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  • 打电话的礼仪和技巧

      现代社会使用手机已经是普遍现象了,很多时候老师们会发现我们的同学经常会在不恰当的时候联系老师,现在就让我们看看如何能够在合理的时间打有效的电话。下面是小编给大家搜集整理的打电话的礼仪和技巧。  打电话的礼仪  不论你是打电话的一方或是接电话的一方,在电话接通的那一刻,请记住第一句话应该是“喂,您好”  假如你接到的是一个陌生的号码,那么你应该主动问一句“请问您找谁?”或者“请问您是哪里(哪位)”。而拨打电话的人,则应该主动自保家门“我是XX,麻烦您帮我找XX接电话好吗”  在打电话的过程中,双方应全神贯注地听或说,不要三心二意,比如手里在不停地转笔发出啪啪声,或者是不停地和旁边的人说上几句闲话,这都是很不礼貌的。如果是对方需要你做记录或是查找物品资料的,就另当别论  如果你是拨出电话的一方,倘若通话在毫无预示的前提下突然中断,比如信号不好,或是手机没电,那么你都应该在处理完这些原因之后马上再打回给对方,并说明理由,表示歉意  不论哪一方在通话过程中突然有紧急事情必须去办,都应告知对方“不好意思,我现在有事,一会儿我给您打过去”,并且一定要说到做到,等到忙完回来,就要主动给对方致电。  转接电话的礼仪技巧  转接电话拿着话筒和放下话筒一个样  很多人在拿着话筒时,通常会比较注意自己的语言,会说“您找哪位?请您稍等。”放下电话找人时,往往忘了对方也能听见,变得随心所欲,就像前面案例中所说的,变成了“是个男的”,或者说“一个有外地口音的人”,“一个声音挺娇的小姑娘”。当对方在电话里听到这些形容方式时,会感到不愉快。因此转接时,要同样用客气的方式叫人,或者应该用手捂上话筒,注意隔音。  做好电话记录  如果对方要找的人不在,要尽量做好电话记录工作。记录内容包括什么人、什么时间打的电话、大概是要说什么事(如果对方不愿意不必强问)、对方有什么要求(一看到字条马上回电话,还是晚上再打电话等)。通常很多人在转接电话时不予记录或者记录得非常简单,只有一个姓和一个电话号码,这样对方要找的人工作繁忙的话,这种电话可能得不到及时回复。  确认对方姓名身份尽量用褒义词语  替人转接电话,确认对方姓名时,尽量要用褒义词语。不要脱口而出,用习惯用语去确认对方的姓名。比如“您姓孙,是孙子的孙吗?”“您姓冷,是冷淡的冷吗?”诸如此类,让对方听了感到不快。其实可以改成“是孙子兵法的孙吗?”&...

