范文中国网后台-模板-公共模板变量-头部模板-自定义右侧文字

首页 > 试题库 / 正文

演讲与口才智慧树答案

2017-06-06 16:49:52 试题库 0 评论
2016新演讲与口才演讲稿范例之古代口才智慧

初中的xx新演讲与口才演讲稿范例之古代口才智慧相关内容就为大家介绍到这儿了,希望能帮助到大家。

中国古代文学是我们学习口才取之不尽的宝藏。学习口才,要多向古代文献要素材,要懂一些国学基础,要让我们讲话有深度有扎实的历史根基。

我国古代口才智慧论辩水平已经登峰造极了,在以后的博文中我将不断给大家分享一些国学口才故事。

有一种论辩技巧叫:正话反说,是一种运用实际上的意思跟表面的意思正好相反的话进行论辩的方法。

请看一案例:

古代庄宗爱好打猎。一天,来到某县围猎,大队人马乱踩民田,当地县官闻讯赶来,拦马劝谏。庄宗火冒三丈怒斥县官,县官吓得抱头逃窜。

这时,一个叫敬新磨的优伶,急忙率领同伴穷追,把那县官抓了回来,捋袖摩拳地痛骂道:

“你身为县官,难道不知道我们的天子喜欢打猎吗?你为何要唆使老百姓种田而向皇上交租税呢?你难道不会让老百姓都饿死,而使这里的田地都空出来,供给我们的皇上驰骋打猎用吗?你真是罪该万死!”

敬新磨说完,请求庄宗立即把那县官处死。庄宗听了以后,不由大笑,放了县官,并下令人马不准再践踏农田。

在庄宗火冒三丈时,敬新磨顺着庄宗的意思,要求县官让老百姓饿死,空出土地让国王打猎。正话反说,反而使庄宗认识了错误,迷途而知返。

在使用正话反说术时,如果同时使用极度夸张的手法,将某个事理加以放大 ,这更能显示其荒谬性,给人敲起警钟。

楚王非常喜爱马。他的马穿的是锦绣衣服,住的是华丽的宫殿,睡的是精致的床铺,吃的是枣脯。由于条件太优越,他的马越长越肥,有一匹竟因太肥而死去。楚庄王难过死了,要满朝文武大臣为马举哀,要把马装进棺材用埋葬大夫的礼节来埋葬。左右大臣纷纷劝阻大王。大王一概不众,并传下令来,有谁还敢来劝阻的,格杀勿论!

楚国有个叫优孟的人,听说这件事后,他闯进王宫,仰天大哭,哭得死去活来。楚庄王大吃一惊,问他哭什么。优孟一把鼻涕一把眼泪地说:

“马是大王最心爱的东西,我们楚国这样一个堂堂的大国,要什么有什么,而仅仅用埋葬大夫的礼节埋葬,实在太委屈这匹马了,有失我们楚国的体面。依我看,还是应该用埋葬国王的礼节才好,用洁白的玉石雕刻一具内层棺材,用花纹很美的梓木做外层棺材,调遣大批士卒挖墓坑,发动京城的男女老幼来挑土堆坟。出丧那天,让齐国、赵国的国君在前面引幡招魂,韩国、魏国的国君在后面护送,再修一座富丽堂皇的祠堂,用整牛整羊来长年供奉它的牌位,还要追封它为万户侯!这样,让天下各国的人们知道,我们大王是把人看得很下贱,而把马看提很高贵!”

楚庄王听到这里,不觉感到羞愧满面,他问:“我的过失难道会有这么严重吗?那我现在应该怎么办呢?”

优孟说:“这很好办,请大王以六畜的礼节来埋葬它:用炉灶做它的外层棺材,用铜锅做它的内层棺材,用姜葱木兰等香料给它陪葬,用大米饭做祭品,用火光做它的衣服,让大家的肚肠做它的坟墓,这样埋葬就可以了。”

楚庄王于是让人把马剖开煮熟吃掉了。

优孟使用正话反说的方法,同时兼用极度夸张,将楚庄王的错误放大,充分提示了楚庄王做法的荒谬性,终于使他如醍醐灌顶,翻然醒悟。

正话反说,先扬后贬,是辩论中的一种非常重要的技巧。

演讲的智慧
1.渴望是拥有的开始;拥有来自于相信,怀疑就会失去
2.演讲时,一开场,不控场,就会失去全场;演讲时,通过发问,引起共鸣,激发渴望
3.好的演讲,从聆听开始
4.如何开场?① 用故事开场② 用发问开场③用游戏开场④ 用笑话/谜语开场
5.克服恐惧最好的办法,就是立刻去做你所恐惧的事情
6.敢讲比会讲重要(熟能生巧),敢讲就是打开自己
7.演说家的三大角色:1)编剧2)导演3)演员
8.激情来自于梦想,激情来自于热爱
9.成功来自于模仿和复制
1)模仿一个人的声音:气息、朗诵
2)模仿一个人的肢体动作
3)模仿一个人的信念:深信不疑的观念
4)模仿一个人的策略:策略制胜
10.信念传递的速度是信心的二十倍
11.演讲最大的忌讳,就是讲连自己都不相信的事情
12.人生三乐:自得其乐、知足常乐、助人为乐
13.口能言之,身能行之,国宝也;口不能言,身能行之,国器也
口能言之,身不能行,国用也;口 言 善,身 行 恶,国妖也
14.什么是公众演说?对公众进行有计划、有目的、有主题、有系统的语言传播
15.演说家就是一对多的聊天
16.演说是信心的传递、是情绪的转移、是体力的说服
17.领袖就是向不可能挑战,别说不可能
18.演讲的最高境界就是投入,投入的最高境界就是忘我
19.把每一次的练习当做比赛
20.学习最好的方式就是不断亲身体验
21.演说16字真经:① 打开自己② 脱口而出③ 热爱丢脸④ 上台表现
22.心像降落伞,打开才有用,打开真心,才会接受
23.丢脸才会赏脸,丢脸才会成长
24.上台的次数,决定成长的速度
25.学习学到知识,练习提升能力,实践才会得到
26.只要讲话,就要学会引导
27.教育改变一个人的思考模式,训练改变一个人的行为模式
28.每次进步一点点,就是迈向卓越的开始
29.管理就是服务,领导就是奉献
30.生命智慧的五大源泉:① 生命的拥有来自于时时感恩
② 生命的能量来自于焦点利众
③ 生命的强大来自于历经苦难
④ 生命的蜕变来自于真正决定
31.习惯好,命才好
32.把感恩变成一种习惯
33.真感情就是好文章,最真实的是最有力量的
34.真诚是打开心灵的钥匙
35.越感恩,越富有,珍惜才会拥有,感恩才会天长地久
36.利众者伟业必成,一致性内外兼修(出发点决定终点)
37.小成就靠磨难,大成就靠灾难,大困难带来大成就
38.一个人之所以累,因为他对自己所做的事不够热爱
39.成功不属于最有条件的人,而是属于最想要的人
40.从决定的那一刻开始,就会拥有
41.公众演说的价值:
1)演说传递爱
① 多一些无条件的爱,管理就会更简

