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高中学生综合评语

2017-04-19 16:28:32 教案下载 0 评论
高中学生自评评语

我认为我是一个文明有礼,热爱劳动,朴实聪慧的学生。我尊敬师长,团结同学,有强烈的集体荣誉感,我是一个充满自信的好学生。 我是一个上进心特别强的人,积极进取 ,具有顽强的意志力和拼搏精神,与同学和睦相处,互帮互助,认真听取老师的教诲,与老师沟通相处的非常融洽,并认真完成每天的各项作业,我相信,凭借着自己的顽强毅力和拼搏精神,一定会实现自己的人生理想。 我是一名活泼开朗积极上进的高中生,在这一学期的学习里我有了很大进步,得到了老师和同学们的认可。我热爱运动,尤其喜欢打篮球,还有一点想跳街舞的冲动。 在学校里,我能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感,乐于助人,关心同学,与同学相处融洽;学习上刻苦努力,思维活跃。希望今后努力学习的同时,能更加好问。相信我会迎来自己崭新的一页。在家里,我孝敬父母,帮助他们做力所能及的家务事,关心体谅父母,使得家庭关系更加融洽. 本学期,在学习方面我能够合理安排时间,制定良好的学习计划,保持积极的学习态度,刻苦努力,积极进取。在生活中,尊敬师长,与同学关系融洽,能为班级争光。 我在本学期学习较努力,有好的学习习惯和学习态度,并且团结同学,尊敬老师,积极参加班级和学校的各项活动,为班级做贡献,为班级争光。 本学期中,我表现良好,在校刻苦学习,对学习的兴趣增加,成绩有所提高,团结意识增强,与同学互帮互助,一同进步。积极参加学校组织的各项课外活动,遵守校纪校规,懂礼貌、讲文明。我相信,努力和汗水会成就我的梦想,我能行! 我的微笑里显露出纯真和善良,尊老爱幼,讲文明,懂礼貌。脾气直快,但是心地善良,不做对不起朋友的事。以后始终以严格的要求规范自己,做一个乐观合格的中学生。 我性格沉静,常常不拘小节,待人接物却稳重大方。在班级里,团结同学,友好待人,同学有困难及时帮助。班级活动我踊跃参加,并为班级争光,不为班级拖后腿。但在很多的方面还需要不断完善、充实,相信在以后的日子里会做得更好。 在新的学期里我认为我的综合素质有所提高,尤其是在学习中能静心投入,我认为这是我在这个学期内的最大进步,在新的学期里我会更认真的落实校长的寄语,学会学习,学会做人,立志高远,赢得未来。 我认为在这个学期中我懂得了很多的知识,开拓了眼界.懂得了作为一个学生应该尊敬师长,尊守学校纪律,如何做一个合格的中学生,提升自己的综合素质. 师评 董贞娟同学在这个学期中表现良好,学习刻苦、勤奋,遇到问题能极积的独立思考, 三年的高生活转眼逝,在这三年里我学到了许多。 在步入高中以前,我的衣食都是由父母掌管,然而进入高中后,我不得不自己掌管自己的生活,经过三年高中生活,现在的我已且有一定的管理能力。在步入高中以前,我很少接触篮球、足球,但是进入高中以后,我经常与同学样一起踢足球、打篮球。忙中人偷闲,使自己以更好的精力投入学习。在高中生活中,我认识了许多朋友,结下了深厚友情,我们共同生活,共同学习,组成了一个美好的大家庭。 在三年的高中生活中,让我感觉最充实的是学习。高中的学习不同于初中,它对我们要求更加严格,所以为了适应它,我已建立了成套的学习方法。在高中学习中,充满挑战,我们要敢于挑战,要努力拼搏。 我在校期间积极进取,乐观向上,努力奋进,与同学相处融洽,学习态度认真,勤于思考,刻苦努力,集体荣誉感强,积极参加学校组织的各项活动,我会继续努力。

高中学生自评语

自评:

本人于二零零八年升入高中,自入校以来严格遵守学校各项规章制度,积极参与学校和班级组织的各项活动。

学习上,态度端正,目标明确,勤奋刻苦,严格要求自己,能够不断摸索适合自己的学习方法,积极锻炼自己发散性思维,逐步培养良好的思维习惯,通过三年的努力,分析和解决问题的能力加强,保持学习成绩优良;

生活中,性格开朗,勤俭朴素,热爱集体,有较强的集体荣誉感,乐于帮助同学,尊敬师长,能够与同学们融洽相处,努力为班级贡献自己的一份力量,在同学中有良好的口碑;课余时间,积极参加体育锻炼,身体素质良好,因此在校年年被评为三好学生。

假期,能够帮助父母长辈做力所能及的家务活,珍惜父母劳动,生活节俭;学习之余,积极参与社会实践以及勤工助学以减轻家庭负担。

高中三年,不论在学习上或者生活上都遇到过困难和阻碍,但是我能够乐观坚强的对待,想尽办法克服困难,虽然有时候会出现急躁,沮丧的状况,但是在老师的教导和与同学们的沟通交流中,都能够及时走出困境,保持良好的精神状态,积极向上,继续前进。

在以后的学习和生活中,我相信我一定能够直视自己的缺点,查漏补缺,克服急躁情绪,积极参加各项活动,不断提高和锻炼自己的综合素质!

教师评语:

该生自二零零八年入校以来,能够遵守学校和班级各项规章制度,诚实守信,集体观念强,有责任感,思想上进,团结同学,是一名学习认真刻苦的优秀学生。

在学习上,该生学习目标明确,态度端正,积极主动,课上善于思考,敢于提问,对于不懂问题有“打破沙锅问到底”的精神,课后认真完成作业,认真刻苦,能够与同学互帮互助,学习成绩优良。

在生活中,该生性格开朗而不失沉稳,尊敬师长,团结同学。对于老师交代的事情能够一丝不苟,保质保量,负责任的完成。对于同学的困难,能够耐心帮助,热心开导,同时具有强烈的集体荣誉感,在班级活动中,积极主动,恪尽职守,为班级默默奉献自己的力量。

课余时间,该生亦是积极参与学校和班级组织的各项课外活动。爱好读书,思想细腻,文笔优美;运动方面,喜好羽毛球,注重锻炼身体,增强身体素质,综合素质良好,因此每年均被评为三好学生。

该生思想上追求上进,生活作风勤俭朴素,能够体会父母艰辛,能够吃苦耐劳,假期能够积极参与勤工助学和社会实践。是个有思想,上进心强,品学兼优,各方面综合素质良好的优秀学生。

高中学生经典评语

zfytlifuqiang@163.com

高中学生经典评语

1同学 你是个性格较内向的孩子。其实你并不比别人差,只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小?缺乏自信,你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些,主动些,你会进步的,能做到吗? 老师真的很喜爱你!你真是太棒了!勤奋好学,思维敏捷,在课堂上精彩的回答,流利的谈吐,优美的文笔;一手漂亮的好字,你品学兼优,全面发展,令老师赞叹,同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干,使你更加出色。

2同学 你是一个待人诚恳,心地善良的孩子,上课总是认真听讲,作业认真完成。假如你能继续努力一点,课堂上大胆踊跃一些,有问题主动请教老师同学,相信你的成绩会更好。在新的学期里。老师期待着你的进步! 你关心集体、热爱劳动、认真学习,是老师眼中的好学生,我们能取得优秀班级体也有你的一份功劳,如果你能在课堂上踊跃发言,认真听讲,课后认真完成作业,你将会更棒!努力吧!给父母和老师一个惊喜!

3同学 父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子,同学的眼中你是助人为乐、成绩良好、关心集体的同学,老师眼里你是一位善解人意、思维敏捷的好学生,但近来老师发现你变了,作业不能认真完成了,老师希望你今后能够改正,上课大胆发言,给自己多创造一些机会,老师相信,你将是一位优秀的学生。 你是一个听话的好学生,你也很聪明,可你的身边也还有“粗心”这位朋友,使你和好成

绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩,一定知道怎么做了,对吧!相信在不久的将来,你一定会和好成绩交上朋友的。

4同学 你是一位天真活泼的孩子,可是不知道为什么,每次你都会玩得忘了时间,上下课、放学后都一样。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛,总不免替你感到惋惜,只要你上课认真听讲,回家认真完成作业,老师相信,你一定能够在老师面前表现出一个完美的你!加油吧! 你是位聪明又可爱的男孩,对语言文字接受理解的挺快,但是,在优秀的语文基础上,你的英语成绩还不太理想。你遇到什么麻烦了吗?可以来告诉老师,老师帮你一起去解决它,试试吧!

5 同学 聪明伶俐的你,能听老师的话,学习成绩较好,应该说,你是个出色的优等生,不过,我对你有一个特别的期盼:在假期把你的字练一练,等下学期过来,让老师看到一个书写端正的你,好吗?我相信,你不会使我失望。 你是个乖巧、可爱的同学,尊敬老师,团结同学,课间能和其他同学打成一片,课堂上也能认真听讲,学习比较勤奋。如果能改掉粗心的毛病,学习做到主动认真,老师相信你肯定会更出色!记住,前进就是胜利。

6 同学 你是一个心地善良,是非分明,有责任心的孩子,对任何事都能尽职尽责地做好,你努力向身边的好同学学习,成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头,更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。 你是一个不爱言语,又比较怕事的孩子。学习上比较认真,每次的作业都完成得不错;

你也是个讲卫生的孩子,每次的值日工作都能出色完成。可你太文静了,课堂上回答的声音是那么小,能大声点吗?希望你继续努力,不懂就问老师、同学。记住,老师关注着你的进步。

7 同学 有段日子,你对待学习有所松懈,老师看在眼里,急在心里,如果在学习上有什么困难,老师很愿意帮助你的,因为你一直是位很乖巧,很努力的好孩子,不过,最近你又有了进步,这可真让我松了一口气。希望你能继续努力,争取更好的成绩。 你很秀气,是一个乖巧的同学.课堂上,老师总忘不了你那双求知的大眼睛,回答问题对,你的态度是那么大方,声音是那么宏亮.只是你有时侯不能愉快地接受老师家长的意见,你能改正吗?老师等待你的进步。 8 同学 你那双珍珠的大眼睛里,盛满热情、聪慧„„上课时,你思维敏捷、发言积极,那独到的见解令人钦佩;你书写的作业,端端正正,漂漂亮亮,那别具一格的答案,常给老师一个意外的惊喜„„你唯一逊色的是对工作不够泼辣大胆,这需要慢慢锻炼,不要着急,我相信你能行! 你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答,课后有你关心集体的身影。老师一直都很喜欢你,你知道吗?不过老师有时也会批评你,那是因为你有时不能接受老师的教育,上课有时会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你能改正缺点,做得更出色!继续努力吧!

9 同学 你乖巧又可爱,见到老师总是很有礼貌地向老师问好。关心集体,工作负责,学习也很勤奋,课堂上认真听讲,积极思考。如果做作业时能和“细心”交上朋友,平时听妈妈的话,做事速

度快一点,相信你会更出色的。孩子努力吧,在你的面前会展现出一片亮丽的天地!

老师发现潜在你身上的优点:尊敬老师,做事勤快。你常说自己笨,学不起。老师不相信你笨,因为每个单元的默写及读拼音写汉字,你比不少同学都做得好.只要你认真完成作业,把字写好一点,老师相信你的成绩会进步的。

10 同学 你是个乖巧、可爱的小姑娘,尊敬老师,团结同学,认真参加训练,课堂上也能认真听讲,学习比较勤奋。如果你能改正随便骂人,虚心接受老师家长的教育,老师相信你肯定会更出色!记住,前进就是胜利。

11 你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛,在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象,全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学,待人有礼貌,诚恳。老师布置的事情,你能默默地记在心里,积极去做,从来不用老师操心。老师想,如果你能主动回答问题,那么你将更加出色,更加完美! 12同学 你关心集体、热爱劳动、认真学习,是我们班名副其实的“好学生”。整洁的教室有你的一份功劳,如果你能在课堂上踊跃发言,认真听讲,课后认真完成作业,听从老师和家长的教导,你将会更棒!努力吧!给父母和老师一个惊喜! 斯文秀气的你,写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净,整整齐齐,使老师总是看了一遍有一遍。你是个优生,但是,老师觉得你还有一点做得不

够好的:做事较慢,特别是考试的时候,希望你能够改掉这个缺点,争取更好成绩!

13同学 你其实很聪明,这学期,老师很高兴看到你不再那么贪吃,校门口的小摊前没有你的身影了。如果你上课能专心听讲、独立完成作业、有错及时改正,相信你会进步的。老师期待着你的进步。

14斯文秀气的你,写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净,整整齐齐,使老师总是看了一遍有一遍。你是个优生,但是,老师觉得你还有一点做得不够好的:跟我们班的小朋友距离远了点。还记得我们刚教过的那句话吗?“一个人的力量小,集体的力量大无比!”

15 同学 你有许多优点:诚实纯朴,乐于助人,热爱集体,遵守纪律,是一个可爱的学生。你曾告诉老师要努力当个最棒的学生,老师真为你高兴。好孩子,请记住自己跟老师说的话,只要你肯努力,老师和同学都会帮助你的,你的进步是老师最大的欣慰。 你曾对老师说,有些知识不明白,可你却又从不问老师,其实学问学问,要学要问,只学不问,哪有学问。希望你再加把劲,继续努力,不懂就问,这样你的进步会更快,更大,相信不久的将来。你会取得好成绩,老师期待着你有更大的进步。

16 同学 或许你有些调皮,有些好动,也常挨批评,可在老师的心中,一直认为你是个聪明的孩子。学习是靠持之以恒的,如

果你能把学习的激情融入每时每刻,静下来认真思考,勤奋学习,那么,你也可以成为一名佼佼者,愿意试试吗? 本来,你是个很认真的学生,每一次的作业都做得很清楚而且仔细。上课,每回老师都能看到你高举的小手,你的回答真精彩!老师常常赞叹。但最近,你却交了个坏朋友,那就是贪玩。记住,玩是可以的,但是贪玩,就不对了。好好表现,老师期待你更好的成绩。

17 同学 你会皱起眉头,是想不出问题吗?你会默不作声,是不知道怎么回答吗?你会在老师不注意时,做小动作,是想引起老师的关注吗?告诉老师,好吗?其实,老师时刻都在关注着你,你一点儿也不比别人差,你同样是老师最聪明的学生!对自己要有信心!敞开你的心,让老师和同学一起进入,付出努力,一定会有收获。让我们一起努力,好吗? 你是一位聪明可爱的小女孩。勤奋好学、思维敏捷、发言积极、团结同学、热爱劳动,特别值得高兴的是,你对语言的感受力相当好,如果你上课不说悄悄话,再改掉粗心大意的坏毛病,老师相信,你的成绩会更叫人欢喜!老师期待你更大的进步。 18 同学 父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子,同学的眼中你是助人为乐、成绩良好、关心集体的同学,老师眼里你是一位善解人意、思维敏捷的好学生,但老师希望你今后能大胆发言,给自己多创造一些机会,老师相信,你将是一位更优秀的学生。 能够严格要求自己,挺直腰板,睁大眼睛听老师讲课,也能按时认真完成作业,虽然你的成绩还不太理想,但老师发现你一直在进步,不懂的问题现在也能勇敢地提问,实在让老师欣喜。继续努力,你会成功的!

19同学 你是个聪明可爱的小男孩。在课堂上能大胆地举起你的小手,还写得一手漂亮的字,令老师赞叹。如果你能改掉上课做小动作,不专心听讲的坏毛病,老师相信,你的成绩将更骄人,再加上你那颗极富爱和同情的心灵,我想,你的周围将聚拢更多的好朋友。 你是位聪明机灵的小男孩,课堂上经常看到你高举的小手,听到你响亮的回答声,可不知什么时候你渐渐骄傲起来,身边也多了一位“粗心”这位朋友,知道吗?这样好成绩是不会和你交朋友的,老师真希望再看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友。你会做到的,是吗?

20:外表看起来有几分清秀文静的你,有着一颗并不那么“安分”的心。你喜欢热闹,喜欢和同样不甘寂寞的伙伴呆在一起。喜欢那种活泼的喧闹声,喜欢生活的新鲜与刺激感。你个性鲜明,有主见。但性格倔强,不轻易“屈服”。有时,你也会做出不明智的决定,做时不考虑后果。庆幸的是,这样的时候并不是很多。你能够虚心接受老师的教育和帮助,知错能改。你学习能力比较强,但学习态度不够稳定,学习成绩也起伏不定。希望你能正视自己的优势与不足,扬长避短,最大限度发挥自己的潜能。

21 你是一个很有主见的女孩,善于辨别是与非、美与丑。你能够坚持自己的立场,保持自己的为人处事原则,不随波逐流。你文静,但不显得清高,因为你乐于帮助别人,能与人和睦相处。你不太好于表现自己,但你的责任感很强,自己该做的事总是尽力做好。

你的学习态度很端正,某些学科进步明显,有个别学科在班上遥遥领先。你能欣赏自己,能够正确评价自己,但不愿轻易改变自己。 希望你以后能够更主动地表现自己的才能,主动去争取锻炼自己的机会,让自己更出色,更出众。

22 你是一个比较文静的女孩,能够友善地对待他人,极少和同学发生摩擦。你性格内向,交往面较窄,但还是有几个谈得来的朋友,你的世界还不至于孤寂。但你很少主动与老师交流。你不太善于表现自己,也许是因为羞涩,也许是因为自信心还不足。你学习态度比较端正,能自觉遵守课堂纪律,能按时完成学习任务。你热爱劳动,能自觉完成劳动任务。希望你今后多与老师、长辈、同学交流。让更多的人了解你的生活、学习、思想;让更多的人发现你的优点;让更多的人乐于与你交往;让自己的生活更丰富多彩。

23你是一个聪明活泼的男孩,有点调皮,有点活跃,喜欢和几个好朋友形影不离。你长着一张女孩般秀美的脸,也有一颗温顺善良的心。你能团结同学,能尊敬老师,并且喜欢和老师交流。你有一定的自我约束能力,不与较严重的违纪行为沾边。你有上进心,对某些感兴趣的学科能认真学习。但你上课注意力难持久,容易分散。来到这个新的班级,你也有一些进步,而且你自己能看到自己的进步。如果你的顽皮能适当,如果你在学习上更专注,你会发现自己的进步更大,收获更多。

24你是一个言行举止比较文静的女孩,不大喜欢和同学一起说笑玩耍,经常独自坐在位子上,沉浸在你一个人的世界里。你其实很善于观察身边的人和事,也善于观察一些不易被别人注意的事物。你有独立的思维,独立的判断,能表达你自己的看法和认识。你愿意与老师交流,你的学习态度也比较端正。但你对自己缺乏信心,有时还看不到自己的努力和自己的进步。你应该相信:天生我材必有用。你并不一定比别人差。勤能补拙是良训,一分辛劳,一分收获。千万不要放弃努力和希望!

25你是一个让人琢磨不透的女孩,至少你给我的感觉是反复无常,喜忧不定。你有很多优点:你落落大方,善于表现自己;你善解人意,心地善良,乐于帮助他人;你有口才,有文才;你关心班集体,积极参加学校组织的活动,关心集体荣誉——但是,你有时给我一种陌生感,我不知道你到底在想什么,到底想干什么。你有时会做出让我们很难理解的事,让我们感到和你距离非常遥远。也许你自己都不知道自己在干什么,也不知道自己要干什么。你似乎不明确自己的目标是什么,你象一只迷路的小鹿,正在寻觅被杂草淹没的路。期盼你早日找到一条真正适合自己的人生道路,健康、快乐地成长!

26开学初期,你留给我的印象并不太好。你们同寝室的几个同学频繁的迟到和违纪曾经令我头疼。但渐渐的,我发现你其实是个很随和的人,容易教育。你没有很多同学身上共有的那种倔强的个性,你的态度很诚恳,你的微笑很友善,很快就拉近了我们师生间的距离。你学习比较认真,成绩的进步激发了你的学习积极性。其实你的努力

还不够,你的潜能还没有充分发挥出来!学习不能光靠课堂45分钟听讲,还要靠课余时间的消化和巩固。如何有效的利用课余时间,是你以后要认真思考和解决的问题。我期待着你更大的进步,更多的精彩。

27你原本是一个文体皆优的男孩,父母和老师都曾对你寄予厚望。但不知为什么,你不愿朝我们希望的那个方向发展,你选择了一条似乎并不适合你的道路。你热衷于和一群志趣相投的伙伴玩在一起。你们互相帮助,同时也互相影响。人多力量大,胆子也更大,你们有时难免会有不合规范的言行。你们渴望自由,不愿受这样那样的约束。但你们可能没有想到,你们的“自由”有时却限制了别人的自由。人不能只考虑自己的感受,很多时候需要设身处地为他人想想。希望你们能理解老师,理解父母,也让我们有理解你们的机会。

28短短的一学期里,我惊喜的看到了你的变化。起初,你好象不习惯受约束,对老师的教育也不太适应。你甚至还和老师对着干呢。不过,你的倔强还是比不过我的坚持,你最后还是只有“屈从”。慢慢的,你习惯了这样的约束,你能够比较主动的去遵守既定的规则,能够坦然面对自己的错误,能够用微笑来面对老师。在临近期末的日子里,你终于体会到了学习的乐趣,并有了学习的兴趣和积极性,还有了努力提高学习成绩的决心。希望你能把这种积极性和进取心保持到初三,保持到以后的学习和工作中去。你会发现,成功真的会偏爱努力的人。

29你是一个用不着老师怎么费心的男孩。你给我最深的印象是一脸灿烂的笑容,这种真诚的笑容很容易就消除了我们之间的陌生感。虽然班上有些男孩给我带来了无穷的烦恼,但是包括你在内的一些同学却给我带来了无尽的快乐!是你们的理解和支持在支撑着我,是你们在暗中鼓励着我,给我力量,给我信心。这学期我最大的幸福是认识了你们这群可爱的孩子。你是一个很重感情的孩子,重视朋友之情,也重视师生之情。虽然你也活泼好动,但你心地善良,对别人没有恶意。你学习比较认真,能主动与老师配合。希望你在个别薄弱学科上多花工夫,首先要保证课堂45分钟认真学习,其次再在课外多花精力。不要轻易被困难吓倒,学习贵在持之以恒。

30 这学期对你来说是不平静的。短短几个月的时间里,我们有过许多次单独接触的机会。虽然这样的接触不一定每次都是愉快的,但正是这些机会让我们有了彼此了解的机会。你给我的感觉是一个优点和缺点同样明显的男孩。你没有和那些喜欢打架、吸烟、逃课的孩子混在一起。你很多时候上课是认真的,你很积极主动的与老师配合。你大多数时候能按时完成作业,你也能用比较正确的态度来面对老师对你的教育。但你对自己的要求好象不太高,你似乎很容易满足已有的成绩。在课余时间,你把更多的精力放在了玩上面。你的成绩起伏很大,也许是因为你的学习态度本身就是不稳定的。在后期的学习阶段里,希望你认真总结经验和教训,重头再来。

31你的学习态度比较端正,能自觉去完成学习任务,尽量提高学习成绩。虽然你的收获和努力不一定成正比,但你也没有轻易放

弃。你的纪律意识比较强,没有迟到、旷课等违纪行为。你具有较强的是非辨别能力,能主动远离打架、吸烟等不良行为。你有时沉默少言,有时又活泼开朗,你能及时调整自己的心态,放松自己的心情。你生活自理能力较强,懂得用勤劳和俭朴去创造美好生活。比起很多同龄人,你显得更懂事更成熟。希望你能坚持踏踏实实的学习态度,并且努力去改进学习方法,让自己学得更好,体会到成功的快乐。

32你是一个有着一张文静的脸和羞涩的微笑的男孩。你很容易让人接近,你也乐于帮助他人。虽然你也活泼好动,有时还会和同学开开玩笑,但你明确班规校纪的要求,你做事较有分寸,不会有较严重的违规言行。你学习比较认真,勤学好问。但你又不太细心,有时会犯一些无心的错。你对老师很有礼貌,也能理解和支持老师的工作。你热爱劳动,无论是在学校还是在家里,你都能表现出这一美德。 希望你保持自己的优势,弥补自己的不足,让自己早日成长成为一个真正的男子汉。

33你仍然是那个安静的、不太引人注目的女孩。只不过,现在的你眼里的泪水少一些了,脸上的笑容多一些了。你循规蹈矩,言行不会出格,也不会显得出众。在班上,我有时甚至会忽略你的存在。你的感谢比较细腻,你也比较重感情。你的朋友好象不太多,但你在交朋友上花的精力似乎特别多。你经常和老师交流,你能理解老师,甚至懂得安慰老师。我还珍藏着你送我的歌词呢。再次谢谢你。你最大的遗憾是学习状况不够理想,我最大的遗憾是没能给你多大的帮助。虽然你的学习成绩仍然不够理想,但你也有进步。你的语文成

绩,尤其是写作水平不是有很大的提高吗?其实,人各有所长,成绩并不能代表一个人的所有能力。你也有自己的特长。你在校运动会上短跑成绩,不是令同学们惊喜吗?希望你能看到自己的进步,欣赏自己的优点,在不断的努力中去迎接更美好的明天。

34你是一个默默无闻的孩子,忘不了你埋头作业的认真劲儿,忘不了你为本班足球队员呐喊助威的情景,也忘不了你认真值日的场面。你上课发言虽然不是太多,但是常有惊人之处,你字迹工整,写作也不错。聪明的孩子,多付出一些爱心和热情吧!如果你能更加关心身边的人和事,你的天空会更开阔!还有不要忘了要严格遵守宿舍的纪律哟!希望相信你会成为一个名副其实的男子汉!

