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大班学期末家长会

2017-06-19 05:37:11 名人名言 0 评论
大二班学期末家长会议

大二班学期末家长会议

钱耀娟

各位家长:

大家好!

承载着爸爸妈妈们的期望,我们即将结束大班上学期的学习生活。首先我代表大二班的三位老师对大家的到来表示热烈的欢迎,感谢各位家长朋友对我们工作的理解与支持,使得我们的工作顺利地开展。同时更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

大班是孩子们在幼儿园生活的最重要的一年,也是孩子们入学前十分关键的一年。作为老师,我们将尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;那孩子们经过半个学期的学习与生活,在各方面都有了一定的进步。下面我把本学期孩子在园的学习生活情况向各位家长汇报一下:

在老师的眼里,每个孩子的进步都是针对孩子的本身表现所呈现出来的。如:有个别孩子,不爱开口说话,但现在偶尔能大胆举手发言了,有些孩子比较任性,动不动就发脾气(例如郁京融),现在能控制自己的情绪。还有些孩子厌食,现在能吃完自己的那份午餐(例如宋博瑞)。对于这样的孩子而言,他进步了。在这里也希望家长善于发现自己孩子的进步,不要盲目地把自己的孩子去跟别的孩子攀比。

(1)、班级情况

我们班大部分幼儿活泼、开朗,能干、能适应幼儿园的集体生活。每个孩子身体发育正常,能积极参加各种体育活动,动作发展比较协调,体质明显增强。在园的学习生活使孩子已初步形成了良好的生活习惯,能主动、正确地使用礼貌用语(例如施沈弘、马凯文小朋友),能自己用餐帮忙收拾餐具,自己穿脱-衣服,能为班级做力所能及之事(例如刘佳奇、朱旖旎、江鑫仪等)。大部分幼儿能在集中教学活动中积极思考与发言,表达自己的愿望(例如郁京融、孙海杰)。但是这个班的孩子特别皮,常规不好。所以开学初我们就开设了一个好习惯伴我成长的版块,取得了明显的效果。

(2)、教育教学工作

本学期我们开展了《标志的世界》、《中国娃》、《种子的秘密》、《有电真好》、《动物世界》、《喜洋洋》等六大主题,从孩子们积极参与程度可以看出,这是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。例如在种子的秘密这个主题活动中,家长和孩子一起收集了各种各样的种子,孩子们把种子带到幼儿园,相互介绍,分享自己的已有经验,种子镶嵌画、树叶拓印画,都取得了很好的成效,当然这些活动能顺利的开展,也要感谢家长朋友的密切配合。这个学期数学活动我比较重视,每一次我都做了充分的准备,孩子们在活动中,能积极思考,踊跃发言,操作过程中,大多数的孩子能独立完成,针对个别孩子我能给予个别辅导,争取每个孩子能体验数学活动的快乐,从而喜欢数学活动。而我们的家长也特别的负责,每次孩子回家的操作本上都留下了家长们的评价,以便让我知道每个孩子所掌握的情况。可以让我的教学有更好的调整和反思。

在语言教学方面,我们这个学期主要锻炼的是孩子的语言表达能力,看图说话,理解故事情节、有感情的朗诵。

在音乐方面我们主要学习歌唱技能,打击乐、音乐欣赏和律动。综合提高幼

儿音乐素养。

美术方面我们培养幼儿充分的发挥想象、大胆构图。值得一提的是,我们班的特色——国画教学,通过两年半的实施,取得了非常好的成效。许多孩子的作品我们都一一的展示了出来,(例如杨耀博、张奕、樊沁文、张潆文、高嘉晨等)一会大家可以欣赏一下孩子们的作品。

体育锻炼方面:我们班的整体发展比较好,今天我们进行了跳绳比赛,刚开始的时候,许多孩子感觉很难,但最后通过不懈地努力,百分之80的孩子技能掌握的较好,有10个孩子参加了幼儿园的跳绳比赛,施沈弘、樊沁雯 获得了一等奖。但在这里我还想要介绍两个孩子,张雨涵、黄奕淳小朋友,他们虽然跳绳的技术掌握的不够娴熟,但是他们会坚持,遇到困难不退缩,听说回家以后还不断练习,最终他们学会了跳绳,这些孩子让我很感动。

特色活动方面:除了基本的课程以外,我们幼儿的活动应该来说是比较丰富的。孩子们的社团活动、亲子活动(亲子音乐游戏、亲子阅读、亲子歌唱、亲子故事表演、亲子制作)深受孩子们的喜欢。特别是今年举办的亲子歌唱、亲子故事表演两个活动让孩子收获不少。我们班的陈诗妍、邵宇翔、张雨涵、郁京融家庭参加了比赛,取得了满意的成绩、借此我也希望能有更多的家长和孩子参与到我们的活动中来。

(3)故事分享:在这里,我想和家长一起来来分享这篇短文。相信看完,每个家长都会有不同的启发。《一位母亲与家长会》第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了,你最好带他去医院看一看。”回家的路上,儿子问她老师都说了些什么?她鼻子一酸,差点流下泪来。因为全班30名小朋友,惟有他表现最差:惟有对他,老师表现出不屑。然而,她还是告诉了她的儿子。“老师表扬了你,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈,以为全班只有宝宝进步了”。那天晚上,她儿子破天荒地吃了两碗米饭,并且没有让她喂。儿子上小学了。家长会上,老师说:“全班50名同学,这次数学考试,你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍,您最好能带他去医院查一查。”回去的路上,她流下了泪。然而,当她回到家里,却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。他说了,你并不是个笨孩子,只要能细心些,会超过你的同桌的,这次你的同桌排在第21名。”说这话时,她发现,儿子暗淡的眼神一下子充满了光,沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现,儿子温顺得让她吃惊,好象长大了许多。第二天上学时,去得比平时都要早。孩子上了初中,又一次家长会。她坐在儿子的座位上,等着老师点她儿子的名字,因为每次家长会,她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而,这次却出乎她的预料,直到结束,都没有听到。她有些不习惯。临别,去问老师,老师告诉她:“按你儿子现在的成绩,考重点高中有点危险。”她怀着喜说的心情走出校门,此时发现儿子在等她。路上她扶着儿子肩磅,心里有一种说不出的甜密,她告诉儿子“班主任对你非常满意,他说了,只要你努力,很有希望考上重点高中。”高中毕业了;一个第一批大学录取通知书下达的日子。学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感,她儿子被清华录取了,因为在报考时,她给儿子说过,她相信他能取这所学校。她儿子从学校回来,把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里,突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说:“妈妈,我一直都知道我不是个聪明的孩子,是您„„”这时,她悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它打在手中的信封上。这个故事告诉我们鼓励和尊重对孩子是多么的重要,同时也说明了这位“人

生第一位老师”的母亲,他的智慧来源于一个“爱“字,一个情字、真情实感会创造出妙不可言的教育法法。

(4)成长档案交流

(5)寒假注意事项:《给家长的一封信》

以上就是我班本学期以来的一些情况,希望家长朋友多提宝贵意见、并在以后的工作中也一如既往地关心与支持我们的工作。

2013-1-19

给家长的一封信

一年一度的寒假生活又将开始,为使孩子们欢度一个愉快的假期,我们要对孩子加强安全教育,让孩子们进一步了解寒假期间放鞭炮、交通、饮食等的安全知识,为度过一个安全、快乐、健康、有意义的寒假做好铺垫,增强孩子的安全意识。因此,请各位家长配合做好如下工作:

①、寒假期间,请您安排好孩子的生活作息时间,坚持早睡早起,保证孩子有规律地饮食与生活,养成良好的生活习惯。

②、请您时刻注意孩子的安全,不要让孩子到危险的地方去,不玩危险的物品。同时注意交通安全(如不乘“三无”车辆,超载车等),饮食卫生安全(如不吃“三无”食品,不暴饮暴食等),教育孩子养成好的饮食卫生习惯,远离火、电、开水。不要让孩子燃烟花爆竹,保护好孩子的安全。

③、寒假期间的走亲访友正是您对孩子进行礼貌教育的良好时机,希望孩子能礼貌待人,成为有礼貌的好孩子。

④、放假了,孩子看电视的时间难免会过长,请您把孩子看电视的时间控制在2小时以内,提醒孩子与电视机保持距离1米5以上,注意保护眼睛。

⑤、假期中请您坚持让孩子做一些力所能及的事情。比如:自己穿脱鞋子、自己吃饭等。

⑥、寒假每个幼儿学唱一首儿童歌曲、学讲一个故事、完成5副美术作品、亲子制作灯笼、坚持每天跟家长进行亲子阅读。

7放假时间:2013年1月29日 ○

开学时间:2013年2月20日(农历正月十一)

报名注册时间:2013年2月19日(农历正月初十七)

最后提前祝大家新春愉快、合家幸福!