2)演说传递信心和希望
① 领袖都是推销希望的高手“说故事,谈梦想,给希望”
② 成功的老板,都是吹牛的高手
③ 吹牛的人不一定都会成功,但成功的人一定都会吹牛
3)演说传递愿景和目标
① 越信就会越相信,越相信就会越信
② 定位决定地位,定位的高度决定成就的大小
③ 当我明确我想要的,资源就会向我靠拢,贵人就会出现
④ 团结人,做大事;个人强,强一时,团队强,强一世
⑤ 老板是导演,公司是舞台,人才是演员
⑥ 让我成长的速度,去成交顶尖的人才
⑦ 生命就是一个感召的过程
4)演说传递知识和观念
① 人生哲学:做人精益求精,做事追求卓越
5)演说感召支持与合作
① 我要如何讲才能感召更多人的支持?
6)演说传递情感与智慧
42.一分钟演讲:① 我是谁?(简单、易记、大气)
② 我来自哪里?
③ 我是做什么行业的?
④ 我最大的爱好是什么?
⑤ 我最大的优点是什么?
⑥ 我的人生格言、座右铭是什么?
43.一切伟大的奇迹,都是累积出来的结果
44.销售是信心的传递,谈判是决心的较量
45.对于成功而言,没有什么比“坚持”二字更重要
46.一个人的能力决定他能走多高,一个人的品德决定他能走多远
47.公众演说三定:
1)笑定:① 只要讲话就要面带微笑
② 微笑是最好的见面礼
③ 练习让一切变得美好:微笑是最美的声音、微笑是最珍贵的礼物、微笑是最美的语言
④ 微笑的目的:1/ 引起听众注意,让对方感受到你内心的快乐
2/ 征服观众,化解听众内心对你的不解和抵触
⑤ 内心的喜悦,眼神的流露,挂在嘴角上
⑥ 三笑合一:心笑、眼笑、嘴笑
2)眼定:① 通过眼神交流,展示自信和沉重
② 通过眼神尊重人、肯定人、吸引人、提醒人
3)站定:① 没站稳,不讲话
48.热爱是最好的老师,热爱是成功的源泉
49.拿什么证明我所讲的是真实的、正确的、有效地
50.成功来自于:持续力
51.练习的四大原则:1)苦练2)恒练3)全练4)巧练
52.一日练就一日功,一日不练十日空
53.成功是被逼出来的(心法大于方法)
54.把生命中所发生的一切,与正面左连接
55.让自己有价值的忙起来
56.只要用心,就有可能,心是情感、精神、思想
57.销售是心灵的感应、是爱的传递、真诚的分享
58.销售就是建立信赖感的过程
59.销售需要持续不断的塑造价值
驰骋商海风云,笑傲春秋人生;掌握演说智慧,胜过百万雄兵!
卡耐基说:“一个人的成功15%靠专业知识,85%靠人际沟通!”
丘吉尔说:“一个人可以面对多少人,就代表这个人的人生成就有多大!”
奥巴马说:“第一名靠什么?靠态
度、信念、服务、说服及公众演说的能力!”
无论世界首富还是政界领袖,无论商界巨头还是团队领导人,他们都是演说大师、号召高手!
在这个竞争异常激烈的年代,商场如战场,一流的公众演说能力将是您叱咤商场的制胜法宝,您演说的能力决定了您生活的品质,事业的成就!公众演说是终生受用的技能,是一辈子的财富!如何凭借公众演说创造财富?如何凭借公众演说建立品牌、打开通路?如何凭借公众演说打造一呼百应的超强影响力?
巨海公司品牌课程《总裁演说智慧》,是商界领袖和职场精英提升演说能力必不可少的首选修炼课程!在这里,亚洲顶级实战名师成杰老师以及演说界多位知名大师联袂为您讲授核心秘诀。全程互动式教学,成杰老师以其独创的“讲授+体验+互动+分享”的课程设计体系,强调学员参与、体验及互动,真正让学员学有所得。成杰老师及多位名的师演讲激昂有力、方法有效易学、内容富有哲理、现场表现极具感染力与冲击力,引人入胜。
在全程学习的过程中每人至少有15次上台练习的机会,通过实战演练牢牢铭记、熟练掌握;在课程全程中多位名师亲临现场指导,和众多大企业家一起“谈经济、论天地、演智慧、道人生!”

一、在这里,《总裁演说智慧》将告诉您:
靠什么打造卓越团队,传承企业文化;
靠什么建立优质人脉,帮助事业飞黄腾达;
靠什么提升卓越领导力,成为商界超级领袖!
二、在这里,《总裁演说智慧》全程有多位名师手把手教授,帮您掌握成为超级演说家的13大核心秘诀。
1、如何找到生命隐喻,明确生命意义;
2、如何熟练运用潜意识说服,激发演说的无尽潜能;
3、如何寻找适合自己的高效说服的25个语言模式;
4、成为伟大的演说家和教练式企业家所必需的核心信念;
5、掌握成为超级演说家的十大步骤;
6、养成伟大演说家所具备的十大习惯;
7、设计长期有效提升公众演说的八个核心方案;
8、如何设计适合自己的演讲稿;
9、如何运用五行演说,让演讲达到登峰造极的境界;
10、如何精准定位——“人生定位、演讲定位、市场定位、企业定位”;
11、如何透过演讲创造品牌,打开通路,建立顶尖人脉的秘籍,发挥超级影响力。
12、学会演讲式销售,告诉您创造上千万演讲式销售业绩的惊天秘密和全过程,包括步骤设计。
13、教会您如何互动,如何使用灯光、音乐来造势配合,如何把话说出去,把钱收回来,把人带回家的终极秘诀。
三、在这里,通过对《总裁演说智慧》课程的学习,让您熟练掌握成为超级演说家的20个终极良
好习惯。
1、真、善、美的演说,最能打动人心——真感情就是好文章;
2、演说传递爱、信心和希望——爱他就说出来;
3、演说传递使命、愿景和目标——伟大的使命是需要不停地宣导;
4、演说是信心的传递、情绪的转移、体力的说服——我的语言是定心丸,我的语言是大力水手的菠菜;
5、演说是用问的,学会问很好的问题——我的问题引人入胜,我的语言发人深思;
6、演说就讲故事,易于引起听众共鸣——我的故事充满传奇,我的经历丰富多彩,我的人生阅历丰富;
7、只要讲话,就要学会赞美——想要赞美人时,高声表达;想要批评人时,紧咬舌根;
8、只要讲话,就要用心表达——只要用心,就有可能;一旦开始,永远不晚,真感情就是好文章;
9、只要讲话,就要用肢体语言表达——我的身体会说话,说您想听的话;
10、一致性,做自己说,说自己做——一致性内外兼修,利众者伟业必成;
11、专注、热衷于自己的演说主题——我喜欢讲话,我喜欢我的故事,我乐于分享我的故事;
12、随时总结,以突出重点——伟大的领袖是反思出来的;
13、幽默和停顿是最伟大的演说工具——幽默是一种智慧的体现,停顿是忘词后最好的掩饰;
14、时刻关注听众的体验——将听众喜欢的、感兴趣的;
15、善用视听辅助道具来加强效果——君子性非异也,善假于物也;
16、不失时机的与听众中某人进行目光接触——眼睛是心灵的窗户,我的眼睛会传达感情,我的眼睛会放电;
17、成功的演说来自于准备,一小时演说、十小时准备——台上三分钟,台下十年功,持续大量地付出是成功的基石;
18、要学会放松脸部肌肉,微笑是最好的语言——我的微笑说明我很快乐,我的微笑说明我在传递快乐;
19、把控时间,总在高潮处戛然而止——制造有悬念的故事情节是吸引听众最好的手段;
20、令人难忘的结尾,听众期待你的下次演说——预知后事如何,请听下回分解。
四、在这里,《总裁演说智慧》将教会您在演讲中如何运用介绍自己的七大关键秘诀。
一个人的能力决定他能走多高,一个人的品德决定他能够走多远。牛根生说时候,第一要简单,第二要大气,第三要响亮,第四要容易让人记住。
第二,我来自哪里?“我来自哪里”通常有两种:第一,来自老家。如:各位大家好我来自美丽的山沟沟——九寨沟,人家一听就记住了;我来自美丽的四川大凉山,这就记住了。告诉你是从哪里来,这个别人一听就很容易记住;第二,有差异化,美丽的山沟沟就是四川的九寨沟,我来自于伟人的故乡,邓小平的故乡。我来自于哪里,这个很重要,立刻就拉近了距离,我来自于哪里是为了找到共鸣点。
第三,我做什么行业的?行业中会找到合作伙伴,同行可以学习、交流,可以找到一些行业的上下游的合作伙伴,所以各位要讲清楚自己是做什么行业的。
第四,我最大的优点是什么?你要把优点讲出来,人的交往是因优点而交往。今天交往不会说因为你的一个缺点而跟你交往,感觉你很狡猾还跟你做朋友,这是没有的,所以一句话要把自己的优点讲清楚、讲明白。
第五,我最喜欢什么颜色?这叫投其所好,比如我喜欢中国红,因为红色代表了激情、向上、成功。
第六,我最大的爱好是什么?比如你可以说你最大的爱好是爬山,这个时候别人一听你们有共同的爱好,可能有时间你们就会一起去爬爬山。
第七,我人生的格言。格言可以看出一个人的内心世界,格言可以看出一个人的思想,可以格言看出一个人的格局。

