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  • 小学数学教研组总结 2014年秋季小学数学教研组工作总结

    2014年秋季小学数学教研组工作总结 教研活动回顾及成效 1.在日常工作中强化了“五个有效”。 本组教师按照学校要求基本做到了有效教学、有效备课、有效上课、有效作业、有效辅导。组内老师课堂教学组织有序,使用普通话和文明教学。课前研读教材,进行个性化的个案修改,组内老师经常交流教学策略,教学资源利用,作业设计,课后反思等,取长补短,每位老师能进行有实效的二次修改。 我们以新课标提出的理念为指导,在课堂教学中以学生为主体,注重培养学生的各种能力。作业设计题型丰富多样,内容全面细致,批改后指导学生及时纠错,并进行多样的评价。按照计划中培优辅差内容,扎实有效的工作,力求学生有所进步。 2.圆满完成精品课活动。 按照教研组计划中的安排,进行了《8和9的认识》精品课研讨活动,教学设计打破以往注重课件展示的模式,整个教学过程给每位学生准备学具,让学生在动手操作中感知分数,发现分数、创造创造分数,从而正确的理解分数。研课、听课、评课的过程中,全组教师对这节课的教学设计有了深刻的理解和认识,把数学新课标理念与教学实践有效的想结合,学会了如何有效的处理教材,如何落实每一个知识点,如何让学生合作学习更有效。 3.老师们积极学习,全面提高个人素养。 (1)在教研组内经常与老师们交流学习方法,学习心得体会,使每位老师感受到学习的价值与快乐。 (2)优秀教育教学文章或书籍读后推荐。例如杨丽娟老师给我们推荐了《好妈妈胜过好老师》一书,其中的尊重出孩子个性,宽容孩子的错误,相信孩子可以做好等教育理念给我们很大启发。 (3)我们积极参加各级各类的学习培训,认真写心得体会,交流学习感受,为自己设立新的奋斗目标,提高个人素养。 4.开展了有实效的教研组活动。小学数学教研组总结 (1)围绕学校修炼活动的内容认真开展了三次主题研讨活动。 即;新教材分析与讲解;网络教研;课题专题研讨。新教材分析与讲解在刚开学老师们进行全册教案分析,了解了整册教材的教学目标、重难点及教学中要注意的问题,为老师们的教学做好了准备。 (2)全组教师积极听课,主动听其他年级组的公开课,更大范围的学习课堂教学技能,每人听够15节数学课。 (3)组内每位老师都讲了不同的公开课,无论是哪位老师讲公开课大家都能集体研课,用共同的智慧打造公开课。例如赵爱玲讲的综合实践课《数学乐园》,我们组内老师就如讲精品课一样,一起研课,寻找实践活动课的活动重点,探究用什么形式更好的发挥学生的主体作用,让每一位学生都能有效参与课堂,在教学时,教学程序基本按照预设的进行了,但学生的学习效果还不是最有效的,还需要我们在以后的实践课...