    2019-10-31 范文大全 3 ℃ 0
  • 浅谈优秀班主任应具备的素质

      班主任在教书育人过程中,承担着各种不同的角色:在与学生探讨知识时,他是老师,循循善诱;在关心学生疾苦时,他是母亲,无微不至;在与学生交往中,他是朋友,无话不谈;在学生犯错时,他又是医生,治病救人。所以班主任是学校德育工作的核心力量。他们不仅要教书,而且要育人;不仅要培养学生成才,而且要培养学生成人。还要培养出一个好的集体,给学生创造出一个长身体、长知识、长能力的良好环境。班主任的素质如何,直接关系到素质教育的成败。  优秀班主任应具备的素质:具备高尚的师德  ⑴对待学生热爱学生。做学生的知心朋友;真诚坦率,把一切教给学生;理解宽容,做学生的良师益友;公正平等,应一视同仁;关心尊重,既教书又育人。  ⑵对待工作要有热爱和献身教育的精神;树立坚定的教育信念,在工作中不畏困难曲折;有强烈的责任心,对班级负责,对学生负责;有耐心。  优秀班主任应具备的素质:具备完善开放的专业素养  1)要具有驾轻就熟的教育教学能力。教学水平;2)机制灵敏的教育应变能力;3)灵活的交往协调能力;4)深刻敏锐的观察分析能力;5)沉着冷静的自我控制能力;6)生动艺术的语言表达能力;7)勤于反思的教育科研能力;8)积极有效的自我调适能力  八种能力犹如八种不同的打开学生心智的钥匙,只有认真磨砺,实践中不断总结,日复日年复年坚持积累,虚心请教,敏锐冷静的自我调试,才能具备这样的专业素质,从而带好任何一个班集体。  优秀班主任应具备的素质:要有健康的身心素质  1)要有调节自己心态和驾驭情绪的能力  加强班主任道德修养,也就是自己教育自己。在现实生活中,班主任会遇到许多不如意,比如职称问题没有解决;比如工作没有得到合理的安排,比如对待评优问题,比如真心真意地指出学生的不足,家长不理解等等。这诸多的不如意给教师的身心带来了很大的压力,如果我们不能较好地调节自己的心态,把生活中不如意带进课堂,就会影响工作。所以做班主任的一定要能及时调整自己的心态,为自己创设一个愉快的工作氛围,把思考的快乐、收取的喜悦带给学生。  2)要有健康的身体素质。健康的体魄是一个人工作和生活的基本保障。还要有良好的心理素质在未来纷繁复杂、变化急剧、充满竞争和压力的社会中。一个人必须具备的优良而稳定的心理品质,只有这样才能快速适应变化发展的社会。  优秀班主任应具备的素质:具有较强的班级管理能力  1)了解班级学生的基本现状,并制定相应的措施。  培养学生正确的人生观和价值观。作为班主任。不仅要在学习上成为学生的引导者。在学生成长的道路上也要成为学生的引导...

    2019-09-24 范文大全 0 ℃ 0
  • 如何提高高职生的人文素养

      高职生提高人文素养的对策是合理设置人文素养课程。下面是第一范文网小编给大家搜集整理的关于如何提高高职生的人文素养文章内容。希望可以帮助到大家!提高高职生的人文素养的方法:合理设置人文素养教育课程  人文素养教育课程不是单纯的文学或哲学、史学课程,而是一个涉及文学、历史学、哲学、社会学、心理学、教育学、民俗学、政治学等众多学科的统称。  高职生的学习年限较短,技能实训任务也较重,不能像本科院校那样开设大通识教育,应适当提高人文课程在高职生所修课程中的比重,它不仅仅是设置几门人文选修课或开设一些人文方面的讲座就能了解的,而要从人才培养方案的制定、课程结构体系、校企合作、校园环境等方面来综合思考。在内容上既要防止随意性,又不能重复,更不能缺乏系统性和完整性。就高职教育而言,开设人文素养课程是以提高学生人文素养熏陶为目的的,它与大学本科的大通识教育不同,而重在人文素养的提升,建议根据我院实际情况课开设以下课程:文学、史学、哲学、艺术、礼仪、名著导读、心理学等课程,做一些尝试,若效果较好,则相应的增加其他课程。提高高职生的人文素养的方法:提高教师的人文素养  从某种意义上来说,课堂和老师本身就是一种人文素养文化的传递,教师是一个院校灵魂的载体,这个院校的人文底蕴有多深厚,与这所院校教师的人文素养有莫大的联系。高达73.3%的学生认为在专业课中渗透人文素养教育是有必要的,因此提高广大教师对认为素养教育重要性的认识,进而转化为自觉的行动十分重要。教师在讲授专业课时,要自觉充分挖掘和发挥专业课对人文素养潜移默化的作用,真正做到教书育人。教师自己首先要有人文情怀,责任意识,在提高专业技术水平的同时,不断提高自己的人文修养,不断更新知识,使思想境界,道德情操得到净化,人格得到完善,努力以自己高尚的人格,良好师德去熏陶,感化学生,向学生传递和弘扬人文精神,帮助学生怡情养性,塑造人格,真正做到“学高为师,身正为范”。提高高职生的人文素养的方法:加强校园文化建设  校园文化折射体现着一所学校的内在精神和行为风范,对学生的思想行为影响很大。问卷调查显示看过或喜欢看红色电影或电视剧的只有41.7%,而不喜欢看的有56.7%。可利用电影展播、名家讲座、文娱活动、社会实践等喜闻乐见的形式,不拘一格的针对学院学生的具体情况开展活动。调查显示93%的学生都认为校园内用雕塑、标语等形式彰显人文精神是有益的,优美的校园环境就像是一部立体的,多彩的、富有吸引力的教科书,对学生起着润物无声的作用,陶冶学生的情操...

