综合技校 左云星源中学 开发区中学 大同一中 大同二中 大同三中 大同四中 大同五中
01 02 50 51 52 53 54 55 57 60 74 75 01 02 03 05 01 01 02 03 01 02 01 01 02 01 01 02 01 01 02 01 02 06 01 01 01 02 03 04 05
公办 公办 私立 私立 私立 私立 私立 私立 私立 私立 私立 私立 公办 公办 公办 公办 私立 公办 公办 公办 公办 公办 私立 公办 公办 私立 公办 公办 私立 公办 公办 公办 公办 公办 私立 公办 公办 公办 公办 公办 公办
大同市 大同市 大同市 大同市 大同市 大同市 大同市 大同市 大同市 大同市 大同市 大同市 大同市 大同市 大同市 大同市 大同市 大同市 大同市 大同市 大同市 大同市 大同市 大同市 大同市 大同市 大同市 大同市 大同市 大同市 大同市 大同市 大同市 大同市 大同市 大同市 大同市 大同市 大同市 大同市 大同市
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大同一职中 大同铁一中 大同铁二中 湖东铁路中学 大同实验中学 希望学校 雁云中学 魏都中学 隆湖中学 大同十六中 机车厂中学 晋柴中学 长治市一中 长治市二中 太行中学 长治市四中（原惠丰中学） 长治市五中 长治市六中 长治市七中 长治市八中 长治市九中 长治市十中 长治市十三中（原天脊中学） 长治市十五中（原潞矿中学） 长治市十六中（原淮海中学） 长治市十七中（原长北铁中） 长治市十八中 （原铁三局一处中学） 长治市十九中（原长钢中学） 城区一中 城区二中 晋元中学 成才学校 惠兴学校 华佛学校 郊区一中 长治县一中 长治县二中 长治县五中 长治县六中 潞城市一中 潞城市四中
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公办 公办 公办 公办 公办 私立 私立 私立 私立 私立 私立 私立 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 私立 私立 私立 私立 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办
大同市 大同市 大同市 大同市 大同市 大同市 大同市 大同市 大同市 大同市 大同
市 大同市 长治市 长治市 长治市 长治市 长治市 长治市 长治市 长治市 长治市 长治市 长治市 长治市 长治市 长治市 长治市 长治市 长治市 长治市 长治市 长治市 长治市 长治市 长治市 长治市 长治市 长治市 长治市 长治市 长治市
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屯留县一中 长子县一中 长子县二中 长子县三中 新世纪学校 壶关县一中 南洋学校 平顺一中 黎城一中 武乡一中 襄垣一中 襄垣双语学校 沁县一中 沁县二中 沁州中学 沁源县一中 榆次一中 榆次二中 榆次三中 榆次四中 经纬中学 晋华中学 榆社中学 左权中学 和顺中学 昔阳中学 冶头中学 寿阳中学 宗艾中学 寿川中学 太谷中学 太谷二中 农大附中 空飞基地 金谷中学 祁县中学 东观中学 祁县二中 平遥中学 平遥二中 宁固综合高中
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公办 公办 公办 公办 私立 公办 私立 公办 公办 公办 公办 私立 公办 公办 私立 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 私立 公办 公办 公办 公办 私立 公办 公办 公办 公办 公办 公办
长治市 长治市 长治市 长治市 长治市 长治市 长治市 长治市 长治市 长治市 长治市 长治市 长治市 长治市 长治市 长治市 晋中市榆次区 晋中市榆次区 晋中市榆次区 晋中市榆次区 晋中市榆次区 晋中市榆次区 晋中市榆社县 晋中市左权县 晋中市和顺县 晋中市昔阳县 晋中市昔阳县 晋中市寿阳县 晋中市寿阳县 晋中市寿阳县 晋中市太谷县 晋中市太谷县 晋中市太谷县 晋中市太谷县 晋中市太谷县 晋中市祁县 晋中市祁县 晋中市祁县 晋中市平遥县 晋中市平遥县 晋中市平遥县