《总裁演说智慧》让您在最短的时间里迅速掌握成为演说家的秘诀;让您在最短的时间里变身超级演说家;让您不论何时、身处何地都可以挥洒自如,侃侃而谈,每次开口都是全场的焦点;让您轻松讲话,顺利地“把话说出去,把钱收回来,把人带回家。”

2011演讲与口才1-4作业答案

作业 1

二、简答题

1.口才的具体内涵是什么,口才具有哪些功能。

口语表达的才能,具体地说是在交谈、演讲、论辩等口语交际活动中,表达者根据特定的交际任务,切合特定的语境,运用恰当、得体、有效的言辞策略,准确、得体、确切、生动地运用连贯、标准的有声语言,并辅之以适当的体态语言表达情意,达到特定交际的目的,取得圆满交际效果的口头表达能力。

口才具有表白、认识、交际、信息交流、指令、情感、美感等多项功能。

2.为什么阅读是说话的基础。P10

一个人的知识丰富、信息量大、具有真知灼见,说出话来有内容、有见识,古今中外,天文地理,旁征博引、信手拈来,言之有物、言之有理。

有学识的人,理论修养高,对事物的认识和分析深刻、透彻,对生活有独到的见解,使人听后受益匪浅。

有学识的人,善于阐明事理,论证严谨,逻辑性强,讲话很有说服力。

有学识的人,语言表达能力强,说起话来,语言流畅,运用自如,妙趣横生,形象生动而且幽默诙谐。 有学识的人,文化修养高,眼界宽广,心胸开阔,豪爽热情,开朗大方。谈吐中充满了感染力和号召力。

有学识的人,看问题既能由此及彼,又能由过去看到未来,说话能引导人向前看,激发人上进。

3.自卑感的调试方法有哪些。

包括:口才中常见的心理障碍及自我调节法。常见错误:三个要点要答完。

包括三个:一是培养自我意识,增强主体能动意识,有利于更好地认识自身。二是自我强化。通过自己的行为结果来控制自己的行为。三是自我暗示和自我激励。

4.简要说明训练口才的八大技巧指什么。P12-14

逻辑技巧,语言表达必须符合逻辑。

语言技巧,要求语音标准、规范、清晰、悦耳;语意鲜明晰;语气轻重相宜;语调变化有致;速度快慢合适;节奏和谐;停顿恰当;情感鲜明适度。

修辞技巧。

态势技巧。态势语包括体态、表情、动作等,它是一种无声语言,它对于思想感情的表达、交际者自我形象的塑造起到很大的作用。

声调技巧。声调是指语句中声音高低降的变化。

幽默技巧。运用轻快而诙谐的方式,通过影射、讽刺、夸张、双关等手法批评和揭示生活中的乖缪和不通情理的现象的技法。

策略技巧。说话者的言语是否进行,表达的时间选择,内容的选择,都是策略。 倾听技巧。交谈中,要学会听,了解对手。 三、材料分析题(每小题8分,共16分)

1.分析下列材料中三位经理的口才,分析哪种是属于“得体“的。P5

一位经理沉着脸对一个迟到了一分钟的员工厉声说:“迟到啦――扣奖金!”把她说哭了。 另一位经理对一个因理发迟到的青年职工笑嘻嘻地说:“小伙子,这次改发型了,挺大方的。但是今天迟到了,快去办公室,多加把劲把材料赶出来。”

再一位经理对一个跑得气喘吁吁、满头大汉的员工慢声细语地安慰说:“别着急!看你跑得上气不接下气地,准是家里有什么事耽误了时间吧!”

答:三位经理抓出勤、抓纪律,目的一致,做得也有道理,但效果不同。第一位经理并没有使对方认识到自己的不对,让人感到的只是委屈;第二位经理使对方不仅接受了批评,还立即落实在行动上“将功补过”;第三位经理言辞情真意切,这位员工必是尽心尽力地去工作以报答进经理的知遇之恩。

同样的意思,不同的说法,效果大不一样,所以要做到言语表达上的恰如其分,关键要做到以下二点:一是叙说实事求是,既不夸大,也不过分客气谦虚,踏实反映事物的本来面目;二是要留有余地,不把话说绝。

提示:本题是教材5页的材料分析。答题的思路是两个步骤,一是分析材料中更为得体的语言表达方式,二是对语言的得体作理论上的概论。

2. 分析下列材料中的演讲者出现了什么样的心理问题,简要说明有哪些调适方法。P19

在一场晚上召开的会议上,一位女士开门进入一间屋子后,惊讶地看到当晚要在会上作关键性发言的演讲者正在屋子里发了疯似地来回踱步,她便问他为什么会这么紧张。“你这是什么意思?谁紧张了?”他不解地问,“如果你不紧张的话,你在女士洗手间里走来走去干什么?”

本题考核的知识点包括:心理素质的训练之恐惧感及调适方法。 常见错误:恐惧感的调适方法有5个要点,要答全。

答:表现不佳是口才活动中觉的赞美。事实上,许多具有丰富舞台经验的老手也具有这样的赞美,最富实践经验的语言高手也要和紧张的情绪作战。这段材料是的演讲者就出现了强烈的恐惧心理。

调节的方法有:保持内心隐秘的力量、情境预设、巧用肢体语言、练习5个“P”、建立“信息卡片”。

提示:本题是教材19页的教材,是一个很有趣的对恐惧心理的说明。

作业2

一、 判断题(每空1分,共20分,将答案填在下表)

二、简答题(每小题7分,共28分)

1.朗读的准备包括哪些具体内容。31页

1.深入理解。首先要掌握文段的中文,其次要分析文章的结构,再次是要抓住关键的字、词、句。 2.找出难点。 3.放声朗读。

2.什么是语感,怎样培养。P44

语感,指的是人对语言的感知和反应能力。当一连串的线形结构的语流,通过听觉或视觉传入大脑的时候,具有良好语感力的人就能迅速而准确地理解其含义和情味;当某种事物呈现在眼前,或某种意念产生于脑海,具有良好语感力的人就能迅速地找到适当而生动的词语,并将其连贯有序地表达出来,这就是一种语言的感应能力,或叫语言的触发功夫,这就是一种对语言的敏锐感受力。

培养的方法有:积累语言材料多多益善。善于辨析词的特点。注意词序、虚词,熟练编码。选择有代表性的、经典的优美韵文进行经常性朗读和朗诵练习。

教材44页对此知识点进行了说明。对语感的理解,我可以举个例子。举例来说,会读古诗的人,一见到“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”的诗句,立即会在眼前浮现出粉墙上挑着红花的杏枝、园内姹紫嫣红的春色,还有诗人驻足抬眼的神态,迅速感受到诗人欣喜的心情和爱春惜春的感情,进而获得美的享受,接受美的熏陶;除此之外,更开能由“红杏出墙”生发“幽香浮动”、“临风摇曳”等等诸多联想。

3.朗诵散文的要领是什么。P59

理清线索,摸准神韵。表达细腻,轻柔化。人物语言写意化。文辞美、音韵美。注意各种语言表达的表现形式。

4.聆听的方法。P69

离散式听法。关注式听话。选择式听话。评价式听话。神入式听话。组合式听话。 三、材料分析题(每小题8分,共16分)

1. 阅读以下材料,分析这次外贸谈判的顺利,是由于什么原因。简要说明如何训练这一能力。P68 一次,某外商向我某公司购买香料油,出价每公斤40美元,我方开价48美元。这时,对方急了:

“不,不,你们怎么能指望我们出45美元以上的价呢?”情急之下,对方露馅了,我方立即抓住他的话,巧妙地反问:

“这么说,您是愿意以45美元成交的?” 外商露了底,只得说:“可以考虑。”

答:这次外贸谈判的顺利与成功,与善听是分不开的。

听话的能力,是可以培养的。大多数人都可以以4倍的说话速度来听话理解,所以听话的能力可以培养。方法有:推断法――推测以下该说什么,以测试自己的判断是否正确。小结法――边听、边总结对方讲话的要点。品味法――思考说话人语言的深意,品味其潜在的信息。自问自答法――我是不是了解这个人?他是否言不由衷?他讲话的目的是什么?他是不是只对我说了一部分?我怎能让他说出全部的话?要在谈话中发现自己兴趣之所在,从不同角度琢磨对方的话,只有努力倾听、思考,才能学会进一步观察人、了解人与人之间的复杂关系,变成懂事一点,聪明一点。