2013.1

小班学期末家长会反思

小班学期末家长会反思

为促进家园沟通,让家长了解班级及幼儿园在本学期开展的各项活动,我班召开了小班第一学期的期末家长会。

面对新入园的小班第一学期是个不平凡的学期,在对家长、对孩子还都不是很了解的情况下,开展工作更要细致入微、关注细节。 在介绍了本学期开展的各项活动及每个孩子们的具体表现之后,我与各位家长沟通了送幼儿入园的目的。大家各抒己见,有的说上幼儿园是为让孩子开阔眼界、增长知识的;有的说是为让孩子讲文明、懂礼貌的;还有的说是让孩子更加听话的。但当我们说出幼儿园教育归根到底是让孩子养成一个好习惯的教育。他们纷纷表示赞同。 本次开会的时间较短,可能是教师对区域活动的介绍不够详细。下次要注意详细讲解三到四个问题。

最后,教师对放假期间的幼儿的身心健康方面及春节特色活动方面做出要求,希望家长配合完成各项教育工作。

小二班下学期末家长汇报活动

小一班家长汇报活动计划

尊敬的家长:你们好!

首先,我代表几位老师对你们的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这学期汇报活动,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对您孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此,我真诚地对你们说一声:谢谢,真诚地谢谢你们的热情支持。同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。作为教师,我们将更加耐心,仔细,认真,尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长,也想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。这个学期,我们开展了形式多样、生动有趣的教育教学活动,经过一个学期的学习、生活,本班幼儿在愉快的、自主的学习、游戏环境中学到了各种的本领,每个在各方面都有了不同程度的进步。这一学期来,我们班的三位教师在教育教学方面保育方面积极配合,互相支持,使得班级的各项活动得以顺利地开展。为了使孩子们深切的体验到他们的成长,也为了给我们的家长一份满意的答卷。我们精心设计了这学期的“期末汇报活动”。不用多说,大家最关心的就是自己的孩子在幼儿园的情况了,我先把我们班整个情况跟大家说下:

今天的活动我们分三大块:1、总结本学期班级工作、2、学期汇报活动、

1、保育工作方面:

我班老师和保育员密切配合,加强保育工作,每天对幼儿的杯、毛巾等进行消毒,每天在下班前定时开紫外线灯,为幼儿的生活创设了一个良好的、卫生清洁的环境。在晨检和日常生活中通过细心观察及时发现孩子的异常并及时妥善处理,对待患病幼儿按时为其服药,更加关心体贴他们。在一日生活中,注意关照幼儿的冷暖、安全,及时提醒幼儿饮水、上厕所,根据天气变化增减衣物,督促幼儿养成良好的生活习惯。此外,我们还开展了形式多样的生活自理能力训练,如:我会自己叠衣服、睡觉、我会穿衣脱衣、口渴了自己喝水,让幼儿懂得自己的事情应该自己做,使幼儿形成初步的自我服务意识。值得一提的是,针对个别幼儿严重挑食的现象,我们坚持鼓励、逐步帮助其克服不良饮食习惯。学期末,班级幼儿挑食现象有很大改善,重视幼儿的体育锻炼。我们利用早操、户外活动、集体游戏等形式,激发幼儿对体育运动的兴趣,使得幼儿喜欢参加体育活动,并从中体验运动的乐趣,幼儿的体质提高了。同时,我们加强对幼儿进行安全教育和疾病的宣传防治工作,并通过演习,使幼儿初步懂得的自救措施,促进了幼儿的健康成长。

2、教育教学方面:

我们根据纲要的精神及小班幼儿的年龄特点及教育要求,本学期我们开展了《我喜欢幼儿园》、《长大真好》、《我爸把我

妈妈》《好吃的食物》《神奇的轮子》等主题活动,在每一个主题开展前我们都要进行主题墙面设计,精心设计一个又一个生动有趣的教学活动让他们体会父母的辛苦,感受家的温馨,让孩子们学会关心,学会爱,并知道要关心家人。

二、接下来呢,我将本学期班级开展的工作向各位家长进行简单的汇报:由阿依加玛丽老师主词:

为了让家长进一步了解我们班级的教学开展情况和幼儿掌握情况,我们特别设计了此次汇报活动方案,希望通过活动,让家长看到孩子的进步,看到老师的付出,更希望让家长能对我们工作的感到满意、放心。幼儿好强、好动,根据幼儿的这一特点,我们将此次活动采取游戏和集体展示的形式来穿插进行,让孩子在轻松愉快中复习巩固一学期的所学的知识,也让家长在观看和亲自参与中体验孩子一学期的进步。当然,短短几十分钟的教学汇报过程中,我们不能把本学期所学的全部内容反映出来,请家长可以给予理解。在汇报之前,请家长们配合我们的工作,遵守纪律,为孩子树立一个好的榜样,现在教学汇报正式开始! 活动过程:

1、集体舞蹈展示《洗刷刷》《三只熊》《牛奶舞》

2、集体唱歌《上幼儿园》《打电话》《上学歌》《小星星》《生日歌》《一只哈巴狗》《粉刷匠》

3、儿歌朗诵《刷牙歌》《洗手歌》《香宝宝》《教小猫洗脸》《小梳子》《月亮歌》《风娃娃》《彩色的发卡》《天上吵架了》《小白兔》《小老鼠上灯台》《小花狗》《叫》

4、古诗朗诵《悯农》《咏鹅》《夜宿山寺》

5、亲子游戏:踩气球

6、识字比赛(优秀幼儿奖励棒棒糖)

7、幼儿游戏:顶枕头

8、识字比赛(优秀幼儿奖励棒棒糖)

9、叠衣服、穿鞋比赛活动,培养幼儿自我动手能力,看一看,谁最棒!通过这个活动主要目的就是让孩子们学会自己的事情自己做。(优胜者贴小红花鼓励)

10、亲子游戏

11、认数字(1—5)的比赛。(对优秀的幼儿奖励)

教师点评 : 通过刚才的活动,家长们可看到你的孩子都有不同层次的进步。

二、表漳优秀家长,提出工作不足

本学期,最欣慰的是,要感谢我们的家长朋友,对我们工作支持和参与,你的参与就是对孩子教育的重视,是对我们工作的支持,再次表示感谢!说心里话,每一次活动布置下来,家长们没有一句怨言,总是默默不闻的支持。如:在开展我的衣服主题活动中,我们需要大量的幼儿自理图片,通知一发下去,当天就有不少的家长带来,助教活动中,我们的家长朋友非常支持和配合,从中能看到我班的家长对活动参入是热情的,宝宝们个个是很开心的。

本学期以来能积极支持我们工作的有:

资料带的及时的家长有:祖力依克然的家长、任子炀的家长、张依桐的家长、家长委员会的两位家长有

助教家长有很辛苦,也很认真,一直坚守岗位,确保了孩子的安全。同时户负重担帮我们班摄像,由于相数太大,我班的QQ和博客都不接受,需要的家长可与我们单独联系。

每次积极交学习资料的家长有:

热心家长,有了你们的支持才能使活动正常开展,还出现好多的好人好事:如;借卡、买衣服,虽是小事,可看到我班的家长与家长,家长与老师的关系情感和和谐。

不足:但是也有值得我们家长注意的地方,要让孩子学会谦让,我班个别小朋友有攻击性行为、抢东西现象和打人的现象时有发生;个别幼儿适应能力差,缺乏安全感,这些都不是孩子的错,关键是我们做家长要善于正面引导孩子学会礼貌的交往,做到有事和别人商量,不要用暴力的行为。

感谢你们把孩子送到我们班,让我们在这大千世界、芸芸众生中相识、相知,这就是缘分!是孩子带给了我们这个缘分。我们也要回赠给孩子无声、无私的爱。各位家长朋友,我们愿意与您携手,一起把孩子教育好。幼儿园教育是基础教育的基础!就像一座高楼一样,人们看到的只是地面上华丽的楼房,可是有谁来关注下面的楼基。如果没有楼基怎么会有高楼大厦?幼儿园就是教育领域里的最基础的楼基,这一阶段孩子的智力开发好了,对他们一生都会产生很大的影响。为了孩子的将来、为了我们的希望。让我们家长朋友和老师一起:手拉手、心连心,家园齐心合力共同教育好我们的孩子。也诚恳的请求各位家长对我们的工作,多提宝贵意见。工作中有什么没有做到、想到、注意到、疏忽的问题,请及时和我们沟通,告诉我们,以便我们及时改正、纠正、改善我们的教育环境。

让我们彼此多一份理解、多一分沟通、多一份宽容、多一分真诚、多一份合作、多一分共育,为孩子搭起一片成长的天空,因为我们是一家人!