35最喜欢看你上课时求知若渴的眼神,最喜欢看你在餐厅里香甜地吃饭,最喜欢听你声情并茂地朗读课文,最喜欢听任课老师夸你有灵性,最欣赏你表演节目时的热情和机智,最欣赏你课堂上不同凡响的见解,最欣赏你非同一般的求知欲,最欣赏你强烈的集体荣誉感。孩子,我希望你遇到困难时不气馁,作业时更细心点,多多阅读课外书籍,扩大自己的知识面,充分发挥自己的潜能,你将会更加完美。

36同学忘了带文具,你会抢先借他;自己犯了错误,你会勇于承认;文体活动,你踊跃参加;课堂上的疑难问题,有时会被你一语点破。老师还清楚记得你那一双紧盯着司令台上领奖同学所流露出

的渴盼的目光。其实,你是一位力求上进的好孩子,你的书写和默字不就有了很大的进步吗?如果你更能学会控制自己,抓紧时间,少玩点,多点恒心,那么,你的学习成绩会比别人更出色,愿你成为时间的主人。

37赛场上,你奋力拼博,是班级和学校的骄傲,你总是用优异的体育成绩向老师和同学们报喜,在课堂上,你琅琅的读书声和积极的发言总是让老师感到欣慰,其实你有聪明的头脑,对问题有独到的见解。如果上课更专心,字能始终如一漂漂亮亮的,在宿舍能更守纪,你一定会更棒!只要你在学习上也有在运动场上的那种坚强意志和不懈努力的精神,我相信,不久的将来,我们一定能看到一个更加出色的桑连杰。

38古往今来,大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关,大科学家爱因斯坦也曾说过,天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋。你身上最大的毛病是什么?你一定知道吧。它使你迷失了学习的方向,使你染上了许多坏习气,使你丧气了斗志。其实,你是很聪明、很有灵气的。你不会忘记吧,你一旦认真,事儿会做得多么出色呀。你的好朋友都在进步呢。孩子,树立起必胜的信心,去打败你的“天敌”吧!到时,你一定会让大家赞不绝口!

39你尊师守纪,劳动起劲,与同学们友好相处。在学习上,

经过后半学期的努力,有了较大的进步,比如书写、写作等方面,但还要奋起直追。你能正确认识到自己的不足而且不断地改进,这是一个可喜的变化。张老师相信你只要专注于学业,勤奋踏实,博览群书,努力寻找适合自己的学习方法,你会有更多更巨大的收获!

40你是个活泼大方、机灵好进的孩子。你待人真诚热情,乐于助人,脸上总挂着和善的微笑,给人以春天般的温暖。赛场上你矫健的身姿、拼搏的斗志激励着每一位同学。学习上你也毫不松懈,总是争着发言,书写有了很大的进步,背书你也总是名列前茅,张老师为有你这样的一个学生而倍感自豪。但你有时放松对自己的要求。粗心常会与你为伴,希你各方面严于律己,在班中树立威信,那么你的用武之地会更宽广!

41 你忠厚善良,热爱劳动,总是抢着干重活累活。在生活上你艰苦朴素,不讲究吃穿。你积极参加冬季长跑训练,肯吃苦,有很强的集体荣誉感。在学习上,你听讲专心,总是抢着发言,你能花功夫,默写的成绩有提高。就你的潜力而言,你完全可以取得更优异的成绩。老师希望你要在学习和纪律上主动向先进学习,要结交益友。尤其要多读书充实自己,知识是你永远的朋友。只要你继续努力,不放弃,一定会非常出色。

42你可以说是我们班最热爱劳动的一个孩子,你还很热情

大方,所以很有亲和力。你兴趣广泛,爱好体育活动,领悟能力强,课外知识比较丰富,你尤其喜欢钻研数学难题,而且取得了一定的成绩。然而课堂上你有时不够专注,发言也不够积极,你的书写、作文水平等也有待提高。愿你能精益求精,力争完美,张老师常常这样想:如果你能全力以赴而且虚心细致一些,你将会体验到什么是“成功的喜悦”!

43 你的热情,你的憨厚,你的活泼大方,无时无刻不感染着你身边的每一个人。你思维活跃、课堂发言积极,你具有较强的集体荣誉感,乐于助人。在成语接龙比赛中你一鸣惊人,令大家刮目相看。你有非凡的表演才能,说相声、演小品都惟妙惟肖。张老师期待着你能更严格要求自己,严守纪律,学习上更踏实细心、精益求精,并积极参加体育锻炼,相信你会给大家带来更多的惊喜!

44你是一个很要强很自信很有个性的孩子,常常有较出色较独特的见解,悟性很高。如你认真专注地做某件事情的话,会有惊人的表现。比如书写、回答问题、表演节目等。但你往往缺乏恒心和毅力,虎头蛇尾,致使功败垂成。记住:“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。勤者,万事可成!”望你扬长避短,张老师衷心地期盼着能看到活力四射、信心百倍、勤奋踏实的你,相信你未来的天空会最美!

45你活泼勇敢,聪明大方,反应灵敏,做事积极主动„„看,

我一连串说出你的这么多优点,可见你是一个相当不错的孩子。你非常自信但常常虎头蛇尾,这样只会裹足不前,所以你要学会约束自己,严格要自己,无论是在纪律上还是在学习上都要培养精益求精、力求完美的作风。聪明的孩子,其实你有很大的潜力,相信你会扬长避短,学会分析思考且与好书为伴的,愿你的发展空间更开阔!

46你是一个多么聪明可爱的男孩,你有极强的集体荣誉感,在足球场上你竭尽全力。你还有—个很大的优点,那就是爱动脑筋。在课堂上你总能积极主动地发言,面对难题你毫不畏惧,而你的独到见解也一次次获得大家的好许,你的丰富的创造力,再加上你的勤奋学习,你一定会成功的!老师希望你字写得再端正些,各方面都力争精益求精,相信你会更加出类拔萃的!

47如果我们班的每位同学都是夜空的繁星,那么你就是其中最璀璨的一颗。看着同学们异口同声地推举你当班长;看着你俨然像一位小老师,热心地帮助每一位需要帮助的同学;看着你犹如一匹活泼的小马驹,奔驰在操场上,看着你的字写得越来越漂亮„„我真为你感到高兴。老师希望你你能多多阅读课外书籍,扩大自己的知识面,充分发挥自己的潜能,使作文也更出色!最后,老师还想送你一句话:没有最好,只有更好!

48你是个懂礼貌、明事理的孩子,虽然不爱言语,对事物却

有自己独到的见解,作业又快又好,书写工整美观。你是个关心集体,热爱劳动的孩子,别人有困难,你总是热情相帮。沉稳上进的你,经过努力,各方面取得了较好的成绩,老师为你感到高兴。亲爱的孩子,老师希望你能多读书,拓宽自己的知识面,你将会有更出色的表现! 49你的爷爷奶奶,你的父母,对你充满了希望,你也为此付出了许多努力,听讲专心,作业做得最及时,常常抢着回答问题。老师希望你能记住,一个人进步如同扛上包袱爬山,要吃苦受累流汗,应该学习挑山工的持之以恒的精神,对不对?老师相信04年你又长大一岁,会懂得一步一个脚印、扎扎实实前进的。相信下一个学期你会用你更出色的成绩给你的长辈带来一个新的希望。

50无论于何时何地,遇到老师时,你总是亲呢地叫一声:“老师,您好!”你是个有礼貌的孩子。 无论于何种劳动场合,你的身影总是最为忙碌,可以说你是班里最热爱劳动的孩子。经过努力,你的书写、作文、默字等都有了一些进步,老师希望你对待学习更加积极、主动、认真,一步一个脚印。相信你定将成为一个品学兼优的好孩子!

51你活泼好动,十分热爱集体,为班级活动出谋划策。在队活动中你表演小品受到了大家的好评,也让张老师对你有了新的认识。在生活上,你严于律己,乐于助人,完全可以成为大家的楷模,在学习上,希望你听讲更专注,尤其要大胆积极地发言。平时要泛阅读、注重积累和灵活应用,期待你能发挥潜力,实现心中的梦想!

52你进步较大,聪明活泼,上进心强,越来越关心集体,在长跑赛中有较为出色的表现,背书又快又流利,书写和默写都有提高。张老师衷心地希望你养成文明有礼的生活习惯,在学习上全力以赴,争取积极主动地发言,练出一手好字,并且要与好书为友,不断提高自己的思想认识水平。老师对你充满了信心!

53你是个文明有礼、热爱劳动、朴实憨厚的孩子。在班上,老师和同学很少听到你的笑声,每次考试你常落队,因而你不大合群,独自一人呆呆地望着窗外。老师知道你已经付出了努力,也有了一些进步,所以不要着急,大家会帮你一点一点补上来的。老师想告诉你一个小秘密:同学们和我都很想你加入班集体中来,一起学习,一起玩耍。不知你可否改变一下自己的学习和生活方式。只要你继续努力,我相信你一定能行,也会为你而自豪。

54一瞧见你的虎头虎脑,就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子,的确,你的课堂发言常常很精彩。可你有时又显得不大“聪明”了:同学们个个专心地做作业,你却低着头做小动作,检查作业时,同学们纷纷交出一份份端正的作业,你却在书包里东寻西找,好半天交不出来。渐渐地,作业本上,你空空缺缺,令老师多么失望啊;考试时,有些字你都写不出来,令老师多么着急啊,你知道吗?如果不养成良好的学习习惯,会给你带来多大的遗憾呀!在此,老师赠你一句话:少年不努力,老大徒伤悲。请你好好想一想,今后该怎么做?

55你是一个活泼有个性的孩子,对问题往往有较深刻独特的理解。你兴趣广泛,在班级踢毽比赛中你夺得第一,令大家刮目相看。其实你还有很大的潜力没有发挥出来,平时你时常显得满不在乎、漫不经心,这样只会阻碍你的进步。张老师相信你只要专心于学业,“脚踏实地,持之以恒”,一定会有令人瞩目的成绩!

56“字如其人,人如其字。”看你的字是一种美美的享受,品你的人更有一种心旷神怡的感觉。宋慧,虽然你是个少言少语的小姑娘,但在苏老师心目中你的内在潜力无穷。你聪明好学才华横溢,稳重诚实助人为乐。作为小队长,你兢兢业业,吃苦耐劳,有你这样的学生,苏老师既放心又自豪。苏老师想对你说:“你的声音很美丽,你的笑容很灿烂,敞开你的心扉,多多与大家交流,把你的快乐与每一个人分享,好么?” 高中学生期末评语:

57“桃李不言,下自成蹊。”朴实、憨厚的你在班中人缘极好,大家都喜欢和你交朋友。在苏老师眼里,你从人品到工作能力也是顶呱呱的。在你担任教室卫生班长的日子里,你不怕脏,不怕累,用汗水为大家营造了舒适的学习环境。在打扫环境卫生中你更是一马当先。在学业上,你一直在稳步前进着,苏老师看在眼里,喜在心上。苏老师愿与你共同寻找适合你的学习方法,使你早日实现心中梦想。

58“琴棋书画,无所不通。”这句话用在你身上当之无愧。虽然你从不炫耀,但你的才华却总在不经意间展示的淋漓尽致。作为

副宣传委员,你的工作能力也有目共睹,你主动为班级服务的精神更博得了大家的一致好评。大摇绳比赛和越野赛中的你更是大家注目的焦点。苏老师想发自内心的对你说:“小华,辛苦了!班级因为有你而流光溢彩。”

59“人贵有志。”谭慧,昨天的你沉默寡言,今天的你开朗真诚,你的改变让苏老师欣喜不已。你对什么事情都有一股不达目的不罢休的韧劲,当你一次次用查资料的方式锲而不舍地证明自己观点的时候,苏老师着实被你的精神感动了。你对语文,对诗词创作的兴趣在一天天的增长,你的才华也在一天天的显示。作为路队长,你的组织领导才能也令人佩服。苏老师相信,你一定能用信心加恒心赢得未来更辽阔的天空。

60“人小志气高。”小巧玲珑的你有着一股勇往直前的冲劲和一副坦荡荡的热心肠。你总是先为别人着想,从来不为自己考虑。从打扫卫生到班级活动,虽然你不是班级的亮点,但你以默默无闻的行动赢得了大家的认可与赞扬。你的字更是令人赏心悦目,诗也写的象模象样。苏老师知道,你是个有志气的孩子,你有更远大的志向和目标。苏老师有你这样的学生,怎么能不骄傲呢?

61“余音绕梁,三日不绝。”你的歌声象小百灵一样甜美温润,倾听你的感觉真好。虽然你内向少言,但苏老师知道你有一颗热情无私的心,你为班级所做的一切大家不会忘记。你的字,你的诗,你的歌,你的画,每一样都让人赏心悦目,学业成绩也遥遥领先。苏老师想真诚地对你说:“敞开你的心扉,别让无意义的悲伤占据你心

灵的角落,试着去容纳更多的欢乐吧,大家都希望有你这样出色的朋友。”

62“兰心慧质,妙手丹青。”你在美术和书法方面的过人才华实在令人刮目相看。你是那么温顺善良,又是那么才华横溢。对待学习,对待劳动,对待班级的一切一切,你都满怀真诚与热情,你更是班中不折不扣的纪律模范。虽然你不善言辞,但你的行动已是最好的明证。试着再开朗些吧,苏老师期待下个学期看到一个阳光般灿烂的你。

63“爱人者,人恒爱之。”你是个既有爱心又善解人意的孩子,懂得在别人最需要关心的时候伸出温暖的手,更懂得同情弱者,为班级做出的贡献也有目共睹,这一点是足以令苏老师感到欣慰的。但苏老师在欣慰之余又多了几分担心,你的学习成绩一直不理想,这让本应完美的你有了太多遗憾。其实只要你远离“懒惰”这个伙伴,和“勤奋”交上朋友,加上你聪明的小脑瓜,还有什么克服不了的困难呢?

64“人非圣贤,孰能无过?”活泼好动的你常在不经意间犯下这样那样的小错误,所幸的是你总能虚心接受老师的意见并及时改正。对待学习,你的态度也比以前大有进步,能及时完成各科作业,字也写得漂亮规范多了。苏老师想对你说:“真正的强者不是靠拳头,而是靠美德博得大家的尊重。”做个名副其实的男子汉,好么? 高中学生品德评语:

65“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”仇鑫,虽然你不

是班干部,但你是大家心目中的“无冕之王”,同学们对你的信任与欣赏溢于言表。你诚实稳重,宽容守信,说话不多却句句温暖人心。大家信服你过人的才华,你朴实的为人,你从容的气度,你遥遥领先的学业成绩,你的一切一切„„连苏老师都禁不住要为你喝彩:“仇鑫,好样的!”希望你能把自己的聪明才智更大胆的运用到班级工作中来,勇挑重担,让同学们感受到一个更了不起的你。

66“有缘千里来相逢。”你是个活泼可爱善良诚实的韩国女孩,你的到来带给我们无尽的欢乐。苏老师永远都不会忘记中秋节那天,你背着重重的满满的一大包韩国月饼来与大家分享的情景,那甜甜的滋味大家至今还记得。无论对待学习还是工作,你永远都那么尽心尽力,苏老师能拥有你这样让人羡慕的学生,真是莫大的幸福。 67“胸中有丘壑。”你是个深藏不露的孩子,从你不经意的言谈中就知道你博览群书,上知天文,下知地理。虽然你从不炫耀自己,但大家早已把你看成不折不扣的智多星。虽然学业方面你在不断进步,但苏老师相信你一定还有更大的潜力有待挖掘,尝试着使自己更细心些,找到适合自己的学习方法,再加把劲,你会比现在更出色!

68“和羞走,倚门回首,却把青梅嗅。”你是个文静内向的小姑娘,宽容善良是你最大的美德。你心地单纯,总是为别人着想,从来不计较个人得失。在担任班干部和护导生期间,你以身作则,一丝不苟,你用实际行动博得了大家的一致赞扬。多才多艺的你还是舞台上的七色花,书写方面的小赢家,诗作也写得赏心悦目。再开朗大

胆些,苏老师相信,只要你,一定能实现心中梦想——成为最棒的!

69“天生我材必有用。”你是个很有智慧和创造力的孩子,而且为人忠厚善良,苏老师一直认为你有着很大的发展潜力。虽然你的成绩起色不大,但苏老师看得出你一直在努力。跌倒了并不可怕,可怕的是从此再也爬不起来。千万不要对“懒惰”恋恋不舍,试着和“勤奋”交朋友,他会让你体验到什么是“成功”。

70“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”你是个胸怀大志,气质高雅的女孩。无论是你声情并茂的朗诵,还是你一丝不苟的工作态度,都令大家由衷佩服。自从你担任生活委员,班里顿时变得井井有条。作为小护士,你是那么细心,又是那么宽容,难怪大家都这么信赖你。这学期你的变化之大有目共睹,苏老师相信你一定能再接再励,使未来的日子更加阳光灿烂。

71“心地无私天地宽。”憨厚善良的你让同学们真正的感受到了“无私”的含义和力量。无论你身居何职,总能全心全意为同学们服务,大家对你的评价众口一词:“谢智是咱班的热心肠。”忘不了出游路队中你热情周到的服务,忘不了班中公物出问题时你满头大汗修理的情景,更忘不了你随时随地带给大家的惊喜。你的优点象天上的星星般灿烂,如果能把你对待生活的热情投入到学习中去,合理分配时间,苏老师相信你会收获更多的快乐。

72“鹤舞白沙,我心飞翔。”你的舞姿,你的气质是大家公认的,你的工作能力也博得了老师的一致好评。对待学习,你有着一

种不达目的不罢休的韧劲,作文水平也有较大提高。你的诗作充满了童贞的韵味,让人爱不释手。苏老师希望你永远记住一句话:“谦虚和诚实是人生最大的财富。”愿你成为世界上最富有的人。

73“不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。”这学期你的进步大家有目共睹,从学业到纪律,你都能严格要求自己,尤其是语文方面更为突出。虽然你不善言辞,但你偶尔的发言总能一语中的,博得大家的阵阵掌声。所以,在未来的日子里,你更应该充满自信地面对,无论是在课堂上还是在生活中,你的笑容和话语永远都是大家所期待的,嘉川,再开朗一些吧,让你的天空更美丽。

74“文质彬彬,然后君子。”你是个气质高雅多才多艺的孩子,清新流畅的文笔,声情并茂的朗诵,精彩绝伦的主持,无不让人刮目相看。作为纪律委员,你大胆负责,秉公办事,在班中树立了较高的威信。虽然有一段时间里你的工作出现了失误,但你能正视问题,重整旗鼓,终于凭自己的实力得回了失去的一切。苏老师希望你永远记住这句话:“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。” 75“玉不琢不成器。”苏老师之所以对你严格要求,是因为在苏老师心目中,你是一块不折不扣的璞玉,只要经过悉心打磨,一定能成为一块精美绝伦的美玉。你深邃的思想,老练又不失纯真的文笔,常常带给苏老师意想不到的感觉;你正直的人品,刚柔相济的性格又顺理成章地博得了大家的信任。所以,苏老师对你一直满怀希望,而且会一直注视到你成功!