    2019-09-12 范文大全 0 ℃ 0
  • 培养孩子的素养心得体会

      许多人都有自已的孩子,他们的从小就培养孩子们的素养,由此他们也得出了许多的心得体会。下面是第一范文网小编为你整理的培养孩子的素养心得体会,希望对你有帮助。  培养孩子的素养心得体会之陶冶礼让美德,培养文明习惯  礼让是中华民族传统美德的标志,它包括礼貌、礼节、谦让等方面,从广义上讲是一种基本的道德行为规范。礼让既能体现出一个人内在的道德素质和修养程度,更重要的是折射出社会文明道德风尚的水平。在大力加强和改进未成年人思想道德建设、正确树立社主义荣辱观的今天,应特别注重引导孩子养成礼让的良好习惯,让孩子明确礼仪原则。一般说来,礼仪的内涵主要包括尊重、适度和自立原则。通过礼仪教育与训练,帮助孩子树立起一种内心的道德信念和行为修养准则,产生内在的道德力量,在这种力量的支配下,不断提高孩子的自我约束、自我克制的能力和自觉遵守礼仪规范的水平。在日常活动中,表现出自己服务人民、崇尚科学、团结互助、遵纪守法、热情谦让的美德,这都是高尚品质引领时代风尚的表现。  良好的品质是一个人在行为、作风上所表现出的思想、认识和品性等本质。联合国教科文组织也指出,21世纪教育者的使命是帮助孩子学会做人、学会做事、学会学习、学会共处。孩子正处在身心迅速发展又极具可塑性的人生阶段,是施教的最佳期。紧紧把握住这个最佳培养期,从孩子开始接受良好的教育,养成真善美的优良品质,不仅对提高我国人口素质起到积极的作用,而且对构建和谐社会的目标又添上了坚实的“砖瓦”。  培养孩子的素养心得体会之共奏社会节约旋律,培养艰苦奋斗精神  随着人们物质生活水平的不断提高,孩子向往生活中的安逸、享受越来越明显,如何使孩子养成艰苦奋斗的品德成为改进未成年人思想品德建设的一个新课题。在教育实践中,教师应采用灵活多变的教育形式,以孩子们喜闻乐见的方式进行,而不仅仅是枯燥无趣的说理,如组织孩子学习革命前辈在艰苦奋斗中铸造的延安精神、南泥湾大生产运动的动人事迹,让孩子明白为什么要艰苦奋斗,从而以艰苦奋斗为荣;组织孩子开展绿色环保活动,给地球蓬勃生命;开展废旧物品回收活动,为社会广辟再生能源,让孩子知晓艰苦奋斗精神的培养应从小事着手,人人都应以节俭和奉献为荣。  丰富孩子的社会情感。情感是人对客观事物的态度的体验,是在有机会体现社会环境中特别是人际交往中发展起来的。大量的活动,给孩子许多不同的感受,使孩子逐步有了深刻而丰富的情感。增加孩子的社会实践。要培育孩子坚韧不拔的意志,锤炼不屈不挠的性...