2. 根据以下材料,说明态势语言的作用。P73

周恩来的敏捷机智大大超过了我能知道的其他任何一位世界领袖。这是中国独有的、特殊的品德,是多少世经以来的历史发展和中国文明的精华结晶。他做人很谦虚,但沉着坚定。他优雅的举止、直率从容的姿态,都显示出巨大的魅力和泰然自若的风度。他从来不提高讲话的调子,不敲桌子,也不以中止谈判相威胁来迫使对方让步。他在手里有“牌”时,说话的声音反面更加柔和了在谈话中,他有四个特点给我留下不可磨灭的印象:精力充沛,准备充分,谈判中显示出高超的技巧,在压力下表现得泰然自若。

答:人们在交际中,往往自觉不自觉地使用态势语,如一个人开心时,说话往往是眉飞色舞,甚至于手舞足蹈;反之,在失意时,往往目光呆滞,眼睛晦涩无神。由于态势语言有与有声语言相同的表情达意功能,所以,人们又称其为“第二语言”。态势语言的交际活动中起到的只是辅助作用,但却具有很大的作用,主要有强调作用、替代作用、辅助作用、审美作用。

强调作用,常常在口语表达中,辅之以眼神或手势,以加强听众的印象。

替代作用。在口语表达中的某一时段,有时会暂停说话,而以态势语言替代后续的内容。这种替代,非但不影响听众对内容的准确理解,相反,还能收到“此时无声胜有声”的效果。

辅助作用。在言语活动中,态势语作为一种辅助语言,自然地伴随着言语的表达,发挥着配合、辅助、加强言语的作用。

审美作用。态势语言不仅是演讲者思想情感的外化,同时也是演讲者风采、气度、风度的展示。材料中,周总理的态势语言,正因其优雅、大方、恰到好处的举止,使得周总理的行为举止和他的智慧、品德一样,都具有极高的审美价值。

作业3

二、简答题(每小题7分,共28分)

1.演讲与朗诵的比较。P86

可以从准备环节、实现环节、抒情性质三方面进行比较。

(1)演讲从题到实现演讲,始终以“我”为出发点;朗诵是先有朗诵材料,被动无“我”的,朗诵之前应认真研究作品,为朗诵的再创造奠定基础。

(2)演讲是发自内心地抒真情、说真理,同时场上的听众也受制于“我”;而朗诵是忘我、进入角色的,在诵读中营造氛围,定准基调,声未出,情先现。

(3)演讲是自我真情的流露,感情纯朴、真挚;而朗诵传输的是艺术真情,传达的是复杂、微妙的感受。

2.演讲中选题的技巧。P89

选题技巧有三个:

(1)听众需要。演讲者依靠自己的德、才、识分析听众需要,探究其与听众的根本利益的关系,肛出有利于听众的最根本的需要,而不能随意去迎合迁就,即要站得高、看得远,担负起听众认清自身根本需要的任务。

(2)自我可能。听众感兴趣的题目,都与某些有相当特点的个人情况有关。

(3)时间许可。一个人的思维、注意力保持高度集中只能持续45分钟至1小时,要在此时间内,让听众真正有所收获。

3.演讲稿开头结构的技巧。P90

好的开头是成功的一半。具体形式有:

(1)论述式的开头。指演讲的题目直接揭示论点或借用名言、警句、俗语、诗歌有富有哲理的话开头。 (2)描述式的开头。指用形象去引发听众的联想,进而导入对主题的阐发,可以使演讲富于趣味,增强对听众的吸引力。

(3)提问式的开头。用一个或几个值得思考的问题,引导听众进入共同的思维空间,将听众的思维统一到特定话语上来。

(4)幽默式的开头。这样的开头可使演讲者在听众心领神会的笑声中增强自信心,也可使听众在轻松愉快的气氛中缩短与演讲得的心理距离,更易于演讲的内容。

(5)即景式的开头。抛开原先的准备,大胆地根据眼前的情景、氛围来开头。

4.演讲稿结束的技巧。P91

(1)充满激情式。语言的激昂、动人心炫地打动听众,呼吁并指明具体的行动方向。 (2)名言警句式。引用名言警句,将演讲推向设法,有力地证明论题丰富并演化主题。 (3)诗词佳句式。恰当引用,使听众得到更深的启发,给听众以余韵悠悠之感。 (4) 余味无穷式。留余味、返余波的方式。语尽而意不尽,意在言外。

(5)总结概括式。语言精练概括,抓住要点,总结全文。起到主题鲜明突出,给人印象深刻的效果。 三、材料分析题(每小题8分,共16分)

1.以下材料中的演讲开场使用了什么方法,除此以外还有哪些方法,请简要说明。P113

在一次世界语的研讨会上,主持人是这样开场的:

“说来有趣,刚才在会议室门口遇到两个唧唧喳喳的女大学生,一个问‘世界语,什么是世界语’?一个答:‘就是一种语言,我想大概像英语、法语一样!’再问:‘是啊!总是一种语言,是哪个国家的?’再答:‘我也不知道!’看来,我们这个关于世界语研究组织的任务还很繁重啊!即要使人们了解世界语,还要使一部分人接受世界语。在座各位都是世界语研究的权威人士,这就靠你们拿出自己的真知灼见,大显身手了!”

答:这位主持人采用了曲径通幽法。开场似乎离题,但娓娓道来,遂显真谛。

除此以外,还有的主持人演讲方法还有:

自然导入法。主持人的开场白要有启发性,最好能抓隹听众或观众的注意力,开启他们的思路,引发他们的兴趣。

情境导入法。演出活动一般包括主持人、表演者或参与者、听众或观众、演出时间与地点等因素。 情感烘托法。节目主持认识整个节目的有机组织者,他们不能喧宾夺主,但可以用动人的话语为整个活动或节目创设一种 定的情境,奠定听众或观众欣赏节目的感情基调。

幽默调侃法。一些轻松活泼的集体,一些综合的演出往往需要一种、和谐的气氛。

2.接近人时,有一些有用的语言技巧,读下面这段材料,使用了什么技巧,除此以外,接近时的技巧还有哪些?P142

参加会议空余时的闲谈,可从大家都关心的事谈起,如:“李科长,你刚才听广播了没有,‘马家军’又放卫星了。这次比赛的前四名全让他们包了。这个马骏仁真有两下子。听说他是当兵出身,也根本没当过运动员,也没受过系统训练。当教练却比别人强,你说怪不怪?”

答:参加会议空余时的闲谈,可从大家都关心的事谈起,这是接近技巧中的“同点选择”。指的是在

交流中要注意捕捉对方言谈中流露出的有关信号,如相同的地缘关系、共同的情趣等。

除此以外,技巧还包括:

舍弃自我。谈话要善于弱化交谈者之间的距离,让对方在一种轻松、无距离的状态中进入谈话,往往可以达到良好的交谈效果。

介绍得体。要注意对喜好,宜用轻松、友善的口吻,使对方消除紧张和略有戒备的心理,达到顺利接近对方的目的。

寻找共同。共同的爱好或话题往往可缩短彼此的距离。包括同点推测。指的是交谈时先不急着发问,而是先分析其人有哪些特点,哪些兴趣或爱好会成为共同的话题。包括共同选择、共同发挥。共同发挥指交谈中对有关信息可不断借机、借题发挥,如恰如其分的夸奖,出自真诚的关心。

借助媒介。谈话场合正在发生的事或客观存在物通常是最好的媒介。 勤用“我们”。这是简单又有效的接近方法。

作业4

一、 判断题(每空1分,共20分,将答案填在下表)

二、简答题(每小题7分,共28分)

