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暑假家访记录表内容

2017-06-08 06:00:02 散文 0 评论
暑假教师大家访记录表

暑假学生安全“大家访”记录表

学 校 学生姓名 家庭住址 班 级 家访 教师

监护人及其 与学生关系 联系电话

家 访 内 容 记 录

一、预防溺水 提醒家长严禁孩子私自游泳,用暑期发生溺水事故的惨痛案例,告知学生 家长切实加强孩子的暑假安全监管,家长履行好假期第一责任人的监护责任。 同时,告知家长暑假的具体时间,让家长督促学生在假期中多学习和观看媒体 报道的安全常识和防护技能,切实增强安全意识。 二、社会实践活动 家长尽量少给孩子提供个人外出旅游的机会,若已经给孩子安排旅游计划, 必须家长同行;家长让孩子参加暑期社会实践活动,必须提前给孩子交待安全 注意事项,必要时家长全程陪同,确保学生人身安全。 三、网络使用方面 提醒家长教育未成年学生不到营业性互联网服务场所上网。引导学生充分 利用网络优势,树立网络学习意识,不浏览、不制作、不传播不良信息,不登 陆不健康网站,不沉迷网络游戏。用网络诈骗各类典型案例,教育学生增加自 护意识,防止上当受骗。 四、交通安全方面 教育学生自觉学习遵守交通法规,主动安全避让行驶车辆,养成文明走路、 骑车和乘坐合格车辆的良好习惯。教育学生不乘坐无牌车、拼装车、农用车、 三轮车、超员车、货运车等非法营运车。 五、注意安全用电 没有大人允许,不要接触电器、电线、插头等跟电有关的物品。不要用湿 手触摸电器,不要用湿布擦拭电器。 六、注意活动安全 在家里活动的时候要注意安全。不进入网吧、电子游戏厅、桌球室等未成 年人禁止活动的场所,不要看影响自己健康成长的书、VCD、电脑软件,不要受 不良社会人员的引诱或诱导。小伙伴之间做游戏勿忘“四不要”: 1、不玩暴 力或危险性游戏,不玩火。2、捉迷藏不要躲到汽车底下。 3、不要到废弃的枯 井和建筑物里做游戏。4、不要进入建筑工地玩耍。 入户 电话

监护人或学生签名

家访形式 家访时间

(4)家访记录表

2015-2016 学年度 第 二 学期

2015-2016 学年度 第 二 学期

2015-2016学年 第 二 学期

红星一中家访记录表 2015-2016学年 第 二 学期

红星一中家访记录表 2015-2016学年 第 二 学期

红星一中家访记录表 学年 第 学期

耿庄中学家访记录表 2008-2009学年 第 一 学期

耿庄中学家访记录表 2008-2009学年 第 二 学期

耿庄中学家访记录表

2008-2009学年 第 二 学期

耿庄中学家访记录表

2008-2009学年 第 二 学期

耿庄中学家访记录表

2008-2009学年 第 一 学期

耿庄中学家访记录表

2011-2012学年 第 一 学期

耿庄中学家访记录表

2011-2012学年 第 一 学期

耿庄中学两极生培养记录表

七年级 一班 11 年 9月 8日

耿庄中学两极生培养记录表

七年级 一班 11 年 10月 21日

家访记录表5

武威第九中学家访记录表

年 月 日

学生姓名 家长姓名 家庭住址 家访教师 随访教师

王瑞国 王进选

性别 职业

男 打工

所在班级 工作单位

八(8)班

凉州区盘旋路平安小区 5#3 单元 402 室 徐海瑢 家访形式

该学生情况是班上成绩中等的学生,活泼可爱,最大的 被访学生 问题是自习课不遵守纪律,好讲话,自控能力差,学习 成绩无法提高,但天资比较聪明,是可塑之才。 概况 了解父母对他的教育方法,改进学习习惯,增强学习兴 趣和信心。