    2019-08-29 范文大全 0 ℃ 0
  • 什么是真正的教养

      我们在生活中,常常被教导需要拥有教养,这样才能被大家所认可接受,但是我们很多人不知道什么才是真正的教养。下面是第一范文网小编为你整理的什么是好的教养,希望对你有帮助。  真正的教养之尊重他人  尊重的内涵,平等,价值,人格,修养。尊重两个字看似轻于鸿毛,实则重于泰山。它如生之空气,是与人交往之融洽之道。懂得尊重的人,总是让人舒适温暖。如闻淡淡幽兰,如睹春日青山。尊重朋友的隐私,不嘲笑,不散布。尊重亲人的关爱,不厌烦,不逃避。尊重孩子的思想,不强势,不打击。尊重别人的劳动。即使是家人也要表示感谢。尊重别人的选择。每个人都是独立个体,我们无权干涉。尊重别人的习惯。喜好不尽相同,才有个性差异特色。尊重不同价值观念。对错涵盖不了世界,不评论,多理解。尊重别人,就是尊重自己。不尊重别人的人,永远也得不到尊重。尊重不是客套,不是礼仪,更不是虚伪。尊重是一种温暖的距离,没有伤害,只有感动。 尊重是一种平等。不俯望不仰望,不卑也不亢。尊重是一种修养,知性而优雅。将人格魅力升华,大爱无声挥洒。  真正的教养之自我克制  在某一个城市,一个商人需要一个小伙计,他在商店的窗户上贴了一张独特的广告:“招聘:一个能自我克制的男士。每星期40美元,合适者可以拿60美元。”“自我克制”这个术语引起了争论,这引起了小伙子们的思考,也引起了父母们的思考,自然也引来了众多求职者。每个求职者都要经过一个特别的考试。卡特也来应聘,他忐忑地等待着,终于,该他出场了。  “能阅读吗?”  “能,先生。”  “你能读一读这一段吗?”他把一张报纸放在卡特的面前。  “可以,先生。”  “你能一刻不停顿地朗读吗?”  “可以,先生。”  “很好,跟我来。”商人把卡特带到他的私人办公室,然后把门关上。他把这张报纸送到卡特手上,上面印着卡特答应不停顿地读完的那一段文字。  阅读刚一开始,商人就放出6只可爱的小狗,小狗跑到卡特的脚边。这太过分了。许多应聘者都因经受不住诱惑要看看美丽的小狗,视线离开了阅读材料,因此而被淘汰。但是,卡特始终没有忘记自己的角色,在排在他前面的70个人失败之后,他不受诱惑一口气读完了材料。  商人很高兴,他问卡特:“你在读书的时候没有注意到你脚边的小狗吗?”  卡特答道:“对,先生。”  “我想你应该知道它们的存在,对吗?”  “对,先生。”  “那么,为什么你不看一看它们?”  “...

    2019-08-21 范文大全 0 ℃ 0
  • 提高高校教师职业道德修养的方法

      提高高校教师职业道德修养既是全面提高高等教育质量,实施素质教育的重要保证,又是促进社会主义精神文明建设的重要手段。下面是第一范文网小编给大家搜集整理的提高高校教师职业道德修养的方法文章内容。提高高校教师职业道德修养的方法:加强教师职业理念学习  高校教师在教学工作中应首先明确自己是一名教师,加强教师职业理念学习,然后才能教书育人。  (一)高校教师必须参加相关思想政治教育和道德教育。在成为一名高校教师之前,各大高校都有岗前培训,进行思想道德教育学习,但这是远远不够的,应该在学院每周开展的政治学习中加强思想道德教育学习。同时,高校教师大部分是党员,更应该具有过硬的思想作风、高尚的思想品质及坚定的社会主义信念。通过认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,以“”精神指导和充实自己,提高政治素养。此外,高校教师还可以通过学习模范教师的先进事例进行自我激励。如杨小玲,武汉市第一聋校中学高级教师,曾借调中国残疾人艺术团指导老师、手语指挥,北京残奥会开幕式演出手语指挥。从教二十余年来,她以广博的爱心感召学生,以高尚的人格魅力影响学生,用舞蹈开启残疾学生的人生梦想,拓展残疾学生艺术个性,塑造残疾学生健康心灵,鼓舞他们自信、自立、自强,帮助他们成人、成才、成功,将一批批学生培养成全国残疾人顶尖艺术人才,带领残疾学生走上世界的舞台,使他们拥有同样精彩的艺术人生。这样的模范教师还有很多,通过学习他们的职业道德理念,为自己今后教学生涯添砖加瓦。  (二)高校教师必须拓展专业知识、发展专业能力和形成专业自我[2]。教师的专业知识是教师职业区别于其他职业的理论体系与经验系统,专业知识的拓展要求教师不断扩大知识范围、补充知识及更新知识,即从知识理解、掌握到知识反思,再到知识创新及知识结构优化。对于新教师来说,自己所在学院一般都会安排新教师听课,学习有经验教师的教学能力,不断提高教学能力,形成独特的教学方法。教师的教育教学能力一般包括以下几个方面:设计教学的能力、表达能力、教育教学组织管理能力、教育教学交往能力、课堂反思能力及教学创新能力等。其中,最关注的是教师的教育教学组织管理能力、课堂反思能力及教学创新能力。教育教学组织管理能力指教师对课堂的管理和掌控能力。课堂反思能力是正确评价教育教学状况的能力。通过一段时间的课堂教学,发现自己在教学中的问题,及时反思和调整,更好地组织今后教学。教学创新能力包括创新教学方法、教学思想、教学内...