1.赞美语言的艺术。P144

(1)正面赞美要谨慎。内容必须可信;切忌恭维太多。若不知如何恭维时,最好保持缄默。要学会适时地“锦上添花”与“雪中送碳”。

(2)对女性直接赞美一般多赞美她的衣着、美貌,注意不要当着一个女性的面赞美其他女性;对男性则更要赞美他的才华、他的事业、他的成功、他的气质等。

(3)把重要的赞美放在最后。

(4)全心全意地赞美。不仅语言上,还应从眼神、表情上也能看到。 (5)更新用语,使赞美话新意盎然。

2.说服的方法。P151

(1)逻辑诱导法。指的是对于那些意见分岐较大的问题,要运用严密有力的逻辑对方自然而然地得出说服者预期的结论。

(2)列举典型事例。指的是用有代表性的例证来使对方信服的方法。

(3)引用名人理论法。名人往往有一种感召力。 (4)称颂赞赏法。采用正面肯定,巧妙赞扬的方法。 (5)直率表达法。 (6)反客为主说服法。

3.营销语言具有说服力的基本要求。P171

(1)符合现代营销观。现代销是将“形象导向”放在首位,通过销售活动取得消费公众的信任,来达到树立良好形象的目的。在营销活动中,推销语言的运用必须符合现代推销观。

(2)满足营销对象的需求。消费者的需求是多种多样的,营销语言必须抓隹这些消费心理,给予适当的语言刺激,以促成营销。

(3)准确传递营销信息。

(4)营销语言的得体性。营销活动不仅是个买卖过程,而且是处理营销者与顾客关系的公关过程。买卖过程中渗透着买卖比方相互交流、沟通与代表作,这就决定了营销者必须遵循真诚信任、平等互利的原则,因而必须讲究语言的得体。

4.谈判的原则。P198

(1)谈判前须作好充分的详答准备。

(2)对原则范围内可以明确答复的应明晰地从容作答。

(3)对一些不便回答或不值得回答的问题,最好采取“王顾左右而言他”的做法。 (4)含糊不清的问题,不能随意作答。

(5)对应答的问题,须分解作答,不能笼统地答复。

(6)善于运用转折语,委婉巧妙地提供给对方一些实际上不能抱任何希望的答复。 三、材料分析题(每小题8分,共16分)

1.以下材料中的营销说服使用了什么技巧,除此以外,还有哪些技巧。P173

一位推销员走进客户的办公室,向主人打过招呼后,指着一块粘满油渍的玻璃,有礼貌地说:“请允许我用带来的清洁剂擦一下。”结果,由于不用水就毫不费力地把玻璃擦得干干净净,从而引起了客房的兴趣,于是生意很快就做成了,

答:有的问题如果仅凭三寸之舌还是难以让客户明白,那就要采用实物、图片模型来说明或演示,必

要时还可请客人亲临现场进行协作操作,以充分展示产品的魅力,这比言辞说明更具有说服力与吸引力。这个技巧是“提供证据,以理服人”。

除此以外,营销说服的技巧还有:

(1)摸清心理,有的放矢。营销是一种心理战,要想接近客户,首先要掌握客户的心理,主动迎合客户的心理需求,选择恰当的对话方式。

(2)以诚立言,以情感人。

(3)设身处地,为人着想。使用有利于销售效果的语言;把自己的意图渗透给对方,而不和盘托出;要把你的利益和对方的利益统一起来。

2.以下材料中谈到了几种面试求职的回答技巧,你看他们回答得是否正确,分别进行评论:P184

考官问:“谈谈你的情况好吗?”面试者一回答:“我过去是一个老实人,现在是,以后也是。” 考官问:“你为什么来我们这儿来工作?”面试者二回答:“我自己家住在附近,我想找一个离家近的地方工作。”

考官问:“我们单位工作压力大,你能承否受得了?”面试者三回答:“是的,我承受得了。”

答:面试者一回答得不好。应该举出一些实际的例子,并强调过去的成就;尽量使你的回答适应工作

所需的资格。

面试者二回答得不好。千万别将个人考虑因素融入答案之中,而应当与对方讨论你很喜欢该公司的行销哲学或其他的事情,然后解释你为什么喜欢。同时,可以谈谈公司的产品以及你如何认为这些产品将有可观的未来。

面试者三回答得不好。应该靖主考官描述一下他所指的压力是什么,或许这种压力对你而言是沉重的,或许你并不希望承受这份压力。如果是,还是别直接说出,而是要告诉对方,你在压力下表现得多么杰出,告诉对方压力对你绝不构成问题,你有许多方法承受压力。

演讲与口才参考答案

《演讲与口才》作业一

(第一章——第三章)

一、填空题

1、演讲是一种具有现实性和 艺术性 的社会实践活动。

2、演讲的全过程包括信息源、 传播者 、 媒介 、 受传者 、效果五个环节。

3、公元前5世纪亚里士多德写出的 《修辞学》 可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。

4、我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的 《甘誓》 。

5、根据演讲者在演讲时采用的表现手法,可以将演讲分为以叙事为主的 叙述性演讲 ,以逻辑论证为主的 论辩性演讲 ,以解说注释为主的 说明性演讲 ,以感情传达为主的传情性演讲几类。

6、演讲的信息主要是指演讲的 内容 和 材料 。演讲活动的实质就是 传递 和 接受 信息的过程

7、一篇演讲 一个 主题

8、演讲的标题,按着制作技巧和功能,可分为 揭示主题型 、 设问引发型、 界定范围型 和 象征比喻型 。

9、演讲材料的收集方法,主要有两方面:一是获得 直接材料 ,二是获得间接材料 。

二、名词解释

1、演讲:

演讲是指在特定的时空环境中,以有声语言和相应的体态语言为手段,公开向听众传递信息,表述见解,阐明事理,抒发感情。以期达到感召听众的目的。它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。

2、道德演讲:

道德演讲是以思想品德教育为目的一种演讲。

三、问答题

1、简述演讲的特点。

答:1三方人物、四重联系、五个环节。

2独白式的现实活动言态表达。

3适应面广,实用性强,极富鼓动性。

2、简述演讲的社会功能。

答:1政治斗争的有力武器。

2经济活动的思想筹码。

3鼓舞士气的战争号角。

4传播知识的有效途径。

5思想教育的最佳形式。

6人才考核的重要尺度。

3、如何选择演讲题目?

答:1体现时代精神,顺应历史潮流。

2适合听众要求,内容有的放矢。

3切合自己的身份,不妨“驾轻就熟”。

4注意演讲场合,考虑预定时间。

4、简述收集材料的原则。

答:1定向。

2充分。

3真实。

4新鲜。

5典型。

6具体。

7感人

四、论述题

结合自己的经验,谈谈演讲前应做哪些准备?

答:起码有5个准备;

一、材料内容的准备:1演讲稿。2辅助工具。3音乐,视频等辅助工具。

二、演讲前的练习准备:1大声的朗读你的演讲稿。2准备演讲大纲。3把自己的演讲进行录音。4掌握好时间。5试讲。

三、演讲前了解听众的准备:1身份地位。2年龄大小。3男女比例。4文化水平。5经济收入。

四、了解会场的准备:1提前到达,熟识会场及舞台。2熟悉你使用的麦克风,了解它的开关调试好音量。3提前播放音乐。4准备好需要的道具。5与组织者和主持人沟通。

五、调整情绪状态的准备:1放松你的神经。2回忆演讲的内容。3想象演讲现场成功的画面。4热身运动。5深呼吸。

《演讲与口才》作业二

(第四章——第五章)

一、填空题

1、演讲稿具有 声传性 、临场性、 整体性 的特点

2、演讲稿总是由 开头 、 中间 和 结尾 三部分组成。

3、演讲稿的层次排列形式可分为 纵向组合结构 、 横向组合结构 和纵横交叉结构三种。

4、纵向组合结构有 直叙式 和 递进式 两种情况。

5、在演讲稿的写作过程中,有了好材料,有结构,还必须通过优美动人的语言来表达。要使演讲稿富有文采,就必须讲究修辞。修辞包括 选词炼句 和 合理运用辞格 。

6、常用的辞格有 比喻 、 比拟 、排比、层递、 设问 、反问等。

7、撰写演讲稿,要有明确的主题、充足的材料,设计出恰当的结构,采用合适的修辞手法;要使主题、材料、结构、修辞等方面共同配合,形成有机的整体,即达到形式和内容的高度统一。 主题 是统帅全编的灵魂。

8、即兴演讲有两种训练方法:一是 注意积累演讲材料 ,二是 加强思维能力训练 。

9、控场有 主动 和 被动 之分。有经验的演讲者,应该两方面兼顾。

二、名词解释

1、横向组合结构:

横向组合结构是指或按事物的组成部分展开、或按空间分布展开、或按事物的性质属关系展开的结构形式。

2、辞格:

辞格是用以表达一定的思想内容、具有特殊修辞效果和某种语言形式的修辞方法。

3、即兴演讲:

即兴演讲,又称即席演讲或即时演讲,它是演讲者在某种特定景物或某种人物、气氛的激发下而产生的一种临时性的演讲。

4、主动控场:

主动控场是指演讲者始终高屋建瓴,牢牢掌握住现场气氛的控制权,使听众的注意力达到出神入化的地步。

三、问答题

1、简述演讲稿的作用。

答:(1)对选材和提纲的实践性进行检验,进一步保证内容的完善。(2)避免临场斟酌词句,增强语言的感染力。(3)保证思路畅通,帮忙消除怯场心理。

(4)帮助限定时速,避免时间松紧失当。(5)促进演讲规律的研究。

2、演讲开头可采用哪些形式?

