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论文指导老师意见评语

2022-05-12 06:27:25 名人名言 0 评论
指导老师意见

优秀:91分-100分;不得超过20%

该文以××××××××为研究对象,选题新颖,具有较高的理论价值和现实指导意义;该生在论文写作过程中态度认真,独立查阅文献和搜集资料,提出了较好的论述课题的实施方案;工作努力、遵守纪律,按时完成了写作任务;论文论述全面充分、研究深入,逻辑严谨、结构合理、段落间衔接紧密;论文结论正确,格式符合论文写作要求;工作中有创新意识,有自己的独特见解。

良好:76分-90分

该文以××××××××为研究对象展开研究,论文选题具有一定的理论价值(或现实指导意义);该生在论文写作过程中态度较为认真,能在老师指导下查阅文献与搜集资料,且提出了论述课题的实施方案;工作努力,基本按时完成了写作任务;论文论述全面,但内容有待深入,逻辑较为严谨、结构合理、结论无误,格式基本符合论文写作要求;工作中有一定的创新意思,但对前人工作突破不大。

及格:60分-75分;不得低于10%

该文以××××××××为研究对象展开研究,论文选题基本符合财务管理专业要求;该生在写作过程中态度一般,但基本能够完成写作任务;论文论述尚算全面,但研究内容不够深入,论文结构合理、逻辑严谨,但段落间衔接不够紧密;论文结论基本无误,格式基本符合论文写作要求;工作中创新意思较弱,对前人工作无明显突破。

优:

论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有较高难度,工作量大。选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指导意义)。

该生查阅文献资料能力强,能全面收集关于考试系统的资料,写作过程中能综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题毕业论文,综合运用知识能力强。

文章篇幅完全符合学院规定,内容完整,层次结构安排科学,主要观点突出,逻辑关系清楚,有一定的个人见解。

文题完全相符,论点突出,论述紧扣主题。

语言表达流畅,格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料,其时效性较强;没有抄袭现象。

良:

论文选题符合专业培养目标毕业论文,能够达到综合训练目标,题目有难度,工作量较大。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。

该生查阅文献资料能力较强,能较为全面收集关于考试系统的资料,写作过程中能综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题,综合运用知识能力较强。

文章篇幅完全符合学院规定,内容较为完整,层次结构安排科学,主要观点突出,逻辑关系清楚,但缺乏个人见解。

文题相符,论点突出,论述紧扣主题。

语言表达流畅,格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献资料,其时效性较强;未发现抄袭现象。

中:

论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有一定难度,工作量一般。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。

该生查阅文献资料能力一般,能收集关于考试系统的资料,写作过程中基本能综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题,综合运用知识能力一般。

文章篇幅完全符合学院规定,内容基本完整,层次结构安排一般,主要观点集中邮一定的逻辑性,但缺乏个人见解。

文题基本相符,论点比较突出,论述能较好地服务于论点。

语言表达一般,格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料,其时效性一般;未见明显抄袭现象。

该论文构思较严密,具有一定的研究基础,论题较新颖,具有一定的社会现实意义。拟采取的研究方法合理,逻辑连贯。同意开题。

全文结构基本合理科学,逻辑思路清晰,观点表达准确,语言流畅,论证方法较合理,参考的文献资料符合主题要求,从主题到内容符合专业要求。

第1次检查(2013年7月18日)

指导教师意见:

此实验操作较为简单,应能在指导下独立完成大部分操作。为给药做好前提保证。

第2次检查(2013年10月15日)

指导教师意见:

及时记录实验相关数据,就所要检测的血清项目做好前期准备,应实验造模、给药周期较长,故实验操作须小心谨慎,争取一次性拿到有效数据。

第3次检查(2013 年10月18日)

指导教师意见:

获得有效数据后,能对统计数据进行科学分析,论文书写基本内容完成,但措辞、图表与格式仍有待修改和补充。

第4次检查( 2014年1月15日)

指导教师意见:

整个论文完成得较好,修改后的格式符合标准,数据分析合理,图表引用正确,文字措辞无误,能更好地体现实验的结果。

指导老师评语

学位申请书指导老师评语

XXX同学在硕士研究生学习期间严格要求自己,理论基础和专业知识掌握扎实,具有较强的综合分析及解决问题的能力,论文具有一定的研究价值和实际意义。对文献资料内容掌握较熟,实验方案合理可行,并最终完成设计方案的验证。论文不足之处在于分析不够深入,实验验证不足。论文书写格式规范,图表清晰,科学态度严谨,达到硕士论文要求,满足授予硕士学位的各项规定和要求,建议授予工学硕士学位。

研究生学位论文指导教师评语

XXX的论文《XXX》在查阅大量文献的基础上,针对XXX的问题,提出了XX的设计方案。

论文以XX,利用金相显微镜、X-ray衍射仪(XRD)、扫描电子显微镜(SEM)、粘度测试仪等设备对所制备的XX测试和观察。实验结果得到

论文论述简练,目标明确、分析方法合理。所采用的XX材料,对现代制造系统中降低成本具有重要的实际意义,其结果满足课题需求。

作者写作态度认真,实验方案合理可行,论文写作中图表和格式规范,符合硕士学位论文撰写要求。表明作者已经具备扎实的专业基础和独立从事相关科研工作的能力,建议授予其XX学位。

指导老师评语

新疆大学本科生毕业论文(设计)评议书

学院:电气工程学院

论文(设计)题目: 学生姓名: 指导教师姓名: 评价内容

基于 GPRS 下水厂泵房控制系统的设计与实现

专业: 自动化 职称:

班级:071

具体要求 得分 能独立查阅文献和课题调研,能提出较科学、合理、可 方案论证(15 分) 行的实施方案。 13 坚持实事求是科学态度,没有造假和抄袭行为。观点、 论文(设计)内容 结论正确、论证充分、设计合理。内容与专业要求相吻 (30 分) 合,理论与实际联系紧密。 23 工作量和难度 遵守毕业论文(设计)管理制度,按期完成任务书规定 (20 分) 的内容,工作量饱满,有一定难度。 15 结构合理、条理清楚、文理通顺、用语符合专业要求; 论文(设计)质量 文体格式规范、图表清楚。图样绘制与技术要求符合国 (20 分) 家标准,图面质量符合要求。 16 创新性与应用价值 (15 分) 具有一定的创新性和应用价值。 12 总分(100 分) 指导教师评语: 邝文奎同学在做毕业论文期间,态度端正,刻苦钻研,查阅了一定的论文及 资料,虚心向同学及老师请教,提出合理的控制方案,在规定的时间内基本完成 了任务书规定的内容,上位软件 MCGS 通过 MD720-3GPRS 通讯模块与 S7-200 PLC 组成无线通讯网络,实现水厂泵房的控制系统设计,设计中方案选择正确,思路 清楚,论文结构合理,具有一定的应用参考价值。

79

指导教师 (签名) :

毕业论文指导老师与评阅人评阅意见--教师填写

毕业论文指导教师对论文质量的评阅意见

毕业论文指导教师评定论文成绩标准

毕业论文指导教师对学生工作表现的评价意见

注:1.表中给出了各评价项目达到A级的具体要求,各项目的评分分为A、B、C、D、E五个等级并赋予相应的分值范围。2.请对照A级标准,结合该学生的实际工作表现,评出各项目具体得分,并填写在相应项目的评分栏中。3.将各评分项目的得分汇总,得出学生工作表现的最终得分。

毕业论文评阅人评阅意见

注:1.表中给出了各评价项目达到A级的具体标准,各项目分为A、B、C、D、E五个评价等级。2.请对照A级标准,结合该论文的实际撰写水平,评出各项目的具体等级,并在相应的等级方框内打√。3.论文评阅等级总数若有3个E及以上,或“论文内容”项目等级为E,将不能提交答辩,要求学生限期修改合格后再申请重新评阅及答辩。

结题报告指导老师意见

篇一:5-结题答辩-指导教师结题评语

上海大学生创新活动计划项目

指导教师结题评语

篇二:课题导师评语

综合实践活动(包括研究性学习,社区服务,社会实践)由于组织单位,活动地点,活动内容,开展时间,活动方式等差异和参与者(学生)的活动经历,心理体验,以及所取得的成果的不同使得对综合实践活动的描述和评价有太多的差异性。请老师们针对具体情况进行分析与整合。