最后祝各位家长:工作顺利、万事如意!祝孩子们度过一个愉

快的假期!下学期中班我们继续肩并肩、手拉手,教育孩子的路上我们一同往下走!

中班学期末汇报会及家长会邀请函

尊敬的家长朋友:您好!

  一个学期就要结束了,孩子们的进步与表现,相信是家长最为关心的。我们这次为孩子创造了一个级部在一起的大平台,让孩子们体验了班级与班级,小朋友与小朋友之间的配合,体验了团体的合作。家长一定早就拭目以待了吧!

  一、时间:xxxx.xx.xx(本周xx)下午xx:xx——xx:xx.

  二、地点:x楼大厅与中x班活动室。

  三、活动内容:

  1、 中班级部学期末汇报会。2、家长课程。3、学期末家长会。

  四、请您配合:

  1、请年轻家长下午xx:xx以前到园,带好笔和本。签好到后在一楼大厅等候,xx:xx我们的活动在二楼大厅正式开始。

  2、活动期间,请把手机调到震动位置,以免影响到孩子的正常活动。

  3、周二晚上请在家做好孩子的工作,教育孩子在爸爸妈妈来了以后要跟平时表现的一样,不要在活动期间看家长,也请家长多鼓励孩子。

  4、活动结束后,请把您的意见与建议写下来,反馈给我们,您的意见与建议将对我们以后工作的开展起到更大的促进作用。

  我们诚挚邀请您参加!谢谢您的支持!

xx中x班

xxxx、xx、xx

版画中三班上学期末家长会稿新

版画中三班上学期末家长会稿

尊敬的各位家长:

大家上午好!

在繁忙、快节奏的工作中,我们圆满地结束了一个学期的保教工作。本学期,在我们三位老师的共同努力和家长们大力支持和配合下,班级各项工作开展得井然有序。这个学期即将结束寒假即将来临,今天特邀请各位家长朋友们来参加本学期末的家长会,为了我们将来能更好的有针对性的培养好我们的孩子,今天特意向各位家长汇报本学期本班各项工作以及孩子的发展情况。 班风班貌方面

经过了小班和中班一个学期的培养和学习,每位孩子都能愉快地在幼儿园学习生活,不仅个头长高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。有的孩子思维活跃,乐意发言了;有的孩子能在老师的引导下大胆、愉快地参加各项活动;有的孩子在老师的提醒帮助下也养成了天天午睡的好习惯;有的孩子自理能力有了很大的提高。孩子在老师和保育员的悉心教育和培养下,良好的情感、态度正逐渐养成,能力、知识与技能也得到了进一步的发展。

一、安全工作

孩子是每个家庭的未来和希望,所以对于幼儿园和家长来说,安全永远是我们的重中之重,我们老师一直都是把安全放在第一位的。

安全主要包括两方面:

1、活动安全

每天孩子入园,我们就开始了一天的安全工作,早上的晨间活动我们就对幼儿的口袋、衣服上、女孩子头上的饰物都一一进行检查,发现存在安全隐患的物品及时收走,我们班张菲带过钱和硬币来。每天的户外活动之前我们都会检查一下活动器械、场所是否安全,如有无玻璃,石头,钉子等危险物品,并且幼儿的一切活动,象上厕所,喝水,等等的所有活动都在老师的视线范围之内。我们每天中午吃饭之前都会进行一节常规教育课,例如教育孩子不要把手放进嘴巴里面,不要打人,不要咬人,不要拿别人的物品等等,刚开学的时候,有些孩子的习惯比较不好,把手放进嘴巴里面,上课的时候走来走去,垃圾乱丢的孩子很多,通过这一个学期的学习,班上的孩子上课的时候都能够端正的坐好了。还有小朋友之间难免会发生矛盾,平时我们都会教育幼儿如果有小朋友拿了你的东西,有小朋友打了你,你不要打他,你告诉老师,老师会批评他,但孩子之间难免会发生磕磕碰碰的事情,在这里谢谢你们的谅解!每学期我们都进行了消防、地震演习,让幼儿知道发生地震和发生火灾时应该怎样做才能保护自己和他人。

2、接送安全

实行电子打卡接送制度,本着“让孩子高高兴兴来园,平平安安回家”的宗旨。其实我们要家长出示接送卡的目的:一是老师与家长之间进行交接;二是要家长重视孩子的接送安全;我们不只是光凭接送卡就能接,我们要做到一看卡、还要看人,方能接走。十八岁以下家长代表来接孩子幼儿园一律不接待, 加强老师的责任心,同时家长与班级老师共同教育孩子,培养孩子的安全意识。在这里我要表扬我们班的家长,我们班的家长每天都能坚持配合幼儿园拿卡接送孩子并打卡,在此我非常感谢你们的配合。另外,如果您的孩子生病或是家中有事不能来园,还请家长记得打电话或发短信给孩子请假。

二、户外活动小结

幼儿阶段是儿童身体发育和技能发展极为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志。

幼儿每天的户外活动时间不少于两小时,提高幼儿适应季节变化的能力。

1、如:走平衡木、滑板车、脚踏车、过轮胎桥等活动发展身体平衡和协调能力。

2、如:跑、跳(跳架)、钻爬、攀登、拍球发展幼儿动作的协调性和灵活性。。比赛拍球、跳绳、可通过数数确定名次。强化了孩子对数与量的概念。

3、幼儿经常玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏活动,让幼儿适应轻微的摆动、颠簸、旋转,促进其平衡器官机能的发展。

4、鼓励幼儿尝试有一定难度的任务,并注意调整难度,增强孩子的胆量和让他们感受经过努力取得的成就感。如:过楼梯桥游戏。

5、容忍幼儿因探究而弄脏、弄乱、甚至破坏物品的行为,可引导他们活动后做好收拾整理。如:沙池乐

6、积木游戏培养了孩子观察与分类能力,积木大小不等培养了幼儿观察发现并按照一定规律排列,体会其中的秩序和美,并尝试自己创造出新的排列规律或者按某种规律进行搭建活动。并使孩子感知事物的大小、多少、高矮等特征。

7、如:浇菜游戏能感知和发现植物的生长变化及其基本条件,引导幼儿关注和思考植物的外部特征、习性与生活环境对植物生存的意义。

8、地道战游戏盒活动结束后的收拾整理工作为幼儿提供了需要大家齐心协力才能完成的活动,让幼儿在具体活动中体会合作的重要性,学习分工合作。

户外活动给孩子创造了交往的机会,鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动。让幼儿体会交往的乐趣。培养了孩子在与成人和同伴交往的过程中,不仅学习如何与人友好相处,也在学习如何看待自己、对待他人,不断发展适应社会生活的能力。

三、教育教学方面

1、创设活动区学习环境

一开学,我们充分利用班级区域的结构特点、现有空间、设备、合理分割半封闭式的,相对独立又便于孩子合作互动的区角。让孩子能在不知不觉中各方面的能力得到培养和锻炼。同时我们结合主题活动开展自主区域游戏,为孩子提供丰富有效的材料,引导孩子在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。我们开设了数学区、表演区、生活区、语言区、手工区多个区角,根据孩子的年龄特点,教育教学总目标、主题活动,有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标,孩子活动的兴趣很高,每位孩子都有了不同程度的提升。