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东泉中学 襄垣中学 段村中学 古城中学 介休中学 介休四中 介休十中 定阳中学 同文中学 灵石中学 阳泉市第一中学 阳泉市第二中学
13 14 15 51 11 12 13 51 53 11 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 01 02 03 04 02 01 01 02 04 03 01
公办 公办 公办 私立 公办 公办 公办 私立 私立 公办 公办 公办 公办 私立 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办
214 阳泉市第十一中学 003 215 阳泉育英学校 216 阳泉市第三中学 217 阳泉市第十五中学 006 218 阳泉市第十七中学 007 219 阳泉市第十四中学 008 220 阳泉市外国语学校 009 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 阳泉市荫营中学 阳泉市玉泉中学 平定县
第一中学 平定县第二中学 盂县第一中学 盂县第三中学 晋城一中 晋城二中 晋城三中 实验中学 矿区中学 凤鸣中学 泽州一中 泽州二中 泽州周村中学 泽州犁川中学 高平一中
晋中市平遥县 晋中市平遥县 晋中市平遥县 晋中市平遥县 晋中市介休市 晋中市介休市 晋中市介休市 晋中市介休市 晋中市介休市 晋中市灵石县 阳泉市市直 阳泉市市直 教育部门和集体 办 阳泉市市直 阳泉市城区 教育部门和集体 办 教育部门和集体 办 教育部门和集体 办 教育部门和集体 办 阳泉市郊区 阳泉市郊区 阳泉市平定县 阳泉市平定县 阳泉市盂县 阳泉市盂县 晋城市 晋城市 晋城市 晋城市 晋城市 晋城市 晋城市 晋城市 晋城市 晋城市 晋城市
238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278
高平二中 沁水中学 端氏中学 阳城一中 阳城二中 阳城一中西校区 陵川一中 陵川附城中学 陵川平城中学 陵川礼义中学 凤华学校 崇实学校 北华中学 长平中学 特立中学 诚信中学 锦华学校 高平城南实验学校 陵川三宝学校 康杰中学 盐化中学 运城中学 解州中学 盐湖五中 安邑中学 运城中学东校 康杰二中 盐湖二中 运城学院附属中学 蓝海学校 向阳学校 盐湖中学 博海学校 篮球运动学校 运城外国语学校 体育中学 关圣学校 新城学校 河东一中 永济中学 涑北中学
02 01 02 01 02 03 01 02 03 04 04 03 07 05 07 06 03 04 05 01 02 03 04 05 06 01 02 03 04 05 06 07 09 10 11 12 13 14 15 07 08
公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 私立 私立 私立 私立 私立 私立 私立 私立 私立 公办 公办 公办 公办 公办 公办 私立 私立 私立 私立 私立 私立 私立 私立 私立 私立 私立 私立 私立 私立 公办 公办
晋城市 晋城市 晋城市 晋城市 晋城市 晋城市 晋城市 晋城市 晋城市 晋城市 晋城市 晋城市 晋城市 晋城市 晋城市 晋城市 晋城市 晋城市 晋城市 运城市市直 运城市市直 运城市盐湖区 运城市盐湖区 运城市盐湖区 运城市盐湖区 运城市盐湖区 运城市盐湖区 运城市盐湖区 运城市盐湖区 运城市盐湖区 运城市盐湖区 运城市盐湖区 运城市盐湖区 运城市盐湖区 运城市盐湖区 运城市盐湖区 运城市盐湖区 运城市盐湖区 运城市盐湖区 运城市永济市 运城市永济市
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永济二中 永济三中 现代学校 风陵渡中学 芮城中学 陌南中学 芮城城区中学 芮城华夏管理学院高中部 华杰学校 临晋中学 临猗中学 孙吉中学 角杯中学 牛杜中学 临
猗三中 猗氏中学 银星学校 临晋中学西校 万荣中学 万荣二中 荣河中学 汉薛中学 万荣育才学校 海源学校 三凤高级中学 新绛中学 新绛二中 新绛中学北校 阳王中学 海泉学校 汾河学校 新绛育才学校 稷山中学 翟店中学 稷山二中 河津中学 樊村中学 河津三中 小梁中学 闻喜中学 闻喜二中