一.研究性学习评语

课题导师评语1:

从选题、开题、实施、研究到结题,该小组同学积极主动地参与课题研究活动,能及时将自己的活动过程和情况反馈,与指导老师经常保持联系。该小组同学在xx同学带领下,组内成员能较好地分工合作,基本达到研究目的,取得了比较好的研究结果。

正如同学们所说的那样,研究性学习注重的学习过程中主动积极的参与和投入,从中发展自己的学习能力、研究能力和创新能力。很高兴地看到,我们小组同学能得到这样的活动结论和观点,希望在后续学习中再接再厉,取得更大成绩。 初评意见:优秀

课题导师评语2:

在研究性课题实施过程中,该课题小组成员能够充分应用查找资料、采访专家、实验等多种研究方法,积极组织、参与社会宣传活动。表现出了勤于思考、吃苦耐劳和团结合作的精神,严谨的治学态度,体现了自己的创新能力。在成果汇报方面,小组成员能充分运用多媒体课件、演示实验等手段,报告条理清楚,内容严谨,具有一定的创新性。体现了她们良好的素质。 由于第一次参加研究性学习活动,小组成员都没有经验,所以在整个过程中存在着一定不足。如:某些问题考虑的不全面、细致,做事缺乏信心。希望在以后的学习中能扬长避短,不断进步!

初评意见:优秀

课题导师评语3:

该研究小组选题比较明确,目标也较清晰。在实施过程中也积极做了不少实际事情,体验了研究性学习的基本过程,有了初步收获。该研究小组的研究计划比较周详,做到了分工合作,相互之间配合较好,基本上完成了研究任务。 由于小组成员学习的意识和主动性不够强,在多次催促和谈话之后才有所行动。在成果提炼和结题阶段,经多次督促指导,仍然难以提高,成果研究质量不够高。

初评意见:合格

二.社区服务评语

1. 在服务期间,该同学以爱心和热情赢得了大家的赞许;

2. 通过社区服务,拓展了知识,增长了经验,增进了社会适应与创新能力;

3. 能主动参与社区服务,体现了良好的公民意识和责任感;

4. 培养了自觉服务社会,对他人、对社会富有爱心;

5. 通过社区服务,让学生亲近、关爱自然,懂得与自然和谐相处;

6. 进一步理解了社会规范的意义,并能自觉遵守、维护社会规范与公德;

7. 通过服务社区的活动,使学生熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点,继而萌生亲切感、自豪感,并懂得爱惜、保护它们;

8. 使学生经常留意社区中人们关注、谈论的问题,并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决,从而掌握基本的服务社区的本领,形成建立良好生活环境的情感和态度;9. 使学生在服务的过程中学会交往、合作,懂得理解和尊重,形成团队意识和归属感,增强服务意识

和责任感;

10. 通过观察、考察身边的环境,领悟到自己的生活与环境息息相关,加深珍惜环境的情感;

11. 促进了自我了解,肯定了自我价值。

三.社会实践(军训评语)

1. 在军训期间,该同学吃苦耐劳、严于律己、顽强拼搏,表现出色;

2. 站军姿,满头大汗,文丝不动;

3. 队列操练,停止间、行进间,动作、步伐规范;

4. 在步伐一致,行列整齐的队伍里有你的飒爽英姿;

5. 能严格要求自己,遵守纪律,不怕吃苦、受累,训练认真;

6. 尊敬部队的教官,一切行动听指挥;

7. 集体观念强,得到了部队教官的好评。篇三:研究性学习课题开题报告及指导老师意见样例

研究性学习课题开题报告及指导老师意见样例

导师或指导老师意见

三、权利和义务

(一)甲方:华中科技大学研究生创新创业基金

1、甲方依照《华中科技大学研究生创新创业基金章程》(以下简称《章程》)、《华中科技大学研究生创新创业基金管理办法》(以下简称《基金管理办法》)及《华中科技大学研究生创新创业基金财务管理条例》(以下简称《条例》)对所资助项目进行管理、指导和监督。