76“巧者劳,智者忧。”你是个有智慧的孩子,所以你无

时无刻不在替他人着想,你的思想总是渗透出大家风范。这个学期,你在语文方面的兴趣和学习能力都大大提高,尤其是课堂的你总能一语惊人,让大家感受到一种同龄人难以企及的深度和高度。美中不足是你的学习和生活习惯不尽人意,如果你能改掉丢三落四的毛病,大家会给你更多赞赏的目光。

77“节气如竹,品性如莲。”高雅温柔的你一直带给大家这样的感觉。无论是课堂上的妙语连珠,还是午餐时的彬彬有礼,只要有你的地方,总能听到赞许的声音。对待学习,你一直在不懈的努力,但也许没有找到适合自己的学习方法,所以成绩始终有待提高。对待集体,你热心热力,却从来不求回报。苏老师很开心在新学期迎来了如此优秀的你,希望你在学习方面再勤奋些,灵活些,争取做个才华横溢的多面手。

78 “世上无难事,只怕有心人。”你一开始给苏老师的印象是个热爱劳动但不善言辞的孩子,但班委竞选会上你的从容与真诚却博得了大家热烈的掌声和一致的认可。自从你担任副体育委员以来,班里的体育和纪律方面大有改观,你功不可没。对待学习,你的态度更是一丝不苟,进步也有目共睹。但就你的潜力而言,你完全能取得更优异的成绩。不要放弃,继续努力,尤其要多读课外书充实自己,要知道,知识是你永远的朋友。

79“只要功夫深,铁杵磨成针。”你是个有毅力有恒心的孩子,对待什么事情都有着不达目的不罢休的韧劲和勇气。你的字更是赏心悦目,如果坚持练下去,一定成为了不起的大书家。你是那么

善解人意,又是那么谦虚谨慎,难怪同学们都喜欢和你交朋友。但美中不足是上课时你太“珍惜”自己的语言了,提问时总看不到你举起的手,为什么这么不自信呢?苏老师希望再上课时能看到充满自信骄傲举手的你,因为苏老师相信你不但能做到,而且能做得更好,不是么?

80“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。”你有着气魄的名字,更有着过人的才华。无论是文辞优美的诗作,还是声情并茂的表演,都让大家由衷赞叹。这学期你学习语文的积极性很高,独立分析问题和解决问题的能力也大有长进。尤其是你能和苏老师密切配合,自觉克服自身的情绪弱点,让苏老师真切的感受到你的成长。加油,你的潜力无穷,在学习上再加把劲,争取做最好的!

81“笔力雄健,骨气奇高。”你的到来为班级输送了新鲜血液。课堂上的你语出惊人,常让大家回味无穷;劳动中的你挥汗如雨,常令老师感动不已。你的作文更是一枝独秀,既充满了童贞童趣,又蕴涵着层层深意,让人过目不忘,欲罢不能。才华横溢的你总喜欢独处静思,无意间少了许多和大家交流的机会。其实如果你尝试着再和同学们走近些,你会发现,英雄的用武之地会更宽阔。

82“俏也不争春,只把春来报。”你象一只活泼可爱的小燕子,把温暖和快乐无私地带给每一个人,却从来不索取什么。作为课代表,你尽心尽职,用汗水换来了班级良好的课堂面貌;作为分餐员,你全心全意的为大家服务,博得了大家的一致好评。这学期,你的语文尤其是作文水平大大提高,让大家充分领略了你无穷的智慧和潜

力。记住,谦虚是人生最大的法宝,愿你永远与谦虚为伴,享受成功的快乐。

83“生旦净末丑,谁言不多情?”每当看到你课间练京剧入神的样子,苏老师就从心里赞许你。你的京剧唱的字正腔圆,你的为人深得大家喜爱。这学期,你学语文的兴趣如同你对京剧般节节攀升,让苏老师由衷欣慰。但仅仅有兴趣还是远远不够的,只有倾注努力的汗水,才能达到理想的境界。同时,在生活方面,你的卫生习惯也有待于加强。苏老师期待你做每一件事情都能象练京剧一样投入,因为苏老师相信你是个追求完美的孩子。

84“少壮不努力,老大徒伤悲。”苏老师至今还记得你在台上朗诵这句诗时投入的表情。你是个聪明懂事,口才出众的孩子,课堂上的你总能积极发言,并带给大家全新的感觉。你博览群书,才华横溢,诗词歌赋无所不通,堪称大家公认的“诗词小行家”。但奇怪的是你的作文水平与你的平日积累并不相符,是没有找到合适的写作方法还是不够用心?有才华的人很多,但能谦虚谨慎严格自律的人却很少,希望你戒骄戒躁,充分发挥自己的聪明才智,让苏老师看到一个表里如一,引以为荣的你。

85“一切尽在不言中。”你是个外冷内热的孩子,虽然平时少言少语,但你的诗作和文章却热情澎湃,大有“谁与争锋”的气概。你的思维很独特,富有天马行空般的创意。纪律方面的你更是百里挑一,让老师由衷欣慰。作为卫生小组长,你以身作则,用实际行动博得了大家的一致好评。苏老师想对你说:“试着与同学们再多一些沟

通吧,大家喜欢和你在一起的感觉。”

86你是一个默默无闻的孩子,忘不了你埋头作业的认真劲儿,忘不了你为本班足球队员呐喊助威的情景,也忘不了你认真值日的场面。你上课发言虽然不是太多,但是常有惊人之处,你字迹工整,写作也不错。聪明的孩子,多付出一些爱心和热情吧!如果你能更加关心身边的人和事,你的天空会更开阔!还有不要忘了要严格遵守宿舍的纪律哟!希望相信你会成为一个名副其实的男子汉!

87最喜欢看你上课时求知若渴的眼神,最喜欢看你在餐厅里香甜地吃饭,最喜欢听你声情并茂地朗读课文,最喜欢听任课老师夸你有灵性,最欣赏你表演节目时的热情和机智,最欣赏你课堂上不同凡响的见解,最欣赏你非同一般的求知欲,最欣赏你强烈的集体荣誉感。孩子,我希望你遇到困难时不气馁,作业时更细心点,多多阅读课外书籍,扩大自己的知识面,充分发挥自己的潜能,你将会更加完美。

88同学忘了带文具,你会抢先借他;自己犯了错误,你会勇于承认;文体活动,你踊跃参加;课堂上的疑难问题,有时会被你一语点破。老师还清楚记得你那一双紧盯着司令台上领奖同学所流露出的渴盼的目光。其实,你是一位力求上进的好孩子,你的书写和默字不就有了很大的进步吗?如果你更能学会控制自己,抓紧时间,少玩点,多点恒心,那么,你的学习成绩会比别人更出色,愿你成为时间的主人。

89赛场上,你奋力拼博,是班级和学校的骄傲,你总是用优

异的体育成绩向老师和同学们报喜,在课堂上,你琅琅的读书声和积极的发言总是让老师感到欣慰,其实你有聪明的头脑,对问题有独到的见解。如果上课更专心,字能始终如一漂漂亮亮的,在宿舍能更守纪,你一定会更棒!只要你在学习上也有在运动场上的那种坚强意志和不懈努力的精神,我相信,不久的将来,我们一定能看到一个更加出色的桑连杰。

90 古往今来,大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关,大科学家爱因斯坦也曾说过,天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋。你身上最大的毛病是什么?你一定知道吧。它使你迷失了学习的方向,使你染上了许多坏习气,使你丧气了斗志。其实,你是很聪明、很有灵气的。你不会忘记吧,你一旦认真,事儿会做得多么出色呀。你的好朋友都在进步呢。孩子,树立起必胜的信心,去打败你的“天敌”吧!到时,你一定会让大家赞不绝口!

91你尊师守纪,劳动起劲,与同学们友好相处。在学习上,经过后半学期的努力,有了较大的进步,比如书写、写作等方面,但还要奋起直追。你能正确认识到自己的不足而且不断地改进,这是一个可喜的变化。张老师相信你只要专注于学业,勤奋踏实,博览群书,努力寻找适合自己的学习方法,你会有更多更巨大的收获!

92你的爷爷奶奶,你的父母,对你充满了希望,你也为此付出了许多努力,听讲专心,作业做得最及时,常常抢着回答问题。老师希望你能记住,一个人进步如同扛上包袱爬山,要吃苦受累流汗,应该学习挑山工的持之以恒的精神,对不对?老师相信04年你又长

大一岁,会懂得一步一个脚印、扎扎实实前进的。相信下一个学期你会用你更出色的成绩给你的长辈带来一个新的希望。

93无论于何时何地,遇到老师时,你总是亲呢地叫一声:“老师,您好!”你是个有礼貌的孩子。 无论于何种劳动场合,你的身影总是最为忙碌,可以说你是班里最热爱劳动的孩子。经过努力,你的书写、作文、默字等都有了一些进步,老师希望你对待学习更加积极、主动、认真,一步一个脚印。相信你定将成为一个品学兼优的好孩子!

94你活泼好动,十分热爱集体,为班级活动出谋划策。在队活动中你表演小品受到了大家的好评,也让张老师对你有了新的认识。在生活上,你严于律己,乐于助人,完全可以成为大家的楷模,在学习上,希望你听讲更专注,尤其要大胆积极地发言。平时要泛阅读、注重积累和灵活应用,期待你能发挥潜力,实现心中的梦想! 95你进步较大,聪明活泼,上进心强,越来越关心集体,在长跑赛中有较为出色的表现,背书又快又流利,书写和默写都有提高。张老师衷心地希望你养成文明有礼的生活习惯,在学习上全力以赴,争取积极主动地发言,练出一手好字,并且要与好书为友,不断提高自己的思想认识水平。老师对你充满了信心!

96你是个文明有礼、热爱劳动、朴实憨厚的孩子。在班上,老师和同学很少听到你的笑声,每次考试你常落队,因而你不大合群,独自一人呆呆地望着窗外。老师知道你已经付出了努力,也有了一些进步,所以不要着急,大家会帮你一点一点补上来的。老师想告诉你

一个小秘密:同学们和我都很想你加入班集体中来,一起学习,一起玩耍。不知你可否改变一下自己的学习和生活方式。只要你继续努力,我相信你一定能行,也会为你而自豪。

97一瞧见你的虎头虎脑,就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子,的确,你的课堂发言常常很精彩。可你有时又显得不大“聪明”了:同学们个个专心地做作业,你却低着头做小动作,检查作业时,同学们纷纷交出一份份端正的作业,你却在书包里东寻西找,好半天交不出来。渐渐地,作业本上,你空空缺缺,令老师多么失望啊;考试时,有些字你都写不出来,令老师多么着急啊,你知道吗?如果不养成良好的学习习惯,会给你带来多大的遗憾呀!在此,老师赠你一句话:少年不努力,老大徒伤悲。请你好好想一想,今后该怎么做? 98你是一个活泼有个性的孩子,对问题往往有较深刻独特的理解。你兴趣广泛,在班级踢毽比赛中你夺得第一,令大家刮目相看。其实你还有很大的潜力没有发挥出来,平时你时常显得满不在乎、漫不经心,这样只会阻碍你的进步。张老师相信你只要专心于学业,“脚踏实地,持之以恒”,一定会有令人瞩目的成绩

99你是一个全面发展的好学生。你文静温和,大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好,令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去,将会是老师、家人、同学的骄傲! ◆朴实无华◆

100你是一个朴实的孩子。你脚踏实地、勤奋好学,但是

你也要知道学习不是死记硬背,还要讲究方法、技巧。学习上有不懂的问题,不要羞于开口,要多问,多思考,多练习。老师相信:只要你信心不倒,努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸!

◆善良懂事◆

101善良的孩子最让人欣赏,恰好你就是;乐观的孩子最若惹人喜爱,恰好你也是;懂事的孩子最值得称赞,恰好还是你。课堂上,你总是专心致志,从你高举的手中,老师看到了你的自信。翻开你的作业本,更是让人赞不绝口。望你再接再厉,创造一个更辉煌的明天!

◆顽皮好动◆

102你是一个非常聪明、机灵还有点调皮的孩子。这半个学期以来,你的作业质量有了显著的提高,老师也为你感到高兴。但你缺乏自制力,课堂上总是乱说乱动。老师希望你快快成长起来,早日摆脱稚气,做一个自省自律的好学生。

◆优秀干部◆

103 你是一个上进心强,聪明而且心地善良的孩子。担任***后,你更是能严格要求自己,处处做同学们的榜样。同学们对班委进行民主评议时,你受到的赞扬最多。真棒!老师很欣赏你的工作能力,相信在以后的学习与工作中,你会发展得更好。

◆运动健将◆

104 运动场上你矫健的身姿,拼搏的精神,夺冠的斗志,感染着班级的每一位同学。劳动时,重活、累活你总是抢着去干。可真正的男子汉不仅要有健壮的体魄,还应该有丰富的知识。相信你会把运动场上的拼搏精神用在学习上,给我们一个又一个的惊喜! ◆调皮捣蛋◆

105 你做事认真,字写得漂亮,班的宣传墙报每次都留下你秀丽的笔迹。参加演讲比赛成绩喜人。有时还调皮得可爱。但是,你捉弄人的功夫让同学们个个害怕。老师认为还是不让别人害怕为好。请紧记:与人为善是一种美德。

◆慢条斯理◆

106 心情“晴朗”,你会侃侃而谈,课堂发言成了全班的亮点;学习“快乐”,你会兢兢业业,工整的作业让老师心旷神情。但这样的时候总嫌不够,甚至太少。在你争吵的时候,在你慢条斯理的时候,时间,像流逝的水,在你脚下匆匆而过。亲爱的朋友,你不感到可惜吗? ◆可爱小弟◆

107 男孩***,可爱小弟弟。对人很温和,有副好脾气。关心组上事,热爱班集体。喜欢动脑筋,爱钻偏难题。数学比较好,物理还可以。语文有点弱,作文羞于提。文理不可偏,发展应整齐。

可怜瘦弱貌,不爱练身体。愿你快成长,盼你有出息。报国建勋日,都夸***!

◆累累硕果◆

108 是你,给我们带来了勤勉朴实的学风;是你,给我们带来了助人为乐的风尚。当眼前闪烁着一行行娟秀的字迹时,当面前呈现出一页页工整的作业时,我们便知道是你在默默耕耘。今天是收获的季节,当累累硕果捧在你眼前时,我要对你说:这是一个新的起点!

◆埋头苦干◆

109学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象;劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏;工作中细心负责的你深得老师和同学的好评。但是你应该活泼一些,十多岁的少年本应充满热情;你应该灵活一些,学习光有自觉性还不够。继续努力吧,我深深地为你祝福!

◆轻轻一笑◆

110你言语不多,待人谦和、善良。学习和做人一样,默默用功。真喜欢你笑的样子。别人与你讲话时你总喜欢轻轻一笑。若是在课堂上倒是很漂亮的一招“退敌”之术,可若在课下,就把想与你交谈的朋友都挡回去了。真心希望能见到你与同学们快乐地交谈。

◆思维灵活◆

111你思维灵活,求知欲强,富于质疑精神,对事物常有不落俗套的看法。老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现;老师也喜欢你那干净整齐的作业,批阅时真是赏心悦目。看着你的学习成绩不断进步,老师为你高兴、为你自豪。愿你坚持不懈,再创辉煌!

◆崭露头角◆

112你恬静、柔和,富有才气;你刻苦、勤奋、富有进取心。不论在哪个方面,你都具有巨大的潜能。现在你已经在许多方面崭露头角:文学才华令大伙刮目相看,艺术才华令人耳目一新„„才华需要展现,只有在展现中,才能得到进一步锻炼,在锻炼中才能更成熟。

◆真诚善良◆

113回想你,脑海中即刻浮现你清俊的浅浅的笑,你的真诚,你的善良,加上你的勤奋和聪颖,让你的学习和生活如此快乐和充实,硕果累累。你的沉稳,你的机智,让我们每个人都感到踏实,充满信心。相信在今后的学习和工作中,你会表现得更出色,你会是最棒的!

◆自信勤奋◆

114自信、勤奋的你是我最优秀的学生之一。你深深爱着我们的班集体,经常主动清洁教室、帮助同学。你能认真地学好每

一门功课,在学习上有一种积极进取的可贵精神,这是多么令人钦佩呀!你是个聪明的孩子,我相信你将成为胸纳百川,恢宏大度的杰出人才。

◆作业拖拉◆

115你观察细致,绘画认真,画出的金鱼、竹子栩栩如生,真不简单。但是你的自由活动占据了太多的时间,作业也经常拖拖拉拉。老师希望看到你能珍惜时间,能将你的聪明才智用到学习上去,能成为一个品学兼优的好学生。

2015高中学生评语

2015高中学生评语

你虽然不善于表现自己,但你兢兢业业严以治学的态度和表现出众的人格魅力却出色的表现了自己。你虽然不善言谈,但你的深思熟虑和睿智却是很好的宣言!你在平凡中追求卓越,在自律中升华自己,所谓:于无声处听惊雷!老师希望你今后要敢于表现自己,敢于挑战自己,敢于超越自己。充满自信,抓住机遇,竭尽全力,全面发展。每一天都不留遗憾,三年后你必将实现自己美好的理想。

你天资聪颖、文雅文明;你性情平和、宽以待人;你关心集体、富有爱心;你助人为乐、豁达诚信。虽然期中考试没能取得骄人的成绩,但最近表现出来的战斗力着实另人欣慰。如果你在今后的学习、生活中能更加雷厉风行,讲效率、不磨蹭,发扬穷根究地的精神,本着做必彻底、做必优秀、做必出色的作风,你一定会找到出乎其类、拔乎其萃的美好的感觉。

是蛟龙怎能迷恋港湾,沧海横流方显出水英姿;是雄鹰就要搏击长空,浩宇振翅才见彩虹斑斓。诚实是你的美德,它是你立足之本;踏实是你的作风,它是你成功之阶;聪明是你的天赋,它是你进步之剑。扬起你远大理想的风帆,荡起你勤奋多思的小舟,用你的诚实、踏实和聪明去编织人生最美最新的画卷,去采撷远方最亮最丽的星辰,君不见胜利正在波涛汹涌的彼岸向你频频招手! 你是一位懂事、勤勉、纯正、好学的孩子,你谦逊、朴实、踏实、躬行,你严以律己、宽以待人,善解人意、志向高大,关心集体、遵守纪律,兴趣广博、活泼可爱。希望你能持之以恒、充满自信,敢于拼搏,敢于抗争!XX年的6月,一曲美妙动人的乐章将行云流水般的在你的在指下流淌,到那时陶醉的不仅是你自己还有爸妈还有老师,喝彩的不仅是同学还有爸妈还有老师!我期待„„我期盼„„

你的肩上承载着班级的荣誉、家长的希望、老师的期望;你用切实的行动诠释了什么是责任感、使命感、正义感和荣誉敢。你目标始终如一的顽强追求,长期坚持不懈的精神境界,知难而进的工作作风,善解人意的豁达胸襟现在让

同学、老师骄傲自豪,将来会让社会骄傲和自豪!穿山透地不辞劳,到底方知出处高,溪间焉能留的住,终归大海做波涛。

你是一位正直坦率有着高度责任感、集体荣誉感和正义感的学生,你工作上兢兢业业、尽心尽力;学习上吃苦耐劳,敢于拼搏,生活上要求严格,朴实自律;待人接物,热情大方乐于助人。这是你一生成就学业,成就事业的基石和立足点,你基础扎实,反应敏捷,只要目标始终如一、长期坚持不懈,注重劳逸结合,始终保持强健的体魄旺盛的精力,胜利就在波涛汹涌的彼岸向你频频招手!

文静、文雅、文明,爱班、爱校、爱家,守时、守纪、守信,你品格一流,德行高尚,是我高二、12的楷模,也是我五十八的骄傲!老师为有生如是而自豪!希望你能积极大胆主动的多参与一些有益的文体活动,这样即可增强体魄,使你保持旺盛的精力,又可以锻炼自己,不断的提升自己。要敢于质疑,学贵生疑,小疑则小进、大疑则大进!疑学并举,充满自信,咬紧牙关不放松,相信你会有更大的进步!

趣味高雅,爱好广博,善良纯真,直朴大方,关心同学,热爱集体,遵守纪律,热爱劳动。能积极参加校班组织的各种有益的活动,要较强的组织能力和较为突出的工作能力。极具艺术天赋,希望你能全力以赴,不遗余力,敢冲、敢拼、敢打!任尔东西南北风,认准目标不放松,心动化做行动,充分利用一切可以利用的时间,用汗珠、泪珠幻的绚丽的彩虹!目标要更高更远,学习要更辛更苦,成就就更辉更煌!

你有着深厚的文学功底,极具出乎其类,拔乎其萃的天赋。你基础好,踏实严谨,你有较强的自制力,只要能保持良好的竞技状态,一如既往,主动出击,全面发展,只有要敢于冒尖的勇气,敢于领先的魄力,你必然成为高二级部的排头兵和领跑者。你有着自律、自立、自强不息的高尚的人格魅力,高二、12的发展、进步和综合提升还有待你、我大家共同的努力!展示你的魅力吧!

一份耕耘一份收获,你有踏踏实实的工作作风,认认真真的学习精神,只要能够坚持不懈,在大胆一点,在努力一点,在主动一点,敢问,多问,勤问必有更加丰厚的回报!你具有高度的组织纪律观念和集体主义观念,爱校如家,爱班如家,热爱劳动,勇于助人。希望你充满自信、坚信自己的实力,荡起勤奋多思的小舟,扬起理想的风帆,奋力前行! 会当击水三千里,直挂云帆济沧海!要敢于也舍得苦心智、劳筋骨!

老师非常欣赏的你豁达、开朗、善良和乐观。健康的心理使你拥有健康的行为,使你时时受益,事事受益。你敢于迎接挑战,敢于迎难而上。“真正的成功者是一个不懈努力的失败者”,“失败乃成功之母”,不经历风雨,怎么见彩虹?希望你能挖掘自己最大的潜力,快马加鞭,奋力向前,目标明确,坚持不懈,流血流汗,终能超越!我期待着你战胜自己,超越自己的时刻!一座火山沉静时默默无语,一旦迸发惊天动地!

你的话虽不多,但是心明眼亮,目标明确,劲头很大堪称智者;你并不刻意的表现自己,但你的主动性、自觉性和坚韧性很强,可谓强者!你就象一座沉静的火山,在悄悄储着能、在默默蕴着力,不喷则已,喷则惊天动地!堪称内秀也!你的行为乖巧,懂事听话,做事严谨、认真、细致、踏实是个有心人!你待人坦诚热情、乐于助人、勤勉谦逊可谓厚道。如果胆子再大一点,问题再多一点,进步可能会更大一点

你是爸爸妈妈的骄傲,也是老师和班级的骄傲!你是爸爸妈妈的希望,也是老师和班级的希望!老师希望你的咬紧牙关、持之以恒,文体兼顾,全面发展!不要迷恋于微小成就、醉心于一得之功。要看的远,站的高,跑的快,行的远!要敢于知难而上、迎难而进,敢于竞争敢于挑战!穿山透地不辞劳,到底方知出处高,溪间焉能留的住,终归大海做波涛!君不见胜利正在波涛汹涌的彼岸向你招手,也希望你能更加大胆主动放手地开展工作。

你志存高远,目标远大。正如你目前的表现一样,认准了不回头,为了这个目标不惜流汗,得有这么点霸气和韧劲!不达到目标誓不罢休!半个学期的努力证明了一个真理:没有春天的耕耘,就不会有秋天的收获。尽心尽力,持之

以恒,日有所获,月有所得、日积月累,点水穿石!你的付出必将化做天空美丽的彩虹,那样的耀眼夺目!大鹏一日随风起,扶摇直上九万里!