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私立 公办 私立 公办 公办 公办 私立 私立 私立 公办 公办 公办 公办 公办 私立 私立 私立 私立 公办 公办 公办 公办 私立 私立 私立 公办 公办 私立 公办 私立 私立 私立 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办
运城市永济市 运城市永济市 运城市永济市 运城市芮城县 运城市芮城县 运城市芮城县 运城市芮城县 运城市芮城县 运城市芮城县 运城市临猗县 运城市临猗县 运城市临猗县 运城市临猗县 运城市临猗县 运城市临猗县 运城市临猗县 运城市临猗县 运城市临猗县 运城市万荣县 运城市万荣县 运城市万荣县 运城市万荣县 运城市万荣县 运城市万荣县 运城市万荣县 运城市新绛县 运城市新绛县 运城市新绛县 运城市新绛县 运城市新绛县 运城市新绛县 运城市新绛县 运城市稷山县 运城市稷山县 运城市稷山县 运城市河津市 运城市河津市 运城市河津市 运城市河津市 运城市闻喜县 运城市闻喜县
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东镇中学 闻喜二中分校 夏县中学 夏县二中 海星学校 绛县中学 绛县实验中学 绛县二中 平陆中学 移民希望中学 垣曲中学 古城中学 中条山子弟中学 星达中学 河津中学分校 河津育才中学 凤凰中学 杨帅中学 康中国际部 稷王中** 河津二中 文昕中学 忻州一中 忻州师院附中 忻州市田家炳中学 忻州市实验中学 忻州二中 忻州三中 忻州秀容中学 定襄中学 宏道中学 诚信中学 五台中学 五台槐荫中学 五台豆村中学 五台实验中学 五台江北中学 五台博爱中学 代县中学 代县二中 繁峙中学
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公办 私立 公办 公办 私立 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 私立 公办 私立 私立 私立 私立 公办 公办 私立 公办 私立 私立 私立 公办 公办 私立 公办 公办 私立 私立 公办 公办 私立 私立 私立 公办 公办 公办
运城市闻喜县 运城市闻喜县 运城市夏县 运城市夏县 运城市夏县 运城市绛县 运城市绛县 运城市绛县 运城市平陆县 运城市平陆县 运城市垣曲县 运城市垣曲县
运城市垣曲县 运城市垣曲县 运城市河津市 运城市河津市 运城市盐湖区 运城市稷山县 运城市盐湖区 城市市稷山县 运城市河津市 运城市河津市 忻州市 忻州市 忻州市 忻州市 忻州市 忻州市 忻州市 忻州市 忻州市 忻州市 忻州市 忻州市 忻州市 忻州市 忻州市 忻州市 忻州市 忻州市 忻州市
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繁峙砂河中学 繁峙育英中学 宁武高级中学 静乐一中 静乐致远中学 神池一中 五寨一中 五寨光明中学 岢岚中学 河曲县巡镇中学北元校区 河曲中学 河曲县文昌中学 保德中学 偏关中学 偏关尚宏中学 原平市范亭中学 原平市一中 原平市二中 忻州四中 原平市育才中学 原平市英才中学 太原二中 成成中学 成才中学 太原五中 五育中学 进山中学 十一中 十二中 长征中学 师爱中学 十三中 十五中 十六中 十八中 同心外语 十九中 二十中 二十一中 二十二中 二十四中
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公办 私立 公办 公办 私立 公办 公办 私立 公办 公办 公办 私立 公办 公办 私立 公办 公办 公办 公办 私立 私立
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育英中学 二十七中 二十九中 科林中学 三十中 综合高中 外语科技 科技实验 四十八中 文华中学 四十九中 五十二中 双塔中学 五十三中 东晨中学 五十四中 五十五中 五十六中 大众学校 五十七中 五十八中 五十九中 六十中 六十一中 六十二中 六十三中 六十四中 六十五中 六十六中 六十七中 外语学校 凤凰双语 山大附中 知达实验 师院附中 中北附中 太大附中 财贸学校 市实验 二实验 三实验
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原市 太原市 太原市 太原市 太原市 太原市