2、扎实开展日常教育教学活动

我们的教育教学是根据《3--6岁儿童学习与发展指南》对孩子的身心发展进行全面的、系统的有计划的安排课程,首先是大的教学规划:从托班进园到幼儿园毕业孩子各方面的能力要达到什么目标,在教学这一块,每个礼拜我们会制定周计划,每周工作重点。每个学期我们都会对幼儿进行综合评估两次,我们幼儿园的评估并不是说拿本书问幼儿书上的内容,更加注重的是幼儿的综合素质。在评估中,我们是根据《3--6岁儿童学习与发展指南》从五大领域对孩子进行评估,例如:健康(包括身心状况、动作发展和生活习惯与生活能力),语言(包括阅读与书写准备、倾听与表达能力),社会(包括人际交往和社会适应能力),科学(包括科学探究、数学认知能力),艺术(包括感受与欣赏、表现与创造能力)等。

我们幼儿园特别重视幼儿自我保护意识的培养。例如:如果发生火灾、地震幼儿如何自我保护?我们还做了消防和地震演习,如果你和家人走失了你会怎么做?我班有个孩子回答说:打110,找警察叔叔等。能知道119、120、110等最基本号码代表的意思。

一直以来,我们班严格遵守幼儿园的各项作息和规章制度,有计划有目标地进行每次活动。每次活动间隔,我们尽量减少孩子的消极等待,充分利用他们的在园时间对他们进行多方面教育(例如:每天午休孩子起床让他们翻书阅读;语言区投放字卡认一认)。在正常而有序地一日生活中,孩子们各方面能力都得到了很大的锻炼与提高(如:每天的值日生;每周五的变废为宝的开展)。无论什么活动,我们总是几个老师同时参与,尽可能多地增加孩子们被指导的机会(如户外、体育活动、特色版画活动等)。我们还组织孩子积极参加幼儿园的各项比赛活动(例如:体能比赛,讲故事比赛等),这些孩子们都取得了良好的成绩,看着我们与孩子共同取得的成果,我们为孩子而感到骄傲。

另外我们几乎每天都有布置家庭作业。周一周三是蒙氏数学作业纸,周二周四和周末是书写数字和生字。刚开学的时候我们班上还有几个孩子拿笔都不会,现在基本上都写的很好。还有我们班有几个小朋友写字会写成倒的和反的,请家长不用担心,这是幼儿的年龄特征,还请家长予以正确引导。对于写字方面,我一直都要求家长在家里监督孩子们的握笔姿势,写字的姿势也要正确:不能够趴着写,身子要坐直,身子和桌子要有一定的距离。很多家长都觉得写字不好教,他们不会写!我认为有些家长就是拿着孩子的手自己在写,这样孩子是学不会的,我们应该拿着孩子的手,你告诉他怎么写,让他带着你写!这样会减少孩子的依赖性,让他学的更快!

每天我都会对孩子的任务完成状况进行点评,大多数小朋友都能够按时完成,有的宝宝虽然交了作业但是没有名字导致无法点评,我现在要求孩子不会写名字就写学号,有个别孩子没有按

时完成作业,但是还有个别孩子的作业是天天都收不到的,希望各位家长每天能够督促幼儿按时完成作业,让幼儿养成一个按时完成作业的好习惯。

3、注重个性培养

在教育过程中,由于每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差异。所以我们在教学中注重个体差异,引导孩子个性健康发展。首先我们从了解孩子入手,及时掌握孩子各方面的表现,掌握个体素质的发展水平。然后进行分析,分析问题存在的原因。再选择恰当的教育方法,并针对不同个性的孩子采取不同的教育方法。

4、育儿之本,行为习惯教育为重

现在的孩子都是家里的“皇帝”,父母长辈事事都依着,造成了孩子依赖性强、自私、任性等不良习惯。针对这一情况,我们搭建了书面沟通的平台,每半个月一次《家园联系册》,我们老师真实记录孩子在园表现,你们也真实地反馈了孩子在家的一些习惯。根据反馈的内容我们采取针对性的教育,孩子的不良习惯有了改进。学习习惯任务意识的培养,孩子能按时完成的及时给予表扬。实施时,前期以鼓励激励为主,后期以小小处罚——扣红花;学习习惯:爱上学,我班的出勤率还是值得表扬的,家长们没有特殊情况都不会给宝宝请假,希望下学期能够再接再励。

四、存在的问题和发展方向

1 、个别孩子进餐注意力不集中,速度慢,进餐习惯还有待改善。

2 、在学习习惯上,有的孩子注意力不易集中;有的孩子乐意发言,但不爱动脑筋,依样画葫芦;还有的孩子爱插嘴,回答问题声音不够响亮。

3 、有个别孩子绘画的坚持性较差,并且想象力比较局限,喜欢照老师或者同伴的画,有部分孩子的想象力还是比较丰富的,下学期要加强孩子想象绘画能力的培养。

4、部分家长对待孩子学习习惯放松,特别是孩子任务意识的督促不坚持。

5、大部分孩子好习惯做不到家园一致。

6、家长没有让孩子养成每天翻书阅读的习惯。

罗列的这些不足,将是下学期我们对孩子和你们发展的方向,希望孩子们要改进,你们也要改进的,让我们共同努力吧。

五、关于假期需要注意事项

1、孩子走访亲朋好友或拜年,让孩子体验过春节的快乐的同时要教育孩子讲文明、懂礼貌。

2、让孩子做一些力所能及的事情。

3、连续观看节目不要超过20分钟,不要让孩子的眼睛过度疲劳。(测视力)

4、安排好孩子的作息时间,保证孩子充分睡眠,养成良好的生活习惯。

5、禁止让孩子燃放鞭炮,提高孩子自我保护和防范能力。

6、外出时教育孩子不要在危险的地带玩,不要做危险的游戏。

7、交通安全,不让孩子单独外出,不要在公路上玩。

8、饮食卫生安全,定时进餐,不暴饮暴食,防止“病从口入”。

家长会到此结束,如果你还有什么不清楚或者想了解的地方,你可以和我们老师个别交流。最后,我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合,使我们各方面都有了一定的进步和改善,我们每个人都在反思、总结工作中的进步和不足,在家长的鼓励和意见建议中让我们的工作不断完善!教育好孩子是我们的共同心愿,当您把孩子交给我们的时候,我们深知您对我们的信赖,我们将不辜负您寄予的厚望,时时牢记着自己肩负的职责,用真情去爱每一个孩子,用宽容去接纳他们每一次成长中的过失,给他们加油鼓励,给他们自信!

当然在我们的工作中还存在着一些不足,在今后的工作中,我们将继续用真心对待每位家长!一如既往的用爱心、关心、细心对待每位孩子!用恒心对待工作,争取将工作做得更好!同时也希望在今后的育儿工作中,各位家长能够一如既往的支持与配合我们的工作,让我们共同为孩子的健康成长携手未来!谢谢!

祝家长朋友们马年快乐,平安好运常相伴!

下面请我们的宝宝展示他们的风采:先儿歌联唱再舞蹈表演,最后亲子律动《恭喜恭喜》结束。

小班学期末家长汇报活动方案

小二班学期末家长汇报活动方案

一、活动目标:

1. 向家长展示幼儿本期学习成果。

2. 密切家园联系,增进家园交流及亲子感情。

二、活动时间:2013年12月31日

三、活动地点:小班活动室

四、开放内容:小二班学期末家长汇报活动

五、活动流程:

7:30—8:00 幼儿入园,做早操

8:00—8:10 餐前准备,(入厕、洗手、摆放自己的小水杯及小毛巾) 8:10—8:30 幼儿愉快进餐(吃的慢的小朋友可继续进餐,做到盘中无剩餐)

8:30—8:50 区域活动

8:50—9:00 幼儿入厕小便、洗手、拿杯喝水(分组进行)

9:00—10:00 本班期末家长汇报活动

班长做学期总结:

转眼间我们本学期又到了期末,非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加我们的期末家长汇报活动,也感谢您一直以来对我们工作的支持、理解与信任。这次开展期末家长汇报活动的目的有两个:一、向家长展示幼儿本期学习成果。二、希望通过本次活动更进一步能够增强家园联系。在此,代表本班老师向平时对我们工作支持和配合的大朋友表示衷心的感谢,有你们的支持和厚爱,使我们本学期教学活动画上了一个圆满的句号。下