2、凡属于甲方资助的项目,甲方与乙方签订《华中科技大学研究生创新创业基金资助项目成果分配协议》(以下简称《成果分配协议》),作为本合同书的补充协议,与本合同书一并签订。乙方被资助项目所形成的相关成果须遵循《成果分配协议》的相关规定。

3、甲方对乙方用资助经费所购买的仪器设备保留处置权。

4、甲方有权要求乙方提供所资助项目的研究开发、成果推广等相关资料。 5、甲方将组织有关专家对项目研究的进展情况进行定期检查,确保项目研究按照申报书的研究计划及进度进行;在项目研究结束后对其进行鉴定验收。

6、凡通过定期检查的项目,甲方应及时下达下一阶段的研究费用使用额度,保证乙方项目研究工作的顺利进行。

7、对于乙方提交的有关项目研究的技术资料,甲方负有保密责任。 8、基金《章程》、《基金管理办法》等规定的其它权利和义务。 (二)乙方:项目负责人

1、乙方应根据《基金管理办法》的有关规定,进行项目的申报和研究。除在履行合同中遇到不可抗力外,乙方应按本合同签订的研究目标、内容、指标、要求、时间等完成项目的研究工作。

2、乙方应按照甲方规定定期提交项目研究进展报告,并配合基金工作委员会和专家委员会对项目进展情况进行检查。项目研究结束时,项目组应向基金工作委员会提交完整的、符合本合同内容及要求的研究报告和相关成果(包括论文、技术或产品等)资料。

3、项目研究经费的使用,乙方应严格遵循基金的《财务管理办法》和《财务管理条例》办理。

4、项目所形成成果,乙方须按照《成果分配协议》进行成果共享。 5、乙方或丙方须在成果相关形式(研究报告、***等)显著位置标注“本项目由华中科技大学研究生创新创业基金资助”。否则,所余费用甲方不予拨付报销,并且甲方不再提供其它后续支持。

6、基金相关管理办法、条例中规定的其它权利与义务。

7、若研究成果突出并遵守基金的相关规定,乙方或丙方可获得甲方的继续资助或其它支持。

(三)丙方:项目负责人导师或指导老师

1、丙方有权对乙方的研究工作提出建议及指导意见。 2、丙方有权对甲方工作提出建议和意见。 3、丙方须按照《成果分配协议》进行成果共享。

四、项目成果归属的相关事宜

1、申报华中科技大学研究生创新基金项目,须同时签订《华中科技大学研究生创新创业基金资助项目成果分配协议》,关于项目成果的归属及分配事宜按照《成果分配协议》办理。

2、其他未尽事宜,甲乙丙三方按照华中科技大学相关规定友好协商。五、合同解除

1、甲方单方撤销或不履行合同,已划拨给乙方的研究支出经费不得追回,并应承担善后处理的相应费用。

2、乙方或丙方单方撤销或不履行合同,将按照《基金管理办法》及《细则》的有关条款视情况处理。

六、免责条款

1、在履行合同期间,因不可抗力事件而导致合同的一方或多方不能履行合同,其违约方的全部或部分违约责任可予以免除。2、在履行合同期间,因某种客观原因(需甲方确认)导致合同一方或多方不能履行合同,经合同各方同意,可免除违约方全部或部分违约责任。七、争议的解决

1、与本合同有效性、履行、违约等有关争议,各方应友好协商解决。2、如果协商不成,则任何一方均可向学校主管部门提出异议。八、合同生效的条件和日期

1、本合同自当事人甲乙丙三方签字盖章之日起生效。2、 本合同一式四份,甲乙丙三方各执一份,报送学校相关管理机关一份,均具有同等法律效力。

3、本合同内容如需变更,须由甲乙双方协商一致后拟定变更的补充条款,签字、盖章后附于合同正本之后。补充条款与合同正本具有同等法律效力。甲方:华中科技大学 乙方:研究生创新创业基金 项目负责人(盖章) (签字)年 月 日

乙方导师 (签字)年 月 日

月 日

丙方:

:: 年

华中科技大学研究生创新创业基金资助项目成果分配协议

甲方:华中科技大学研究生创新创业基金

乙方:申报华中科技大学研究生创新创业基金的博士生、硕士生 丙方:乙方的导师

甲乙丙三方本着平等互利原则,经友好协商,达成如下协议:

第一条 成果转让

1、甲方资助项目的研究成果及延伸成果包括资助项目形成的论文、技术、产品、知识产权(专利)等和资助项目申请到的其它种类的研究基金或获得企业及其它机构的投资以及技术转让费等。

2、甲方资助项目分为专有项目和共有项目。专有项目指只获得甲方资助研发的项目;共有项目指纵向课题、横向课题以及其他相关组织与甲方共同资助的项目。

3、甲方资助项目成果及其知识产权的归属。凡专有项目所形成的成果及其知识产权归华中科技大学所有;共有项目研究成果及其知识产权归学校和资助单位共有,共有方式和比例由双方协议规定。

4、项目成果推广。甲方资助的项目(专有项目和共有项目),甲方享有成果推广的权利,乙方和丙方提供支持和帮助。项目推广时,甲方应采取相应保护措施,避免技术泄密。共有项目中若涉及课题研究技术机密,由甲乙丙三方共同协商解决。

第二条 成果分配

1、专有项目技术成果成功推广后获得的技术或专利转让费,20%回馈甲方,20%上交学校,剩余60%归乙方和丙方所有。

2、专有项目以技术入股方式与企业或其它机构进行合作时,按照华中科技大学产业集团的有关规定办理。

3、专有项目获得国家专利,甲方享有该专利权。涉及技术或专利转让时,按上述第1条规定办理。

4、共有项目的成果转让费及其它相关利益,乙方或丙方按成果收益的3%~5%回馈给甲方。

第三条 乙方和丙方义务

1、乙方和丙方进行甲方资助项目成果转让及对外合作时须在甲方进行备案。 2、若乙方和丙方私自转让甲方资助的项目成果并不回馈成果收益,乙方或丙方须按成果收益的20%向甲方支付违约金,且甲方不再对乙方及丙方给予新项目的资助和其它支持。

3、乙方和丙方须在项目相关成果形式(***、研究报告等)显著位置标注“本项目由华中科技大学研究生创新创业基金资助”。否则,所余费用甲方不予拨付或报销,并且甲方不再提供其它后续支持。

第四条 争议的解决

1、关于本合同有效性、履行、违约等有关争议,各方应友好协商解决。 2、如果协商不成,任何一方均可向学校相关管理部门提出异议。

第五条 合同生效的条件和日期

1、本协议自当事人甲乙丙三方签字盖章之日起生效。

2、本协议一式四份,甲乙丙三方各执一份,报送学校相关管理机关一份,均具有同等法律效力。

甲方(签章) 乙方(签章) 丙方(签章)

签署时间: 签署时间: 签署时间: 年 月 日 年 月 日 年 月 日

注:

1. 签名不能用私章或签字章代替,签名应当用签字笔或墨水笔,不得与正文脱离单独另用

纸签名;

本协议涂改无效,复印件无效。

指导老师评阅意见

湖南农业大学

全日制普通本科生社会调查报告

题目

学生姓名: 吴帆

学 号: 201341279122

年级专业及班级:2014级金融学(1)班

湖南·长沙

提交日期: 年 月

保险公司实习

学 生: 吴帆

指导老师:

(湖南农业大学体育艺术学院,长沙 410128)