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英杰学校 四实验 钢华中学 五实验 立德中学 清徐中学 梗阳中学 徐沟中学 金河中学 阳曲一中 古交一中 古交二高 娄烦中学 草坪一中 华英中学 小店一中 汾潇中学 晋源高中 英才学校 通宝学校 惠中学校 现代学校 长安高中 关中学校 东大学校 杏花实验 太原新兴 科大实中 树人中学 山西新兴 文广高中 同化学校 民贤中学 临汾一中 临汾二中 临汾三中 临汾五中 临汾六中 山西师大实验中学 临汾八中 临汾十中
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公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 私立
太原市 太原市 太原市 太原市 太原市 太原市 太原市 太原市 太原市 太原市 太原市 太原市 太原市 太原市 太原市 太原市 太原市 太原市 太原市 太原市 太原市 太原市 太原市 太原市 太原市 太原市 太原市 太原市 太原市 太原市 太原市 太原市 太原市 临汾市尧都区 临汾市尧都区 临汾市尧都区 临汾市尧都区 临汾市尧都区 临汾市尧都区 临汾市尧都区 临汾市尧都区
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临汾十一中 市实验中学 市第一实验中学 县底中学 临纺中学 临汾平阳中学 精华中学 向阳学校 兴国学校 新华学校 师大第二实验中学 阳光学校 同盛学校 尧乡中学 新立学校 侯马一中 通盛学校 五 0 二中学 侯马平阳中学 曲沃中学 曲沃二中 贡院中学 翼城中学 翼城二中 先成中学 清华园中学 襄汾中学 汾城中学 赵曲中学 南辛店中学 襄汾襄辉中学 兴华中学 华望中学 惠祥中学 襄汾实验中学 洪洞一中 洪洞二中 洪洞三中 洪洞四中 洪洞五中 山焦中学
15 09 04 10 11 01 02 04 03 05 17 09 08 06 16 12 21 13 14 16 17 24 28 29 25 26 20 21 22 23 29 30 31 32 24 25 26 27 28 29 30
私立 公办 公办 公办 公办 私立 私立 私立 私立 私立 私立 私立 私立 私立 私立 公办 私立 公办 公办 公办 公办 私立 公办 公办 私立 私立 公办 公办 公办 公办 私立 私立 私立 私立 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办
临汾市尧都区 临汾市尧都区 临汾市尧都区 临汾市尧都区 临汾市尧都区 临汾市尧都区 临汾市尧都区 临汾市尧都区 临汾市尧都区 临汾市尧都区 临汾市尧都区 临汾市尧都区 临汾市尧都区 临汾市尧都区 临汾市尧都区 临汾市侯马 临汾市侯马 临汾市侯马 临汾市侯马 临汾市曲沃 临汾市曲沃 临汾市曲沃 临
汾市翼城 临汾市翼城 临汾市翼城 临汾市翼城 临汾市襄汾 临汾市襄汾 临汾市襄汾 临汾市襄汾 临汾市襄汾 临汾市襄汾 临汾市襄汾 临汾市襄汾 临汾市襄汾 临汾市洪洞 临汾市洪洞 临汾市洪洞 临汾市洪洞 临汾市洪洞 临汾市洪洞
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玉峰中学 新英学校 向明学校 晋洪中学 华杰学校 霍州一中 霍州二中 霍州煤电集团一中 安泽一中 古县一中 晋峰中学 浮山中学 乡宁一中 乡宁万杰中学 吉县一中 蒲县二中 大宁一中 永和中学 隰县一中 汾西一中 汾西三中 汾西双语学校
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私立 私立 私立 私立 私立 公办 公办 公办 公办 公办 私立 公办 公办 私立 公办 公办 公办 公办 公办 公办 公办 私立
临汾市洪洞 临汾市洪洞 临汾市洪洞 临汾市洪洞 临汾市洪洞 临汾市霍州 临汾市霍州 临汾市霍州 临汾市安泽 临汾市古县 临汾市古县 临汾市浮山 临汾市乡宁 临汾市乡宁 临汾市吉县 临汾市蒲县 临汾市大宁 临汾市永和 临汾市隰县 临汾市汾西 临汾市汾西 临汾市汾西
高中发展报告任务列表
2012级发展报告任务
请班主任亲自安排以下工作：
1、 检查并完善学生的基础信息：身份证号、姓名、学籍号及健康