面我简单向你们小结汇报一下本学期工作:

1、律动:《捏拢放开》。

2、手指操:《小毛驴》、《黑猫警长》、《爸爸瞧、妈妈看》等。

3、歌曲:《我爱我的小动物》、《我自己》、《扮家家》、《小兔乖乖》等。

4、儿歌:《唱歌》、《小尾巴》、《娃娃的手》、《风的家》;每首儿歌结束后出示字卡,幼儿进行认读。

5、故事:《见面》、《小河边》、《跟我一起跳》、《小袋鼠的眼泪》; 每讲一个故事后出示字卡,幼儿进行认读。

6、集体舞蹈:《快乐宝贝》

7、手语歌曲:《感恩的心》。感恩是一种美德,感恩是一种境界,世界需要感恩,我们要学会感恩。“感谢养育我们的爸爸妈妈,感谢教育我们的人。”请欣赏集体表演的手语歌曲《感恩的心》。

8、亲子游戏:击鼓传花

我们中国有许多传统游戏,现在我们来玩个《击鼓传花》,玩法和规则大家都很熟悉,花落谁家,谁就要以家庭形式表演节目,然后游戏开始

10:00—10:10 幼儿入厕小便、洗手、喝水、吃加餐

10:10—10:30 英语情境表演:《小熊请客》

10:30—10:40 幼儿入厕小便、洗手

10:40—11:10 家长离园

11:00—11:20 幼儿餐前准备(入厕、小便、洗手、拿勺)

11:20—11:50 美味午餐

11:50—12:00 餐后幼儿安静活动

12:00—14:30 幼儿午睡

小二班

大一班班家长会

家园共育,健康快乐成长

时间:2014年9月6号

地点:大一班教室

参加人数:57人

主持人:田雁翔 李雪艳

各位家长朋友:

早上好:

首先要感谢各位从繁忙的生活、工作中抽出时间来参加本次会议,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对你孩子的一种关心,也因为各位家长的信任、理解和大力支持、配合,我们的工作才能够顺利地开展。在此,我真诚地对你们说一声:谢谢,真诚地谢谢你们的热情支持。同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。本学期将由我和李老师继续担任孩子的保教工作,我们很开心继续做您和您孩子的朋友。相处了两年我们不再陌生而是越来越融洽了。转眼间您的孩子已上了大班,他们将经历幼儿园中的最后一年,在这一年里孩子们的快乐,烦恼和骄傲都将与我们两位老师一同分享,我和李老师一定会齐心协力为您孩子的身心健康成长而努力。在与孩子们朝夕相处的两年里,我们见证了孩子们的进步,和他们一起快乐的成长。

一、班级情况

我班这学期幼儿总人数69人,其中男生36名,女生33名,本学期新增2名幼儿,这两名幼儿已适应我们这个大家庭,能遵守班级中的各项规则。已经适应了幼儿园的学习生活,能够比较自觉的遵守各项规章制度。现在幼儿已经知道自己是大班的孩子了,基本上进入了正常的学习轨道。

大班是孩子在幼儿园生活的最后一年,也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师,我们将更加耐心、仔细、认真,尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长,我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学的多,学得好,也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。

二、回顾以往工作

1、常规方面

通过小班和中班两年的学习,幼儿养成了良好的习惯。自理能力方面越来越强,穿脱衣服、整理玩具、学习用品都是孩子自己做的,学会了互相监督,并有主见了,更愿意表达自己的想法,有时有些迫不及待,所以个别幼儿还有抢玩具的现象。还有的幼儿坐在下面做自己的事情(玩玩衣角。拉拉头发),这些不良的习惯对孩子以后进入小学学习都是不好的,所以我们要在萌芽状态下就把这些不良习惯消灭掉,上课时刻关注每个孩子的表面,及时提醒和帮助,严格要求。

另外进入大班以后孩子们的责任意识增强了,通过完成家庭作业,选小组长,大家知道自己今天能不能轮到做小组长,并且要管好自己还要督促别人。还有第一周主题中《我升大班了》《我们是哥哥姐姐》的教学中,孩子们知道自己是幼儿园的大哥哥、大姐姐了要有好的表现,鼓励孩子们帮弟弟妹妹做事,增强了孩子们的自豪感和责任感。

2、在教学活动上

孩子上课时表现还是很好的,能跟着老师的思路,但有个别幼儿还是自顾自的,大部分孩子在计算方面的思维逻辑能力都是比较好的,不过有个别幼儿还有些跟不上,还应个别辅导,这学期我们重点是教到6以内的组成分解、排序、辨别左右、认识球体、圆柱体、正方体、长方体等,语言方面就是诗歌、故事、看图讲述。健康方面这学期主要是在进行跳绳、环形绕轮胎方面的训练,因为我们班里的孩子多数不会跳绳,刚开学来的时候我们进行了摸底活动,发现大部分孩子都不会跳,现在我们班的晨间活动只有一到两个早上是幼儿进行跳绳练习的,但这点时间还是不够的,请家长在家里抽空也让幼儿跳跳,跳绳不是一朝一夕能够学会的,主要是毅力,贵在坚持。本学期期末要进行跳绳比赛的。

艺术方面,歌曲孩子还是学得比较好的,其中女孩子比较积极一些,男孩子对音乐兴趣不是很高,可能有的家长认为这个无所谓,其实艺术是开发孩子的右脑,所以我们也应该培养孩子这方面的兴趣。

上学年根据园本课程开展了一系列的主题活动,幼儿也在动手能力、创造性思维、语言方面得到了很大的发展。本学期,我们继续实施主题教育来组织幼儿开展活动,

都是以同一个主题作为主线,在一周或几周的内容里面让幼儿学习掌握相关的知识技能等,在实施没给主题的过程中,为了达到较好的教学效果,让孩子们较好地参与活动,我们需要搜集一些教学材料,还要布置主题墙饰,这些都是帮助孩子有效的学习的,因此在搜集准备材料方面,继续请家长多帮忙,有时需要一些什么东西我们会写在通知栏上,或者是发在QQ群里,到时请家长多帮忙、多想办法、多协助,因为我们为的是同一个目标――为了孩子健康快乐和谐发展。

存在的问题:

在经过两年的学习后,还有个别不好的现象:个别幼儿上课坐不好,喜欢翘椅子,说话要抢嘴,吃东西、休息时讲话。游戏活动时行为自由散漫,在进入大班的这一年里,一定要让幼儿改正,不然到了小学里,教师重视成绩的提高,行为习惯讲的少了,幼儿就很难纠正了。因此,教师在进行教学活动的同时,会把常规教育渗透到一日活动各环节中去,希望每位幼儿都能养成良好的行为习惯。

三、本学期的工作重点

幼小衔接问题

还有一年孩子们就要幼儿园毕业了,为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活,老师需要和家长共同努力,相互配合,让幼儿在心理上做好入学准备,在思想上克服以往漫无目的玩耍,开始关注有目的的有系统的学习,在生活方面,克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力。

1、提高孩子的自理能力

在幼儿园,生活上是有老师帮忙,但小学生活一切要求自理。试想,一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子,怎能跟上大家的节奏?在学校生活中,他又怎能跟上大家的节奏?在此,我希望家长在家让幼儿自己能做的事情自己做,克服依赖性,培养自理能力,这样也是培养幼儿好学精神的第一步。

2、激发孩子的兴趣

兴趣是孩子的老师,兴趣是开启孩子们的钥匙,所以我们以游戏为基本活动,强调幼儿主动学习。让幼儿在实践中获得知识,体验乐趣,发挥潜能。与以前的孩子相比,我发现,现在孩子的创造力和想象力相当出色。爱提问的孩子,爱动脑筋的表现。孩子只有见识多了,才能提出问题,也能回答老师提出的问题。所以我希望家长们有

空带孩子出去走走,拓展他们的眼界。多买一些儿童读物,因为书是打开智慧的金钥匙。我们班的孩子喜欢听故事,听故事的时候没有一点声音,我们每天都抽时间给孩子讲故事,但是大班的孩子不仅要求他们会听,还要会讲,这学期我们会开展“讲故事”比赛,希望家长也能配合,多给鼓励和辅导。