    2019-08-17 范文大全 0 ℃ 0
  • 万圣节前夜有什么礼仪

      10月31日是万圣节前夜,那么你们知道万圣节前夜是什么意思么?下面是第一范文网小编为大家整理的万圣节前夜有什么礼仪,希望能够帮到大家哦!万圣节前夜有什么礼仪  万圣节前夜简介  每年的10月31日是西方传统节日万圣节前夜(Halloween),当晚小孩会穿上化妆服,戴上面具,挨家挨户收集榶果。节日主要流行于英语世界,如不列颠群岛和北美,其次是澳大利亚和新西兰。  万圣节前夜的起源和传播  万圣节前夜英文写作Halloween,是AllHallowEven的缩写,类似于平安夜被称为ChristmasEve,是指万圣节(AllHallow'sDay)的前夜。Hallow来源于中古英语halwen,与holy词源很接近,在苏格兰和加拿大的某些区域,万圣节仍然被称为AllHallowMas,意思是在纪念所有的圣人(Hallow)那一天,要举行的弥撒仪式(Mass)。  类似于圣诞节和复活节,万圣节及万圣节前夜也来自于基督教对其它宗教的节日的吸收、改造和重新诠释。万圣节前夜起源于不列颠凯尔特人的传统节日,在10月的最后一天,他们相信这是夏天的终结,冬天的开始,这一天是一年的重要标志,是最重要的节日之一,被称为“死人之日”,或者“鬼节”。这一天各种恶鬼出没,死去人们的灵魂也会离开身体,在世间游走,这一天的晚上也就格外危险。人们会把食物放在门口吸引有主的鬼魂灵魂,而为了吓走邪恶的鬼魂,凯尔特人会载上面具。  当天主教传教士登陆不列颠诸岛的时候,传教士们为了压制这种被他们视为异端的德鲁伊传统,就把这一天之后的11月第一天定为万圣节,纪念天主教的圣人们,希望以此打压这些鬼怪观念,所以说是先有鬼节,后有万圣节。也因为这个原因,实际上万圣节和鬼节的习俗,主要是在英伦三岛和北美的前英属殖民地,也就是美国、加拿大、澳大利亚,新西兰等等。其中美国的万圣节前夜传统最初由来自爱尔兰和苏格兰的移民于19世纪传入,而其他发达国家则于20世纪末受美国流行文化影响而开始庆祝万圣节前夜。  万圣节前夜通常与灵异的事物联系起来。欧洲传统上认为万圣节是鬼魂世界最接近人间的时间,这传说与中国的盂兰节类似。  美国明尼苏达州的Anoka号称是“世界万圣节之都”,每年都举行大型的巡游庆祝。  万圣节前夜的游戏  万圣节前夜最流行的游戏是“咬苹果”。游戏时,人们让苹果漂浮在装满水的盆里,然后让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果,谁先咬到,谁就是优胜者。  万圣节前夜的象征物  万圣节前夜的主题是鬼怪、吓人,以及与死亡、魔法、魔怪有关的事物。通常与万圣节前夜拉上关系的事物有鬼魂、食尸鬼、...

