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学习时期情况总结及转段申请报告(典型示范版)-心得体会

2017-11-10 15:13:06 个人简历 0 评论

X办党员先进性教育学习时期情况总结及转段申请报告

省委先进性教育办公室:

从3月24日至4月28日,我办先教试点工作领导小组及办公室严格按照中央和省委的指导要求,在省委先教办和第25巡视组的安排安排和关心指导下,采取有效措施, 集中10个学习日,组织全办10个机关党支部和115名机关党员(含57名离退休党员),完成了保持共产党员先进性教育学习时期的各项任务。各级党组织和全部党员同志,以高度的政治责任感和良好的精神状态,积极投入第一时期的思想发动、学习讨论、查找问题、制定先进性具体要求和不合格党具体表现等各项工作之中,较好地解决了工学抵触,保证了学习效果,为教育顺利转入先进性分析评议时期,奠定了思想理论基础。

一、基础做法及特点

(一)贯穿思想发动,激活内在动力

(二)紧扣教育主题,确保学习的高起点

为确保先进性教育的高起点、高质量,我们重视用"3个代表"重要思想作指导,切实把对"3个代表"重要思想的学习和懂得作为主线贯穿于教育的学习时期。一是坚持以"3个代表"为指导,搞好教育发动。引导党员从保持党的先进性,实践党的主旨,建设高素养的党员队伍,落实外事工作"两个服务"职能,推动我省对外开放和跨越式发展的高度,进一步深化了对践行"3个代表",保持党员先进性的认识。二是坚持以"3个代表"为主线,搞好学习考虑。学习中,我们坚持把"3个代表"重要思想作为主线贯穿学习时期全部过程,结合贯彻十六大精神,对学习内容给予新标准、新要求,搞好理性考虑。通过系统学习两个读本、懂得上级精神、听取领导上党课、邀请专家搞辅导和运用典型作报告,关心党员同志加深懂得"3个代表"的深入内涵和指导意义,明确"3个代表"落实到外事岗位和党员个人的实践要求,明确落实到加强党性修养、树立正确"三观"的实践要求,找准实践"3个代表"重要思想与保持党员先进性的结合点和切入点。三是坚持以"3个代表"为根据,查找个人存在的突出问题。在学习教育中,各支部重视边学边查边改,切实运用"3个代表"重要思想来对照查找自身在保持先进性上存在的问题和差距,从理论的高度和现实的角度谈认识,找根源,确保了查找问题的高度和深度。四是坚持以"3个代表"为标准,开展先进性要求大讨论。各支部和广大党员坚持从实践"3个代表"的高度去深入认识和懂得,从保持党员先进性的要求去深入懂得和把握,从解决思想问题的需要出发去深入体会和实践先进性的具体要求,在"三上三下"普遍开展大讨论和征求意见中,发挥党员主体作用和集体智慧,结合外事部门和外事工作的特点,确立了以"十个好"为主要内容的党员先进性具体要求,列出了"十个方面"的不合格党员具体表现,确保了讨论细化的高起点和高标准,体现了普遍的民主性和较强的实用性,使广大党员在积极热烈的讨论气氛中批准了对"3个代表"和党的先进性的再教育和再认识。

(三)抓住主要环节,确保"五个笼罩"

在教育学习中,我们重视从理论引导、典型启发、支部工作、讨论交流、示范带头五个环节入手,通过落实"五个笼罩"的要求,激发了党员学习的内动力和党支部抓教育的积极性,有力推动了教育活动的扎实开展。一是抓好理论引导,使党员的思想境地提高起来。教育开始后,我们在集中动员的基础上,进行深入的层层思想发动和谈心交心活动,通过本办领导陈桂生讲党课,听取省委副书记蒋巨峰和省政协副主席孙同川等省级领导上党课,邀请省级机关党校教授霍钦宏作辅导等形式,使党员同志加深了对"3个代表"重要思想和保持党员先进性的认识懂得,进一步提高了思想境地。二是抓好典型启发,使党员对自身保持先进性的现实差距明确出来。一方面,运用正面典型和先进事迹教育党员,切身领悟做官、做人、做事的道理;另一方面,运用反面典型案例警示党员,使广大党员在形象教育中进一步明确了自身在保持先进性上存在的差距。三是抓好支部工作,使党支部在学习教育中的自主作用发挥出来。我们把抓好党支部的工作作好搞好教育的基础和保证来抓。从体制上,重视明确支部书记具体领导、具体组织、具体落实的职责;从方法上,重视加强支部书记的培训,通过以会代训,召开"三级书记联席会"等形式,教方法、指门路、给任务,搞好传帮带,使支部书记真正成为教育的组织者和明白人;从落实上,重视发挥支部在教育中的自主作用,只要是不违反政策原则、不违反方案要求,不脱离单位实际的意见建议,我们都给予积极采用,对有有用价值和指导意义的方法经验,我们都及时予以总结推广和表扬,最大限度地调动了党支部教育活动的积极性、自主性和创造性,生动了党支部这一关键层面的工作。

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