情况。一定注意是否有漏掉的学生，只能多不能少，没有发展报告就没有毕业证。
2、 增加第四学期的学分，时间2014年4月20日和2014年6月
25日；保证每个领域都有修习。Xx_模块名称__.xls
3、 增加第四学期的基础素养评价，前两项为及格，后四项优秀率
(A)不超过30%。增加第四学期的评语，字数超过100-300字，时间为2014年6月25日。Sy4.xls
4、 完成后利用程序统计每个学生的学分，不达标统计，优秀率统
计和评语分析，保证所有数据完整无误。
班主任签字：
综合高中教导处
2014.9
高中学生发展报告高中学生发展报告
第一学期：你积极参加班级活动和体育锻炼，能最大限度的融入到集体当中去，为班级的建设添砖加瓦，为学校的事务跑前跑后。你还关心同学，热爱集体，是同学们的好伙伴，老师的好帮手。但你在学习成绩方面并不理想，课堂上经常走神和作业完成不认真是你最大的缺点。希望你在将来的日子里能把关心同学的热情更多的融入到学习中去，发扬优点，改正不足，努力提高学习成绩，继往开来，争取进步，用实际行动证明自己非凡的能力，迎来梦想中的春天！
第二学期：你是个可爱善言的大男孩，思维敏捷，能言善辩，团结同学，热爱班级，是老师的好帮手，同学的好伙伴。有运动和艺术细胞，球场上经常能看到你挥汗如雨的身影，出众的毛笔字又使你备受同学们关注，同时还在活动中为班级取得了荣誉。但学习成绩还不够理想，主动性还不够高，纪律上也有很多不足，大错不犯，小错不断，让老师对你有一些头疼，太重的凡心严重影响了你的发展。希望你今后能更加勤奋的学习，努力向上，激流勇进，更上一层楼，争取优异成绩。
第三学期：你在本学期的表现上较上学期有较大的提高。上课效率也比以往好了很多，能认真听讲，跟随老师的思路去思考，每当看见你认真思考的眼神老师都会感到很欣慰。你开朗也喜欢与同学交朋友，经常能看见你热心的关心和帮助同学，不计回报的献出自己的力量。也有很强的集体荣誉感，能为班级的利益着想，为班级的建设贡献出自己的力量。但如果你能把成绩再提高一下，克服一些小毛病，你将更加出色。希望你能够发扬优点改正不足，创造一个更优秀的自己。
第四学期：你在本学期的表现上较上学期有更大的提高。上课效率也在稳步提升，你喜欢帮助同学，热心但不失细心，也有很强的集体荣誉感，班级的得与失都能牵动你的真感情，为班级的利益着想，为班级的荣誉奋斗。而且本学期你在学习上有了很大的改观，成绩也进步很快，可以用巨大的飞跃来形容，老师感到很高兴，同学们也有很多对你刮目相看，把你当作榜样来看。希望你能够发扬优点改正不足，在前进的路上加快脚步，创造一个更加完美的自己，取得更大的进步。
第五学期：你很热心，关心同学是你忘不了的习惯。每当班中有谁遇到困哪，你都会毫不犹豫地伸出援手，帮同学们走出困境，自己却不计回报。你用自己的努力和付出，取得了自己成绩上的进步，在一次次考试中渐渐走进了班级的前列。纪律上的进步使你更加受欢迎，老师看到你的这些进步感到很高兴。相信吧，每一分耕耘都会有回报，每一分付出上天都能看得见。希望你能更加努力，积极进取，争取更上一层楼，用不朽的青春和汗水去创造属于自己的凤凰涅槃！
第六学期：你是一个能在关键时刻爆发出令人吃惊的能量的学生，在过去的日子里，你能做到学习工作专心致志，团结同学乐于助人，这使你在学习上取得了很大的进步，甚至还取得了语文成绩级部第一，基本能力级部第五的骄人成绩。每当有同学遇到困难，你就会无私地关心帮助他摆脱困境，并以此为乐，自己不但
不计回报，却还常常付出很多。希望你能再接再厉，在学习生活中把自己的潜能发挥到极致，相信你定能有丰厚的收获，取得自己高中三年来最大的一次胜利！
自评：时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目
在我刚上高中的一段时间内，因为心里和外界种种原因的作用，我并没有一开始就将精力转到学习上来，因此造成了基础上的漏洞，同别的同学拉开了差距，渐渐地，差距被逐渐拉大，我在一段时间内甚至丧失了赶超其他同学的信心。高一高二两年时间内，我曾想追赶上来，并多次参加学生会等学校组织内部职务的竞选，但都没能如愿，自己学习成绩的落后给我的发展造成了极大的阻碍，我自此下定决心，尽全力提升学习成绩。上高三以后，我进一步认识到了学习的重要性，并通过正确的学习方法和坚持不懈的努力取得了比较大的进步，更是取得了一模考试语文级部第一，基本能力级部第五的好成绩，不足之处我也在积极地改正中。 在这期间，我没有忽视同学们之间的友谊，努力维系着同大家的良好关系，设身处地的体会着朋友们的困难，并热心的为他们提供帮助，不求回报，同时也不忘保持着自己良好的道德修养。