一、实习目的

金融专业实习是教学计划的重要组成部分,当前我国的金融保险体制发生了重大的变化,保险在充当社会稳定器方面的作用越发明显。因此,金融专业学生不但要学习有关的保险理论,而且还须了解当今实务部门的一些具体实务,做到理论与实践相结合,培养学生分析问题处理问题的能力,从而提高学生的综合素质。毕业实习就是要使学生通过实习,了解当今保险市场的最新发展,熟悉实习实际部门具体运作,掌握最新的精算方法,为毕业后走向社会打下良好的基础。 首先通过实习了解实习单位的各项规章制度,增强组织纪律性和自觉性,使自己在思想品德、工作态度及作风等方面得到锻炼,在吃苦耐劳、严肃认真、严谨求实、团队协作精神、人际沟通能力等综合素质方面得到全面提高。引导自己在加强对企业及其管理业务的了解、认识的基础上,将学到的知识与实际相结合,使自己运用已学的专业理论知识,对实习单位的各项业务进行初步分析,善于观察和分析对比,找到其合理和不足之处,灵活运用所学专业知识,在实践中发现并提炼问题,提出解决问题的思路和方法,提高分析问题及解决问题的能力。 此外还应该通过实习使自己增加感性认识,在实践中验证、巩固和深化已学的专业理论知识,通过知识的运用加深对相关课程理论与方法的理解与掌握。

二、实习内容

1、公司的基本状况

我所实习的企业是中国人寿保险公司,中国人寿保险(集团)公司是国家大型金融保险企业,总部设在北京。公司的前身是成立于1949年的中国人民保险公司和1996年分设的中保人寿保险有限公司以及1999年成立的中国人寿保险公司中国人寿保险(集团)公司及其子公司构成了我国最大的商业保险集团。截至2003年底,寿险保费收入达到1620亿元,占寿险市场份额的54%,占我国保险业总保费收入的40%以上;公司总资产达到4500多亿元,占我国保险业总资产

的50%;可运用资金超过4000亿元,是我国资本市场最大的机构投资者。在《财富》杂志评选的2002年世界500强企业中,中国人寿位居290位,2003年又进一步跃升至241位,是我国金融企业的最高排名,也是我国内地唯一一家进入世界500强的保险企业;在中国500强排名中,中国人寿高居第6位。2003年,中国人寿在《欧洲货币》杂志对亚洲企业的评选中,被评为亚洲最好的保险公司。中国人寿的企业文化是“成己为人,成人达己”。

2、公司的组织结构

中国人寿股份有限公司佳木斯公司设有经理室、办公室、团体业务部、终结业务部、个险销售部和客户服务部共六个科室,行政管理人员4人,业务管理12人,客户服务10人,个人代理人260人;业务范围包括养老保险、健康保险、人身意外伤害保险、投资理财分红类产品,全年业务收入5475万元。

3、公司的信息化状况

公司的管理信息系统主要包括办公自动化系统、业务管理系统、财务系统以及个人代理人管理系统(Amis)。其中,办公自动化系统主要采用“lotus notes”和internet技术,办公自动化系统具有邮件收发、公文处理、阅文栏、文档查询、信息、业务查询功能;业务管理系统(cbps),具有客户投保信息保存、业务统计、保险合同维护等功能;财务系统全国联网实现财务方面的各种功能;个人代理人管理系统,具有个人代理人考核、佣金发放等功能。目前这四个系统都实现了全国联网处理,以市级公司为管理中心。

三、业务实习内容

2014年2月1日,我到中国人寿保险公司开始了毕业实习。 这是我第一次到保险公司参加实习。我国的保险事业已经发生了翻天覆地的变化,人们的保险意识得到了很大的提高,保险队伍的素质得到了加强。在国务院的正确领导下,在中国保监会的监督指导下,公司的业务得到了很大发展,各项工作取得了一定成绩,是与党的保险政策分不开的,是与全国十万保险人的辛勤工作分不开的,我在公司实习的这段时间深深的体会到了保险工作的重要性和必须性。这里工作人员忘我的工作精神和精湛的业务水平给我留下了深刻的印象。

主要以了解保险市场的发展,保险公司的运作及风险管理为主,其主要方式为:到实习部门先熟悉有关情况,在实习部门主管的指导下,参与该业务部门的具体业务工作,熟悉有关的操作流程。针对保险公司经营的主要实习内容如下:

1、内容

(1)学习了解国家有关保险的法律、法规及其有关规章制度;

(2)了解保险公司的基本组织结构及运作程序;

(3)了解保险公司各个业务部门的基本职能及工作要求;

(4)了解保险公司各个业务部门的运作程序;

(5)了解学习各个业务部门在运作中可能出现的新情况、新问题及对问题的处理方法;