    2019-08-08 范文大全 0 ℃ 0
  • 学生个人素养的重要性

      个人素养是我国源远流长的历史传统,是公民道德教育的基本内容,是社会主义市场经济的要求和原则。那么个人素养的重要性是什么呢?下面是第一范文网小编搜集整理的一些内容,希望对你有帮助。  个人素养的含义  修养是自我完善的必由之路,修养主要的是自我修养。自我修养能提高人生的质量,也决定事业的成败;通过自我修养既有利于个体人格的健全,同时也折射出社会文明的程度。 自我修养是指一个人按照一定社会或一定阶级的要求,经过学习、磨练、涵养和陶冶的工夫,为提高自己的素质和能力,在各方面进行的自我教育和自我塑造,是实现自我完善的必由之路。指个人道德修养能力的培养和自我道德完善的过程。 自我修养包括自我道德教育、自我道德锻炼和自我道德改造等各个过程。它是个人道德活动中的重要方面。现代社会自我修养的主要内容有:思想政治修养,道德修养,文化修养,审美修养,心理修养。自我修养是指一个人按照一定社会或阶级的要求,经过学习、磨炼、涵养和陶冶的功夫,为提高自己的素质和能力,在各方面进行的自我教育和自我塑造。  学生与个人素养  大学生是国家和民族的希望,肩负着人民的重托、历史的责任。在校大学生不仅要学好科学文化知识,练就健康的体魄,更要加强思想道德修养,成为德智体全面发展的人。  (一)从青年大学生自身发展状况看,青年大学生正处在世界观、人生观、 价值观形成和发展的重要时期,这个时期的大学生思想、道德和心理等方面有了一定的发展,但总的来说,社会生活经验还不够丰富,思想还不够成熟,还存在有明显的知行脱节的现象。比如在成才问题上,一方面具有强烈的成才愿望,另一方面 又缺乏勤奋刻苦、勇攀科技高峰、耐得住清贫、耐得住寂寞的决心和恒心。这就需要在学校教育和引导下,不断学习,加强思想道德修养,完善自己。高校思想道德修养课是在高校德育工作经验总结和科学研究的基础上形成的关于大学生政治、思想、道德品质修养和心理行为训练的系统理论和知识。学习思想道德修养课,对于提高大学生的政治理论素质和思想认识水平,帮助大学生分辨是非,汲取精神营养,获得真、善、美的心灵启迪,不断提高自我的思想道德修养,具有重要的意义。  (二) 从青年大学生所处的社会环境看,当代大学生正处在发展社会主义市 场经济和对外开放的历史条件下,正置身于利益主体多元、思想道德多元和价值取向多元的历史背景中。一方面,西方敌对势力对我国“西化”、“分化”之心不死,极力 通过多种途径加紧进行思想和文化渗透,在对我国大量输出的书刊、影视、电...

    2019-08-02 范文大全 2 ℃ 0
  • 冬至祭祖礼仪及方法

      冬至是中国农历中一个非常重要的节气,也是中华民族的一个传统节日,冬至俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等,也是祭祖和扫墓的日子。冬至过后,白昼日益增长、阳气开始回升。于是,冬至日被视为一年的开端,人们要举行拜冬、祭祖、迎祭神、敬老、祈禳辟邪等民俗活动加以庆贺。下面是第一范文网小编为大家整理的冬至祭祖礼仪及方法,希望能够帮到大家哦!冬至祭祖礼仪及方法  《周礼》中即有“以冬日至,致天神人鬼”的记载,民间也有“冬至大如年”之说。  冬至祭拜祖先,悼念先人有很多仪式需要注意:  1、祭祖和扫墓还是要心诚为好,对走路中或站立时遇到的坟,要有恭敬之心,勿用脚去碰墓碑之类的,在这样的场所要多有严肃庄重的态度为好。其他邻居的墓碑前面不要随意触碰占据。  2、面对先辈的墓地,需清理杂草,好好添上一些松土,扫除墓前的杂物,擦拭墓碑。使墓地庄严肃穆,心中默念,寄希望九泉之下的先辈福泽后辈。  3、选择扫墓的时间最好选在阳气比较旺的时候。因为此时抵抗力最弱,是不利扫墓人的,一般是在上午十点到下午三点间为好。  4、去扫墓的人,如果是身体虚弱或病中或是额头发黑,则表示时运较低,若能不去为扫墓最好;若一定要去,可随身佩戴玉器或玉佛等护身符为好。  5、扫墓的路线讲究:去扫墓和回来的路最好不能重复,不要走回头路,扫墓完成后离开时不回头看。  6、冬至悼念先人通常买菊花比较合适,在我国把菊花当作寄托之花,有思念和怀念的含义,也可以搭配一些绿草,如百合,绿叶,康乃馨等,会更漂亮。  7、墓地是阴灵的安居之所不得嘻笑怒骂,故不可跨过坟墓及供品,大声喧哗、嘻笑怒骂,污言秽语,乱跑乱碰,随处小便,这样做不单只对自己的先人不尊敬,更且对附近的灵体构成滋扰。更不能践踏别家坟墓或对墓穴设计评头品足,会被视之为亵渎,遇到不好的气场,那便惹到一身麻烦回家。  8、为何要谨慎在先人墓地照相,在中国,祭祖并不只是纪念祖先,而是明显得带着向亡灵敬拜,祈求的意思。特别提醒朋友们:谨慎在先人墓地照相,无论是扫墓者自身合影,还是扫墓者与墓地合影。更忌讳照相时将其他坟墓拍进镜头。  9、冬至拜祭辈分需要讲究先后次序。依次为:父亲、母亲、长男、长女、次男、次女……余此类推。拜祭完毕后,祭品让祖先祝福过,众人可食取祭品。最后当然要注意防火安全,待香烛点完后可离开。  10、扫墓方式:其实用心灵为先人和自己,子孙祈祷祝福,诚心祈福先人得到大解脱大自在,佛教徒可以超度先人往生西方极乐世界。如果身在远方...