家访目的

把握实际,灵活调节,在轻松融洽的气氛中提出孩子存 家访记录 在的问题,共同商量、探讨教育措施,使学生心服口 服,家长也欣然配合。

家长意见 及建议

上课认真听讲,不影响老师讲课

家访记录表2
白雪辞旧,春风送暖,新的一年已经来临。不懈的努力给我 们带来欢乐,更多的希望是展现在我们面前又一幅美丽的画卷。 伴着马到成功的脚步,我们又迎来新的学期。可爱的小朋友们, 在愉快而又温馨的寒假中又长大一岁。 在新的学期开始之前,我们对各位家长表示深深的感谢,感 谢大家在过去的一年中对我们工作的积极支持与配合, 是您的参 与才让我们的孩子取得更大的进步!其次,在新学期中,希望您 也能一如既往地与我们合作,随时交流孩子的成长点滴,共同关 注孩子的成功与失败,为孩子的成长做好充分的准备。最后,希 望您热心地为我们出谋划策,努力把我们的孩子培养成健康、活 泼、乐于发问、敢于探索、团结互助、充满自信的小主人! 姓名 时间 地址 家 长 要 求 建 议 班级 老师 电话


教师家访记录表

桲罗台小学家访记录

班级 家访教师

2014 年

被访学生 姓 名

形 式 (是否走访)

被访学生 家庭住址

联系电话

家访学生 概 况

家访目的

家访过程 简要记录

家访效果

家访心得

优秀家访手记

班级 九(2) 家访教师 郭浩杰

2011 年 10 月 19 日

被访学生 姓 名

宋书伟

形 式 (是否走访)

走访

被访学生 家庭住址 家访学生 概 况

府谷镇

联系电话

15572160713

1、学习大幅度下降。 2、学习主动性越来越差,老师的激励和批评对他逐渐失去了作用。 3、作为一个男孩子,性格也逐渐软弱,不敢反抗同学的欺负。 建立孩子的信心,建议父母多多关心张振的健康成长。

家访目的

家访过程 简要记录

我只好和孩子的母亲交流, 父亲在家里具有绝对的统治地位, 一言九鼎, 但是工作很忙, 很少顾及孩子的教育,也很少和孩子在一起。母亲在家里地位相对较低,张振的生活与教 育全是母亲一人操持。 但是张振是个聪明的孩子, 他也感觉到母亲在家地位相对父亲较低, 因此不是很听母亲的话,母亲对他束手无策。张振的母亲对孩子百依百顺,张振爱吃肉, 他母亲就顿顿随他吃,我提醒过他母亲多次,他母亲表示无法约束他。张振在家任性,懒 散,不爱学习,不爱运动,衣来伸手,饭来张口。母亲几乎拿他没办法,而父亲工作很忙, 不介入孩子的成长,一旦张振的母亲要是说了孩子表现不好的话,他父亲就会连孩子带母 亲一起责骂,所以,母子俩就尽量对孩子的父亲报喜不报忧,孩子的父亲对孩子的真实情 况并不了解。后来他父亲给我来了电话。 与张振父亲的电话长谈非常融洽,这主要是孩子的父亲对于我晚上家访颇为感动,对于我 讲的观点也很认同,他决定给孩子制定一个作息时间表,监督孩子的锻炼。

家访效果

在随后的几个星期里,看到张振逐渐的变得性格开朗,懒散的习惯逐渐改正,生活开始变 得积极起来。当然孩子还有反复的时候,由于家校联系及时,给与积极的干预,我们高兴 地看到孩子的良好习惯正在慢慢养成。

家访心得

作为有心的家长,孩子的成长也是自己的一个成长过程。假期参与社会活动,让自己与孩 子在活动中相互磨合,相互了解,相互学习,相互成长也是一个好方法。

家访情况记录表

中窑小学家访情况记录表

班级:四年级 家访时间 家庭地址 家访目的

教师:秦佳 学生姓名 何玉婷 受访家长 联系电话 陈雁 13884736486

2014.3.9

南岸区盘龙花园 2 期 了解孩子假期在家情况

孩子假期回老家,能自己整理自己的内务,收拾书桌,帮助家长做力所 能及的家务事,生活自理能力较强。整个假期,和家长一起度过了难忘的时 光,能关心、体贴父母,让他们真切的感受到孩子的成长。但在学习上仍然

家访情况

显得不够主动,比较好玩,完成假期作业有点被动,需要家长监督提醒。

家访时间 家庭地址 家访目的

2014.4.17

学生姓名

刘俊豪

受访家长 联系电话

刘昌跃 13002302134

南岸区鸡冠石镇白沙沱

因父母离异,由爷爷奶奶监护,由于隔代教育,导致娇生惯养,对学习不感兴趣。

家访时,首先告知家长学生在校的各方面情况, 接着听取家长 的看法,然后达成一致意见,举例子对学生作说服教育,让学生明 家访情况 白没有文化在外的难处,使学生从思想上彻底认识到学习的重要 性。