作为一名团员，我是思想进步的，遵守并维护社会公德，积极投身学科实践，关心国家大事和时政新闻。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己各项能力，提高自己的思想觉悟。
高中三年将是我人生中刻骨铭心的一段经历，在这段时间里，我仿佛体会到了各种滋味，这段难忘的记忆将是我未来人生道路上最宝贵的经验！
班主任：三年的高中生活，你给我留下了深刻的印象。你热爱集体，团结同学，遵守纪律，认真履行每一份责任。你积极参加学校组织的各种活动，履行应尽的义务。在课上你能够认真听讲，认真跟随老师的讲课思路，听从老师的话。课下你能够认真复习，这足以体现你对学习的注重与渴望。你的表现让老师看到了你的沉稳与自信，是的，自信是成功的重要一点，有了自信我们才会走向成功。一年又一年，你的成长，你的懂事，同样让我感到非常高兴。你热爱劳动，具有极强的动手动脑能力的你常常无私的为班级修理损坏的公物。你也更加刻苦了，更加努力了，你的上进心提高了你的成绩。但是，你也有不足，有些科目成绩比较弱，希望你能够弥补弱科，发展优势，改掉缺点，往好处发展。高三是我们人生道路上的第一个槛，通过它，我们的人生才会绽放出光彩。高三的你，拥有了自信，同时也让大家注意到了你出色的领导能力和卓越的策划能力，你有成为一个团体的大脑的潜质。选择了这条路，你就要坚定不移，百折不挠，只有这样，才不会被半途中的坎坷所难倒，才不会被丛生的荆棘挡住去路，毫不犹豫，勇往直前，直到走完这条路，看到前方。昨天已经过去，今天已经开始，明天即将来临，今天的努力是明天成功的保证。所以，你要继续努力，奋力一搏。总之，老师相信你，相信你的高中生活充实而快乐，但高中生活的艰辛也要付出更多的汗水，老师相信你，你会用自信与拼搏完成高中最精彩的生活，你的人生之路也会放出光彩。
高中发展报告总结高中发展报告上报总结
高中发展报告报告类共11种样式表，合格的样式表才能导入发展报告系统上报，班主任在制作样式表时，经常出现以下问题：
一、格式和文件命名错误
1、样式表都是电子表格形式，电子表格中单元格格式设为“文本格式”，否则0开头的数据如：学籍号“072301020001”，表格不显示第一个“0”，导致数据错误；工作表的格式、表头必须与最新例表一致，不能颠倒或隐藏行、列。
2、样式表文件名命名时，前两位必须是相应样式表的文件名，如：身体表可以为“st1学年.xls”，基础素养表可以为“sy2班” ；学分修习表应对照MoKuai表中相应模块命名，如：“语文必修1”为“xx0100100001”。
3、样式表中数字格式要正确。sy表、pj表中日期格式2010年7月10日为“2010-07-10”，xx表中为“20100710”；jb表中“出生年月”一列为八位数字，如“201007”；st和tj合格表中血压的单位是“干帕”,1毫米汞柱=0.133干帕，如：16/10.6干帕可换算为120/80毫米汞柱,填表时可统一用“毫米汞柱”单位。st表中有关数据的填写应参照《高中学生体质健康标准》，但不能造假，上学期省教育厅抽查数据反馈：学生视力普遍偏高。
二、学生信息和数据错误
1、学籍号错误。如果学生误用别人的学籍号，后导入系统的数据会覆盖先导入的数据。造成学生信息混乱，甚至漏报重复学籍号学生的数据，达不到毕业要求。07级上报数据时，就有因学号错误使个别学生在“不达标明细”统计中，“体质健康不合格”和缺少第5、6学期评语的情况，严重影响了上报工作。
2、学分修习表中认定时间不当。
学分认定时间应根据修习学时，一个学期修习两个模块的科目，第一个模块认定时间应为期中考试结束的时间，第二个模块应为本学期末的时间。研究性学习、社区服务、社会实践三个科目认定时间应参照MoKuai表，研究性学习三年共5个模块，每个模块54学时，3学分，认定时间应是学期末，社区服务和社会实践可在完成36学时后认定学分。如：高一第1学期的社会实践一般是“军训”，认定时间可以是9月30日左右。学分认定时间出现“20061037、20072445”等可笑的情况，则是电子表格中操作不当又没有检查造成的。
3、学分修习表中漏填学校模块名、学期等。