你有极强的领悟能力和敏捷的思维能力,基础扎实,功底深厚,勤奋好学,成绩优秀;工作认真负责、尽心尽力,有口皆碑;生活严谨朴实、自强自律,堪称楷模;为人诚实坦率,开诚布公可谓人杰。如果能够目标始终如一,长期坚持不懈,利用一切可以利用的时间,挖掘最大的潜力,你会更加优秀、更加突出!有道是:大鹏一日随风起,扶摇直上九万里!

才为盟主,学为辅佐,主佐合一,文采必霸!对你来说要想成为班中泰斗、只要继续努力,再多花点时间,象现在一样全力以赴,坚持不懈,进一步提高学习效率,敢问、会问、勤问,成为班级第一的时间还会远吗?你是一位懂事、听话、守纪、守时、守信、自律、自强的好学生。具有一流的高尚的令老师自豪的人格魅力。凡事预则立,不预则废,你的目标应更高更远,毅力应该更坚更韧,苦苦的追求必有甜甜的享受!你会成为五十八的骄傲、成为高一12的自豪!

你充满活力,有朝气,有潜力,有着出类拔萃的的潜能,只是你目前还没有把它挖掘到极限。如果你能在语文和数学两科上再多花点工夫,不要吝啬汗水,抓紧点滴时间,全力以赴,并且坚持不懈,试问高二、12有几人能和你匹敌!聪明在于学习,知识在于积累,要充满自信,敢于争先!只要你能发狠的

学,学的狠狠的,你一定能成为高一级部一颗熠熠生辉的明星!我期待!我期盼! 拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。

林枫

你有着良好的行为习惯,有着高度的组织观念和纪律观念,有着不甘后人的优良品德,你关心集体、热爱集体!你善良、诚实、谦逊、本分,懂礼貌、待人诚,是一位综合素质较高的好学生。你基础比较扎实,学习也比较刻苦。如果各科能齐头并进,不偏不废;且能把业余时间高效的利用起来,多点霸气,下点狠劲,你会更出色、更优秀!我期待着你的崛起!

生命对某些人来说是美丽的,这些人的一生都为某个目标而奋斗。 张怡

你踏踏实实、做人本分;兢兢业业、做事认真;朴实厚道、待人诚恳;学习刻苦、认真努力;你遵守纪律、热爱集体;有较强的组织能力和感召力。希望你能更加积极主动配合老师和其他同学大胆放手地开展工作,我们一起同心同德,把我班、把我们宿舍建设成名副其实的高二级部乃至五十八中一流的班级和宿舍。我坚信,你毅力一流,工作一流,人品一流,你会让老师一生因你而自豪,为你而骄傲!人生在勤,不索何获?

没有失败,只是暂时没有成功!

辛程程

活泼充满活力,严谨富有朝气。你是一位有理想、有抱负且能付诸行动的人。你有颗聪明的大脑,有较好的基础,要想创奇事,须得立“奇”志,交“智”友,读百书,须知山登极顶你为峰!如果能对自己要求再严一些,目标再高一些,决心再大一点,汗水再多一点,别人做到时我们做好,别人作好时我们做优,长期坚持不懈,你必将取得更大更硕的成果!

命运在自己的手里,而不是在别人的嘴里!

王梓宁

踏踏实实做人,认认真真做事,严严谨谨治学是你的一贯作风和品行;追求卓越,不甘后人,奋力前行是你的精神和境界;宽以待人,为人谦和,助人为乐是你的美德和人格。老师希望你能各科齐头并进,独领风骚,一展雄风!将你的时间用到极限,将你的潜力挖掘到极限!没有敢争青岛第一的精神和勇气,怎么可能“天马行空”呢?

虎入深山显威,龙游大海称雄!

梁潇

你是位有思想、有深度,有谋略的聪明的孩子,你很会听课,轻松愉快间徜徉于知识的海洋中,如果能够克服随意的毛病,你会有更大的进步!如果能对自己高标准、严要求,且目标始终如一,长期坚持不懈,你必然会出乎其类,拔乎起萃!世界上没有干不了的事情、实现不了的目的,只有没有毅力不能坚持目标的人!只有怕苦怕累半途而废的人!老师希望你能成为想到心到做到的人 当一个小小的心念变成行为时,便能成了习惯;从而形成性格,而性格就决定你一生的成败!

郑冰

你具有较强的领导能力和责任心,在你领导下的高二12班日新月异蒸蒸日上,大家有很强的凝聚力、战斗力,各项考核名列级部前列表现不俗!为了班级的荣誉,为了我们的前途你们努力、你们坚持!你有很好的文化科基础,学习也比较努力,成绩也不错,但如果能把时间再利用的充分一点,再刻苦一点的话,你可就真正成为文武双全德才兼备的优秀的学生了。难道你不想吗?希望你真正成为班里真正意义上的综合素质之第一

看的出你忠厚老实,谦逊诚恳,有比较广博的胸怀,你做事认真、踏实,让老师和同学们都非常满意,是一位值得信赖的人。你有较强的纪律观念、组织观念和较强的集体荣誉感,能时时刻刻为班级着想,为集体着想,为他人着想。希望你能一如既往,保持这种良好的工作作风和追求卓越的精神风貌。在学习上再紧一点、狠一点,恒一点,韧一点,你会更加出色!

你是高二12男子汉的希望,更是高二、12全体同学的希望。拿出一种赴汤蹈火的决心和勇气,向着你的既定目标冲刺。因为机遇总是属于有准备的头脑,它从不同情望洋兴叹的人!更不同情你有很好的天赋和素质,基础扎实,记忆力也好,反映也快,要以更高的标准严格的要求自己,敢于挑战他人,勇于战胜自己,只要勤思考,多努力,敢发奋,成功一定属于你!凡事要三思,但比三思更重要的是三思而行。

看似默默无闻,实则理想远大;看似与世无争,实则热情涌动;你是一位守纪律,懂礼貌,待人诚,爱劳动,讲卫生的好学生;你有着较高的思想境界和道德水准;你关系集体,爱校如家,爱班如家,有着极强的集体荣誉感。如果能对自己要求再严一些,目标再高一些,决心再大一点,汗水再多一点,别人做到时我们做好,别人作好时我们做优,长期坚持不懈,你必将取得更大更硕的成果!

期中考试中你的进步很大,老师非常高兴。这得益于你平时的刻苦和努力,所谓付出才有汇报。你有很强的组织观念和纪律观念,守时、守信是你综合素质高的具体表现。你宽以待人,善解人意、志向高大,关心集体,可以说是同学中间的姣姣这。希望你能进一步提高听课质量,敢于质疑,敢于主动的回答问题,始终使自己处于激愤状态,你必有更的进步!

生活上你朴实无华,;工作上你勤勉躬行,做好了该做的每一件事情,是老师比较放心和满意的好学生。但分科后,可能过渡和衔接不是特别的好,在加你的工作分心,我以为这是造成期中考试没有发挥你真实水准的真正原因,不过期中后你迅速地调整了自己,以一种全新的姿态投入了学习,我相信,只要你有战胜自己的勇气,,不气馁,不放弃,不言败,苦苦的追求,换来的必然是甜甜的享受!

你的品德、你的言行、你的为人、你的心态、你的严谨、你的自律,你的工作是我高二、12的楷模和骄傲!也是老师的骄傲和自豪!你的综合素质是一流的。你应该知道:“功夫在课外”,所以美中不足的是我以为你的课外工夫尚欠火候,这恐怕是造成期中考试没有发挥你真实水准的原因,不过老师看出你正在努力,正在奋起直追,希望你能尽其力,苦心智,劳筋骨,全面发展,迎头赶上!

凭你的聪明才智,凭你的反应速度,凭你的基本功,你应该是班里的里程碑和引领着,所以你目前还没有高擎火炬,我以为主要原因是你课下的工夫,俗话说的好:功夫不负有心人,仅局限于课堂上听的明白是远远不够的,你充满活力,有朝气,有潜力,有着出类拔萃的的潜能,只是你目前还没有把它挖

掘到极限。不要吝啬汗水,抓紧点滴时间,全力以赴,坚持不懈,发狠的学,学的狠狠的,你一定能成为我们班乃至高一级部一颗熠熠生辉的明星!我期待!我期盼!自信是成就学业的立足点!

逆水行舟用力撑,一篙松劲退千寻。人生此刻最珍惜,顺境更应惜秒阴。充满活力,充满灵气,充满斗志的你,拿出一种赴汤蹈火的决心和勇气,向着你的既定目标冲刺。因为机遇总是属于有准备的头脑,它从不同情望洋兴叹的人!你有很好的天赋和素质,基础扎实,记忆力也好,反映也快,要以更高的标准严格的要求自己,敢于挑战他人,勇于战胜自己,只要勤思考,多努力,敢发奋,成功一定属于你!

高中学生评语2

高中学生评语

1、这学期你能自觉遵守中学生守则,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮

助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。你热心

班级工作,是老师的好帮手,同学的好朋友。你学习勤奋,积极向上。当然你也认识到自己

的不足,字写的不是很好,有时候做事情会只有三分钟热情。相信你只要克服这些问题,你

就能做的更好。

2、你性格开朗,热爱生活,热爱学习,热爱劳动,积极向上,热爱祖国,热爱班级。在班

里与同学关系很好,和睦相处,不打架不骂人,是一个好孩子。在学习上态度认真,一丝不

苟。专业十分努力地进行训练,每堂必到。在课下喜欢打篮球,喜欢进行体育锻炼,强身健

体。在个人卫生上很注意,衣着得体。当然也有缺点,就是好迟到。虽然和你家远有关系,

但希望在新的一年里努力发扬自己的优点,改正自己的缺点。

3、你是一个正直善良,乐于助人,热情诚恳的学生。本学期,你能严格遵守校规校纪,学

习成绩稳步上升,专业学习认真刻苦,积极参加体育锻炼,与同学相处融洽,互帮互助。你

审美态度优秀,个人卫生保持良好,值日时来得最早。生活态度积极,乐于参加学校组织的

实践活动。老师和同学们都非常喜欢你。但学习还是不够努力,还没有找到正确的学习方法,

希望在以后的学习生活中能探索出适合你自己的高效的学习方法。

4、爱笑的你喜欢运动,最喜欢的就是打羽毛球,每节体育课不论时间长短你都会玩一下,

还爱好踢键子,不过总是踢不好。对待学习你很认真,每节课你都会认真的去学,遇到不会

的你会找老师或同学帮忙,同学有困难你也会尽你所能的帮忙。你也热爱劳动,每次打扫卫

生你都会很认真的去做。你也有缺点,上课有时会开小差。愿你在新的一年里活出一个崭新

的你,创造一个崭新的未来!

5、进入高二上学期,你能严格遵守学校纪律,表现出较强的集体荣誉感,体贴同学,与同

学老师相处和睦,学习刻苦努力。你是一个勤奋刻苦的学生,在专业上反复的刻苦练习,有

很大的进步。在劳动方面你积极参加,不怕脏不怕累,永远冲在最前面,班级的整洁离不开

你的努力。学习之余,走出校门,接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。

6、你是一个活泼开朗的女孩,热爱集体,团结同学,乐于助人。上课认真听讲,积极回答

老师提出得问题,同时并整理笔记,回家会复习当天老师讲的内容。你喜欢专业,对于老师

布置的任务你都能按时完成,而且每次专业考试,考的都还不错。你喜欢体育课,既能够放

松心情又能锻炼身体。你着装大方得体,不穿奇装异服。按时到校,能够做到不早退不旷课

不迟到。

7、和高一相比较,你能严格遵守规章制度,不旷课不早退,积极参加学校活动,认真学习,

遵守课堂纪律,尊重老师,热爱同学,与同学相处的十分和谐,学习专业认真勤奋,受到老

师的多次表扬,追求美好的事物,性格积极向上,劳动积极刻苦,任劳任怨。缺点是学习还

不够努力,运动量较少,体重有些超标。祝愿你新的一年里百尺竿头,更进一步。

8、青春阳光的你,热爱美好的事物,热爱老师,热爱同学,乐于帮助他人,同学有什么需

要你帮助的事情你都会帮忙。你学习虽然不是多好,但你有坚持不懈,勇往直前的毅力,你

会加倍努力,达到目标。你的专业是绘画,你很投入。你喜欢在上体育课时和好朋友打排球,

虽然只是瞎玩,但是乐在其中。你积极配合老师安排的值日工作,不假手于他人,不偷懒,

态度认真。你也有很多缺点,上课注意力不集中。不过相信你能够一一改正它们。

9、在过去的一个学期里,你遵守学校制度,态度端正,上课不早退不早退,学习成绩较为

稳定,待人真诚,与同学团结互助。在学习美术专业方面,积极发现缺点,并积极改正,认

真听取老师的教导,努力改善自身错误,让专业学习水平更上一层楼。在校期间积极参加体

育锻炼,课间操从不迟到,上体育课时参加各项体育项目。热爱生活,热爱劳动,大扫除时

从不逃跑。但同时你也有一些缺点,如上课时偶尔走神,玩手机不认真听讲,早晨起床晚,

待人处事不够成熟有待提高。希望在下学期里能够在自己力所能及的范围内做的更好!

10、进入高二以后,你比高一有了很大的改变。你知道努力学习了,也时常和同学共同讨论

问题。你在家体谅父母的辛劳,经常帮爸爸妈妈做家务,是家长的好孩子。过去的日子里,

在各科老师的教导下,你学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个

有理想,有抱负,有责任心,有文化的人。当然你也认识到自己的不足,相信只要克服这些

问题,你就能做的更好。

11、在老师们的眼中,你开朗活泼,积极阳光,自强不息,奋力拼搏,做事能力强,以认真

的态度面对学习,按时完成老师安排的任务。上体育课积极参加活动。穿着得体,仪表端正。

每次班级扫除,都不缺席。你的缺点也不少,你学习不够持之以恒,性格急燥,静不下心,

耐性不够,这些缺点使你在很多方面吃了亏!希望你可以改善缺点,扬长避短,在今后取得更

大的成就。

12、在大家的眼中,你热情开朗,真挚诚恳,知识面广,口若悬河,善于言谈,能从你那学

到很多东西。那是因为,你的兴趣广泛,喜欢读书,听音乐,热爱体育活动,对待生活乐观

向上,能吃苦耐劳,有较强的适应能力,不易受外界的环境的干扰。在家尊老爱幼,经常帮

父母做家务,是家长的好帮手。但是,你时间观念淡薄,到校好吃到,希望你积极改正,做

的更好。

13、思想方面,你品德高尚,乐于助人,不怕艰苦,不畏惧困难,不断进步。学习方面,你

认真学习,在学习中不断进步,上课认真听讲,不开小差,聚精会神,课堂记笔记。专业方

面,你认真画好每一幅画,认真对待老师讲评。其他方面,你注意参加体育锻炼,保持身体

健康,认真做好值日,注意保持环境整洁,监督同学不乱丢垃圾。你的良好表现,赢得了老

师的认可和同学们的好评。

14、从上了高二以后你变了不少,成熟了,稳重了,心静了,不像以前老想进入社会自力更

生。也有一些不爱交流了,但你对待生活依旧积极乐观。高中的生活显然没有初中那样的无

忧无虑 ,学习的压力让你不知道如何面对。你有自己的喜好,阅读对你有帮助和有意义的

书,听舒缓的音乐来放松心情。班里的活动你都积极参加,尽你所能为班级做贡献。进入

2014年,新的开始,你要加倍努力。

15、不知不觉中高二上学期时光即将过去,回首过去的时光,想着过去生活的一点一滴,你

在不少方面有很大的进步。与高一相比你知道了学习,你知道了学习的重要所在开始努力,

苦于过去养成的不良习惯,在学习中产生了一定的困扰。上课时有时会坚持不住,睡觉,说

话,玩手机。但是你在劳动方面表现良好,每次值日都按时认真完成。在家也经常帮家里人

做家务,给家人分担一些压力。希望你再接再厉,取得进步。

16、你团结同学,热心帮助他人,同学有不会的题,尽可能的给帮忙,上课认真听讲,课前

做好预习,课后及时复习,对于专业更是认真练习,认真总结老师指出的错误,体育课按时

上课运动,这样可以增强身体健康,舒缓一下学习的压力,每次值日能主动完成自己的值日,

然后帮助还没来到的同学。但是学习不能持之以恒,有点不太和同学交往,希望在下学期能

改掉这些缺点,向更优秀的方面发展。

17、高二第一学期以来,你积极参加学校组织的各项活动,这为你的人生阅历增添不少的光

彩。在校期间,你自觉遵守学校规章纪律,认真做好分内之事,尊敬师长,与同学和谐相处,

关心集体,乐于助人,劳动积极,自觉锻炼自你,在学习方面,你也深刻认识自己的缺点,

不能持之以恒,开小差,注意改正。希望能够改正不足,完善自我,在今后,积极进取努力

学习,完善自己的不足,追求完美的自我。

18、你在学习中,品学兼优,成绩优异;在课堂上,认真听讲,认真做笔记,认真复习,认

真复习,有不懂的问题及时问老师;在生活中,团结友爱,乐于帮人,为他人着想;在体育

方面,积极参加体育活动,积极锻炼;在学校的活动中,积极地参加实践活动;在专业课上,

课上不随便说话,认真完成老师布置的任务;在校期间,不打闹,不早退。但是偶尔迟到,

上课有时走神,在下学期及时改正,争取做的更好。你会用实力证明,你会做得更好,更出

色。把握现在,顽强拼搏,奋发向上,争取让所有人为你骄傲。

19、在这个学期的生活中,你学习一般,但你很刻苦,成绩在一点点增加。上专业课时认真

学习,听老师教诲,认真刻苦,晚上去辅导班补习。积极参加体育活动,开运动会时为班级

做出贡献。对待生活积极乐观。对学校大扫除,积极值日,从来不偷懒,不迟到。班级值日

积极干活,不空下一次,你有很多缺点:上学时常常迟到,上课时有时出小差不认真听讲,

回家复习不专心没找到好的学习方法学习习惯。希望在下一个学期中积极向上,上课认真听

讲,不迟到,然后能把各个方面做到更好!

20、沉默寡言的你,在学习上成绩优秀,品学兼优,认真听讲,善于思考。在生活中为他人

着想,团结友爱.乐于助人。积极参加体育项目,积极锻炼。值日时不推迟、躲避,积极打

扫卫生。上专业课时,认真绘画,布置的作业按时完成。不迟到.不早退。在学习上和专业

上还有不足之处,成绩不够理想,争取在这两个方面继续努力.加油有更大的进步。度过青

春无悔的高中,实现人生美好的梦想。我坚信,你能行,你一定行。

21、你性格沉静 ,乐观豁达,刻苦踏实,自立自强。你自觉地遵守学校、班级和宿舍的各

项规章制度,注意卫生,爱护公物,尊敬老师,团结同学。与周边的人和睦相处。你乐于助

人,总是尽力帮助在学习和生活需要帮助的同学。在很多方面,道德,学习,劳动,纪律,

专业,你都是大家的学习表率。由于你的努力,这学期你获得了国家助学金,希望你再接再

厉。

22、你是一个正义诚恳,孝顺懂事,诚实善良的学生。老师和同学都很喜欢你。你能够尊敬

师长,团结同学,能遵守校纪校规。学习上虽然很努力,但学习方法不是最佳,所以成绩还

不够理想。希望在以后的学习和生活中,能探索出适合你自己的高效的学习方法。你自控力

还可以,但是也要提高自身的分析识别能力。在学习上,你有提高各科成绩的良好愿望,但

这不能只是口头上说说而已,你要用自己的行动来表明你的决心,迎接每一个崭新的明天!

