优秀教师先进事迹材料 桃花中小学 郭翔 梦想雄鹰的翅膀， 梦想超越的辉煌， 却发现我的翅膀早已给了 学生。 在每一次雏鹰展翅翱翔的试飞里， 我听见理想叩击天堂的回响。 这就是我——一名普通老师兼任班主任。 我于 2010 年来到桃花中小学， 一直担任语文学科教学工作和班主任工作， 目前是学校五一班语文老师兼班主任。 在从事教育工作的三年中， 我一直站在教育工作的前沿。“学生是学习的主人， 是班级的主人” 是我的教育理念的管理理念。“学高为师， 德高为范” 是我的自律信条。 一、 锐意进取， 不断超越。 “德为师之本”。 因此， 我在思想上严于律己， 处处以身 作则， 关心爱护每一名学生，做他们学习和生活中的良师益友， 时时处处为人师表。经常以一名优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳， 兢兢业业。 在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神， 忘我的牺牲精神， 无私的奉献精神。 在教育教学中， 为了不断提高自 己的政治业务素养， 提高自己的教学认识水平， 适应新形势下的教育工作要求， 在教学中我不错过任何一个可以提升自己业务素养的机会， 积极参加各种教学研讨活动， 积极参加师德师风建设活动， 向优秀老师、 先进教育工作者学习， 并认真写心得体会。

在教学中， 经常把道德教育穿插到日常的教学当中，既教书又育人， 教育学生做人诚实守信， 自强自立， 为人正直； 在学习上要积极进取， 开拓创新， 待人要宽厚， 做事要有责任心； 在生活上要勤劳节约， 生活简朴。 经常教育学生要热爱自己的祖国， 热爱自己的家乡 。 二、 率先垂范， 身教感染。 在教育学生时， 我最大的感触就是教师是孩子们最好的榜样。 孩子在上学期间， 接触最多的人就是自 己的老师， 作为一名老师要想教育学生与其喊破嗓子， 不如做出样子。“要想正人， 必先正己”。 所以， 无论是课上还是课下， 我总是时刻注意自己的言行举止， 既要给学生们树立好的榜样， 同时也时刻在学生们的监督之下。 看到地上有纸屑， 自 己弯下腰捡起来扔进垃圾箱； 看到大白天教室里的灯还亮着或是水池里的水没有关紧就主动把灯熄灭，把水龙头扭紧； 遇到需要帮助的人总是热心的伸出援助之手……慢慢的我发现， 变化正悄然地在孩子们身上发生： 有同学在教室里呕吐， 有人主动下课来打扫清理呕吐物； 有学习困难的学生遇到不懂的题目时， 有人主动下课为其讲解； 在学校的好人好事记录簿里， 记录最多的就是我们班学生的拾金不昧、 乐于助人……看到孩子们取得这样的进步， 能从不懂事到懂事， 我总是非常的欣慰， 因为我在孩子们的身上看到了自己的影子， 更相信“言传身教、 身行一例、 胜似前言” 这样的至理名言。

三、 关爱学生， 教书育人。 有人说这世上最小的主任就是班主任， 因为班主任是管的都是一群小娃娃； 也有人说班主任是最重要的主任， 因为她会影响一群孩子的未来。 在我看来， 班主任工作任重而道远，它是一项工作， 更是一门艺术， 只有赢得孩子们的信赖， 走进孩子们的心灵， 才能使班主任工作事半功倍。优秀教师先进事迹材料 班主任在管理班级时， 对待学生的爱要发自内心， 只有发自内心的关爱才能真正走进孩子的内心， 让他们敢于向自 己表露心声， 特别是对成绩不好的学生， 因为学习成绩上的落后， 他们在心里会有一些自卑， 对老师特别害怕， 自尊心也十分脆弱。 对他们， 我总是像对待花朵上颤动欲滴的露珠一样小心， 多在课间找他们谈心， 交流， 多帮助， 多鼓励，并努力寻找和善于捕捉他们身上的闪光点， 趁势表扬， 促其发光。优秀教师先进事迹材料 在对于后进生的教育中，最重要的一点就是树立他们的自信心， 比如： 有的学生虽然纪律差学习不好， 但字写得很好，有的学生爱干净、 喜欢集体活动， 有的学生对父母孝顺， 重义气、 说实话。 哪怕有一点可贵之处， 我都及时表扬鼓励。 例如班上曾经有一名留守儿童， 因为父母常年不在家， 缺少家庭应有的温暖和管教， 在班上是个令老师头疼的问题学生。

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