学分修习xx表中模块名称、成绩、学分、学时、选/必修代码都出错较多。除综合实践活动三个科目外，其他科目学生成绩一列为阿拉伯数字，研究性学习、社区服务、社会实践成绩为字母第等，且得A的学生数不能超过30%。这三个综合实践活动领域的科目和选修II的学校课程都必须填写“学校模块名”一列。选修模块占必修学分的模块，选/必修代码应填“*”。2010年升级后的发展报告系统，体育科目所有模块也必须填写具体的“学校模块名”，并且xx表中增加一列“学期”，不同年级分别填1-6个数字，否则不能导入系统。
根据高中新课程的设置，不同的学生可以选修不同模块。应该根据学生选修模块的实际情况，制作学分修习xx表。学分修习达到毕业学分的要求才能毕业，否则即使学业水平考试成绩合格也没有高中毕业证。高中毕业学分达标要求：116个必修学分，6个选修II学分，至少22个选修学分，总学分大于等于144，但不应超过160。07级学生发展报告中，有个学生因为漏报一个必修模块，虽然总学分超过144分，仍然没有毕业证。
4、基础素养sy表中问题最多的是“评语”。
评语雷同、没有针对性都是不合格数据。统一年级、同一班级、同一学期和不同年级、不同班级、不同学期的学生评语都不应雷同。每个学生的评语不满100字（200字节）不能导入系统。我校2007级发展报告就因为学生评语大片雷同被教育局领导责令整改重新上报，并受到批评。sy表对学生基础素养的六项评价中，前2项只能填“合格”，后4项中各项的“优秀”比例不能超过30%，否则也是不合格数据。
上学期数据中省教育厅抽查反馈：学生基础素养无“C”等或太低,“A”等比例大致一致，怀疑不真实。另外，班主任签名、学期、日期等都要正确填写。08级上报数据时，有班主任老师错把第2学期数据中“学期”一列填“1”，结果覆盖了第1学期的数据，第2学期学生基础素养都是空白。必须找到第1学期的sy表，按升级后的格式修改重新导入，再导入第2学期的正确数据才能更正。
5、学生学籍变更后没有及时更新发展报告数据，造成学生信息前后不一致。学生更名或更正身份证号等信息，学籍管理员需重新导入变更后的xuesheng表，班主任老师也必须重新制作该生“基本情况”jb表，导入系统覆盖旧信息。否
则发展报告中学生基本信息不正确，与学籍不一致。
6、班主任之间因互相抄袭导致的错误。如班主任签名、学生名单、评语等不符或雷同。
7、学生“发展的标志性成果”一项，大部分班主任没有上报。可根据实际情况，参照纸质发展报告中的“使用说明”制作表格导入系统。
学生发展报告的上报时间一般在本学期结束10日内，时间紧，工作量大，为了更好的完成本学期高中学生发展报告的填报工作，提出以下建议供参考：
1、加强培训。应对所有班主任老师和有关级部主任进行上机培训。要求认真阅读样式表填写说明后，再安装程序上机操作，在实际操作中才能发现问题，及时解决。班主任老师还应熟悉电子表格中处理数据的基本操作，保证按要求制作电子表格样式表。
2、认真自查。班主任老师应熟悉发展报告系统的基本操作，系统中有检测数据是否合格的功能，只要认真检查就会及时发现问题，及时更正。
3、层层负责。班主任对本班学生上报的数据负责，各级部对本级部上报的数据负责。
今后，教务处还将进一步加强学生发展报告的填报和管理工作，为深化高中素质教育提供有力保障。
高中学生发展报告总结
高中学生发展报告总结
第一学期：你积极参加班级活动和体育锻炼，能最大限度的融入到集体当中去，为班级的建设添砖加瓦，为学校的事务跑前跑后。你还关心同学，热爱集体，是同学们的好伙伴，老师的好帮手。但你在学习成绩方面并不理想，课堂上经常走神和作业完成不认真是你最大的缺点。希望你在将来的日子里能把关心同学的热情更多的融入到学习中去，发扬优点，改正不足，努力提高学习成绩，继往开来，争取进步，用实际行动证明自己非凡的能力，迎来梦想中的春天！
第二学期：你是个可爱善言的大男孩，思维敏捷，能言善辩，团结同学，热爱班级，是老师的好帮手，同学的好伙伴。有运动和艺术细胞，球场上经常能看到你挥汗如雨的身影，出众的毛笔字又使你备受同学们关注，同时还在活动中为班级取得了荣誉。但学习成绩还不够理想，主动性还不够高，纪律上也有很多不足，大错不犯，小错不断，让老师对你有一些头疼，太重的凡心严重影响了你的发展。希望你今后能更加勤奋的学习，努力向上，激流勇进，更上一层楼，争取优异成绩。
第三学期：你在本学期的表现上较上学期有较大的提高。上课效率也比以往好了很多，能认真听讲，跟随老师的思路去思考，每当看见你认真思考的眼神老师都会感到很欣慰 。你开朗也喜欢与同学交朋友，经常能看见你热心的关心和帮助同学，不计回报的献出自己的力量。也有很强的集体荣誉感，能为班级的利益着想，为班级的建设贡献出自己的力量。但如果你能把成绩再提高一下，克服一些小毛病，你将更加出色。希望你能够发扬优点改正不足，创造一个更优秀的自己。