3、多鼓励孩子

“赞美”可以提高细胞的免疫力。但是赞美应该有度,不该夸大其词,所以家长要注意教育的分寸,正确把握严与爱的尺度,多给孩子鼓励,让孩子从小学会自信。特别不能再他人面前当孩子说自己孩子的缺点。我们中华名族的传统,人们喜欢说客气话。孩子带出去玩,别人问你,你孩子学习怎么样?我们家长总会谦虚的说:“不怎么样,不太好。”其实,这样很伤孩子心的。家长也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等词语挂在嘴边,容易挫伤孩子的自尊心,直接影响孩子的学习、生活的积极性。

四、作息时间

早上8:00—8:30入园11:30接,下午2:30—2:40入园5:30接。

五、安全问题

安全工作警钟长鸣。我想把安全工作再强调一下。

(1) 接送孩子

不要让别人代接。如果实在有事请电话预先通知我们。家长接孩子要凭卡进园,因此不要忘记。

(2)不安全物品

挂饰、发夹、牙签、硬币或颗粒状物品等都是危险性因素。我们应尽量避免。请入园前为幼儿检查衣袋,所以烦请家长配合我们的工作。

(3)请假,如果有特殊情况要请假的,事先跟我们老师请假。我们希望家长没特殊情况的,务必要每天将孩子送到幼儿园。

(4)如果电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。

(5)当班里要求孩子从家里带一些材料的时候,请家长给予支持与协助,这是为了开展各种教育活动而必须的资源。

各位家长,在工作中我们教师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长,但有时也有照顾不周的地方还请各位家长多多包涵与理解。你有什么建议

或意见,可直接向我们提出,我们会虚心接受你的宝贵意见,尽量做好我们的工作,让我们为了孩子的明天共同努力吧!

中秋放假时间是9月6日——8日,9日上课。

回家请注意安全!

2014.09.06

大大班数学期末试卷

松竹镇中心幼儿园大大班数学期末试卷

班级__________ 姓名__________ 评分__________

一、 看图写数。(12分)

二、

里填上适当的数。

(22

分)

5 7 10

3 4 5 5 4

三、看图写算式。(12分)

里填上“”或“=”。(18分)

7 6 9 9 3+5 8

5

8 1 3 7-5 4

五、计算。(36分)

3+4= 2+0= 5-5= 1-1= 6+4= 7-2= 4+3+2= 10-5-2= 3+5-4=

松竹镇中心幼儿园大班数学期末试卷

班级__________ 姓名__________ 评分__________

一、 模写数字。(20分)

二、数一数,写数字。(30分)

( )

( )

二、 看图写算式。(20分)

)(

)(

)(

)( )

+

=

+

=

+

+

( )( )( ) ( )( )( )

三、 计算。(30分)

=+=

1 + 1 =( ) 2 + 1 =( ) 3 + 2 =( ) 2 + 2 =( ) 4 + 2 =( ) 1 + 4 =( ) 3 + 1 =( ) 4 - 3 =( ) 5 - 2 =( ) 2 - 1 =( )

松竹镇中心幼儿园大大班语言期末试卷

班级__________ 姓名__________ 评分__________

一、 默写二十三个声母。(26分)

二、你会填吗?(20分)

b- ) l-u-ò( ) zuǒ(z)-( )-( ) m-ā ) h-u-( ) shuō )-(u)-( )

三、我会连。(12分)

出 左 上 大 来 早

下 入 小 右 晚 去

四、看拼音,写词语。(18分)

rù kǒu ér zi huǒ shān ( ) ( ) ( ) tǔ dì wén huà wú shēnɡ ( ) ( ) ( )

五、比一比,再组词。(24分)

木( ) 大( ) 十( ) 人( ) 禾( ) 天( ) 土( ) 个( )

松竹镇中心幼儿园大班语言期末试卷

班级__________ 姓名__________ 评分__________

一、读拼音,写汉字。(36分)

zhònɡ zhī zhū wàn ( )瓜 两( ) 小( ) 千( )

duǒ zuǒ yòu chī lànɡ

花( )( )( )饭 ( )花

二、 默写6个单韵母。(12分)

三、 写出下列汉字的笔顺。(12分)

口:__________________ 种:_______________________

左:__________________ 吃:_______________________

四、拼写音节。(16分)

b - ɑ( ) p - i( ) ( )( )

五、写出相对应的反义词。(16分)

大 —— ( ) 上 —— ( ) 左 —— ( ) 黑 —— ( )

六、看图写汉字。(8分)

( ) ( ) ( ) ( )

大二班家长会

大二班家长发言稿

各位家长:

你们好!首先,我代表大二班的四位老师对你们的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,以及对你们孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此,我真诚地对你们说一声:谢谢。真诚地谢谢你们的热情支持,同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

从我接班到现在已有两年半的时间了,说长不长,说短不短,对于每个孩子的情况我也有了一定的了解,总体来说,每个孩子不管在课堂上还是在作业的完成中,都在不同程度上有进步,我们班的孩子在过几个月就要上小学了,现在面临着什小学的问题,这也是我们召开这次家长会的目的之一。

一、班级情况分析及培养方向:

从家长们反馈给我的信息和平时孩子们在幼儿园的表现,孩子们普遍存在这样几个问题:自我约束有待加强,比较容易生气,做事缺乏一定的耐心和自信心不足,相信这些能力通过一段时间的培养和训练是可以改变的,他们的可塑性很强,正处于良好习惯的形成阶段,孩子们很容易模仿的,无论是优点还是缺点,希望家长在生活中也要注意自己的言行,要求孩子做的事,自己也先要做到,为孩子做个好榜样!

有的家长对孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳。主要表现在孩子做数学作业的时候,每次做完都会问老师这道题他做对没有。主要是因为平时家长对孩子鼓励和表扬的话太少,当孩子做什么事没有达到家长要求的时候,家长不要一味地埋怨,可以多给他一些鼓励,我们大人都需要别人的表扬,何况是孩子呢!您的一句表扬会给他带来无限的动力,教育也要有分寸,所谓好孩子是夸出来的,家长可以多让孩子在众人面前表现自己。让他觉得自己很棒,增强自信心。

自理能力方面的培养:有这样的方法:家长可以每天检查孩子的书包是否整齐,衣物是否整齐,睡觉前把自己脱下来的衣服整齐的叠好,早晨起来要求孩子把被褥叠好,这些能力我们在幼儿园也这样要求,希望家长配合,让孩子觉得在幼儿园和在家里都是一样的,都应该表现好,不要让他觉得回家就可以放松了,要持之以恒。时间久了,好的习惯自然就养成了规律。还有普遍的家长是包办代替幼儿做事,例穿衣,叠被,收拾玩具、背书包。幼儿能做的就让他自己完成,幼儿学什么都需要一个过程,有一句话说得好:

学习习惯:家长不要陪同孩子写作业,他会有依赖心理,不陪就不写,写完作业时由家长检查,并签字.

二、家园共育做好入学前教育工作:

我国教育大力倡导素质教育,特别是在学前教育阶段实施素质教育,作为我们学前班的老师,更会以耐心、仔细、认真的态度,尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长,你们也更加迫切地希望孩子学得多,学得好。

我们幼儿园非常重视学前班幼小衔接工作。本学期在课程安排上进行重组和综合,既体现课程的多元化和可选择性,也体现了课程体系的科学性。

那么我们学前班到底教些什么,孩子们到底学些什么,肯定是家长们最关心的一个问题。下面我把我们学前班本学期的教育教学工作介绍一下。

1、在教育方面:学前班共设了语言、每周一首诗,每日一字 、数学、英语、社会、科学、健康等课程。针对课程,我们要求家长配合教师做好小孩入学前的心理准备工作,家千万不能用

家长们很关心孩子们的学习情况(尤其是数学)我会尽自己最大的努力帮助每一个孩子完成他们在学前班的课程,同时也希望家长能够配合工作,每天抽出点时间检查一下孩子的学习情况,并在孩子的作业本上签字,督促孩子认真完成家庭作业。

2、幼儿的学习是以他自己的特有的方式和速度进行的,成人的不当影响使他的学习受到了干扰。现在在成人间有一种错误的做法,对幼儿的学习无利,反而有害,就是不顾幼儿年龄特点,把成人的学习方式强加给幼儿,严重影响了幼儿的发展。大家都知道现在在教育上还有个新名词就是