23、你是一个性格开朗,善于与同学交流的学生。在思想品德方面,你热爱社会主义祖国,

自觉维护学校的良好秩序,在日常学习生活中,注重道德修养,举止文明端庄,具有艰苦朴

素的作风,在学习上,你学习目的明确,态度明确,勤奋刻苦,锐意进取,对大学充满了向

往和泼厚的兴趣,并且善于总结学习结验,不断改进学习方法,理论联系实际,通过不断的

努力,相信你的大学不是梦。

24、腼腆爱笑的你热爱班级,自觉遵守班规。作为班级的一份子,你努力为班级赢得荣誉。

你学习认真刻苦,对于老师布置的作业按时完成。在生活中,你乐于帮助同学,帮助需要帮

助的同学,无私奉献。对于学校组织的各种活动,你积极参与,为班级争光。在课堂上,你

注意听讲,对于老师讲的每一个问题,都认真学习,时刻本着不懂就问的原则。虽然你的成

绩不会一步登天,但相信通过你自己的努力,会让你的成绩逐步提高。

25、高二入学以来,你积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和谐相处,关心热爱集体,乐

于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体。在老师的谆谆教导下,无论在德育,智育,体

育等方面都有了一定的进步。其实你也有缺点,有时上课精神不集中,作业交的速度慢,上

课存在说话的问题,我相信通过以后的努力改掉这些毛病,你一定能行的。下个学期更努力

的做好每一件事。

26、时光飞逝,斗转星移。转眼高二上学期快结束了!这半年中经历的每一天,都已在你心

中留下了永久的印记,因为这些印记见证你的成长。在过去的半年内,通过不断地学习,你

收获了很多。每周的升旗仪式你都可以庄重严肃。在考勤方面基本可以做到。尊重教师,同

学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德,不在楼道中追

跑打闹;上学穿校服,不佩带饰物,发型规范;举止文明; 有良好的卫生习惯,不乱扔废

弃物。在学习方面,有明确的目标,一直为目标奋斗。

27、你是一名积极乐观的高中生。思想健康,学习认真,知道不懂就问。习惯听课时做笔记。对待作业认真刻苦,面对考试真诚可靠。在专业课堂上安静不大声说话,奋起直追。在学校举行的运动会中,积极参与,虽没能获得奖项,却认真努力地参与。在每一堂体育课上总能发现你活泼的身影。自从学习了绘画这个专业后,发现你的审美观有了很大的提高。该你值日的时候绝不偷懒,在宿舍也亦是如此。金无足赤,人无完人 ,你也是有缺点的——做事冲动第一名,做事后悔第一名。希望你在新的一年里有个新气象,在新的学期里更上一层楼。

28、本学期你有较大的进步。你积极完成家庭作业,不懂就问,虚心求教,热心帮助同学,和同学之间团结友爱,热爱班级体,配合老师、班干部的工作,集体荣誉感较强。思想上积极要求进取。你讲文明,懂礼貌。你孝敬父母,帮助他们做力所能及的家务事,关心体谅父母,使得家庭关系更加融洽,得到了不少街坊邻居的好评。面对未来,你充满希望,相信只要有真心付出,就一定能有所回报。 29、在你自己的认知里,你一直认为自己是个表现平平的人。但是你的思想道德方面确实值得表扬的。高中入学以来,你的学习一直处于中端,对待老师也很客气有礼貌。由于你从小体重就超标,一直持续到现在,你的体育方面没什么大的成绩,但是你热爱体育运动。审美方面,你追求的不是潮流,不是复古,无论什么衣服,鞋子,只要穿着得体就行。你一直热爱劳动,意图通过它减轻你的体重。你的缺点就是有些懒散,缺少很坚强的意志力,不太喜欢被规矩束缚。希望自己在新学期新的一年里突破自己。

30、作为一名学生,最重要的就是把书读好。所以你上课专心听讲,课后及时完成作业。遇到问题时总是能及时向同学老师请教,也尽自己的能力去帮助别人。你自觉地遵守学校的各项规章制度,注意卫生,爱护公物,尊敬老师团结同学。作为班级的专业课代表,对工作热情、任劳任怨。现在你还存在着不足,你要提高自身修养,随时保持清醒的头脑,不要被外物迷失了方向,专注于学习。

31、你性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强,易于接受新事物。你的基础知识扎实、操作技能强。作为追求大学生活的一名莘莘学子,你满怀热情与追求,期待成功.高中二年来,思考、书籍和社会实践使你不断走向成熟,对知识的渴望,对理想的追求,人际关系的扩展,思维方式的变更,造就了你日趋成熟的思想,培养了你务实进取、认真负责的生活作风和良好的团队精神。你担任历史课代表,长期为同学们服务。你充分发挥在美术方面的特长,积极参加了校园各项文艺活动。

32、自入学以来,一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面表现优秀。你思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标,注重个人道德修养,养成良好的生活习惯。你能积极参加各项活动,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体。你喜爱美术,美术是一个需要静下心来才能学好的,只要你静下心来画,一定能画的很好。在以后的生活里,努力完善自我。

33、在过去的一学期里,你上课认真听讲,下课和同学们一起学习,尊敬师长,有较高的集体荣誉感,努力为班级做好事。你积极参加学校的各种活动,你活泼好动,喜欢打篮球,你经常和同学在体育课上打篮球。在上课的时候,你积极听讲,和同学们积极讨论问题。你在学校里还参加了运动会,虽然没拿名次,但是很开心,现在虽然学习压力大了,但是你会努力,争取成绩更上一层楼。

34、你自开学以来,表现中规中矩,各方面表现值得肯定。在日常生活中,你十分重视锻炼身体,具有良好的身体素质,体育成绩优秀,在校运会上取得了优秀的成绩。你严谨认真,为人朴实真诚,勤俭节约,生活独立性较强。你热爱集体,对班级交给的任务都能认真及时完成。经过高中二年学习,你在德、智、体诸方面都取得了长足的进步,但也清醒地认识到自己的不足之处,学习还应更细心,防止因粗心而失分,争取在考试中发挥自己的最好水平。

高中学生评语

高中学生评语

老师对你寄予厚望,家长也对你有殷切的期望 ,你对自己的信心是否充足?理科上你有着绝对的优势,但文科能视而怯步吗?每当看到你听课时不专注的眼神,老师真为你担心,人贵有恒心,希望你能迎难而上,积极主动地投入到学习中去。

老师对你最满意的是,你能虚心接受老师的教导,尽管你的学习成绩不是很理想,但我相信,凭着你的聪明,凭着你“想学”的信念,终有一天你会到达成功的彼岸。

古往今来,大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关,大科学家爱因斯坦也曾说过:天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋。你身上最大的缺点你自己一定清楚,它使你迷失了学习的方向。你很聪明,也很有悟性,你一旦认真起来,一定会有出色的表现。树立信心,持有恒心,老师期待着你可喜的进步。

你学习态度端正,学习积极性较高,学习成绩较理想。希望今后在课堂上不仅要认真听讲,更希望能经常看到你举起的手,听到你大胆的发言,让自己的才华在课堂上得以展示。

你平时不多言语,为人诚恳,尊重老师,作业字迹清楚。老师总能感受到你上课时的专注与认真,课后你也总能很好地完成各科作业。希望在学习与人生的舞台上,你能把握任何可以锻炼和展示自己的机会,使各方面能力有所提升。

你懂礼貌,明事理,能严格遵守班级和宿舍纪律,热爱集体,对待学习态度端正。上课能专心听讲,课后能认真完成作业。只要有恒心,有毅力,老师相信你会在各方面取得长足的进步。

如果我们班的每位同学都是夜空的繁星,那么你就是其中最璀璨的一颗。看着同学们异口同声地推举你当班长,看着你俨然像一位小老师,热心地帮助每一位需要帮助的同学,看着你为班级事务忙碌的身影,看着你优异的成绩,我真为你高兴。送你一句话:没有最好,只有更好。

你很斯文、很严谨,课间从不见你打闹的身影,但在课上老师总能感受到你专注的神情,感受到你对知识的渴求。你在班里转载自百分网http://www.oh100.com,请保留此标记从不张扬,但这并不影响你在同学心中的地位,因为你用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。希望你保持学科平衡,百尺竿头,更进一步。

“真人不露相”这句话在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋、努力、上进的心,再加上你的聪明、才智,在学习上获得了教好的成绩。如果课堂上你能大胆地举起手,更积极地融入到班集体,你会更出色。

运动会让老师对你有了更多的了解,看似对事漫不经心,实际内心充满了热情。你用汗水为班级争得荣誉,学习上也有一股冲劲。你对老师说你知道该怎样学习了,我感到很欣慰。相信通过努力,你一定会收获成功。

美国流传着这样一句名言:如果连你自己都不相信自己,谁还会信任你呢?老师把这句话送给你,希望能对你有所启示。其实你很聪明,要对自己有信心,特别是薄弱科目。端正了学习态度,在老师的帮助下付诸努力,相信你一定能收获令人喜悦的成果。

最喜欢看你上课求知若渴的眼神,最喜欢听你声情并茂的朗诵,最喜欢听任课老师夸你懂事、有灵性;最欣赏你课堂上不同凡响的见解,最欣赏你非同一般的求知欲,最欣赏你那一手飘逸另动的毛笔字。在学习上攻克薄弱科目,你一定会更加完美。

学习上认真与执着的你给老师留下了深刻的印象;劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师欣赏;工作中细心负责的你深得老师和同学的好评。相信在今后的学习和生活中,你会表现得更出色。愿你坚持不懈,再创辉煌。

你生性乖巧、懂事;你关心集体、热爱劳动、尊敬老师、待人有礼。你的学习目的很明确,态度也很端正。但在学习方法和时间安排上,要多动脑筋,善于思考。望继续努力,在新的一学年中各方面更上一层楼。

你是位遵守校纪校规的好学生,课堂上你专心听讲,作业认真及时。但你的学习成绩不是很理想。其实,你很聪明,你还可以往前跨一大步,但你似乎没有这个目标,老师真诚地希望在未来的日子里你能更努力,成为更出色、更优秀的学生。

高中学生评语怎么写

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你虽然不善于表现自己,但你兢兢业业严以治学的态度和表现出众的人格魅力却出色的表现了自己。你虽然不善言谈,但你的深思熟虑和睿智却是很好的宣言!你在平凡中追求卓越,在自律中升华自己,所谓:于无声处听惊雷!老师希望你今后要敢于表现自己,敢于挑战自己,敢于超越自己。充满自信,抓住机遇,竭尽全力,全面发展。每一天都不留遗憾,三年后你必将实现自己美好的理想。

伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴们都睡着的时候,一步步艰辛地向上攀爬的。

你天资聪颖、文雅文明;你性情平和、宽以待人;你关心集体、富有爱心;你助人为乐、豁达诚信。虽然期中考试没能取得骄人的成绩,但最近表现出来的战斗力着实另人欣慰。如果你在今后的学习、生活中能更加雷厉风行,讲效率、不磨蹭,发扬穷根究地的精神,本着做必彻底、做必优秀、做必出色的作风,你一定会找到出乎其类、拔乎其萃的美好的感觉。

真正的强者是能够理智的全力的在生活、学习和情感的急流中驾驭自己,破浪远航的人!

你是一位懂事、勤勉、纯正、好学的孩子,你谦逊、朴实、踏实、躬行,你严以律己、宽以待人,善解人意、志向高大,关心集体、遵守纪律,兴趣广博、活泼可爱。希望你能持之以恒、充满自信,敢于拼搏,敢于抗争!XX年的6月,一曲美妙动人的乐章将行云流水般的在你的在指下流淌,到那时陶醉的不仅是你自己还有爸妈还有老师,喝彩的不仅是同学还有爸妈还有老师!我期待„„我期盼„„

nothing is impossible(没有什么事情是不可能的)!

你的肩上承载着班级的荣誉、家长的希望、老师的期望;你用切实的行动诠释了什么是责任感、使命感、正义感和荣誉敢。你目标始终如一的顽强追求,长期坚持不懈的精神境界,知难而进的工作作风,善解人意的豁达胸襟现在让

同学、老师骄傲自豪,将来会让社会骄傲和自豪!穿山透地不辞劳,到底方知出处高,溪间焉能留的住,终归大海做波涛。

在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。

你是一位正直坦率有着高度责任感、集体荣誉感和正义感的学生,你工作上兢兢业业、尽心尽力;学习上吃苦耐劳,敢于拼搏,生活上要求严格,朴实自律;待人接物,热情大方乐于助人。这是你一生成就学业,成就事业的基石和立足点,你基础扎实,反应敏捷,只要目标始终如一、长期坚持不懈,注重劳逸结合,始终保持强健的体魄旺盛的精力,胜利就在波涛汹涌的彼岸向你频频招手!

伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。

文静、文雅、文明,爱班、爱校、爱家,守时、守纪、守信,你品格一流,德行高尚,是我高二、12的楷模,也是我五十八的骄傲!老师为有生如是而自豪!希望你能积极大胆主动的多参与一些有益的文体活动,这样即可增强体魄,使你保持旺盛的精力,又可以锻炼自己,不断的提升自己。要敢于质疑,学贵生疑,小疑则小进、大疑则大进!疑学并举,充满自信,咬紧牙关不放松,相信你会有更大的进步!伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴们都睡着的时候,一步步艰辛地向上攀爬的。

趣味高雅,爱好广博,善良纯真,直朴大方,关心同学,热爱集体,遵守纪律,热爱劳动。能积极参加校班组织的各种有益的活动,要较强的组织能力和较为突出的工作能力。极具艺术天赋,希望你能全力以赴,不遗余力,敢冲、敢拼、敢打!任尔东西南北风,认准目标不放松,心动化做行动,充分利用一切可以利用的时间,用汗珠、泪珠幻的绚丽的彩虹!目标要更高更远,学习要更辛更苦,成就就更辉更煌!

每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。

高中学生评语库

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来源:中国范文网

品学皆优◆你是一个全面发展的好学生。你文静温和,大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好,令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去,将会是老师、家人、同学的骄傲! ◆朴实无华◆你是一个朴实的孩子。你脚踏实地、勤奋好学,但是你也要知道学习不是死记硬背,还要讲究方法、技巧。学习上有不懂的问题,不要羞于开口,要多问,多思考,多练习。老师相信:只要你信心不倒,努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸!

◆善良懂事◆善良的孩子最让人欣赏,恰好你就是;乐观的孩子最若惹人喜爱,恰好你也是;懂事的孩子最值得称赞,恰好还是你。课堂上,你总是专心致志,从你高举的手中,老师看到了你的自信。翻开你的作业本,更是让人赞不绝口。望你再接再厉,创造一个更辉煌的明天!

◆顽皮好动◆你是一个非常聪明、机灵还有点调皮的孩子。这半个学期以来,你的作业质量有了显著的提高,老师也为你感到高兴。但你缺乏自制力,课堂上总是乱说乱动。老师希望你快快成长起来,早日摆脱稚气,做一个自省自律的好学生。

◆优秀干部◆你是一个上进心强,聪明而且心地善良的孩子。担任***后,你更是能严格要求自己,处处做同学们的榜样。同学们对班委进行民主评议时,你受到的赞扬最多。真棒!老师很欣赏你的工作能力,相信在以后的学习与工作中,你会发展得更好。

◆运动健将◆运动场上你矫健的身姿,拼搏的精神,夺冠的斗志,感染着班级的每一位同学。劳动时,重活、累活你总是抢着去干。可真正的男子汉不仅要有健壮的体魄,还应该有丰富的知识。相信你会把运动场上的拼搏精神用在学习上,给我们一个又一个的惊喜! ◆调皮捣蛋◆你做事认真,字写得漂亮,班的宣传墙报每次都留下你秀丽的笔迹。参加演讲比赛成绩喜人。有时还调皮得可爱。但是,你捉弄人的功夫让同学们个个害怕。老师认为还是不让别人害怕为好。请紧记:与人为善是一种美德。

◆慢条斯理◆心情“晴朗”,你会侃侃而谈,课堂发言成了全班的亮点;学习“快乐”,你会兢兢业业,工整的作业让老师心旷神情。但这样的时候总嫌不够,甚至太少。在你争吵的时候,在你慢条斯理的时候,时间,像流逝的水,在你脚下匆匆而过。亲爱的朋友,你不感到可惜吗?

◆可爱小弟◆男孩***,可爱小弟弟。对人很温和,有副好脾气。关心组上事,热爱班集体。喜欢动脑筋,爱钻偏难题。数学比较好,物理还可以。语文有点弱,作文羞于提。文理不可偏,发展应整齐。可怜瘦弱貌,不爱练身体。愿你快成长,盼你有出息。报国建勋日,都夸***!

◆累累硕果◆是你,给我们带来了勤勉朴实的学风;是你,给我们带来了助人为乐的风尚。当眼前闪烁着一行行娟秀的字迹时,当面前呈现出一页页工整的作业时,我们便知道是你在默默耕耘。今天是收获的季节,当累累硕果捧在你眼前时,我要对你说:这是一个新的起点! ◆埋头苦干◆学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象;劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏;工作中细心负责的你深得老师和同学的好评。但是你应该活泼一些,十多岁的少年本应充满热情;你应该灵活一些,学习光有自觉性还不够。继续努力吧,我深深地为你祝福!

◆轻轻一笑◆你言语不多,待人谦和、善良。学习和做人一样,默默用功。真喜欢你笑的样子。别人与你讲话时你总喜欢轻轻一笑。若是在课堂上倒是很漂亮的一招“退敌”之术,可若在课下,就把想与你交谈的朋友都挡回去了。真心希望能见到你与同学们快乐地交

谈。

◆思维灵活◆你思维灵活,求知欲强,富于质疑精神,对事物常有不落俗套的看法。老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现;老师也喜欢你那干净整齐的作业,批阅时真是赏心悦目。看着你的学习成绩不断进步,老师为你高兴、为你自豪。愿你坚持不懈,再创辉煌!

◆崭露头角◆你恬静、柔和,富有才气;你刻苦、勤奋、富有进取心。不论在哪个方面,你都具有巨大的潜能。现在你已经在许多方面崭露头角:文学才华令大伙刮目相看,艺术才华令人耳目一新„„才华需要展现,只有在展现中,才能得到进一步锻炼,在锻炼中才能更成熟。

◆真诚善良◆回想你,脑海中即刻浮现你清俊的浅浅的笑,你的真诚,你的善良,加上你的勤奋和聪颖,让你的学习和生活如此快乐和充实,硕果累累。你的沉稳,你的机智,让我们每个人都感到踏实,充满信心。相信在今后的学习和工作中,你会表现得更出色,你会是最棒的!

◆自信勤奋◆自信、勤奋的你是我最优秀的学生之一。你深深爱着我们的班集体,经常主动清洁教室、帮助同学。你能认真地学好每一门功课,在学习上有一种积极进取的可贵精神,这是多么令人钦佩呀!你是个聪明的孩子,我相信你将成为胸纳百川,恢宏大度的杰出人才。

◆作业拖拉◆你观察细致,绘画认真,画出的金鱼、竹子栩栩如生,真不简单。但是你的自由活动占据了太多的时间,作业也经常拖拖拉拉。老师希望看到你能珍惜时间,能将你的聪明才智用到学习上去,能成为一个品学兼优的好学生。

高二阶段的学习、生活给你的影响很大,给老师也留下了深刻印象。

你的活泼好动,争强好胜给我留下深刻印象。

你思想较单纯,有良好的文明卫生习惯,集体活动积极。

你头脑聪明,但你没有充分利用,你的精力较分散,花在学习上的精力不多。

★ ★ ★ ★ ★ 差 ★ ★ ★ ★ ★

不知你有没有觉察到自己性格暴躁,脾气大,希望能自觉控制自己的情绪。

你对于自己取得的成绩容易产生骄傲,沾沾自喜,目中无人的不正常情绪。 你可以说是班里最淘气、最顽皮的男孩。

你平时处理问题以自我为中心,不太注意考虑别人的感受。

你平时待人接物不够大方,过分计较个人的得失。

你平时贪玩难以自控,浪费了时间,荒废了学业。

你情绪容易激动,有时上课还发出一些不该发出的声音。

你未能注意自己的言语,有时挖苦,取笑别人。

你有时处理问题自以为是,一意孤行,课余有不文明的举止。

为什么你的校服穿着总是马虎了事呢?老师多次发现你衣着不文明,这不是一个好学生应有的表现。

★ ★ ★ ★ ★ 好 ★ ★ ★ ★ ★

本学期进步非常显著,辛勤的耕耘终于有了丰硕的回报。

本学期最突出的成果是学习逐步走向正轨,逐渐掌握了高中课程的学习方法。

成绩的提高是对你勤奋的汇报。

成绩进步很大,能力也有了提高,更重要的是探索出了一条适合自己的道路。

高二阶段学习稳定,成绩优良,有自强不息,积极进取的精神。

会考后你的学习日趋进步,课后也能在教室里见到你刻苦钻研的身影。

经过一个学期的努力,成绩终于达到年级的顶尖水平,这与你这个学期踏实的学风不无关系。

你的学习有所进步,尽管步履艰难,但说明你是在努力了,对此老师感到欣慰。

你能合理地安排作息时间,不为各种言行左右,把精力放在学习上,让师长放心,真的难能可贵。

你有较强的应变力和适应力,善于调整自己的知识结构,学习踏实,表现优秀。 你有良好的思维能力,有思想深度,自立自强,未来充满了希望。

你有强烈的进取心,有端正的学习态度。

你有优秀的思维素质和能力,学习异常刻苦,成绩优异。

努力、执着、向上,是你步步攀登的力量;拼搏、追求、奋斗,是你学业成功的保证。 勤奋、好学、顽强,是你对美好未来的向往。

学习避免了浅尝辄止,能深入钻研,形成了良好的学习方法。

学习成绩优秀,这有赖于你良好的学习习惯。

学习上一丝不苟的精神赢得同学们的好评。

一贯保持旺盛的拼搏进取精神,学习非常的刻苦自觉,成绩优良。

★ ★ ★ ★ ★ 中 ★ ★ ★ ★ ★

保持良好的学习心态,激发学习热情,是当务之急。

本学期数学出现一些暂时的困难,但决不要妄自菲薄。

成绩的提高需要平日的训练,日积月累,循序进步。

成绩稳定,但有提高的很大空间,你要关注学法,提高效率,向更高的目标迈进。 成绩有所回升,但远没有达到你的潜质。

成绩逐步稳定,能力也有提高。

高三的半年,你的自制力不强,学习不够自觉,成绩不是很理想,但你的可塑性很强。 理科的学习仍是困难多多,应在学法上多加思索,加强练习,提高成绩。

临近终点的冲刺是取胜的法宝之一,提高效率乃是当务之急。

你对学习的投入必然会有回报。

你有良好的学习习惯,但要注意学法,多思善问,树立信心。

你在语文的学习还有很多路要走。

身体的原因,你的学习没有很大的起色,这实在令老师忧虑。

事实上,你的能力并不在他人之下,勤奋、刻苦、克服懒惰,这是你成功的唯一之路。 学习劲头不足,缺乏进取的动力,缺乏坚强的意志力是你的最大障碍。

学习上,缺少恒心和毅力,故成绩不理想。

学习上有畏难情绪,导致对知识点理解的深度和广度不够。

学习是你目前的主要任务,你应该分清主次,在学习上多下功夫,为今后从事你喜爱的职业打下牢固的基础。

学习中,有时遇上暂时的困难,但要知道在人生漫长的道路上,难免会有险阻。 在学习上,积极性不够,也许是底子薄、缺少兴趣的缘故吧?