第四学期：你在本学期的表现上较上学期有更大的提高。上课效率也在稳步提升，你喜欢帮助同学，热心但不失细心，也有很强的集体荣誉感，班级的得与失都能牵动你的真感情，为班级的利益着想，为班级的荣誉奋斗。而且本学期你在学习上有了很大的改观，成绩也进步很快，可以用巨大的飞跃来形容，老师感到很高兴，同学们也有很多对你刮目相看，把你当作榜样来看。希望你能够发扬优点改正不足，在前进的路上加快脚步，创造一个更加完美的自己，取得更大的进步。
第五学期：你很热心，关心同学是你忘不了的习惯。每当班中有谁遇到困哪，你都会毫不犹豫地伸出援手，帮同学们走出困境，自己却不计回报。你用自己的努力和付出，取得了自己成绩上的进步，在一次次考试中渐渐走进了班级的前列。纪律上的进步使你更
加受欢迎，老师看到你的这些进步感到很高兴。相信吧，每一分耕耘都会有回报，每一分付出上天都能看得见。希望你能更加努力，积极进取，争取更上一层楼，用不朽的青 -
春和汗水去创造属于自己的凤凰涅槃！
第六学期：你是一个能在关键时刻爆发出令人吃惊的能量的学生，在过的日子里，你能做到学习工作专心致志，团结同学乐于助人，这使你在学习上取得了很大的进步，甚至还取得了语文成绩级部第一，基本能力级部第五的骄人成绩。每当有同学遇到困难，你就会无私地关心帮助他摆脱困境，并以此为乐，自己不但不计回报，却还常常付出很多。希望你能再接再厉，在学习生活中把自己的潜能发挥到极致，相信你定能有丰厚的收获，取得自己高中三年来最大的一次胜利！
自评：时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目在我刚上高中的一段时间内，因为心里和外界种种原因的作用，我并没有一开始就将精力转到学习上来，因此造成了基础上的漏洞，同别的同学拉开了差距，渐渐地，差距被逐渐拉大，我在一段时间内甚至丧失了赶超其他同学的信心。高一高二两年时间内，我曾想追赶上来，并多次参加学生会等学校组织内部职务的竞选，但都没能如愿，自己学习成绩的落后给我的发展造成了极大的阻碍，我自此下定决心，尽全力提升学习成绩。上高三以后，我进一步认识到了学习的重要性，并通过正确的学习方法和坚持不懈的努力取得了比较大的进步，更是取得了一模考试语文级部第一，基本能力级部第五的好成绩，不足之处我也在积极地改正中。
在这期间，我没有忽视同学们之间的友谊，努力维系着同大家的良好关系，设身处地的体会着朋友们的困难，并热心的为他们提供帮助，不求回报，同时也不忘保持着自己良好的道德修养。
作为一名团员，我是思想进步的，遵守并维护社会公德，积极投身学科实践，关心国家大事和时政新闻。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己各项能力，提高自己的思想觉悟。
高中三年将是我人生中刻骨铭心的一段经历，在这段时间里，我仿佛体会到了各种滋味，这段难忘的记忆将是我未来人生道路上最宝贵的经验！
班主任：三年的高中生活，你给我留下了深刻的印象。你热爱集体，团结同学，遵守纪律，认真履行每一份责任。你积极参加学校组织的各种活动，履行应尽的义务。在课
上你能够认真听讲，认真跟随老师的讲课思路，听从老师的话。课下你能够认真复习，这足以体现你对学习的注重与渴望。你的表现让老师看到了你的沉稳与自信，是的，自信是成功的重要一点，有了自信我们才会走向成功。一年又一年，你的成长，你的懂事，同样让我感到非常高兴。你热爱劳动，具有极强的动手动脑能力的你常常无私的为班级修理损坏的公物。你也更加刻苦了，更加努力了，你的上进心提高了你的成绩。但是，你也有不足，有些科目成绩比较弱，希望你能够弥补弱科，发展优势，改掉缺点，往好处发展。高三是我们人生道路上的第一个槛，通过它，我们的人生才会绽放出光彩。高三的你，拥有了自信，同时也让大家注意到了你出色的领导能力和卓越的策划能力，你有成为一个团体的大脑的潜质。选择了这条路，你就要坚定不移，百折不挠，只有这样，才不会被半途中的坎坷所难倒，才不会被丛生的荆棘挡住去路，毫不犹豫，勇往直前，直到走完这条路，看到前方。昨天已经过去，今天已经开始，明天即将来临，今天的努力是明天成功的保证。所以，你要继续努力，奋力一搏。总之，老师相信你，相信你的高中生活充实而快乐，但高中生活的艰辛也要付出更多的汗水，老师相信你，你会用自信与拼搏完成高中最精彩的生活，你的人生之路也会放出光彩。