(6)了解各个业务部门在执行有关政策、制度和提高工作质量、工作效率的经验及对出现问题的处理方法。

2、实施步骤

第一阶段:了解情况,学习法规。

来到保险公司的第一天上午,有关负责人介绍了单位的基本情况、业务范围、岗位责任制及工作纪律,同时,让我阅读学习了一下国家有关保险市场法律法规及保险公司的有关制度,以便对保险市场的运作和保险公司的运作有个基本的了解。

第二阶段:临岗实习

亲历保险业务—累

在我的直管(直接管理经理)的带领下,我也跑过几件出单的case, 感觉就是一个字”累”. 嘴皮累, 大脑累, 腿脚也累. 嘴累,是因为要不断的向客户讲解各种不同险种的特点和优势; 大脑累,是因为要应付客户提出的各式各样的问题, 反应要快而且还要足够机智; 腿脚累, 是因为每一天要从城南跑到城北,拜访数位准客户,向其宣传有关保险的知识. 一般说来,一份完整的保单有2份,包括保险单正本、投保但复印件、发票、所附条款以及现金价值表。其中,一份正本交由投保人自行保管,一份交由保险公司保管并录入电脑系统。每天的下午要在6点之前将一天中所收的保费交回到公司的财务部, 由专门人员审核保单, 同意后录入保单的电脑记录系统, 由此一份保单才算是完全的生效,开始具有法律效应. 不过还好有我那位经验丰富的直管帮我, 我倒是省了不少的劲. 很是感叹, 干工作难, 干保险销售就是难上加难.

实际案例—售后理赔

当然, 保险公司并不是只出单, 很重要的一部分工作就是要做好售后的服务工作,

这由专门的售后服务部门来完成. 本来我并没有在售后服务部实习,但是我和直管做了一件理赔的case,所以对售后服务以及售后理赔也就有了一点了解.一位姓王的女士, 在2009年投保康宁终身险, 份额为1 份,保费为1090元/年, 缴费年限为20年, 风险保额为3万元. 不过, 康宁终身险有一个特点. 在投保人缴费的20年中,如果投保人不幸患上了所投保的10种疾病中的任意一种时,该保险具有免交功能, 即就是从投保人患病的那一年起不用再缴纳保费, 在得到其应有得赔付外, 还将会在其身后再赔付1万元. 而王女士就很不幸的在2011年12月被诊断为患有心肌梗塞病, 该病属于投保的十大疾病之一.在其出示了医院的诊断证明书以及其他的相关资料后, 并有保险公司理赔部进行审核,具体的步骤包括:立案,审查,理算等之后, 王女士可以获得2万元的赔付现在.在其死亡后将会再赔付她1万元.

这其中涉及到赔付的过程和要求.首先, 投保人在查出病情后, 要向保险公司申请赔付. 这个申请可以直接向保险公司的售后服务部门提出,也可以联系为他做单的代理人. 然后,申请人需要向售后服务部提交合法的真实的一整套材料,包括医院诊断证明书,病案首页以及申请书等. 经由专业的人员审核其资格后确定赔付数额. 最后由服务部通知申请人或是其相应的代理人, 赔款已到,请其带着身份证复印件到保险公司领取赔款,并签收相关的文件和手续.

我了解到一个很有趣的规定就是,虽然每一个投保人可以同时投好几份保险, 但是当其风险保额累计大于10万元的时候, 保险公司就会对其家庭进行调查, 包括其家族历史上的生病记录, 其家庭的经济状况,以保证投保人有足够的经济实力支付所有的保费, 同时还要求投保人在规定的医院做全面地身体健康检查. 保险公司希望通过这样的方式减少无谓损失, 防御恶性欺骗投保, 有效的控制风险.