    2017-10-12 课件 3 ℃ 0
  • 小学数学教研组总结 2015年度第一学期小学数学教研组工作总结

    2015年度第一学期小学数学教研组工作总结 时光流逝,一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。一学期来,我们数学教研组的全体教师以整体推进素质教育为目标,以课程改革为中心,以课堂教学改革为重点,认真落实“科研兴教、科研强师、科研兴校”战略,深入开展教学研究,并在学校领导的大力支持和帮助下,我们加强教研力度,采取课题牵动策略。以课堂教学改革为切入点,以促进学生生动活泼地学习为主攻方向,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量。现就以下几方面总结如下: 一、加强师资队伍建设,创建学习型、创新型的教师队伍。 1、组织教师认真学习了《新课程标准》,进一步领会新课标的精神,以基础教育改革的新理念为指导,进一步转变教师的教学观念。 2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、互相交流的学习型的校园文化。 3、加大对青年教师的培训力度,鼓励青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。同时为青年教师成长搭建平台。小学数学教研组总结 4、加强教师网络技术培训,切实转变教师的教学方式和学生的学习方式,加强信息技术与课程的整合,进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我们全组教师的公开课都采用多媒体的辅助教学,多数老师都能自制教学课件,熟练操作。小学数学教研组总结同时在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。并能利用网络技术上网了解教学信息和课改新动态。 二、加强常规管理,优化课堂教学。 本学期,教研组加强了课堂教学常规管理,并配合教导处继续强化教学“六认真”的督查评估,使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。 1、严格执行课程计划,各教师应从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。 2、文化知识考核:平时组内单元把关、期中各年级能认真做好质量分析;学期末班级能统一过关测试,相互比较,对比差距和不足,迎接全区期末抽测考试。 3、一学期来,教师们都能按要求备足备好课,青年教师大都能写好详案,并能及时写好个人补充和教后反思。 4、本学期每位数学教师都以县教研室的专题研究为教学准则,认真实施课堂的“有效教学”。 三、加强课题运作,扎实开展教学科研活动。 2、大力开展“以校为本”的教学研究,充分发挥教研组的教研力量。本学期重点抓好集体备课,注重群策群力,弘扬集体智慧。本学期我们教研组单周集中开展了一次大组集中教研备课,间周各年段组备课学习,做到有记录,有资料,上课教师能写好课后反思,听课教师还能及时写好听课评价...

    2017-10-12 教案下载 4 ℃ 0
  • 小学数学教研组总结 2015小学数学教研组工作总结

    本学期数学教研组工作在上级领导的指导下,在学校及教导处的直接领导下,结合我校的实际情况,依据开学初制定的各项教研计划,坚持以数学教学课堂为主阵地,认真贯彻落实小学数学课程标准,抓好各年级的课堂常规教育,逐步探索各年级数学教学新模式。以课堂教学质量为切入点,以促进学生生动活泼地学习为主攻方向,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量。在全体组员的共同努力下,踏踏实实开展一系列的形式多样的活动,使我校数学教学质量得到稳步上升。忙忙碌碌的一学期又将结束,现就本学期开展的工作做如下总结: 一、加强教学常规管理,扎实有效地开展教学工作。 本学期,我组坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新有机结合,每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风,并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力体现以人为本的思想,教师能认真备好每一堂课,能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导,及时研究教学的重点、难点,精心设计课堂的教学过程,并依据自己的教学感受做好教学后记。教师互学互促,扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事,切实抓好单元清及期中质量检测,查漏补缺,培优辅差,促进数学教学质量的进一步提高。 二、积极开展教研活动,提高课堂教学效益。 1、发挥团体教研的优势,加强随堂课、互观课的听课、评课活动。本学期,每位数学老师都上了1节公开课,课后及时召开专题研讨会,针对上课老师教学中存在的问题,各教研组成员提出了许多改进建议。在同课异构校际交流活动中,通过听课、交流、参观、学习,使我们数学组教师开阔了视野,对如何在课堂教学中关注学生、关注课堂,处理生成与预设等问题有了直观的认识,激发了教师更深层次的思索。 2、结合学校青年教师教学比武,组织公开课教研活动和课堂教学展示课。参赛的老师结合自己平时的教学,找出自己的“亮点”,并在实践课中得以充分体现。小学数学教研组总结部分老师虽然不参加评比,但也认真听课,评课。通过活动的开展,老师们受益匪浅,启迪深刻。虽然有成功的一面,但也存在不少问题,有待我们进一步研讨、提高,使我们的课堂教学更加求真务实。 三、具体开展的活动。 1、期初制定了数学组教研计划,各组员制定了数学学科教学计划。 2、组织开展了全组的赛课活动,每位老师均上一节公开课,并进行听课、研讨。 3、参加区教学优质课评比活动。 4、进行了周清、单元清、期末教学常规检查。 5、组织进行了全校的数学大单元检测工作。 6、组织同课异构暨专家报告会教研活动。 四、存在的不足与改进的方向。 1、运用理...

    2017-10-12 诗词鉴赏 1 ℃ 0
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