3、幼儿的学习是在他生活中进行的,是他对生活的一种亲身的体验,脱离了幼儿熟悉的生活,这种教育很难做到有效,儿童和成人的学习方式是不一样的,成人学习提高一般是靠阅读理解完成;而儿童是靠他全身心的对事物的感受来学习获取知识,所以我们为什么十分强调幼儿的动手和情感参与的活动。另外幼儿学习方式直接影响幼儿的学习效果。幼儿喜欢的学习方式是什么--就是游戏,游戏是幼儿认识世界的一个有效的途径和手段,幼儿通过游戏使其身心获得发展。

4、还有幼儿之间的冲突,反映了孩子的一种渴望交往的积极情感,只是不知道正确的方式,大人应该用一种积极的方法教会幼儿如何与人交往,还有一些是观念上的:有家长说别批评我的孩子,我们的孩子会受不了。孩子做的不对,老师肯定要说,不说,孩子怎么知道错了,老师批评不等于老师不喜欢孩子。

5、培养幼儿任务意识、规则意识与独立意识。

(1)鼓励孩子自己的事情自己做。这句话每个人都认识到它对孩子的重要性,但在实际生活中,正真落实、做到位就不哪么容易了。家长们请树立坚持的意念,…..你们也要付出才行,不要老是给孩子提要求。安全的情况下……培养幼儿做事有计划,井然有序,不拖拉。有好的生活和学校习惯。

(2)通过各种游戏加强幼儿遵守纪律和规则的意识,并锻炼幼儿的体魄与品质。在活动中发现幼儿的兴趣爱好,帮助幼儿学会自己分析问题与解决问题,增强幼儿获得成功的信心。我们成人要做个有心人,发现问题或孩子的优势或长处我们要耐心的引导,不要包办代替帮助孩子解决问题。鼓励幼儿多与同伴、老师交往,鼓励幼儿建立合作意识。

幼儿园各项工作的开展,离不开家长们的密切配合。如果家庭教育没有幼儿园的指导,教育就难以达到共识。因此,要做好幼小衔接不光是幼儿园的工作,它更需要家长的支持,这样幼小衔接的工作会更具它的实效性。

三、最后,我在这里要提出对家长的一些要求: 1、懂礼貌、讲文明。孩子每天入校要和老师问好,和小朋友问好。平时要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于模仿,所以不管是我们老师还是家长都应该注意自己的一言一行,为孩子树立好的榜样。(比如:入园时对幼儿园大门口迎接小朋友的老师,应主动问好,家长也要向老师问好,这样榜样作用才能得到发挥。你们就是孩子的一面镜子啊!!)

2、教育小孩讲卫生,勤洗澡、勤剪指甲和洗手,保持个人卫生,减少疾病的发生。

3、做好孩子的安全工作。安全工作,警钟长鸣,因此我想把安全工作特别强调一下。每天来园前家长们要检查孩子的口袋,不要让孩子带零食和玩具及有危险的东西(弹子,刀片),不要给孩子带耳环及项链、戒指等贵重物品,以免遗失。每天早上送孩子来园一定要把孩子交到老师的手中,尽量不让孩子独自来园。坚持使用 接送卡 制度。

4:家园合作。孩子是联系学校与家长的桥梁与纽带,因此,我们应该有一致的观点与态度。为让幼儿能按时吃早饭、按时参加晨间活动和不耽误正常的教学活动,希望各位家长能尽量让孩子在8:00前到园。如果因为一些特殊原因迟入园,请您在轻声的和孩子道别、和老师交谈后迅速离园(让幼儿更快的进入状态),不要影响其他孩子的正常活动。

在这里,我要谢谢各位这两年来对我们大二班的支持和理解,有你们,才有我们漂亮的环境,有你们,才有孩子更多的学习工具(包括你们制作的沙包,带来的呼啦圈等等),才让我们的环境变得更美。孩子们在玩中学,在观察中学,它们的进步与你们密不可分。有时我们也有照顾不周的地方,还请各位家长多多包涵与理解。你们有什么建议或意见,可直接向我们提出,我们会虚心接受你的宝贵意见,尽量做好我们的工作,今天,你我的付出,是为孩子的一生打下扎实的根基,是为孩子的幸福人生奠定基础。让我们以此共勉。不当之处,还请批评指正。谢谢!

附:月工作要点(暂定)

九月份:

1.制订学期初班级工作计划、教学计划等;

2.做好招生编班、收费工作;

3.组织幼儿入园,建立正常的教学秩序,开学常规工作落实到位。

4.教师业务学习;

5.建设幼儿园文化,完善活动室的环境创设工作;

6.全园幼儿家长会;

7.组织幼儿进行消防演练活动;

8.组织各班进行月考核。

十月份:

1.组织幼儿进行体格检查;

2.多种形式组织幼儿家长学《指南》;

3.组织幼儿进行广播体操比赛;

4.开展全园性的教学比赛活动;

5.组织各班进行月考核。

十一月份:

1.组织中班幼儿加花生比赛活动;

2.开展班级户外特色游戏观摩;

3.组织各班进行月考核。

十二月份:

1.迎接区教育局年检工作

1.小班手指操比赛;

2.庆元旦亲子联欢活动;

3.家长助教活动;

4.组织各班进行月考核。

一月份:

1.家园共同对幼儿的发展进行评价;

2.组织家长评教工作;

3.各类资料的整理与归档;

4.做好期末工作总结。

2014年9月

大班家长园地

童话:小蜗牛 在一个阳光明媚的早晨。蜗牛妈妈对小蜗牛说:“春天到了,到小树 林里去玩玩吧,树叶儿发芽了。”小蜗牛爬呀爬,爬得很慢很慢,好 久才爬回来。小蜗牛说:“妈妈,妈妈,小树林里的小树是长满了叶 子,碧绿碧绿的,地上还长着许多草莓呢!”蜗牛妈妈说:“夏天到 了!快去采几只草莓回来。” 小蜗牛爬呀,爬呀,爬得很慢很慢,好久才爬回来。小蜗牛说:“妈 妈,妈妈,草莓没有了,地上还长着蘑菇,树叶儿全变黄了。”蜗牛 妈妈说:“秋天到了!快去采几只蘑菇回来。” 小蜗牛爬呀,爬呀,爬得很慢很慢,好久才爬回来。小蜗牛说:“妈 妈,妈妈,蘑菇没有了,地上盖着雪,树叶儿全掉了。”蜗牛妈妈说: “冬天到了!唉,你就躲在家里过冬吧。”

音乐:《三只小猴子》 三只猴子在床上跳,有一只猴子头上摔了一个包,妈妈急的 大声叫,快快下来别再跳 两只猴子在床上跳,有一只猴子头上摔了一个包,妈妈急的 大声叫,快快下来别再跳 有一只猴子在床上跳,他的头上摔了一个包,妈妈急的大声 叫,快快下来别再跳 你们看床上静悄悄 ,猴子们不知道哪儿去了,床上床下都 找不到,他们躺在医院不能动了

皮皮鼠吃跳跳糖 天黑了,四只皮皮鼠困了,打哈欠了,爸爸妈妈就说:“你们困了,该睡觉了”。四只皮皮 鼠刷好牙,四只皮皮鼠洗好脸,四只皮皮鼠听完了故事,四只皮皮鼠闭上眼睛。可是爸爸妈 妈一走,四只皮皮鼠忍不住吃了跳跳糖,它们在床上乱蹦乱跳。突然,有一只皮皮鼠咕噜咕 噜滚下来, 跌倒床底下,折断了手臂, 摔破了头。 爸爸只好穿好衣服, 送这只皮皮鼠去医院。 妈妈对剩下三只皮皮鼠说:“你们要好好睡觉,别再吵闹”,可是爸爸、妈妈一走,三只皮 皮鼠忍不住又吃了跳跳糖,它们在柜子上乱蹦乱跳。突然,有一只 皮皮鼠咕噜咕噜滚下来, 跌倒了桌子上面,折断了手臂,摔破了头。爸爸只好穿好衣服,送这只皮皮鼠去医院。妈妈 对剩下两只皮皮鼠说:“你们要好好睡觉,别再吵闹”,可是爸爸、妈妈一走,两只皮皮鼠 又忍不住敕勒跳跳糖,他们在衣橱里“乒乱蹦乱跳。两只皮皮鼠跳呀跳,突然,一直皮皮鼠 咕噜咕噜滚下来,跌倒了衣橱外面,折断了手臂,跌破了头。爸爸只好穿好衣服,送这只皮 皮鼠去医院。妈妈对剩下的一只皮皮鼠说:“你要好好睡觉,别再吵闹”。可是等爸爸、
妈 妈一走, 这只皮皮鼠忍不住又吃了跳跳糖, 它在厕所里乱蹦乱跳。 这只皮皮鼠跳呀跳, 突然, 咕噜咕噜滚下来,跌进了抽水马桶里,折断了手臂,摔破了头。爸爸只好穿好衣服,送这只 皮皮鼠去医院。。。爸爸妈妈把四只受伤皮皮鼠一起接回了家。从此以后,四只皮皮鼠再也 不这样乱蹦乱跳了, 再也不乱吃跳跳糖了。爸爸妈妈说: “谢天谢地, 这回我们可以睡觉了”

