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2011年幼儿园大班班务总结

2022-06-23 19:44:26 名人名言 0 评论

山 课 件 w w w.

5Y k J. c oM 2011年幼儿园大班班务总结

转眼我们班的孩子就要毕业了。为了让孩子们在幼小衔接打下坚实的基础。在我们2个老师和家长的密切配合下,取得了可喜的进步!下面我就把本学期的教育教学实施的内容具体总结。幼儿园大班班务总结

(一) 安全方面:

每天坚持做好晨间接待,检查幼儿是否带有危险物品入园 ,上下楼梯不拥挤,不打闹 ,保证教室通风、干净,保证区角材料的安全、卫生,定期消毒玩具,预防烫伤、异物进入耳、鼻及气管,预防幼儿走失。 严格做好交接班记录,及时清点人数。

(二) 教学方面:

这学期继续重点学习拼音、英语、汉字,加强幼儿口语表达、阅读、写字、讲故事等各方面的培养,做好幼小衔接工作,并充分利用时间,组织幼儿阅读、识字、练习写写字、写拼音等活动。另外,我们通过让幼儿多听、多说、多练来练习孩子的口语表达能力。

由于大大班孩子马上要升进小学,需要从现在开始做好幼小衔接的工作。因此,我们在本学期加强了对孩子计算能力方面的培养,进行20以内加减的学习。通过让幼儿看图编应用题,进步孩子的逻辑思维能力和语言表达能力。通过这种教学方式的运用,现在,孩子能很快地看着图片编出加法和减法的应用题。同时能根据同伴编的应用题列算式,真正在操作当中学会了20以内的加减。我们还发现孩子在进行加减法的学习中开始对分解组成有混淆的情况出现。针对这种情况,老师让幼儿比较了加减法和分解组成的相同和不同之处。告诉孩子分解组成与加减法的关系,另外利用各种空余时间多给孩子温习分解组成。

(三)常规方面:

本学期,我们主要培养孩子在游戏中学会互相谦让,对自己有信心,对班级、朋友、有责任感,并不断进步对自己的要求。 我们着重从常规抓起,从每天的入园开始,幼儿早读就要做到不离开位置,大声朗读。入厕洗手都要循规蹈矩,上课更要培养幼儿的坐姿,怎样举手回答问题,怎样倾听别人回答问题。写字的姿势,读书的姿势都进行了培养。为了进步孩子的治理能力、抓好班上常规工作,进步孩子自我服务和服务他人的意识,天天由孩子们选出当天表现最突出的同伴当小班长。负责督促同伴喝水、洗手、作操等环节。我们还设置了评选栏:比一比,谁最棒,以此对孩子们的行为进行激励、竞赛,渐渐,老师制定的规则被幼儿接受,成为他们内化的行为意识,班上常规也有了很大的好转

(四)卫生保育方面:

做好保育工作是一切工作的条件。幼儿园大班班务总结我们在平时活动中提醒幼儿保持良好的生活卫生习惯,并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理能力进步较大,他们都能分发餐具、擦桌子、收拾整理好学具等工作。在季节转换时期,我们留意根据班级幼儿的情况提醒幼儿喝水、增减衣服,并特别关心生病的孩子。每天定时为毛巾、口盅清洗,每周玩具消毒、清洗。

(五)家长工作:

家长工作也是我们教育的一个重要部分。平时,热情对待每一位家长,留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况,并及时向家长反馈幼儿在园情况。对于没回园的幼儿也及时打电话了解情况。我们的工作得到了家长们的支持和配合,同时家长们也给与了我们充分的肯定,这将激励我们更好的开展家园工作,让领导放心、家长安心的工作。

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