在学习上,有些得过且过,上进心不大,且容易受他人影响。

在增长知识的同时,学习能力的增长稍微滞后,学习上一知半解的问题增多,有畏难思想。 主动性还不够,学习的专注、严谨离老师的希望仍有差距。

★ ★ ★ ★ ★ 差 ★ ★ ★ ★ ★

踌躇不前的成绩记录必须打破。

你本学期学法欠佳,缺乏寻根究底的学习精神,故成绩徘徊不前。

你未能培养起良好的学习品质,缺乏顽强的学习意志和科学的学习方法。

上课不能认真听讲,有些得过且过,缺乏朝气。

上课酣睡,自习课酣睡,晚自习酣睡,课外却过于活跃。

在学习上,没有紧迫感,缺少动力。

在学习上遗留的问题较多,需有足够的毅力,方能“亡羊补牢”。

☆ ★ ☆ ★ ☆ ★ 03 班务 ★ ★ ★ ★ ★ 好 ★ ★ ★ ★ ★

班级活动能主动献策出力,同学关系融洽。

工作认真负责,能协助老师做好各项工作。

劳动中任劳任怨,肯吃苦。

你对同学的关心和出色的组织活动能力,使整个班级都受益匪浅。

你更以勤奋、踏实在同学中树立了榜样。

你积极参加集体活动,勇于为班级争光,品行较好, 你热心助人,集体观念较强,心直口快,不隐瞒自己的想法,做事风风火火。

你是同学拥护、老师信任的班长,你是班级同学学习的榜样。

热心班集体工作,协助老师完成班务工作。

身为班干部能够以身作则起带头作用,自觉自律,积极参加集体活动。

虽然平日里默默无闻,但班级活动总有你的身影。

为人朴实,性格沉静,虽然言语不多,但能感觉出你对班级的关心和参与。

在紧张的学习、生活中不忘给同学以无私帮助,十分难能可贵, 组织观念和工作责任心都很强,各方面表现都是优秀的。

★ ★ ★ ★ ★ 中 ★ ★ ★ ★ ★

班干工作,你不够主动大胆,所以尽管付出了一定的时间和精力,但效果较差。 不过,你有时只是埋头在自已的小天地里,对集体活动欠热心。

不能主动大胆地开展工作。

对班级活动并不是很关心,希望能在以后积极参加各种班级活动。

平时要多带动班级中其他的同学,共同进步。

值日生工作能较好完成,关心集体,能够虚心接受老师的教育。

☆ ★ ☆ ★ ☆ ★ 04 交际 ★ ★ ★ ★ ★ 好 ★ ★ ★ ★ ★

关心集体、帮助同学、随和乐群是你的优点, 宽厚仁道,不激进,不与人争锋,同学乐意亲近。

你很活泼,也很热心,所以你的身边总有很多的朋友。

你是一个活泼的氯离子,班级有你更添活力。

你团结同学,尊敬老师,关心别人。

全方位施展自己的聪明才智,我想这对你今后的人生大有裨益。

同学之间互相帮助,自信、乐观、和群,在你的身上我看到了成功的希望。

为人热情,性格开朗,亦能说会道。

休息时潇洒、生动活泼,学习时踏实、勤奋、出类拔萃。 遇事有主见,更加乐观和群。 ★ ★ ★ ★ ★ 中 ★ ★ ★ ★ ★

高三时希望你能在参与集体,培养组织能力方面下些功夫。

你的适应能力很强,与同学们打得火热,无话不说,活泼开朗。

望你能正确处理好同学间的关系,分清良莠,命运要靠自己主宰,理想靠自己去实现。 ★ ★ ★ ★ ★ 差 ★ ★ ★ ★ ★

你能团结同学,可你的散漫也影响了班风。

☆ ★ ☆ ★ ☆ ★ 05 特长 ★ ★ ★ ★ ★ 文化类 ★ ★ ★ ★ ★

辩论会上你口若悬河,让同学十分信服。

参加演讲比赛成绩喜人,班队活动主持得有声有色,老师为有你这样的学生而感到骄傲 看书是你最大的兴趣。

老师和同学们最爱听你绘声绘色地讲故事。

你的口头表达能力较强,有一定的演讲才能。

你的日记写得真有趣呀,给老师和同学们留下了多么深刻的印象。

你的写作水平出类拔萃,每次作文都会被老师当作范文在全班朗读,丰富的词汇,优美的语句让同学们非常佩服。 你很有演说才能,一篇《******》,博得全校上千师生掌声如潮。

你能写一手好字,人见人夸。

你平时能广泛阅读课外书,所以文笔优美,使人看了惊叹。

你特别喜爱阅读课外书籍,写作能力较高。

你最大的特长是写作。

台上一席讲演,未来豪杰锋芒初露。

喜欢读你的周记,平凡的语言中散发不平凡的魅力。

学校里的每次演出都少不了你,给大家留下了深深的印象。

★ ★ ★ ★ ★ 艺术类 ★ ★ ★ ★ ★ 4艺术类

黑板报中有你倾注的心血。

你不但弹得一手好古筝,还弹得一手好钢琴。

你的笛子吹得真棒,清脆悦耳,让大家佩服。

你那婀娜的舞姿,成了同学们心中一道美丽的风景线。

你能歌善舞,是班级中的文娱积极分子。

你善歌咏,以美声唱法参赛曾获奖。

你是我们班上出了名的小画家。

你是一个能绘出美好生活的小画家。

你有说相声的才能,常常逗得大家前仰后合。

你在音乐,绘画等方面都有特长,在其它方面也表现不错。

★ ★ ★ ★ ★ 体育类 ★ ★ ★ ★ ★

老师还记得你在100米比赛中奋力拼搏、勇往直前的身影,你是名副其实冠军,你是我的骄傲。

你是咱们班的运动健将,跑道上总能看见你矫健的身影。

跳绳,长跑,你样样拿手,咱们班好多同学都特别佩服你。

忘不了你在跳绳比赛中大显身手的情景。

运动赛场上,你是班级和学校的骄傲,总是用优异的体育成绩向老师和同学们报喜。 ★ ★ ★ ★ ★ 其他 ★ ★ ★ ★ ★

丰富的课外生活和广泛的兴趣爱好使你越来越聪明活泼。

老师从你的日记里得知你非常喜欢电脑,而且在这方面有着丰富的知识。

你好像很关心国家大事,因为每次谈到有关国内新闻或国际风云,你往往能从容对答,令人赞叹。 要注意加强你的兴趣培养和特长训练,全面发展。

☆ ★ ☆ ★6 问题 ★ ★ ★ ★ ★ 学习 ★ ★ ★ ★ ★

放弃学习,放弃集体活动,放弃了追求。

今天的成绩就是你今后在社会上生存的资本,未来的社会是充满竞争的社会,你如何去面对挑战

经常迟到早退,作业拖拖拉拉,成绩大幅度下降。

没有在学习上下功夫,这是造成你学习徘徊不前的重要原因。

你的行为表现令人满意,但我总觉得在你的学习、生活中还缺乏一些激情。

你缺乏学习热情,在校浪费时间,实在可惜。

你有较好的天赋,但没有将这种优势用于学习。

学习没有动力,缺乏积极进取精神。

要知道,学习机会稍纵即逝,而你却未能很好地珍惜学习时间。

在学习上你自暴自弃,言行上有些放纵,缺乏基本的责任心和自觉性。

值得深刻反思的是为什么成绩离年级的最前总有差距。

★ ★ ★ ★ 言行 ★ ★ ★ ★ ★

半年的时光便在睡梦中流逝。

你本质纯朴,也能虚心接受老师的批评和教育,但是不能理性的把握自己的言行。 你不爱言语,对班集体关心不够。

你的胸襟要广阔一点,别那么小气。

如果能改掉经常迟到的坏习惯就好了。

与过去的你相比,听不进老师们的教育引导,我行我素,若如此,进学校又有何益? ★ ★ ★ ★ ★ 其他 ★ ★ ★ ★ ★

路还是要一步一步地走,人无法选择投胎的自由,但有权面对人生的选择。

面对目前困难的形势,你要积极思考人生,人无远虑,必有近忧。

你对家庭眷恋、维护,却总是辜负家长、老师的希望。

你善良、有爱心,对班级无私奉献却又对班级产生很坏的影响; 你是一步步走向沼泽,心理上的酣睡使人精神颓废。 你要注意克服浮躁情绪,坚定、踏实,提高效率,以期更大收获。

你尊敬老师,却常常辜负他们的希望。

其实,缺点并不可怕,可怕的是认识不到自己的缺点,因为这样你就不能改正缺点,所以就不会有更大的进步。 缺乏一个能激励人心的目标,要知道它能给你前进的动力。 贪图安逸的生活吞噬了你的进取心,是非不分将毁了你的前程,你知道吗?

为什么成绩离年级的最前总有差距,我想,在理想与纪律,思想与意志的结合方面你仍须努力。

我想,在理想与纪律,思想与意志的结合方面你仍须努力。

胸无大志、贪图安逸可能会使你失去青春最宝贵的灵魂。

要知道:同学接受你的理由是你的朴实,你的积极进取精神,快排除干扰,走向正轨吧。 要知道人生的道路只能由你自己去开创。

已经付出的代价仍不能使你清醒的话,只能给你的高中生活贴上平庸的标记。

这只是迈出的第一步,更加艰巨的挑战还在后面。

☆ ★ ☆ ★ ☆ ★ 希望 ★ ★ ★ ★ ★ 学习 ★ ★ ★ ★ ★

多关注学法,提高效率,愿你时时拥有自信的笑意。

老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智,努力开拓学习的深度和广度。

面对越来越近的高考,你应该更加清醒,只有坚持到最后一刻,才能把成功紧紧握在手中

你现在在学习上多下苦功夫,将来就会少吃些苦,努力吧,现在开始还来得及。 你应该向知识的深度和广度发展,坚定、稳重,去迎接更大的挑战。

你有提高成绩的欲望,但你缺乏踏实具体的行动。

俗话说:活到老,学到老。

我想,你有良好的心理素质,你的思维理解能力并不在他人之下,只是要多加注意学习的细节。

希望保持良好的发展势头,向知识深度、广度推进,把成绩提高到一个新的水平。 希望加强数理等学科的学习,同时在与人的交往中学会宽以待人,不怨天忧人。 希望今后多开动脑筋,多练习,你会受益不小的。

希望今后向品学兼优的同学看齐,向他们学习,并记住:近朱者赤,近墨者黑。 希望今后要改掉自己的坏毛病,增强纪律约束和学习自觉性,认真学习,提高成绩。 希望今后在学习上加把劲,在最后一学期里,把各门功课赶上去。

希望你继续努力,总结方法,提高效率,日积月累,你一定会达到希望的目标。 希望你加强形象思维能力方面的训练,取长补短,力争各科有长足地进步。

希望你今后更加关心集体,团结同学,不囿于传统,不安于现有的成绩,知识的追求永无止境。

希望你今后积极发言,注意学习方法,把自己融化到集体中去,争取更大进步。 希望你能认真总结经验教训,发奋图强,争取大幅度提高成绩。

希望你能以全新的面貌和高度热情投入学习,不能辜负父母对你的殷切期望。

希望你能勇敢面对困难,树立信心,弥补缺陷,逐步提高成绩。

希望你现在赶快清醒过来,把精力放在学习上,把学习赶上去。

希望你一定要认真分析学习现状,打破学习瓶颈,尽快把学习成绩提高上去。

希望你在高三这一阶段能以全新的面貌、高度的热情投入到学习当中去。

希望探究学习方法,提高效率,尤其是上课要认真听讲,课后及时消化、巩固。 希望注意各科平衡,加强体育锻炼,力争“百尺竿头,更进一步”。

惜时之道在于见缝插针,寸阴必争,通过勤学苦练,发愤图强,你一定能成功。 辛勤的耕耘终有丰硕的回报,一直坚持到高考的那一天。

要珍惜父母为你创造的这来之不易的读书的机会。

要自强不息,经常勉励自己,发扬成绩,克服缺点,不断进步。

以你良好的应变力和适应力,调整学法,努力探索,你一定能成功。

有一个好的学习环境,有较为敏捷的大脑,有较为扎实的学习基础,再加上你的自信心,你一定能够取得好的

愿你永远孜孜以求,知难而进,铸造一个强者的形象。

只要处理好学习与休息的时间安排,通过勤学苦练,发奋图强,你一定能成功。

只有勤学是不够的,要在学习中增长知识,尤其是学习的方法、能力,才能取得更大地进步。

最后的半年,还望你能集中精力,要知道有所不为才能有所为,别忘了越来越近的高考这

一搏。

★ ★ ★ ★ 言行 ★ ★ ★ ★ ★ 言行

为人,要无愧良心;处事,应尽力而为;交友,要慎之又慎。

希望继续努力,控制自己的情绪,约束自己的言行,不任性。

希望今后加强控制能力的培养,提高明辩是非,抗干扰能力。

希望你洗刷往昔的坏毛病,以崭新的姿态迎接新的学年。

希望自尊自爱,改掉油滑等不良习气,把精力放在学习上,用实际行动回报师长的教育。 ★ ★ ★ ★ ★ 班务 ★ ★ ★ ★ ★ 班务

今后在工作方面可更加大胆地开展工作,锻炼和提高自己的工作能力。

你要在培养组织能力方面下些功夫,全方位施展自己的聪明才智,我想这对你今后的人生大有裨益。 希望工作上更加大胆,想更多的办法,带动班级中其他的同学,共同进步。 希望继续保持敢想敢干的作风,为班集体作出更大的贡献。

希望戒骄戒躁,积极进取,高标准、严要求,工作和学习上都能充分发挥自己的聪明才智,努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。

希望今后能保持已经取得的成绩,多关心班集体,注意克服缺点,养成谦逊踏实的品格,争取早日加入团组织,成为一个全面发展的优秀中学生。

希望今后能多参加班级的各项活动,加强同学间来往,相信在今后的活动中能多看到你一展所长,为班出更多的力。 希望能正视自己的缺点,加强与同学之间的沟通与联系,树立正确的人生观,重新塑造一个良好的自我形象,成为一个真正受全班欢迎的人。

希望你今后能进一步关心班内的工作,积极参加集体活动和体育锻炼,提高自己各方面的能力。

希望你在工作上能更敢想敢干,提高工作效率,积累经验,不断提高自己的工作能力。 ★ ★ ★ ★ 其他 ★ ★ ★ ★ ★ 08其他

不用去想能攀多高,即使路途遥远,只要一步一个脚印,目标始终如一,你的理想一定能实现。

但要记住“山外有山”的道理,胜不骄,败不馁,永远不放弃追求。

好好地珍惜这黄金岁月吧,别让它蹉跎,在人生的十字路口别作出错误的选择。 既然已经起步,便只顾风雨兼程,勇敢地去面对高考这人生第一搏。

继续努力,保持个性,事无大小巨细,不干就不干,干就干好,即使艰辛,亦无反悔。 坚持住,以顽强的毅力,在孜孜求索中完善自我。

开阔思路,勇于创新,在平凡的生活中创造不平凡的业绩。 开劈自己人生的道路不能借助别人的力量,踏踏实实,无怨无悔地过好今天。

快挺起脊粱,加快前进的步伐,愿你每一步都走得坚定稳健。 你现在一定要树立信心,没有翻不过的高山,没有越不过的大海,只要胸怀坚定,坚强果敢,乘风破浪会有时。 你要注意克服浮躁情绪,坚定、踏实,提高效率,以期更大收获。

你最需要的是要自信而不自卑,事到万难须放胆,困难是一定可以克服的。 如果你能让行动和思想保持一致,让前一阶段付出的代价化为前进的动力,你仍有成功的希望。 生活是艰辛的,生活也是美好的,扬起风帆,勇往直前。

我不想再给你写上陈旧的“人生指南”,一切只能靠你自己。 我希望你能像钉子那样,一旦信念萌生,就聚在一个焦点,用意志的钻头,去开拓前方的旅途。 希望今后要保持持之以恒的精神状态,戒骄戒躁、扬鞭奋蹄、不断进取。

希望你更加努力,相信自己的能力和智慧。 希望你继续努力,我等着你的好消息。 希望你今后朝着正确的方向去努力,去拼博。

希望你能三思而后行,认真填好人生的履历表。

希望你能以顽强的毅力奋起直追,向成功迈进。

现在是打基础的时候,不论你今后从事何种职业,基础打牢些总是有用的。

要记住“山外有山”的道理,胜不骄,败不馁,永远不放弃追求。

品学皆优◆你是一个全面发展的好学生。你文静温和,大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好,令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去,将会是老师、家人、同学的骄傲!

◆朴实无华◆你是一个朴实的孩子。你脚踏实地、勤奋好学,但是你也要知道学习不是死记硬背,还要讲究方法、技巧。学习上有不懂的问题,不要羞于开口,要多问,多思考,多练习。老师相信:只要你信心不倒,努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸!

◆善良懂事◆善良的孩子最让人欣赏,恰好你就是;乐观的孩子最若惹人喜爱,恰好你也是;懂事的孩子最值得称赞,恰好还是你。课堂上,你总是专心致志,从你高举的手中,老师看到了你的自信。翻开你的作业本,更是让人赞不绝口。望你再接再厉,创造一个更辉煌的明天!

◆顽皮好动◆你是一个非常聪明、机灵还有点调皮的孩子。这半个学期以来,你的作业质量有了显著的提高,老师也为你感到高兴。但你缺乏自制力,课堂上总是乱说乱动。老师希望你快快成长起来,早日摆脱稚气,做一个自省自律的好学生。

◆优秀干部◆你是一个上进心强,聪明而且心地善良的孩子。担任***后,你更是能严格要求自己,处处做同学们的榜样。同学们对班委进行民主评议时,你受到的赞扬最多。真棒!老师很欣赏你的工作能力,相信在以后的学习与工作中,你会发展得更好。

◆运动健将◆运动场上你矫健的身姿,拼搏的精神,夺冠的斗志,感染着班级的每一位同学。劳动时,重活、累活你总是抢着去干。可真正的男子汉不仅要有健壮的体魄,还应该有丰富的知识。相信你会把运动场上的拼搏精神用在学习上,给我们一个又一个的惊喜! ◆调皮捣蛋◆你做事认真,字写得漂亮,班的宣传墙报每次都留下你秀丽的笔迹。参加演讲比赛成绩喜人。有时还调皮得可爱。但是,你捉弄人的功夫让同学们个个害怕。老师认为还是不让别人害怕为好。请紧记:与人为善是一种美德。

◆慢条斯理◆心情“晴朗”,你会侃侃而谈,课堂发言成了全班的亮点;学习“快乐”,你会兢兢业业,工整的作业让老师心旷神情。但这样的时候总嫌不够,甚至太少。在你争吵的时候,在你慢条斯理的时候,时间,像流逝的水,在你脚下匆匆而过。亲爱的朋友,你不感到可惜吗?

◆可爱小弟◆男孩***,可爱小弟弟。对人很温和,有副好脾气。关心组上事,热爱班集体。喜欢动脑筋,爱钻偏难题。数学比较好,物理还可以。语文有点弱,作文羞于提。文理不可偏,发展应整齐。可怜瘦弱貌,不爱练身体。愿你快成长,盼你有出息。报国建勋日,都夸***!

◆累累硕果◆是你,给我们带来了勤勉朴实的学风;是你,给我们带来了助人为乐的风尚。当眼前闪烁着一行行娟秀的字迹时,当面前呈现出一页页工整的作业时,我们便知道是你在默默耕耘。今天是收获的季节,当累累硕果捧在你眼前时,我要对你说:这是一个新的起点! ◆埋头苦干◆学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象;劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏;工作中细心负责的你深得老师和同学的好评。但是你应该活泼一些,十多岁的少年本应充满热情;你应该灵活一些,学习光有自觉性还不够。继续努力吧,我深深地为你祝福!

◆轻轻一笑◆你言语不多,待人谦和、善良。学习和做人一样,默默用功。真喜欢你笑的样子。别人与你讲话时你总喜欢轻轻一笑。若是在课堂上倒是很漂亮的一招“退敌”之术,

可若在课下,就把想与你交谈的朋友都挡回去了。真心希望能见到你与同学们快乐地交谈。

◆思维灵活◆你思维灵活,求知欲强,富于质疑精神,对事物常有不落俗套的看法。老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现;老师也喜欢你那干净整齐的作业,批阅时真是赏心悦目。看着你的学习成绩不断进步,老师为你高兴、为你自豪。愿你坚持不懈,再创辉煌!

◆崭露头角◆你恬静、柔和,富有才气;你刻苦、勤奋、富有进取心。不论在哪个方面,你都具有巨大的潜能。现在你已经在许多方面崭露头角:文学才华令大伙刮目相看,艺术才华令人耳目一新„„才华需要展现,只有在展现中,才能得到进一步锻炼,在锻炼中才能更成熟。

◆真诚善良◆回想你,脑海中即刻浮现你清俊的浅浅的笑,你的真诚,你的善良,加上你的勤奋和聪颖,让你的学习和生活如此快乐和充实,硕果累累。你的沉稳,你的机智,让我们每个人都感到踏实,充满信心。相信在今后的学习和工作中,你会表现得更出色,你会是最棒的!

◆自信勤奋◆自信、勤奋的你是我最优秀的学生之一。你深深爱着我们的班集体,经常主动清洁教室、帮助同学。你能认真地学好每一门功课,在学习上有一种积极进取的可贵精神,这是多么令人钦佩呀!你是个聪明的孩子,我相信你将成为胸纳百川,恢宏大度的杰出人才。

◆作业拖拉◆你观察细致,绘画认真,画出的金鱼、竹子栩栩如生,真不简单。但是你的自由活动占据了太多的时间,作业也经常拖拖拉拉。老师希望看到你能珍惜时间,能将你的聪明才智用到学习上去,能成为一个品学兼优的好学生。

高中学生实用评语

高中学生实用评语

1、 张晶晶

优点:上课回答问题积极,为人乐观,团结同学,待人友好和善。口头表达能力强,对工作认真负责,有一定的组织才能,组织策划班级一些活动,为班级争得荣誉。

缺点:学习浮躁,不刻苦,上课有时瞌睡,注意力不集中,爱看课外杂书。

期望:努力学习,以求得全面发展。

迟到 次 综合评分:

2、 高金卓:

优点:学习效率高,作业认真。为人乐观,团结同学,待人友好和善。热爱班集体,热爱劳动,担任学习委员,对工作负责,认真。

缺点:学习有点浮躁,不主动,导致进步不大,偏科现象严重。

期望:学习更加主动。

迟到 次 综合评分:

3、 武君:

优点:上课听课认真,热爱劳动,活泼开朗,能和同学们友好相处,爱好广泛。热爱班级,对课代表工作负责,认真,自理能力强。

缺点:学习中不能勤学好问,刻苦钻研,体育锻炼不太积极,身体素质不好影响学习。 期望:希望刻苦学习,并锻炼身体。

迟到 次 综合评分:

4、 刘阳阳:

优点:热爱班级,学习努力,善于思考,做事一丝不苟,热爱劳动,团结同学,自习时间能安静的学习。

缺点:不积极参加体育锻炼,学习不灵活,学习方法不好,学习不踏实,本学期学习有退步现象。迟到次数过多。

期望:希望灵活学习,按时到校,家长多配合。

迟到 次 综合评分:

5、 王海丞:

优点:学习努力刻苦,充分利用学习时间,热爱劳动,能替大家办事,任劳任怨。热爱班级,团结同学,尊敬师长。

缺点:偏科,与人相处不主动,不太注重细节,学习有些浮躁。

期望:学习主动,踏实。争取更大的成绩。

迟到 次 综合评分:

6、 朱蓉:

优点:为人平和,团结同学,善交谈,热爱劳动,有礼貌,热爱班级,尊敬师长学习认真。 缺点:学习不主动,学习注意方法。

期望:积极回答问题,多向老师请教。

迟到 次 综合评分:

7、 辛艳艳:

优点:学习认真努力踏实,听课认真,作业认真,一丝不苟,学习自觉主动,热爱劳动,有礼貌,热爱班级,尊敬师长。

缺点:不够独立,不善交流,回答问题不主动。

期望:希望更加刻苦,求得全面发展。

迟到 次 综合评分:

8、 李婷婷:

优点:做事认真,为人正直,学习刻苦,对班会记录工作负责,热爱劳动,有礼貌,热爱班级,尊敬师长。

缺点:不够活泼,回答问题不主动。

期望:主动学习,抓紧时间。

迟到 次 综合评分:

9、毛维显:

优点:语言表达能力强,学习较刻苦,有思想善思考,上课发言积极,活泼开朗,待人友善,关心班集体,能主动地参加班级活动。

缺点:学习缺乏持之以恒,沉着踏实,有时太冲动,不冷静,注意力不太集中。 期望:干事要有恒心,不能浅尝辄止。

迟到 次 综合评分:

10、徐美玲:

优点:学习刻苦踏实,尊敬师长,不懂就问,为人诚实,善良,关心班集体,能主动地参加班级活动。

缺点:做事有时粗心大意马虎,易冲动,易受别人的干扰。

期望:希望不断努力,遏制成绩下滑趋势。

迟到 次 综合评分:

11、卓雅真:

优点:学习认真,团结同学,对团内工作负责,关心他人,诚实善良,勤劳。热爱劳动,有礼貌,热爱班级,尊敬师长。

缺点:体质较差,影响学习,学习刻苦不够,有时说话欠周全,过于内向,不善言谈,不善交往。

期望:希望刻苦学习。

迟到 次 综合评分:

12、刘嘉:

优点:学习态度端正,努力,作业认真,团结同学,待人和善,谦虚,有礼貌。热爱劳动,热爱班级,尊敬师长。

缺点:干有些事不太认真,对难题不请教老师,总自己琢磨,费时间,学习不事太主动。 期望:要勤于询问问题。

迟到 次 综合评分:

13、李小沛:

优点:为人活泼开朗,学习认真,时间抓得紧,勤快,遵守纪律,乐于助人,学习刻苦,团结同学,注意力集中。

缺点:有时易激动,学习方法不太到位,有时马虎。

期望:希望更加努力。

迟到 次 综合评分:

14、陶雷:

优点:学习认真刻苦,上课认真听讲,善于处理人际关系,尊敬师长,文明礼貌。 缺点:有点内向,不善交流,不主动问题,情绪有时激动。

期望:希望主动学习。

迟到 次 综合评分:

15、吴囝囡:

优点:听课认真,注意力集中,踏实向上,乐于奉献,关心集体,能与同学和睦相处,待人诚实,帮助同学。能主动参加劳动。

缺点:性格内向,不善言谈,学习主动性不够,有点沉闷,不活泼。

期望:希望更加刻苦学习。

迟到 次 综合评分:

16、白龙:

优点:聪敏,思维开阔,开朗活泼,风趣幽默,乐于助人,团结同学,学习认真,与同学友好相处,为人乐观,能体谅长辈。

缺点:有时对组长工作不是太负责,学习不刻苦。

期望:希望遵守校纪,努力学习。

迟到 次 综合评分:

18、蒋睿:

优点:学习认真,能向老师主动问问题,作业认真,团结同学,热心服务,主动值日,关心集体,荣誉感强,知识面广,文笔好,善思考。

缺点:有时脾气有点倔,易冲动,以情绪化。迟到次数有点多。

期望:希望持之以恒,坚持不懈地干一件事。

迟到 次 综合评分:

19、火云:

优点:学习刻苦努力,追求进步,不懂就问,对班级工作负责,一丝不苟,热爱劳动,有礼貌,热爱班级,尊敬师长,有理智,能处理一些棘手的事。

缺点:性格内向,不善言谈,和同学交流不够,易出现误会。

期望:希望多和同学交流,这样对工作更有利。

20、张玲:

优点:学习态度端正,为人谦虚,对班级活动较热心,团结同学,热爱劳动,有礼貌,热爱班级,尊敬师长,能主动和老师交流,自信。

缺点:学习踏实不够,主动性不强。

期望:希望更加刻苦的学习,不满足于现状。

迟到 次 综合评分:

21、周琴:

优点:学习刻苦努力一丝不苟,工作认真,热爱劳动,团结同学,热爱集体,为人诚实,待人礼貌。遵纪守法。

缺点:性格太内向,影响学习和交往,学习不主动,有问题不向老师或同学请教。 期望:注意学习方法。

迟到 次 综合评分:

22、郭梅:

优点:学习认真,注意力集中,积极向上,正直,与同学关系融洽,做事一丝不苟,乐于奉献,勤快,细心,关心同学,行为大方,有礼貌。

缺点:有时脾气有点大,情绪化现象比较多,上课回答问题不是太积极。

期望:学习更加刻苦。

迟到 次 综合评分:

23、李皎:

优点:学习认真刻苦,口才好,热爱班集体,待人友好,上课发言积极,尊敬师长,自理能力强,热爱劳动。

缺点:有时不爱说话,独往独来,不喜欢与人交流。

期望:加强交流,提高成绩,全面发展。

迟到 次 综合评分:

24、张赟:

优点:知识面广,办事认真严肃,一丝不苟,热爱班集体,责任心强,上课注意力集中,发言积极,善于思考,勤动手。

缺点:注意工作方式。

期望:不上短腿课程,多交流。

迟到 次 综合评分:

25、尚子良:

优点:工作认真,细心,语言幽默,待人友好,团结同学,热爱班集体,对团的工作专注认真,从不懂到自如。

缺点:精神状态不好,有时无精打采,有点懒惰,劳动不踏实,不爱运动,生活条理性不强。 期望:树立远大理想,克服目前困难。

迟到 次 综合评分:

26、解佳龙:

优点:身体健康,爱好运动,学习认真,上课听课较认真,外向开朗,人缘好,帮助别人,关心集体,热爱劳动,有礼貌,有一定的思辩能力。

缺点:回答为题不积极,粗心,意志不太坚定,自控能力有时不强,好动,做事不果断。 期望:更加刻苦学习,创造美好前途。

迟到 次 综合评分:

27、王殿君:

优点:学习在后半学期有进步,学习较认真,热爱劳动,团结同学,与同学关系融洽,外向开朗。关心集体,热爱体育活动。

缺点:好动,上课有时起哄,对自己的管理有时不严,以致出现违纪现象,有时听不进去别人的劝言,做事没恒心,半途而废。

期望:体谅长辈的艰辛,刻苦学习,严格要求自己。

迟到 次 综合评分:

28、王鑫:

优点:上课较认真,待人友好,热爱班级、,团结同学,思维敏捷,风趣幽默,热爱劳动,有礼貌,热爱班级,尊敬师长。

缺点:有时较冲动,不计后果,上课起哄,懒惰,不愿听取别人的善言。

期望:树立远大理想,提高成绩,回报关心你的人。希望家庭多配合。

迟到 次 综合评分:

29、李莹莹:

优点:学习踏实有上进心,学习不骄不躁,乐于助人,团结同学,劳动积极,文明礼貌,诚实善良。

缺点:性格过于内向,不善于交际,上课不发言。

期望:学习上注意方法,多向老师请教。

迟到 次 综合评分:

30、姜珑:

优点:学习目的明确,团结同学,较谦虚不自满,乐于助人,热爱集体,成绩进步较快,热爱劳动。

缺点:有时精神状态不太好,理智不够,意气用事好激动,有赖惰习气。

期望:严格要求自己,静下心学习。

迟到 次 综合评分:

31、高辉祥:

优点:学习态度较端正,热爱班级,在运动会上为班争光,自习时间较认真。

缺点:学习浮躁,有时对老师不礼貌,上课注意力不集中,感情用事,在心中缺乏规则意识。 期望:望严格要求自己,礼貌待人,用知识提高修养。

迟到 次 综合评分:

32、李乐:

优点:喜欢安静,能替别人着想,为人诚实,热爱劳动,性格稳重,学习较认真。

缺点:精神状态不好,上课有打瞌睡的现象,不主动回答问题,不善于交际,不主动和班里的同学交往。不向老师求教。作业不太认真。

期望:努力学习,不能懈怠。

迟到 次 综合评分:

33、曹莉:

优点:开朗活泼,善于交际,乐于助人,学习较刻苦,忽大问题积极,劳动积极,团结同学。 缺点:有时做事分寸感不强,在课堂学习表现的浮躁,遵守纪律不够,有严重违纪现象发生。 期望:排除干扰,静心学习。希望家庭注意教育方法。

迟到 次 综合评分:

34、罗崇:

优点:乐于助人,直爽坦荡,对班级工作负责,学习有进步,热爱班级,为班级争得荣誉,尊敬师长,能虚心听取别人的意见。

缺点:激动过头,爱油嘴滑舌,爱张扬,上课有时注意力不集中。

期望:希望继续努力,争取进步。

迟到 次 综合评分:

35、王睿:

优点:学习认真,踏实,诚实,助人为乐,爱劳动,作业认真,有礼貌。

缺点:不爱体育运动,不主动回答问题,性格过于内向,上课回答问题声音小,心理素质不好。

期望:乐观点,主动点,学习就会更进步。

迟到 次 综合评分:

36、王金波:

优点:上课听讲认真,自学能力强,乐于助人,善于交际,热爱劳动,有礼貌,热爱班级,尊敬师长。被吸收为新团员。

缺点:打扫卫生不积极,迟到次数比较多。

期望:继续努力,会更进步。

迟到 次 综合评分:

37、李尚赟:

优点:喜欢运动,善于交际,为人厚道,活泼开朗,热爱班级,为班级争光。

缺点:学习浮躁,不认真,太爱体育影响学习。

期望:不能贪玩,把精力放在学习上。

迟到 次 综合评分:

38、张旭杰:

优点:对人诚恳,热爱班级,乐于助人,有一定的口头表达能力,自习安静。

缺点:对学习兴趣不浓,经常上课后进教室,劳动不积极,上课注意力不够集中,瞌睡,迷恋上网。

期望:要自信,只要集中精力,一定会进步。

迟到 次 综合评分:

39、段云飞:

优点:热爱班级,团结同学,对人有礼貌,学习较踏实,但不如去年,做事认真,性格好,善于结交朋友,尊敬师长,自控能力较好,有一定的管理能力。

缺点:性格急躁,有时不理解他人,上课不积极回答问题,学习不主动。

期望:要更加刻苦,更加主动。

迟到 次 综合评分:

40尹俊:

优点:热爱班级,团结同学,对班级工作非常负责,有一定的管理才能,为人正直,做事认真,上课注意力集中,自控能力强,厚道宽容,学习认真。

缺点:学习不主动,浮躁,不能持之以恒,不太自信。

期望:要更加刻苦,更加主动,要持之以恒。

迟到 次 综合评分:

41、王瑛:

优点:热爱班集体,团结同学,对工作负责,能积极参加劳动和课外活动,待人平和,学习较踏实,性格开朗,积极乐观,助人为乐。

缺点:性格不够沉稳,有时不能约束自己,有时注意力不集中,缺乏自信。

期望:学习更加刻苦,集中注意力。

迟到 次 综合评分:

43、王崧宇:

优点:热爱集体,团结同学,对课代表工作负责,性格稳重,为人诚实,学习认真,自控能力强,劳动观念强,积极参加课外活动。

缺点:迟到次数多,时间观念差,性格较孤僻,学习刻苦不够。

期望:按时到校,注意学习中的每一个细节。

迟到 次 综合评分:

44、田旭冬:

优点:乐于助人,对人友善,处事较沉稳,热爱班级,团结同学,性格温和,劳动较为积极,学习较认真。

缺点:学习不主动,不能按时完成作业,上课有时注意力不集中,自制力差,不能很好的约束自己,有违纪现象。

期望:要严格要求自己,刻苦学习。

迟到 次 综合评分:

45、岳静:

优点:对人友善,学习认真刻苦,谦虚好学,办事认真,投入热情高,有思想和主见,热爱班集体,团结同学,乐于助人,性格开朗,积极参加一切活动。

缺点:缺乏自信心,有时责任心不强,劳动不太积极。

期望:学习再刻苦,注意学习方法。

迟到 次 综合评分:

46、戴刚:

优点:热爱班级,团结同学,讲究卫生,乐观,和同学能很好的相处,为人诚实,能积极参加学校的一切活动,学习认真。

缺点:学习主动性不够,不太自觉,缺乏主见,随大流影响学习,有时懒,责任心不太强。 期望:严格要求自己,珍惜时间,努力学习。

迟到 次 综合评分:

48、蒋沂婷:

优点:热爱班集体,积极参加课外活动,为班级争得荣誉,学习较认真,自信,性格开朗,大方,善交际,对课代表工作认真,学习较认真。

缺点:学习不主动,劳动不积极,说话不注意易伤人。

期望:认真是干好一切的前提。

迟到 次 综合评分:

49、叶旭维:

优点:为人诚实,学习刻苦,热爱班级,尊敬师长,谦虚大方,能积极参加班级的各项活动。被批准加入共青团。

缺点:做事不能持之以恒,有时注意力不集中,自习时间有时不专心,说废话。 期望:集中精力去学习,珍惜时间。

迟到 次 综合评分:

50、曹文博:

优点:热爱集体,助人为乐,学习较认真,幽默大方,热爱劳动,有礼貌,热爱班级,尊敬师长,被批准加入共青团。后半学期有较大进步。

缺点:做事不专心,时间利用不好,作业较乱,学习不刻苦。

期望:认真做事,刻苦学习。

迟到 次 综合评分:

1、马敏:

优点:学习刻苦,热爱班级,性格开朗,团结同学,对小组工作负责,能持之以恒,尊敬师长。

缺点:做事不果断,不工作细致不够。

期望:不断努力的学习,志当存高远。

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52、王建强:

优点:学习刻苦认真,为人随和,纪律性强,关心集体,尊敬师长,待人诚实,热爱劳动,被批准加入共青团。

缺点:性格内向,班级活动不积极,学习不主动。

期望:学习更加刻苦,各方面严格要求。

迟到 次 综合评分:

01

沉稳深刻、思维严密是你的优点。成绩进步很大,能力也有了提高,更重要的是探索出了一条适合自己的道路。班级活动能主动献策出力,同学关系融洽。工作认真负责,能协助老师做好各项工作。你很活泼,也很热心,所以你的身边总有很多的朋友。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智,努力开拓学习的深度和广度。多关注学法,提高效率,愿你时时拥有自信的笑意。

02

聪颖,秀气。本学期进步非常显著,辛勤的耕耘终于有了丰硕的回报。高二阶段学习稳定,成绩优良,有自强不息,积极进取的精神。热心帮集体工作,协助老师完成班务工作。休息时潇洒、生动活泼,学习时踏实、勤奋、出类拔萃。你是一个老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智,努力开拓学习的深度和广度。希望你今后更加关心集体,团结同学,不囿于传统,不安于现有的成绩,知识的追求永无止境。经历艰苦的磨砺时不失奋斗的勇气,

享受荣誉的赞美决时不沾沾自喜。本学期思想日臻成熟,心理趋于稳定,成绩有提高。经过一个学期的努力,成绩终于达到年级的顶尖水平,这与你这个学期踏实的学风不无关系。你积极参加集体活动,勇于为班级争光,品行较好,劳动中任劳任怨,肯吃苦。全方位施展自己的聪明才智,我想这对你今后的人生大有裨益。希望你继续努力,总结方法,提高效率,日积月累,你一定会达到希望的目标。沉稳深刻、思维严密是你的优点。学习踏踏实实,做人认认真真。你的学习有所进步,尽管步履艰难,但说明你是在努力了,对此老师感到欣慰。为人朴实,性格沉静,虽然言语不多,但能感觉出你对班级的关心和参与。高三时希望你能在参与集体,培养组织能力方面下些功夫。今天的成绩就是你今后在社会上生存的资本,未来的社会是充满竞争的社会,要有准备才能面对各种挑战。希望你能勇敢面对困难,树立信心,弥补缺陷,逐步提高成绩。

05

你是一个守纪、肯学、求上进的学生,为人谨慎,心性坦荡。老师和同学都喜欢你豁达的性格,随和而又有主见。你积极参加集体活动,勇于为班级争光,品行较好,遇事有主见,更加乐观和群。开阔思路,勇于创新,在平凡的生活中创造不平凡的业绩。坚持住,以顽强的毅力,在孜孜求索中完善自我。希望你能勇敢面对困难,树立信心,弥补缺陷,逐步提高成绩。

06

领悟力强,为人诚朴,品行端正,温文尔雅。高二阶段学习稳定,成绩优良,有自强不息,积极进取的精神。你热心助人,集体观念较强,心直口快,不隐瞒自己的想法,做事风风火火。为人热情,性格开朗,亦能说会道。你本质纯朴,也能虚心接受老师的批评和教育,但是有时不能理性的把握自己的言行。希望在高三学习中,你能以全新的面貌和高度热情投入学习,不辜负父母对你的殷切期望。

07

眉清目秀,机智敏捷,你的身上洋溢着青春的气息,你应该是一位有出息的女孩。领悟力强,为人诚朴,品行端正,温文尔雅。你有良好的学习习惯,但要注意学法,多思善问,树立信心。劳动中任劳任怨,肯吃苦。工作认真负责,能协助老师做好各项工作。黑板报中有你倾注的心血。同学之间互相帮助,自信、乐观、和群,在你的身上我看到了成功的希望。希望你多关注学法,提高效率,愿你时时拥有自信的笑意。同时也要加强形象思维能力方面的训练,取长补短,力争各科有长足地进步。

08

你的自觉、认真、刻苦精神很难得,你是一个令老师和家长宽慰的孩子。你的学习有所进步,尽管步履艰难,但说明你是在努力了,对此老师感到欣慰。高三时希望你能在参与集体,培养组织能力方面下些功夫。你的胸襟要广阔一点,豁达一点。希望能正视自己的缺点,加强与同学之间的沟通与联系,树立正确的人生观。要自强不息,经常勉励自己,发扬成绩,克服缺点,不断进步。

09

你积极参加集体活动,勇于为班级争光,品行较好,你团结同学,尊敬老师,关心别人。你能歌善舞,是班级中的文娱积极分子。但平时贪玩难以自控,浪费了时间,荒废了学业。学习上,缺少恒心和毅力,故成绩不理想。主动性还不够,学习的专注、严谨离老师的希望仍有差距。没有在学习上下功夫,这是造成你学习徘徊不前的重要原因。希望今后向品学兼优的同学看齐,向他们学习,并记住:近朱者赤,近墨者黑。

10

你是一个守纪、肯学、求上进的学生,为人谨慎,心性坦荡。理科的学习仍是困难多多,应在学法上多加思索,加强练习,提高成绩。为人朴实,性格沉静,虽然言语不多,但能感觉出你对班级的关心和参与。希望你更加努力,相信自己的能力和智慧,总结方法,提高效率,日积月累,你一定会达到希望的目标。

11

你性格活泼开朗,能说能干,为人大方。有较强的应变力和适应力,善于调整自己的知识结构,学习踏实,表现优秀。劳动中任劳任怨,肯吃苦。你团结同学,尊敬老师,关心别人。你应该向知识的深度和广度发展,坚定、稳重,去迎接更大的挑战。希望注意各科平衡,加强体育锻炼,力争“百尺竿头,更进一步”。

12

你的行为表现是无可挑剔的,你学习的顽强毅力令我感动。沉稳深刻、思维严密是你的优点。同学之间互相帮助,自信、乐观、和群。成绩有所回升,但远没有达到你的潜质。我想,你有良好的心理素质,你的思维理解能力并不在他人之下,只是要多加注意学习的细节。希望你今后积极发言,注意学习方法,把自己融化到集体中去,争取更大进步。

13

你的正直、热情也给人印象深刻。品行优良,待人诚恳,表里一致。努力、执着、向上,是你步步攀登的力量;拼搏、追求、奋斗,是你学业成功的保证。要自强不息,经常勉励自己,发扬成绩,克服缺点,不断进步。希望你一定要认真分析学习现状,打破学习瓶颈,尽快把学习成绩提高上去。

14

你是一个守纪、肯学、求上进的学生,为人谨慎,心性坦荡。关心集体、帮助同学、随和乐群是你的优点,高二阶段学习稳定,成绩优良,有自强不息,积极进取的精神。保持良好的学习心态,激发学习热情。希望你在高三的学习中能以全新的面貌、高度的热情投入到学习当中去。我想,有一个好的学习环境,有较为敏捷的大脑,有较为扎实的学习基础,再加上你的自信心,你一定能够取得好的

15

你头脑聪明,但你没有充分利用,你的精力较分散,花在学习上的精力不多。高二的半年,你的自制力不强,学习不够自觉,成绩不是很理想,但你的可塑性很强。希望你更加努力,相信自己的能力和智慧。今后能改掉自己的坏毛病,增强纪律约束和学习自觉性,认真学习,提高成绩。

16

高二阶段更加趋于成熟,更有思想深度。你品行优良,待人诚恳,表里一致。你很活泼,也很热心,所以你的身边总有很多的朋友。一贯保持旺盛的拼搏进取精神,学习非常的刻苦自觉,成绩优良。希望戒骄戒躁,积极进取,高标准、严要求,工作和学习上都能充分发挥自己的聪明才智,努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。

17

你的正直、热情也给人印象深刻。领悟力强,为人诚朴,品行端正,温文尔雅。宽厚仁道,不激进,不与人争锋,同学乐意亲近。你有强烈的进取心,有端正的学习态度。有良好的思维能力,有思想深度,自立自强,未来充满了希望。有一个好的学习环境,有较为敏捷的大脑,有较为扎实的学习基础,再加上你的自信心,你一定能够取得好的

18

你忠实厚道,朴直豁达,自信乐群是你成功的前提和保证,是一个守纪、肯学、求上进的学生。你团结同学,尊敬老师,关心别人。班级活动能主动献策出力,同学关系融洽。你能合理地安排作息时间,不为各种言行左右,把精力放在学习上,让师长放心,真的难能可贵。希望保持良好的发展势头,向知识深度、广度推进,把成绩提高到一个新的水平。

19

你为人处事比较有主见,亦不自骄自大,有上进心。有较强的应变力,思路开阔,想象丰富,兴趣广泛。团结同学,尊敬老师,关心别人。你有较强的应变力和适应力,善于调整自己的知识结构,学习踏实,表现优秀。成绩逐步稳定,能力也有提高。愿你永远孜孜以求,知难而进,铸造一个强者的形象。今后更加关心集体,团结同学,不囿于传统,不安于现有的成绩,知识的追求永无止境。

20

你的眼睛写满乐乖巧和懂事。领悟力强,为人诚朴,品行端正,温文尔雅。宽厚仁道,不激进,不与人争锋,同学乐意亲近。你有良好的思维能力,有思想深度,自立自强,未来充满了希望。成绩的提高需要平日的训练,日积月累,循序进步。希望你继续努力,总结方法,提高效率,日积月累,你一定会达到希望的目标。

21

你有良好的心理素质,优秀的思维理解能力。品行端正,治学严谨,为人敦厚,遇事有主见,更加乐观和群。你团结同学,尊敬老师,关心别人。在学习上,一贯保持旺盛的拼搏进取精神,学习非常的刻苦自觉,成绩优良。希望你今后积极发言,注意学习方法,希望注意各科平衡,加强体育锻炼,力争“百尺竿头,更进一步”。

22

具有一个农家孩子朴素、勤奋的品质,你的自觉、认真、刻苦精神很难得,你是一个令老师和家长宽慰的孩子。关心集体、帮助同学、随和乐群是你的优点,希望你能自信而不自卑,事到万难须放胆,困难是一定可以克服的。勇敢面对困难,树立信心,弥补缺陷,逐步提高成绩。

23

你的行为表现是无可挑剔的,你学习的顽强毅力令我感动。是一名诚实、进取、拼搏的好学生。你宽厚仁道,不激进,不与人争锋,同学乐意亲近。关心集体、帮助同学、随和乐群是你的优点。你有强烈的进取心,有端正的学习态度。你有优秀的思维素质和能力,学习异常刻苦,成绩优异。成绩的提高是对你勤奋的汇报。希望保持良好的发展势头,向知识深度、广度推进,把成绩提高到一个新的水平。