儿歌:睡觉 什么睡觉绞成团儿?蛇儿睡觉绞成团儿。 什么睡觉打成滚儿?驴儿睡觉打成滚儿。 什么睡觉睁着眼儿?鱼儿睡觉睁着眼儿。 什么睡觉挂着眼儿?蝙蝠睡觉挂着眼儿。 什么睡觉衔着鼻儿?大象睡觉衔着鼻儿。 什么睡觉蜷着身儿?刺猬睡觉蜷着身儿。 什么睡觉钻进袋儿?小袋鼠睡觉钻进袋儿。

语言:五个矮儿子 山脚下住着一家人。爸爸、妈妈和五个矮儿子。日子一天天地过去了,五个矮儿 子渐渐长大了,可是他们的个子总也长不高,爸爸妈妈却一天天地老了。一天, 矮儿子们对爸爸妈妈说: “我们虽然个子矮,可是却有聪明的脑袋,我们要自己 出去过日子,一年以后再来看你们。”一年过去了,矮儿子们回来了,爸爸妈妈 问:“你们是怎么过日子的呀?”大儿子说:“我养的动物八条腿,还有一把大 剪刀,水里陆地都能去,横着爬上又爬下。”二儿子说:“我养的动物六条腿, 爱在花丛中飞舞,又勤劳来又可爱,嗡嗡嗡嗡采花蜜。”三儿子说:“我养的动 物四条腿,爱吃东西爱睡觉,长得肥肥又胖胖,浑身上下都是宝。”四儿子说: “我养的动物两条腿, 摇摇摆摆地上走,呷呷呷呷水中游,下个蛋儿真高兴。” 五儿子说:“我养的动物没有腿,没有鼻子能呼吸,离了水儿活不了,爱吐泡泡 爱摇尾。”五个儿子说完后,爸爸妈妈笑着说: “你们真是勤劳聪明的好孩子。”

大班语言《胡萝卜火箭》 乐百氏果奶的瓶子……变成一辆小汽车。 妈妈的鞋子……变成一艘汽艇。 奶奶的眼镜……变成一辆自行车。 宝宝的洗脸盆……变成一艘大轮船。 姐姐的彩色铅笔……变成一只木筏。

爷爷的茶壶……变成一架直升飞机。 爸爸的烟灰缸……变成一个大飞碟。 胡萝卜……变成一艘火箭!

《八只小狗抬花轿》 八只小狗抬花轿,老虎坐轿把扇摇。 一只小狗跌一跤,老虎对它踢一脚。 小狗气的汪汪叫,老虎呼呼睡大觉。 小狗抬轿到山腰,想个办法可真妙。 一二三,往上抛,老虎摔了一大跤。

歌曲:小海军

1 · 3 2 5 | 1 3 | 5 · 5 5 6 | 5 — | 我 是小海 军, 开 着小炮 艇 3 · 3 6 | 5 · 5 3 | 2 · 2 2 3 | 2 — |

不 怕风,不 怕浪,勇 敢向前 进。 1 · 3 2 5 |
炮 艇开得 1 3 | 5 · 5 4 5 | 6 — | 5 · 5 6 快, 大 炮瞄得 准 敌 人胆敢 来侵犯,

X X | X 0 | 6 6 6 5 | 2 3 | 1 0 || 轰 轰 轰, 打 得它 呀海 底 沉

开火车 甲:我的火车就要开? 全体:哪里开? 甲: 开,地名 全体:谁来开? 甲: 开,人名

小蚂蚁飞上天 花丛中,住着一只小蚂蚁,他非常想上天去旅行,可是他不会飞,怎 么办呢?蒲公英说:“小蚂蚁,我来帮助你。”小蚂蚁抱着蒲公英的 种子,飞呀,飞呀,飞上了天。一阵风啊吹过,蒲公英和小蚂蚁飞得 更高了。小蚂蚁在天上看呀看,原来的家变得越来越小,小鸟在他身

旁飞来飞去, 他们叽叽喳喳地唱着歌, 好象在说: “欢迎你! 欢迎你! ” 小蚂蚁在天上看呀看,大地一片绿色,一座座房子就像一只只蘑菇, 十分可爱。 小蚂蚁终于飞上了天, 他看呀看, 感到非常的幸福和快乐。

《小板凳歪歪》 小板凳歪歪,上面坐个乖乖。 乖乖出来买菜,上面坐个奶奶。 奶奶出来烧汤,上面坐个姑娘。 姑娘出来梳头,上面坐个小猴。 小猴出来作揖,上面坐个公鸡。 公鸡出来捉虫,上面坐个小熊。 小熊出来打鼓,咚咚咚咚咚.....

羞答答歌词 你的眼睛里呀,藏着我呀, 我的眼睛里呀,藏着你呀。 你看着我呀,我看着你呀, 看得我呀,羞答答呀。 哎呀呀,哎呀,哎呀呀,哎呀, 看得我呀羞答答呀。

国旗多美丽的歌词 第一段:国旗国旗多美丽, 天天升在朝霞里, 小朋友们爱祖国, 向着国旗敬礼,敬个礼! 第二段:国旗国旗多美丽, 五颗星星照大地, 祖国前进我长大,

我向国旗敬礼,敬个礼!

大中国: 我 们都有一个家名字叫中国兄弟姐妹都很多景色也不 错家里盘 着两条龙 是长江与黄河还 有珠穆朗 玛峰儿是最高山坡我 们 都有 家名字叫中国兄弟姐妹都很多景色也不 错 看那一条 长城万里在 云中穿梭看那青藏高原比那天空还辽阔我 们的大中国呀好大的 一个家经过那个多少那个 风吹和雨打我们 的大中国呀好大的一 个家永远 那个永远 那个我要伴随她中国祝福你你永 远在我心里 中国祝福你不用千言和万语

儿歌:家 蓝色的天空是云朵的家, 广阔的田野是花朵的家, 密密的树林是鸟儿的家, 清清的小河是鱼儿的家, 快乐的幼儿园是小朋友的家。

音乐:让爱住我家歌词

我 爱我的家弟弟爸爸妈妈爱是不吵架常常陪我玩耍我 爱我的家 儿子女儿我的他 爱 就是忍耐家庭所有繁 杂 我爱我的家儿子女儿 我亲爱的她爱就是付出让家不缺乏让爱天天住你家 让爱 天天住我家不分日夜 秋冬春夏全心全意 爱我们的家让爱 天天住你家让爱天天住我家充满快乐 拥有平安让爱永远住我们 的家我爱 我
的家弟弟爸爸 妈妈爱是不嫉妒弟弟有 啥 我有啥 我爱 我的家儿子女儿我的他 爱 就是感谢 不记任何代价我 爱我的家儿 子女儿我 亲爱的她 爱就是珍惜时光和年华让爱天天住你家 让爱 天天住我家不分日夜 秋冬春夏全心全意 爱 我们的家让爱天天 住你家让爱天天住我家充满快乐 拥有平安让爱永远住我们的家 让爱永远住我们的家

儿歌《青蛙歌》 1 只青蛙 1 张嘴,2 只眼睛 4 条腿, “扑通!扑通!”跳下水; 2 只青蛙 2 张嘴,4 只眼睛 8 条腿, “扑通!扑通!”跳下水; 3 只青蛙 3 张嘴,6 只眼睛 12 条腿, “扑通!扑通!”跳下水。


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