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  • 幼儿园常规教案

    幼儿园常规一、卫生常规 1、进餐常规: (1)正确使用餐具,一手扶碗,一手拿勺,会使用勺进餐。中、大班会使用筷子进餐。 (2)一口菜、一口饭地进餐,不把菜全部倒入碗里,不急也不慢,不剩饭菜,不洒饭菜,保持桌面、地面的清洁。 (3)安静、专心地进餐,不东张西望,不大声讲话,不讲长话。 (4)餐后自己清理桌面,把骨头、菜渣倒入垃圾桶,用抹布抹自己的桌面 (5)用自己的口杯接水漱口,不玩水,正确漱口,把口杯放回指定的地点。 (6)用餐巾擦嘴,轻拿椅子坐到指定地点。安静活动,不影响他人进餐。 (7)吃水果前后洗手,不把水果放在桌上,果皮核收拾干净扔到指定地方。 (8)喝豆浆、牛奶坐着喝,豆浆、牛奶放在桌上,喝完后用杯子漱口,然后把杯子放到指定地方,用餐巾擦嘴。 2、喝水常规: (1)拿住杯子把,不玩杯子,不把手伸进杯口。 (2)能接适量的水,不过多,不过少,不把水洒在地上。 (3)接了水离开接水区喝水,排队的小朋友在一米线外等候,不推、不挤。 (4)口渴了会自己喝水。 3、盥洗常规: (1)洗手:先卷衣袖——湿手——擦肥皂——搓手心手背——冲洗——双手合掌甩水——打开毛巾擦干净。便后、餐前洗手,手脏知道随时洗手。 (2)洗脸:卷衣袖——拿毛巾湿水——拧干——把毛巾打开洗脸、手背、脖子——搓洗毛巾——拧干——挂回原来的地方。 (3)入厕:男孩女孩分开入厕,男孩不把小便洒在别人身上或厕外。大便按规定拿纸,不浪费纸张,便后洗手。 4、卫生常识: (1)知道自己的身上是否清洁,在成人提醒下能拍打身上的尘土,知道地上脏不随便躺在地上。 (2)勤剪指甲,勤理发,勤洗澡。 (3)不吮手指,不咬手指,不用脏手擦眼睛。 (4)会正确使用纸巾,会擤鼻涕。 (5)不随地吐痰,不随地大、小便。 (6)不把物品放进口、鼻中。 (7)会使用垃圾桶,会将废物扔进垃圾袋内。 (8)保持桌面、墙面清洁,特别上美术课不用蜡笔、水彩画桌面。 (9)会放好玩具、用品,不把玩具丢地上,不咬、玩学具。 二、行为习惯常规 1、午睡常规: (1)睡前上厕所,大小便、洗脸、洗手。 (2)安静进入卧室,把鞋摆放整齐。 (3)轻轻上床,自己脱衣服,把衣物叠放整齐放在指定地方,冬天睡觉要脱袜子。 (4)睡姿正确,侧卧式或仰卧,不能俯卧或蒙头睡。 (5)安静听故事入睡,不玩东西,不吮手指 (6)安静起床,迅速穿好衣服,鞋袜。 (7)起床后洗脸、入厕。 2、坐的常规: (1)会搬椅子,一手握椅背,一手托椅身,轻拿轻放,转椅子时要拿起椅子摆好再坐下。放椅子时不能有声音。知道爱护桌椅。 (2)上课坐姿:双脚自然并拢平放。双手自然摆放,长时间坐着可以轻轻靠在椅背上 (3)绘画、写字坐姿:上身与桌子保持适当距离,双脚自然平放,上身不歪斜,眼物距离适当。 (4)避免不正确坐姿:斜靠椅背;斜趴桌子;坐时翘脚;驼背坐。 3...

    2017-05-26 诗词鉴赏 2827 ℃ 0
  • 幼儿园消防日活动

    邹桥幼儿园幼儿园一日活动常规要求邹桥幼儿园幼儿园一日活动常规要求一、来园:1、亲切、热情地接待幼儿,并主动向家长询问幼儿在家的情况,听取家长的意见和要求,做好个别幼儿的药物交接工作。2、晨间检查:认真做好一摸(是否发烧);二看(喉部、皮肤和精神);三问(饮食、睡眠、大小便情况);四查(仔细观察幼儿有无携带不安全物品,发现问题及时处理)。3、有序地组织指导值日生、安全文明小卫士工作。4、组织丰富多彩的晨间活动,幼儿自主选择, 自由游戏,教师仔细地观察,适时地指导。二、解便:1、组织指导幼儿有序地解便,要求幼儿大小便自理,对个别自理有困难的幼儿(包括婴托班幼儿),教师应及时加以协助,幼儿尿湿后,应及时更换。2、指导幼儿便后流水洗手,并教幼儿学会用正确的方法洗手。三、早操:1、合理编排和组织幼儿开展早操活动。2、教师精神饱满,口令、示范动作准确、熟练。并注意幼儿基本动作练习和操节变换,活动密度适度。3、有幼儿自愿选择运动器械自由活动的时间。4、早操时间:小班10-15分钟;中班20-25分钟;大班25-30分钟。5、小班以模仿操为主,中大班以徒手操、器械操、韵律操为主。四、教育活动:1、活动准备:(1)充分理解、分析、熟悉教材、文字材料能背诵。示范动作要熟练、准确。(2)教具和幼儿学习材料等应于前一天准备好。2、保证教育质量:(1)教育内容具有科学性和教育性,教给幼儿的知识、概念应准确无误,能与有关学科有机结合,相互渗透。注意能力与习惯的培养。(2)教育方法正确、全面、灵活、多样,重点突出,解决难题,具有创造性。(3)以幼儿为主体,面向全体幼儿,能充分调动幼儿的多种感官,动脑、动口、动手,激发幼儿学习的积极性、主动性和创造性。(4)教师教态亲切、自然,情感真挚,语言清晰、简练、准确、规范,生动形象。(5)要注意观察了解幼儿,有不同层次的要求和指导。(6)要注意教育过程中的启发性指导和随机教育,个别教育。(7)活动结束后,要记载和分析幼儿的学习情况和活动成败的原因,以总结经验,积累资料,不断改进教育方法,提高教育水平。(8)注意培养幼儿正确的坐、立、行姿势和握笔姿势,注意保护幼儿的视力和嗓子。五、盥洗:1、盥洗时不拥挤,根据用具设备,分批进行盥洗。2、教给幼儿洗手、洗脸的顺序和正确方法。3、教育幼儿遵守盥洗规则:动作迅速,认真。不玩水,不浸湿衣服和地面。六、喝水:1、喝水时不拥挤,依次序排队接水喝。2、提醒幼儿用自己的口杯喝水,喝水时不说笑,不打闹。3、提醒幼儿喝足够量的水(每次大半杯),不浪费水,口杯用后应放回自己的口杯架里。4、幼儿需要喝水时,应随时给水喝,并注意观察,及时提醒幼儿喝水。七、游戏:1、不占用幼...

    2017-06-06 试题库 23 ℃ 0
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