答:1设问式开头。2叙事式开头。3解题式开头。4明指式开头。5抒情式开头。6示物式开头

3、简述即兴演讲的特点。

答:1具有临场性。2具有敏捷性。3具有简练性。

四、论述题

结合自己的经验,谈谈演讲者应该具有怎样的控场艺术?

答:(1)演讲者应有的心理品质:心理定势与成功欲。观察力与分析力。自信力与自制力。(2)主动控制演讲现场:注意权威效应与第一印象。注重“角色整合”与高潮设置。完善形象与巧妙结束。(3)具备一定的应变能力:对付冷场,应该引起兴奋,提神醒目。对付轰场,应该缓解矛盾,迂回取胜。对于演讲中的意外情况,应该因势利导,歪打正着。

《演讲与口才》作业三

(第六章——第十二章)

一、填空题

1、语调包括 停顿 、重音、 升降 、快慢等要素。

2、演讲者的眼神变化有三种技法: 点视法 ,环视法, 虚视法 。

3、根据听众听讲的态度,可以将听众心理为三种类型,即 肯定相容型 、否定相斥型和 中庸冷淡型 。

4、按思维所借助的对象,思维可分为 动作思维 、形象思维和 抽象思维 。

5、演讲美的特征表现为动态性与 虚体性 的统一,实践性与 整体性 的统一。

二、名词解释

1、思维:

思维是人脑对客观事物的概括的间接的反映,是人类智力构成的主要因素。

2、概念:

概念是反映思维对象的特有属性的思维形式。

三、问答题

1、最佳语言的表现形式应该怎样?

答:(1)准确清晰。(2)清亮圆润。(3)富于变化。(4)有传达力和浸彻力。

2、就听众而言,听讲有几种方法

答:(1)专心致志听。(2)积极配合听。(3)选择要点听。(4)判断评估听。

3、思维方式对演讲主体有何积极作用?

答:(1)思维方式对主体行为具有指导作用,主要表现为对行为目标的确定、预测和实现上。(2)思维方式对主体行为具有调节控制作用。

4、演讲中如可做到概念明确?

答:(1)运用定义,提示概念的含义。(2)比喻与举例。(3)运用划分法,明确概念的范围。

四、论述题

1、结合自己的经验,谈谈演讲时口语表达技巧与体态表达技巧。

答:(1)口语表达技巧的基本要求。发音准确、清晰、优美。语句流利、准确、易懂。语调贴切、自然、动情。(2)体态达技巧的基本要求。体态语言:准确、适时,优美、适度,精练、适宜。仪表与风度:仪表端庄、整洁,风度优雅、合乎礼仪。表情与手势:眼神的运用技巧;面部表情要求;手势技巧。

2、如果让你主持一场主题为“知识改变命运”的演讲会,你会怎样主持? 答:(1)会前准备:明确演讲会的宗旨和任务。了解演讲者了解演讲内容。了解听众的基本情况。了解演讲现场情况。做好自身的精神和物质准备(2)开场艺术:开场白简短、自然,介绍时富于热情,态度真诚。(3)串联与控场:精心设计串联词,要求简练、幽默、富于文采与感染力。控制演讲场面。(4)做好总结:概括准确,点明主旨。言简意赅,新颖含蓄。

《演讲与口才》考试答案

2015《演讲与口才》考试答案

一.单项选择

1.演讲的主题只能是(三)个。

2.公元前5世纪中叶到亚里士多德写出(《修辞学》),是演讲术的逐步完善与形成时期。 3.演讲离不开有声语言和(眼神交流 )。

4.鲁迅1927年在广州作了题为(《魏晋风度及文章与药及酒之关系》)的演讲,是学术演讲的典范。

5.下列哪项选项是错误的。(旬子说:“辞达而已。” )

6.下列哪项选项是错误的。(演讲不能传播知识。 )

7.演讲是一种具有(现实性 )和艺术性的社会实践活动。

8.演讲活动的实质是信息的传递和(接受)的过程。

9.经济演讲具有的特点,下列哪个说法是错误的。(刚烈的鼓动性 )

10.演讲者的语言总是(独白式 )。

二.简答题

1.如何选择演讲题目?

答:

1).体现现代精神,顺应历史潮流;

2).适合听众要求,内容有的放矢;

3).切合自己身份,“驾轻就熟”;

4).注意演讲场合,考虑预定时间

2.简述收集材料的原则。

答:

1).定向

2).充分

3).真实

4).新鲜

5).典型

6).具体

7).感人

3.简述演讲的特点。

答:

1).科学严谨的内容

2).真知灼见的独创性

3).平易准确的语言

4).多种多样的辅助手段

4.简述演讲的社会功能。

答:

1).政治斗争的有武器

2).经济活动的理想筹码

3).鼓舞士气的战斗号角

4).传播知道的有效途径

5).思想教育的最侍方式

6).人才考核的重要尺度

三.名词解释

1.演讲:

所谓演讲,是指在特定的时空环境中,以有声音语言和相应的体态语言为手段,公开向听众传递信息,表述见解,阐明整理,抒发感情,以期达到感召听众目的一种有艺术性的社会实践活动。

2.道德演讲:

道德演讲是指以思想品德教育为目的的一种演讲

四.写作(主观)

“五四”青年节,学校组织一场以歌颂五四精神为主题的演讲活动。请你就此写一篇演讲稿。字数在800~1000字之间。分数要点:(1)主题明确(5分)(2)结构完整(5分)(3)材料充实(5分)(4)有理有据(5分)(5)语句流畅(5分)(6)题旨深刻,富有文采(5分)(30分)

答:

青春不停步永远跟党走

穿岁月峰头,伴历史云烟,中国共产主义青年团走过了90年的风雨征程。五四运动至今,一代代优秀青年为民族复兴作出了卓越的贡献;循火红足迹,经坎坷征程,一代代优秀青年紧跟共产党,始终站在时代的峰顶浪尖!“青春不停步,永远跟党走”!

“我们是五月的花海,用青春拥抱时代。我们是初升的太阳,用生命点燃未来。“五四”的火炬,唤起了民族的觉醒。壮丽的事业,激励着我们继往开来。光荣啊,中国共青团!母亲用共产主义为我们命名,我们开创新的世界。”当我们戴着光芒四射的团徽,站在火红的团旗下,高唱我们自己的团歌,心中怎能不为之激动,怎能不为之骄傲,怎能不为之自豪!“爱国,爱党,爱人民,爱家乡”这个坚定的信念在我们脑海中回荡!

朋友们,还记得五年前我们的家乡是什么样子吗?几条破旧的马路,几座零落的楼房,这就可以概括我们章丘的全貌了。再看看现在吧!十多条主干道纵横交错贯穿东西南北,从荷花公园到百脉泉广场,从眼明泉搭桥到明珠小区,到处洋溢着现代化的气息,透露着春的绿意,焕发着勃勃的生机!在这幅美丽的画卷上处处点缀着青年活跃的身影,是他们以高度的责任感和奉献精神,保障着道路的畅通,保护着优美的环境,维护着社会的安定团结……,在各行各业中,在党的坚强领导下,共青团带领青年们在我们城市建设的宏伟蓝图上勾画出最为亮丽的色彩!

伴随着江总书记“三个代表”重要思想和“以德治国”方略的提出,党有号召,团有行动。为此,团市委提出“高举旗子,不变调子,喊响号子,建好班子,推动总体工作再上台子”的指导思路。在“三个代表”学习教育活动和“以德治市”的号召下,开展了“走白村、串千户、访民意、聚民心”及“三个代表”重要思想征文活动,使团的工作真正想青年之所想,急青年之所急,谋青年之所求,切实把广大青年吸引到团的旗帜下,团结在党的周围!