    2019-07-21 范文大全 0 ℃ 0
  • 清朝女子的礼仪

      裙子是当今许多女子极其钟爱的服装,就裙子的功用来说,古代的裙子和现在的裙子有不小的差别。下面第一范文网小编就为大家整理了关于清朝女子的礼仪,希望能够帮到你哦!  清朝女子的礼仪  在古代,女子穿裙子主要是为了讲究礼节,而不是为了展示自身的妩媚和俏丽。中国古代对于女子的言谈举止以及装束都有着极其严格的要求。  明朝李渔在《闲情偶寄》中写道:“妇人之异于男子,全在下体。男子生而愿为之有室,其所以为室者,只有几希之间,掩藏秘器,爱护家珍,全在罗裙几幅。”  古人对于女子的下体有着强烈的神秘感和神圣感,并强调女子以裙子遮掩下体,否则,就会被认为是轻薄和无耻。  不论是年老的还是年轻的女子,只要结婚成家,就要经常规规矩矩地穿着整齐的裙子,即使在家里也要如此。如果客人来访,遇到主妇没有穿裙子,就会被认为是对客人的不敬和失礼,传扬出去会遭到耻笑和白眼。  女子在家里一般都穿黑颜色的裙子,其样式以褶裥裙为多。当时,对于裙幅的数量也很有讲究,裙幅初为六幅,即所谓“裙拖六幅湘江水”;后用八幅,腰间有很多细褶,行动辄如水纹。  到了明末,裙子的装饰日益讲究,裙幅也增至十幅,腰间的褶裥越来越密,每褶都有一种颜色,微风吹来,色如月华,故称“月华裙”。月华裙是一种色彩缤纷的裙子,仿佛月华一般动人心弦,而且高雅鲜丽,深受当时女子的青睐。  到了清末,有一种约定俗成的规矩,女子不能随意穿红裙子。民国时期的作家包天笑在他的《衣食住行的百年变迁》一文中说:  “红裙子要夫妇双全才可以穿。若是一个孀妇,不许穿红裙,而且永远不许穿红裙的。如果应穿礼服的时候,青年少妇可以改穿别种颜色的裙子,浅碧淡青,各随所好,但总觉得不快于心;  老年人已是儿孙绕膝了,可以改穿黄色的裙,而且直到死,终不能穿红裙;还有夫妇之间,惟正室可以穿红裙,姨太太不许穿红裙,即使是她的儿子已是科甲发达做了大官,不许穿就是不许穿。”  当时,为了女子能否穿红裙子,出现了无数嫡庶之争的家庭纠纷。后来,一些思想进步的文化人提倡妇女解放,女子们不再裹脚,旗袍也迅速流行开来,女子们穿裙子也有了选择的自由。推荐阅读:日本礼仪中女子读丈夫是怎样的服唐代女子礼仪日本女子礼仪女子礼仪全攻略和女子交集的礼仪女子汉服礼仪...

    2019-07-19 范文大全 0 ℃ 0
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