家访时间 家庭地址 家访目的

2014.5.9

学生姓名

苏晗

受访家长 联系电话

韩梅 13772863977

南岸区鸡冠石镇白沙沱

因父母在外打工,家庭经济条件较好,该生觉得有没有文化都不重 要,一心想到父母身边去“享福” 。 家访时,首先向其外婆反映了该生在校的各方面言行,接着通过她 的外婆了解到她家庭的实际情 况,的确由于父母没有多少文化, 在外打工数年也赚下不少钱,导致该生对学习无所谓。最后,通过

家访情况

与其父亲同电话沟通交流,其父通过电话对她进行思想教育,说明 没有文化在外不易这一现实情况。

家访时间 家庭地址 家访目的

2014.6.11

学生姓名

谌佳

受访家长 联系电话

谌凯 15922758505

南岸区弹子石金港尚城

该孩子在校表现较很好,上进心很强,学习成绩优异,上课能积极回答 问题,但是这孩子却非常的粗心,受到一点打击就会掉眼泪,内心比较脆弱

该生在家尊重长辈,关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情,也 适当地做一些家务。在学习方面比较主动,主动完成各科作业。在家与妈妈 相处的时间较多,不经常与周围的孩子玩耍,可能内心脆弱与这个有关。

家访情况

新生家访记录表

智慧摇篮倚山幼儿园新生家访记录表

20 年 月 日

班级 住址

幼儿姓名

家访时间 家访教师

1. 宝宝以前是否上过幼儿园或其它早教机构 2. 目前能否独立进餐 爱吃 不爱吃 是否有挑食现象 特殊情况 ,大小便情况 能否独立入睡

。 。 。 。 午睡和睡觉时 。

3. 宝宝能否用杯子喝水 4. 是否有午睡习惯 家 访 内 容

是否有“特殊”情况,如抱着指定的毛巾、娃娃等 5. 宝 宝 最 长 看 护 人 是 谁

,是否一直在现在的环境居住

_________________________ 您和孩子在一起都会玩什么游戏或做什么 事? 6. 请介绍一下宝宝的兴趣爱好和性格特点: 。

7. 宝宝入园后您最担心什么?

8. 对宝宝给予的希望是什么?

9. 您还有什么想特别告诉我们的吗?

家长签名:

家访活动记录表

2012 年家访活动记录表

班级: 班 时间:9.7 班主任:刘丽花 学生姓名: 53 家长姓名:

学生在校表现: 该孩子在校表现较很好,上进心很强,学习成绩优异, 上课能积极回答问题,但是这孩子却非常的粗心,受到一点

家 访 内 容

打击就会掉眼泪,内心比较脆弱。 家访内容:(学生在家学习、生活等情况:) 该生在家尊重长辈,关心他人。主动为父母做一些力所 能及的事情,也适当地做一些家务。在学习方面比较主动, 主动完成各科作业。在家与妈妈相处的时间较多,不经常与 周围的孩子玩耍,可能内心脆弱与这个有关。 (家长对学校、教师的意见及建议:) 家长对孩子在学校的健康成长很欣慰, 认为孩子在学校 各方面都得到了锻炼,希望学校今后也能多组织各种活动, 让孩子们能从活动中得到锻炼,培养孩子健康人格。

2012 年家访活动记录表

班级:53 班 时间: 10.24 班主任: 学生姓名: 家长姓名:

学生在校表现: 该孩子在校表现较很好,上进心很强,学习成绩 优异,上课能积极回答问题,喜欢体育活动,在活动

家 访 内 容

中有不俗的表现。但是这孩子却非常的粗心。 家访内容:(学生在家学习、生活等情况:) 该生在家尊重长辈,关心他人。主动为父母做一 些力所能及的事情,也适当地做一些家务。在学习方 面比较主动,主动完成各科作业。劳逸结合,积极参 加体育锻炼和适当地实践活动。做完作业后,最大的 兴趣就是看课外书,父母如果强加一些练习给他,他 就非常的不情愿。 (家长对学校、教师的意见及建议:) 家长对孩子在学校的健康成长很欣慰,认为孩子 在学校各方面都得到了锻炼,希望学校今后也能多组 织各种活动,让孩子们能从活动中得到锻炼,培养孩 子健康人格。

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