从伟大的共产主义战士雷锋到以服务祖国需要为乐的王杰,从自学成材的张海迪到科技创新的秦文贵,从11名“中国青年五四奖章”获得者到我们身边的每一位青年星火科技带头人,他们在人民利益的大厦上添砖加瓦,他们以崇高理想和坚定信念为新时期广大青年实践“三个代表”“以德治市”树起了标杆!正是他们在党的旗帜的指引下,和千百条各战线上的青年模范一起,演绎了一幕幕惊天地、泣鬼神的青春活剧,谱写了一曲曲壮丽雄浑的青春赞歌!

改革开放以来,适应党的工作中心的转移,共青团贯彻执行党的基本路线,紧紧围绕经济建设这一中心,团结带领广大青年向科学技术进军!我市更是提出了建“工业强市”的战略目标,我市共青团把青年创新创效作为工作的总抓手,积极推行“青年创新创效意见卡”,争创“青年文明号”和争作“青年岗位能手”,号召全市广大青工开发新产品,创造新工艺、推广新技术、转化新成果“四个一”活动和小发明、小革新、小改造、小设计、小建仪“五个小”活动为载体,广泛开展青年群体性科技创新活动。仅去年一年就取得青年创新创效成果28项,其中海泰电缆集团公司团委委员时延芹主持的平行线革新项目和市人民医院青年医生张华发明的腭裂修补技术填补省级空白,创造了良好的经济效益和社会效益,为我市工业强市战略的实施做出了巨大的贡献!在经济大潮中,我们共青团之所以取得如此的成就,始终保持着青春和活力,归根到底是因为我们始终坚持党的领导,在党的旗帜的指引下前进!

20世纪中国的历史,写下了中国共青团和中国青年的光荣,21世纪期待我们创造新的青春辉煌。青年昭示着未来,江总书记在庆祝中国共产党80周年大会上向青年一代发出号召“全国各族青年,代表着我们祖国和民族的未来,代表着我们事业兴旺发达的希望。社会主义现代化的宏伟事业需要你们去建设,中华民族的伟大复兴将在你们手中实现。”党在召唤,时代在召唤,只要我们以“崇高的理想、创新的意识、无畏的勇气”发挥青年的智慧、风采和力量,就能乘风破浪、与时俱进!青年朋友们,让我们团结一致,永远跟党走。

演讲与口才文字答案

名词解释

演讲:所谓演讲,是指在特定的时空环境中,以有声音语言和相应的体态语言为手段,公开向听众传递信息,表述见解,阐明事理,抒发感情,以期达到感召听众目的一种带有艺术性的社会实践活动。

道德演讲:道德演讲是指以思想品德教育为目的的一种演讲。

横向组合结构:横向组合结构,是指或按事物的组成部分展开、或按空间分布展开、或按事物的性质属关系展开的结构形式。

纵向组合结构:按照时间的推移来排列层次包括直接叙式和递进式两种

纵横交叉结构:指以时间顺序为主线 穿插横向组合材料或者以横向组合为主其间穿插纵向组合材料

辞格:辞格是用以表达一定的思想内容、具有特殊效果和某种语言形式的修辞方法。

排比:三个或是三个以上结构相同字数相近语气一致意义相关而互相平行的词语或段落 连续排列在一起就构成了排比

即兴演讲:即兴演讲,又称即席演讲或即时演讲,它是演讲者在某种特定景物或某种人物、气氛的激发下而产生的一种临时性的演讲。

主动控场:主动控场是指演讲者始终高屋建瓴,牢牢掌握住现场气氛的控制权,使听众的注意力达到出神入化的地步。

信息:是事物的存在方式和相互反应的运动过程以及关于事物存在方式和相互但应的运动过程的陈述

思维:思维是人脑对客观事物的概括的间接的反映,是人类智力构成的主要因素。 概念:概念是反映思维对象的特有属性的思维形式。

简答题

(1)具有三方人物、四重联系、五个环节。

(2)独白式的现实活动言态表达。

(3)适应面广,实用性强,极富鼓动性。

(1)政治斗争的有力武武器。

(2)经济活动的理想筹码。

(3)鼓舞士气的战斗号角。

(4)传播知识的有效途径。

(5)思想教育的最佳方式。

(6)人才考核的重要尺度。

(1)科学严谨的内容。

(2)真知灼见的独创性。

(3)平易准确的语言。

(4)多种多样的辅助手段。

(1)体现时代精神,顺应历史潮流。

(2)适合听众要求,内容有的放矢。

(3)切合自己身份,“驾轻就熟”。

(4)注意演讲场合,考虑预定时间。

(1)定向(2)充分(3)真实(4)新鲜(5)典型(6)具体 (7)感人

(1)确定框架。

(2)进一步选材租材。

(3)训练思维。

(4)避免遗忘。

(1)对选材和提纲的实践性进行检验,进一步保证内容的完善。

(2)避免临场斟酌词句,增强语言的感染力。

(3)保证思路畅通,帮助消除怯场心理。

(4)帮助限定语速,避免时间松紧失当。

(5)促进演讲规律的研究。

(1)设问式开头 (2)叙事式开头 (3)解题式开头 (4)明旨式开头5) (

抒情式开头 (6)示物式开头

(1)欲擒故纵,出奇制胜。

(2)悬念吸引,呼应作答。

(3)主动出击,先声夺人。

(4)委婉风趣,曲径通幽。

(1) 校正观点(2)增删材料(3)调整结构 (4)变换手法 (5)修饰语言

(1)具有临场性 (2)具有敏捷性 (3)具有简练性

(1)准确清晰 (2)清亮圆润 (3)富于变化 (4)有传达力和浸彻力

(1)专心致志听 (2)积极配合听 (3)选择要点听 (4)判断评估听

(1)演讲者萌发演讲动机 确定演讲题目离不开信息源的作用。

(2)演讲的内容本身就是这样或那样的信息 奇收集整理的方式渠道也就是信息收集整理的方式渠道。

(3)演讲的进程,就是信息传递的进程 演讲者就是信息传播者 演讲者的口头语言和体态语言正是信息的传播媒介 是信息载体而听众正是信息的受体。

(1)要找准演讲的各种信息参量。

(2)要增大信息密度,演讲者必须将出独到见解讲出真知灼见。

(3)要增大信息密度,演讲者在演讲中一方面要尽量减少无信息语言,一方面要尽量增加无语言信息。

(4)要增大演讲的信息密度,演讲者还要善于利用各种信息之间的相干度。

(1)思维方式对主体行为具有指导作用,主要表现为对行为目标的确定,预测和实现上。

(2)思维方式对主体行为具有调节控制作用。

(1)运用定义,提示概念的含义。

(2)比喻与举例。

(3)运用划分法,明确概念的范围。

(1)论题应清楚明白。

(2)论题应保持同一。

(3)论据必须是已知为真的判断。

(4)论据的真实性不应靠论题的真实性来论证。

(5)论据应能推出论题。

论述题

(1)动机准备,明确演讲动机、选择恰当的演讲题目;确立演讲主题、拟定演讲标题。

(2)材料准备,收集材料;编列提纲。

(3)精神准备,急切的发表欲;去除侥幸心理;树立自信心;熟记演讲稿。

(1)演讲者应有的心理品质,心理定势与成功欲、观察力与分析力、自信力与自制力。

(2)主动控制演讲现场,注意权威效应与第一印象、注重“角色整合”与高潮设置、完善形象与巧妙结束。

(3)具备一定的应变能力,对付冷场,应该引起兴奋,提神醒目;对付轰场,应该缓解矛盾,迂回取胜;对于演讲中的意外情况,应该因势利导,歪打正着。

(1)自信心是一种推断性的心理过程 具有明显的理性思维色彩,有自信就是对实现目标圆满完成任务抱有成功的把握否则就是没有自信或信息不足。

(2)自信心与成功欲密切相关。

(3)充分的自信是演讲成功的另以秘诀。

(4)演讲者要有意识地培养和树立坚强的自信心正确认识评价自我素质与能力,娴熟掌握演讲基本规律 深刻理解演讲内容。

(1)口语表达技巧的基本要求:a.发音准确、清晰、优美;b.语句流利、准确、易懂;c.语调贴切、自然、动情。

(2)体态表达技巧的基本要求:a.体态语言:准确、适时、优美、适度、精练、适宜;b.仪表与风度:仪表端庄、 整洁、 风度优雅、 合乎礼仪;c表情与手势:眼神的运用技巧、 面部表情要求、 手势技巧。