五、产品介绍

1、国寿鸿鑫两全保险(分红型)

险种类别为分红保险,

适合年龄分|少儿险|20岁以下|20-30|30-40|40-50|50以上,

交费方式分趸交|3年交|5年交|10年交|月交,

保险责任有在合同有效期间内,本公司负以下保险责任:

生存保险金

被保险人生存至每三周年的年生效对应日,本公司按规定给付生存保险金 生存保险金=基本保险金额×9%

一年内因疾病身故

无息返还所交保险费,合同终止

意外伤害身故

身故保险金=基本保险金额×200%,合同终止

一年后因疾病身故

身故保险金=基本保险金额×200%,本合同终止

满期保险金

被保险人生存至保险期满的年生效对应日,本公司按规定给付满期保险金 满期保险金=基本保险金额×150%

2、国寿鸿宇两全保险(分红型)

保险责任有

在合同有效期间内,本公司负以下保险责任:

生存保险金

教育保险金

生存至年满18周岁、19周岁、20周岁和21周岁的年生效对应日,按规定给付教育保险金

教育保险金=基本保险金额×10%

婚嫁保险金

生存至年满25周岁的生效对应日,按规定给付婚嫁保险金

婚嫁保险金=基本保险金额×60%

满期保险金

生存至年满60周岁的生效对应日,按规定给付满期保险金

满期保险金=基本保险金额×200%

被保险人于本合同生效后至其年满18周岁的生效对应日前身故

身故保险金=所交保险费×130%,本合同终止

被保险人自其年满18周岁的生效对应日后身故

身故保险金=基本保险金额×200%,本合同终止

六、实习体会

通过这次实习,我有很大的收获。这两个星期我没有白来,如果有时间,希望能还有一次这样的实习机会。

首先,来公司实习的短短一个多月的时间里,使我在思想上有了很大的转变。以前,在学校里学知识的时候总是老师往我的头脑里灌知识,自己根本没有那么强烈的求知欲,大多是逼着去学的。然而到这里实习,确使我的感触很大,自己的知识太贫乏了,公司员工的学习气氛特别浓无形中给我营造了一个自己求知的欲望。 在这里大家都在抓紧时间学习,这种刻苦的精神特别让我敬佩。给我一种特别想融入他们其中的感觉。这将对我以后的人生路上一种很大的推进。只有坚持学习新的知识,才会使自己更加提高,而这里就有这样的气氛。

其次,在本次实习的两个星期里,我深深体会到团队合作的重要性,并勇于展现自我。自从来到这里,我为人处事的方法有所改变,最明显的是我转化了做事的方法,原来是学完了再干,现在是边干边学。

这次实习为我提供了与众不同的学习方法和学习机会,让我从传统的被动授学转变为主动求学;从死记硬背的模式中脱离出来,转变为在实践中学习,增强了领悟、创新和推断的能力。掌握自学的方法,形成工程理论整体模式,使工作、学习、生活都步入系统化流程;思考方式成熟,逻辑性规范、明确。这些方法的提高是终身受益的,我认为这难得的两个星期,让我真正懂得了工作和学习的基本规律。

再次,通过这次实习,是一次真正的从实践中检验所学的专业理论知识,从而让自己所学的知识真正得到实际应用,提升了对信息系统开发的认知,同时也在实习的实践过程中发现了自身理论知识方面存在的的很多问题,以后在工作的过程中一定要注意改正,避免错误。

通过这次的实习,我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解,也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中,我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的,并且需要进一步的再学习。虽然这次实习的业务多集中于比较简单的前台会计业务,但是,这帮助我更深层次地理解保险的流程,使我在保险的基础业务方面,不在局限于书本,而是有了一个比较全面的了解。俗话说,千里之行始于足下,这些最基本的业务往往是不能在书本上彻底理解的,所以基

础的实务尤其显得重要,特别是目前的就业形势下所反映的高级技工的工作机会要远远大于大学本科生,就是因为他们的动手能力要比本科生强。从这次实习中,我体会到,如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起,用实践来检验真理,使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识,这才是我们学习与实习的真正目的。

总之,这次实习给予我转折性的机会,从各方面为我融会知识,为我将来的工作和生活铺垫了精彩的一幕,我认为这种改变是质的飞跃。

现在实习结束了,公司的领导对我的成绩也给予了肯定。我也对自己的表现基本满意,为我走向社会打下了坚实的基础,使我体会到,一定要勇于推销自己,把自己的才能展现出来。我衷心的感谢中国人寿保险公司的领导和员工们,今后我不会辜负你们的期望,把工作做得更好。

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