(1)会前准备:a明确演讲会的宗旨和任务;b了解演讲者;c了解演讲内容;d了解听众的基本情况;e了解演讲现场情况;f做好自身的精神和物质准备。

(2)开场艺术开场白简短、自然,介绍时富于热情,态度真诚。

(3)串联与控场:a精神设计串联词 ,要求简练、幽默、富于文采与感染力;b控制演讲场面。

(4)做好演讲场面:a概括准确点明主旨 b言简意赅新颖含蓄

(1)思维具有选择机制。

(2)把握时代脉搏把住演讲内容关:首先要根据时代的新要求新任务新特点新思潮确立具有时代性的演讲主题。其次在具体阐述过程中要能贴近现实举新例 另外要善于以旧翻新。

(3)符合听众需要选用恰当的演讲形式:演讲的恰当形式与语言风格份不开语言在演讲中占有十分重要的地位因而要使演讲具有时代特色 首先要善于选用时代特色较强的词语 其次要掌握语言的总体布局和节奏。

(1)论题应清楚明白。 (2)论题应保持同一。 (3)论据必须是已知为真的判断。 (4)论据的真实性不应靠论题的真实性来论证。 (5)论据应能推出论题。

7455口才与演讲A卷答案

卷号

7455A答案

浙江广播电视大学2006年1月期末考试

2003(秋)秘书 专业

《口才与演讲》试题(A)评分标准

2005年11月

一、填空题:(25分,每空1分)

1.把握交际对象、把握交际话题、把握交际语境、把握交际场合

2.压缩式复述、扩展式复述、变体式复述等另外三种形式。

3.得体准则、慷慨准则、赞誉准则、谦虚准则、一致准则、同情准则。

4.音节,音素。

5.呼吸训练和共鸣训练。

6.《论演讲家的教育》

7.《尚书》,典、谟、训、诰、誓。

8.综合性、可变性

二、名词解释(20分,每题5分)

1.略语

答:略语现象表现为,由于说话人表述过于简略,以至于其本人自以为话已说完,而听者却还未理出头绪。

2.散语

答:散语现象表现为,说话人或是在表述时把握不住话题中心,动拉西扯或是在应答时,答非所问,而且往往是一扯开话头就收不回来,严重者到后来连自己也不知道起初的话题是什么了。

3.演说

答:演说分为两个方面的内容:1.根据意愿加以演绎申说。2.就个人意见对众阐述某一主题。必须说理明达有据,辞义清晰易辨,必要时须用手势或姿态加以辅助说明。也叫演讲或讲演。

4.演讲稿的选题原则

答:选择对你合适的题目,人们普遍关心的题目,给听众以信息的题目,听众感兴趣的题目,规定时间的题目。

三、问答题:(20分,每题5分)

1.口才与演讲训练的目标要求是什么?

答:训练人们在大脑的思维控制之下,运用口头语言解决多种实际问题的能力。

2.如何正确的准备演讲?

答:别一字字把整篇讲稿记下来,事先把想法脉络理清,在朋友面前练习。

3.古希腊时期演讲的成就有哪些?

答:这个阶段逐渐明确了演讲的任务、目的和意义,并对演讲的内容和范围都做了明确的规定。一些演讲家不但存熟地掌握了口语表达的规则与形式,掌握了逻辑规律,而且对演讲的社会作用,演讲的语言艺术和方法等都进行了系统的研究和探讨。

4.请说明抒情(为主)类演讲稿的特点。

答:这类演讲稿的特点:占主体部分的内容是热情奔放的抒情,有时在开头部分辅之以简洁的叙事,而议论成分一般来说,所占比例很小,即使有议论,也是经过修辞手段加工的散文化议论。

四、写作题(35分)

写一篇演讲稿:题目《我有一个梦想》,要求字数1000字。

演讲与口才平时作业2答案

山东广播电视大学

开放教育演讲与口才课程平时作业(2)参考答案

一、填空题答案

1.地域变体

2.湘方言 赣方言 粤方言 闽方言 客家方言

3.官话方言(北方方言)

4.上海话 南昌话

5.标准音 基础方言 语法规范

6.《中华人民共和国国家通用语言文字法》 2001年1月1日

7.三 六

8.音质 音色 音强 音高

二、选择题答案

1.D 2.A 3.A 4.B 5.B 6.C 7.D 8.D 9.D 10.B

三、简答题答案

1. 简述普通话的标准。

普通话的标准有三个:

语音,以北京语音为标准音;

词汇,以北方话为基础方言;

语法,以典范的现代白话文著作为语法规范。

2. 什么是“怯场”?

简单说,怯场指的是当众说话时害怕和不自然的状态。

怯场现象十分普遍,具体表现为担心恐惧、肌肉紧绷、心跳加快等等。

四、论述题答案

1. 谈谈推广普通话的重要意义。

在建设有中国特色社会主义现代化的历史进程中,大力推广、积极普及全国通用的普通话,有利于克服语言隔阂,促进社会交往,对社会主义政治、经济、文化建设具有重要意义。 首先,有利于增强民族凝聚力

我国是一个多民族、多语言、多方言的国家,推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流,维护国家统一,增强中华民族凝聚力。

第二,有利于经济发展

随着改革开放和社会主义市场经济的发展,社会对普通话的需求日益迫切,推广普及普通话,营造良好的语言环境,有利于促进人员交流、商品流通和建立统一的市场。 第三,有利于提高信息技术水平

信息技术水平是衡量国家科技水平的标志之一。语言是最主要的信息载体,语言文字规范化是提高中文信息处理水平的先决条件。推广普及普通话和推行《汉语拼音方案》有利于推动中文信息处理技术的发展和应用。

第四,符合素质教育要求

语言文字是思维表达的工具、文化知识的载体和交际能力的依托,因而是素质构成与发展的基础,是文化建设的必要条件。推广普通话是各级各类学校素质教育的重要内容,它有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针,有利于弘扬祖国优秀的传统文化和爱国主义精神,加强社会主义精神文明建设。语言文明是人的素质最直接的体现。努力提高人们的语言道德意识,进行语言行为的道德规范,加强语言文明的建设,是社会主义精神文

明和国民素质教育的重要内容。

2. 为什么说“紧张也是积极因素”?

对于当众讲话来说,适度紧张会让我们重视听众,不敢懈怠。只要你在乎听众,想给听众留下好印象,就会重视自己的讲话,不会放任随意。我们前面提到的很多演讲家终身没有消除演讲的紧张也是这个道理,紧张反而提高了他们的表达能力,增强了演说的表达效果。 适度紧张时,你也可能感到脉搏加快、呼吸急促,但这只是你身体对外来的刺激保持警觉的反应,这时,它为即将到来的行动做准备,你会因此而想得更快,说得更流畅,常常会比普通情况之下说得更为精辟有力。

五、案例分析答案

有个同学很努力地学说普通话,但有几个字音总是发不准,比如把“你昨天的作业存在几个问题”说成了“你卓天的卓(去声)业唇寨几个问题”。请你帮他分析一下发音问题,并找出纠正的办法。

从这个案例看,这个同学学说普通话已经有了效果,声韵调大部分能正确把握,只是明显存在一个问题:平翘舌不分,他把平舌声母z、c、s全都读成了zh、ch、sh.。

纠正时注意,两组声母的区别是发音部位不同,发zh、ch、sh时舌尖上翘,发z、c、s时,舌尖向前平伸,抵住上门齿(或下齿)背。

建议除了学习平舌音发音外,还要多做一些字词辨正练习和对比练习。

分页:12 3

Tags:演讲与口才作业答案  演讲与口才答案  演讲与口才任务一答案  演讲与口才考试答案  演讲与口才试题答案  演讲与口才形考答案  演讲与口才智慧树答案  电大演讲与口才答案 

搜索
网站分类
标签列表
后台-系统设置-扩展变量-手机广告-栏目/内容页底部