24

你性格活泼开朗,能说能干,为人大方。你有较强的应变力,思路开阔,想象丰富,兴趣广泛。高二阶段更加趋于成熟,更有思想深度。你团结同学,尊敬老师,关心别人。全方位施展自己的聪明才智,我想这对你今后的人生大有裨益。学习上一丝不苟的精神赢得同学们的好评。你有良好的思维能力,有思想深度,自立自强,未来充满了希望。你本质纯朴,也能虚心接受老师的批评和教育,但是不能理性的把握自己的言行。希望继续努力,控制自己的情绪,约束自己的言行,不任性。惜时之道在于见缝插针,寸阴必争,通过勤学苦练,发愤图强,你一定能成功。希望你在高三的学习中能以全新的面貌、高度的热情投入到学习当中去。

25

领悟力强,为人诚朴,品行端正。你性格活泼开朗,能说能干,为人大方。同学之间互相帮助,自信、乐观、和群。宽厚仁道,不激进,不与人争锋,同学乐意亲近。虽然言语不多,但能感觉出你对班级的关心和参与。你最需要的是要自信而不自卑,事到万难须放胆,困难是一定可以克服的。希望你加强形象思维能力方面的训练,取长补短,力争各科有长足地进步。

26

你有良好的心理素质,优秀的思维理解能力。你团结同学,尊敬老师,关心别人。在紧张的学习、生活中不忘给同学以无私帮助,十分难能可贵。辛勤的耕耘终有丰硕的回报,一直坚持到高考的那一天。希望你能勇敢面对困难,树立信心,弥补缺陷,逐步提高成绩。 27

你以前贪玩难以自控,浪费了时间,荒废了学业。一个学期的学习、生活,思想日臻成熟,心理趋于稳定,在你的身上我看到了希望。你的适应能力很强,与同学们打得火热,无话不说,活泼开朗。值日生工作能较好完成,关心集体,能够虚心接受老师的教育。希望今后能保持已经取得的成绩,多关心班集体,注意克服缺点,养成谦逊踏实的品格,争取早日加入团组织,成为一个全面发展的优秀中学生。

28

你的自觉、认真、刻苦精神很难得。保持良好的学习心态,激发学习热情,是当务之急。你积极参加集体活动,勇于为班级争光,品行较好。为人热情,性格开朗,亦能说会道。只有勤学是不够的,要在学习中增长知识,尤其是学习的方法、能力,才能取得更大地进步。希望你一定要认真分析学习现状,打破学习瓶颈,尽快把学习成绩提高上去。

29

你的活泼好动,争强好胜给我留下深刻印象。学习上,缺少恒心和毅力,故成绩不理想。没有紧迫感,缺少动力。事实上,你的能力并不在他人之下,勤奋、刻苦、克服懒惰,这是你成功的唯一之路。班干工作,你不够主动大胆,所以尽管付出了一定的时间和精力,但效果较差。你的适应能力很强,与同学们打得火热,无话不说,活泼开朗。希望今后向品学兼优的同学看齐,向他们学习,并记住:近朱者赤,近墨者黑。希望你今后更加关心集体,团结同学,不囿于传统,不安于现有的成绩,知识的追求永无止境。

30

高二阶段的学习、生活给你的影响很大,给老师也留下了深刻印象。你忠实厚道,朴直豁达,自信是你成功的前提和保证。宽厚仁道,不激进,不与人争锋。你不爱言语,对班集体关心不够。没有在学习上下功夫,这是造成你学习徘徊不前的重要原因。希望今后要改掉自己的坏毛病,增强纪律约束和学习自觉性,认真学习,提高成绩。要自强不息,经常勉励自己,发扬成绩,克服缺点,不断进步。

31

沉稳深刻、思维严密是你的优点。你有良好的心理素质,优秀的思维理解能力。能团结同学,尊敬老师,关心别人。并能积极参加集体活动,勇于为班级争光,品行较好。你有强烈的进取心,有端正的学习态度。成绩的提高是对你勤奋的汇报。希望保持良好的发展势头,向知识深度、广度推进,把成绩提高到一个新的水平。

32

经历了前一段时间的松懈以及由此带来的成绩下跌后,能反躬自省,端正态度,思想日

臻成熟。你的适应能力很强,与同学们打得火热,无话不说,活泼开朗。望你能正确处理好同学间的关系,分清良莠,命运要靠自己主宰,理想靠自己去实现。劳动中任劳任怨,肯吃苦。高二阶段学习稳定,成绩优良,有自强不息,积极进取的精神。希望你能认真总结经验教训,发奋图强,争取大幅度提高成绩。

33

你忠实厚道,朴直豁达,自信乐群是你成功的前提和保证。全方位施展自己的聪明才智,我想这对你今后的人生大有裨益。你积极参加集体活动,勇于为班级争光,品行较好。劳动中任劳任怨,肯吃苦。高二阶段学习稳定,成绩优良,有自强不息,积极进取的精神。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智,努力开拓学习的深度和广度。俗话说:活到老,学到老。希望你能以全新的面貌和高度热情投入到高三的学习中去,不能辜负父母对你的殷切期望。

34

你思想上积极要求上进,为人诚恳,思维敏捷,有较强的接受能力。宽厚仁道,不激进,不与人争锋,同学乐意亲近。学习目的明确,刻苦勤奋,对自己要求严格,上课专心听讲,认真完成作业,本学期成绩有明显的进步,并基本上保持稳定。老师布置的任务一定会认真完成,但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问,不知道你是否发现了自己这一不足,希望在今后的学习中,不懂就问,大胆地问,成功将属于你。

35

你生性活泼,善于与同学交往,人缘好。积极参加班的各项活动,在校运会中奋力拼搏,多次取得好成绩,为班争光。能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。可惜上课时容易受外界干扰,注意力不够集中。基础知识掌握得不够牢固,虽然付出了很大努力,但由于没有从根本上解决问题,因而成绩徘徊不前。劳动态度比过去有所改善,基本上能按时完成日常的值日工作。希望今后能保持已经取得的成绩,多关心班集体,注意克服缺点,养成谦逊踏实的品格,争取早日加入团组织,成为一个全面发展的优秀中学生。

36

你有上进心,有良好的道德修养,能自觉抵制不良风气的影响。积极参与各项活动,从各方面不断充实,完善自己,为将来打下了坚实的基础。能自觉遵守学校的各项规章制度,自觉抵制各种不良思想。上课能积极配合老师,思维活跃,成绩有所进步。能根据自己的实际,选用恰当的学习方法。成绩有了明显的进步,但要注意保持稳定。希望戒骄戒躁,积极进取,高标准、严要求,工作和学习上都能充分发挥自己的聪明才智,努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。

37

你为人正直诚恳,尊敬老师,团结同学,关心班集体,待人有礼,能认真听从老师的教导,自觉遵守学校的各项规章制度,抵制各种不良思想。能自觉遵守校规校纪,按要求穿着校服。学习目的明确,刻苦勤奋,对自己要求严格,上课专心听讲,认真完成作业,本学期成绩有明显的进步,并基本上保持稳定。学习有计划,有条理。学习成绩比上学期有一定的进步。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。希望继续保持敢想敢干的作风,为班集体作出更大的贡献。

38

你为人热情大方,能和同学友好相处。基本上能够遵守学校的规章制度,纪律有所改善。端正学习态度,改进学习方法,提高作业的质量,这必将有助于你的学习成绩的提高。学习不是简单的记忆,更重要的是能把所学的知识灵活应用起来。学习成绩有一定的进步,但基础不够扎实,成绩不稳定,波动较大。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。劳动态度比过去有所改善,基本上能按时完成日常的值日工作。希望在高三中改进学习方法,加强基础知识学习,克服各种困难,将各科成绩提高到一个更高的档次,争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。

39

你为人正直诚恳,尊敬老师,团结同学,关心班集体,待人有礼,能认真听从老师的教导,自觉遵守学校的各项规章制度。工作上,你能认真负责地完成老师布置的任务,起好带头作用,在同学中有一定的威信。能自觉遵守学校的各项规章制度,自觉抵制各种不良思想。能较好地适应新环境下的学习生活,学习成绩优秀,只要继续努力,一定能获得更好成绩。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。希望你今后把精力全部投入到学习当中,抓紧时间,奋起直追,争当一名品学兼优的学生。

40

你尊敬老师、团结同学、热爱劳动、关心集体。积极参与各项活动,从各方面不断充实,完善自己,为将来打下了坚实的基础。能自觉遵守校规校纪,按要求穿着校服。学习目的明确,刻苦勤奋,对自己要求严格,上课专心听讲,认真完成作业,本学期成绩有所进步,并基本上保持稳定。希望今后能保持已经取得的成绩,多关心班集体,注意克服缺点,养成谦逊踏实的品格,成为一个全面发展的优秀中学生。

41

你能团结同学,基本上能遵守校规校纪,但上课仍有乱讲话的不良现象。纪律观念不够强,要求自己比较随便。仍比较贪玩,学习自觉性不够高,以致学习成绩不断下降,亡羊补牢为时不晚,从现在开始集中精力,把成绩赶上来吧!学习方法有待改进,掌握知识不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。学习成绩有一定的进步,但基础不够扎实,成绩不稳定,波动较大。希望你今后能积极开动脑筋,活跃思维,不断改进学习方法,提高学习效率,争取更大的进步。

42

你为人正直诚恳,尊敬老师,团结同学,关心班集体,待人有礼,能认真听从老师的教导,自觉遵守学校的各项规章制度。能自觉遵守校规校纪,按要求穿着校服。能认识到自己学习上的不足,但可惜未能在行动上体现出来。学习不是简单的记忆,更重要的是能把所学的知识灵活应用起来。美中不足的是你的成绩不够稳定,数学成绩还不够优异。希望你能明确学习目的,端正学习态度,提高学习积极性,从根本上认识自己的不足,把心思放在学习上,虚心向周围成绩好的同学请教,改进学习方法,提高学习效率,成绩才能有机会提高。 43

你能团结同学,基本上能遵守校规校纪,但上课仍有乱讲话的不良现象。积极参加班的各项活动,在校运会中奋力拼搏,虽没有取得很好的名次,但这种精神是很值得大家学习的。基本上能够遵守学校的规章制度,不过,自我控制能力仍有待提高。但可惜平时较贪玩,浪费了不少时间,因而学习成绩未能有更大的进步。由于自学能力不足,还未能很好地适应高中的学习。成绩起伏不定,基础不牢固,学习偏科,成绩不好时不能正视自己的不足,成绩

略有退步。希望各科全面发展,成为一个更加优秀的学生。

44

你能团结同学,基本上能遵守校规校纪,但上课仍有乱讲话的不良现象。午休及自习课上的纪律性有待提高。可惜平时较贪玩,浪费了不少时间,因而学习成绩未能有更大的进步。课前预习、课后复习都做得不够。学习成绩不容乐观,需努力提高学习成绩。希望增强组织纪律性,改进学习方法,加强基础知识学习,克服各种困难,将各科成绩提高到一个更高的档次,争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。

45

你为人正直诚恳,尊敬老师,团结同学,关心班集体,待人有礼,能认真听从老师的教导,自觉遵守学校的各项规章制度,抵制各种不良思想。积极参与各项活动,从各方面不断充实,完善自己,为将来打下了坚实的基础。能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。学习目的明确,刻苦勤奋,对自己要求严格,上课专心听讲,认真完成作业,本学期成绩有明显的进步,并基本上保持稳定。今后要在理科的学习方面多下功夫,对自已提出更高的要求。希望你今后不断充实和完善自己,发挥出全部潜力,争取在学习上跃上一个新台阶。

46

你为人正直诚恳,尊敬老师,团结同学,关心班集体,待人有礼,能认真听从老师的教导,自觉遵守学校的各项规章制度。学习目的明确,态度端正,勤奋用功,认真完成作业。语文数学科相对较弱,可在这方面多下功夫,注意学习方法,加强理科思维的培养。希望你能更主动地学习,多思,多问,多练,大胆向老师和同学请教,注意采用科学的学习方法,提高学习效率;思维能力要进一步培养和提高。

47

你能团结同学,基本上能遵守校规校纪。端正学习态度,改进学习方法,掌握知识不够牢固,提高作业的质量,思维能力要进一步培养和提高,这必将有助于你的学习成绩的提高。语数外三门学科成绩有待提高。希望你今后把精力全部投入到学习当中,抓紧时间,奋起直追,争当一名品学兼优的学生。

48

你为人诚恳,能和同学友好相处。基本上能够遵守学校的规章制度。可惜上课时容易受外界干扰,注意力不够集中。思维不够灵活,学习喜欢死记硬背,有畏难的情绪。综合来看,各科成绩都不是很突出。希望你能坚定信心,持之以恒,有迎难而上的勇气,不断改进学习方法,争取学习成绩有突破。

49

你很聪明,对事物常有不落俗套的看法。能自觉遵守校规校纪,按要求穿着校服。学习目的明确,态度端正,正确对待学习上的不足,严格要求自己,遇到问题敢于向老师请教。学习成绩比上学期有一定的进步。希望今后能保持已经取得的成绩,多关心班集体,注意克服缺点,养成谦逊踏实的品格,成为一个全面发展的优秀中学生。

50

你是个尊敬师长,团结同学的好学生。能严格遵守学校的各项规章制度。学习不够认真细致,粗枝大叶。学习方法有待改进,掌握知识不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。

成绩起伏不定,基础不牢固,学习偏科,成绩不好时不能正视自己的不足。希望你能更合理地安排好时间,在学习上更加刻苦用功,精益求精,争取在学习上有一个大的飞跃。

51

你容易受到不良思想的影响,要提高自身的分析辨别能力。对班级活动并不是很关心,希望能在以后积极参加各种班级活动。基本上能够遵守学校的规章制度,纪律有所改善。学习不够勤奋,时间抓得不紧,动作拖拉,自信心不够。希望你能正视不足,严格要求自己,养成谦逊踏实的学习品格。上课时集中注意力,拿出更多的钻劲,把不懂的问题及时解决。多问,善于问的好习惯,全面提高自己的学习成绩。

52

你尊敬老师、团结同学、热爱劳动、关心集体。能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。学习较为刻苦,积极思考,遇到不懂的能大胆向老师请教,认真完成作业。能根据自己的实际,选用恰当的学习方法。成绩有了明显的进步,但要注意保持稳定。希望你今后能积极开动脑筋,活跃思维,不断改进学习方法,提高学习效率,争取更大的进步。

53

你能自觉遵守校规校纪,按要求穿着校服。学习态度端正,积极性较过往有了较大的提高,上课专心听讲,作业依时完成,成绩正稳步上升,美中不足的是你的成绩不突出,语文成绩还有待进一步提高。希望你能更主动地学习,多思,多问,多练,大胆向老师和同学请教,注意采用科学的学习方法,提高学习效率;思维能力要进一步培养和提高。

54

你为人正直诚恳,尊敬老师,团结同学,关心班集体,待人有礼,能认真听从老师的教导,自觉遵守学校的各项规章制度,抵制各种不良思想。能严格遵守学校的各项规章制度。能独立依时完成作业。只是你的学习成绩不是很理想,所以考试后,你会垂头丧气感觉自己“差”,学不会,甚至不想再读书,等等。只要你养成多思,多问,善于问的好习惯。你一定能在学习上有新的突破。

55

你为人热情大方,能和同学友好相处。能严格遵守学校的各项规章制度。课后能按时完成作业。学习方法有待改进,掌握知识不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。理科成绩有待提高。改进学习方法,加强基础知识学习,克服各种困难,将各科成绩提高到一个更高的档次,争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。

56

你是个尊敬师长,团结同学的好学生。积极参加课外小组活动。能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。上课能专心听讲,认真做好笔记,课后能按时完成作业。对于不明白的问题能虚心请教他人。学习刻苦,成绩有所提高。希望你能在学习上注意克服缺点,改进方法,保持已经取得的成绩,尽快提高薄弱科目的成绩。

57

你为人热情大方,能和同学友好相处。基本上能够遵守学校的规章制度,纪律还有待于进一步的提高。谦虚谨慎,学而不厌,不要骄傲自满。理科相对较弱,可在这方面多下功夫,

注意学习方法,加强理科思维的培养,物理学科要加强。希望你能更合理地安排好时间,在学习上更加刻苦用功,精益求精,争取在学习上有一个大的飞跃。

高中学生评语几则

同学:文静、稳重、善良而又不失直率的你学习认真踏实,你要坚信:路,是一步一个脚印走出来的,只有始终如一地朝着既定的方向努力,才能达到胜利的顶峰。

同学:有古道热肠,也容易感情用事;积极要求上进,但专心和恒心尚有欠缺。还记得鲜花和掌声吗?在那掌声中,有老师和同学对你过去成绩的赞赏和祝贺,更多的是希望你在鲜花前、掌声中不要迷失方向,继续前进。

同学:你思维灵活,求知欲强,富于质疑精神,这很好。人无完人,金无足赤,多理解别人,多找找自己的缺点,也许会有更好的发展。记住了:彩虹只是瞬间的美丽,而把握今天才是永恒的改变。愿你坚持不懈,再创辉煌!

同学:你温文而雅。人缘不错。积极思考,老师乐于和内外提出问题。每次作业也完成得很好,令老师感到非常满意。如果你能一如既往的走下去,将会是老师、家人、同学的骄傲!要知道,命运的纤绳将永远掌握在自己手中。

同学:你是一个聪明、文静的女孩,平时总是沉默寡言,但是在课上老师却能发现你专注的神情,感受到你对知识的渴望。你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼,多一些微笑。希望你能再接再厉,百尺竿头更进一步。

同学:你思维灵活,求知欲强,富于质疑精神,对事物常有不落俗套的看法,这很好。看着你的成绩不断进步,老师为你高兴。记住了:彩虹只是瞬间的美丽,而把握今天才是永恒的改变。愿你坚持不懈,再创辉煌!

同学:人缘好,很好胜的阳光男孩。学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象;劳动中埋头苦干的你令老师很欣赏。如果你能一如既往的走下去,将会是老师、家人、同学的骄傲!要知道,命运的纤绳将永远掌握在自己手中!

同学:即使你有时对有些事表现得有些蛮不在乎,但总难以掩饰你那颗火热的求知之心。聪明是上天赋予你的宝贵财富,但没有后天的努力,要想成就一番事业恐怕也只能是镜中之花、水中之月。

同学:你平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。但对待生活,对待学习,对自己都不够严格要求,因此造成了你的学习成绩总是居于中下水平记住,做事情不能抱着应付了事的态度,不论学什么,都要脚踏实地去掌握。

同学:你待人随和、诚恳,同学关系好,热爱集体,能认真完成老师布置的作业。同时你也很孝顺,是个很不错的男孩,希望你能在学习上更进一步。同时老师祝福你今后能一生平安、永远幸福!!

同学:你尊敬老师、团结同学、关心班集体,待人有礼,希望你今后多读书、勤思考,把你的聪明才智发挥出来,有那么多的好老师用心教你,只要你能坚持不懈地努力学习,你的成绩一定会提高,我会满怀信心地等着这一天的。

高中学生评语2

泸溪一中高二297班学生评语

李兆明同学:在老师和同学的眼里,你就似一个文质彬彬的学者,儒雅俊逸。然,学者的至高追求是不断地超越自己。老师认为你在学习上的态度应该是完美的,为师望你不断的努力,屡上新台阶,不断超越自我,为师期待着2014年属于你的辉煌,从而刷新你学习生涯中新的记录。

杨海龙同学:冷静、坦然、睿智、坚毅、谦虚是你的优点。但人无完人,或许你自己还是认为存在些不足,我想那应该是好事情,这表明你是一个有上进心和责任心的人,无论如何,经常反省自己,做好学习细节,是成功的关键。为师期待你恰如“蛟龙出海”般横空出世于2014年的高考中,加油!

向浩同学:从学习中看来,坚毅是你的优点,那种永不放弃,越挫越勇的精神值得你继续保持,唯有这种勇气,“两语”(语文和英语)对你而言终究就如“小菜一碟”,那么2014年高考中奇迹创造者舍你其谁?加油,为师看好你!

石鑫同学:你领悟力强,为人诚朴热忱,每天坚持为同学播放英语磁带以及主动义务地为大家处理“废品”等资源相信已经赢得了我们大家的赞同,但是为师认为你在学习上还存在着些小“瑕疵”,例如对学习的目标实现要更自信些,学习要更经得起刻苦耐劳些,主动地多做些题目,把学习时间安排的要更细些、更科学些,唯有这样,你才能有更大的超越,才能实现2014年高考中的鸿鹄之志,你能做得到吗?加油!为师期待-ing.

谢叶丽同学:你的自觉、认真、刻苦精神很难得,同时具有很强的上进心,这给老师留下深刻印象,因此相信你是一个令老师和家长宽慰的孩子。 但在学习中要积极调整自己的心态,勇敢面对挫折,做到真正的自省、自强,才能为2014年拼上一回,加油!

杨密同学:你具有一双会说话的眼睛,并且甜甜的笑容相信给大家留下了深刻的印象。你学习认真刻苦也可堪称榜上的榜样,但是为师从你的眼神中读出你有些不自信,实际上你要知道,自信是自己给的,准备越充分、越完美的人应该是最自信的,因此为师希望你把自己做的更好些,这样对2014年的高考肯定会更自信些,加油!

李丽同学:你给为师的感觉是聪颖,沉稳,文静,坚强,秀气而文雅。你在辩论赛中的优秀表现给我留下很深同时很震撼的印象,我相信你肯定能做到最棒的那一个,但是你或许在学习中偶尔踌躇、疑惑或矛盾,那都很正常,挫折本来就伴随我们成长。我相信,只要你做到像你辩论赛中的那样自信和出色,2014年高考绝对你是亮点,加油!

刘方林同学:你学习踏实认真、对目标执着的男生,在班级有着良好的人际关系,懂得尊重老师,对自己的学习也有目标,古话说:“每一个成功者都要勇于开始,才能找到成功的路”。我相信你的英语肯定能学好,那么既然有了目标,就赶快行动吧,为师为你每天的进步而感到由衷的高兴,期待着你2014年高考的成功!

邓敏芳同学:你是一个非常懂礼貌、班级荣誉感特强的女孩,对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟,对待他人总是坦率与友好,显然你是同学们的好朋友,也是一个优秀的班级管理者,我为你感到欣慰。至于学习,我对你很有信心,愿你继续努力,我始终会做你的支持者、为你加油,为你鼓劲!

周兴好同学:你的勤奋刻苦是无与伦比的,你惊人的意志力令我欣慰不已。你的行为表现是无可挑剔的,你学习的顽强毅力令我感动。你有非常优秀的领悟力和理解力,思维的严谨性堪称一流,只是为师望你多利用假期多针对性地提高“两语”,我相信你肯定在2014年的高考中能成为耀眼的“亮点”!加油,为师看好你!

苏杭同学:你的勤奋刻苦是无与伦比的,你惊人的意志力令我欣慰不已。你的行为表现是无可挑剔的,你学习的顽强毅力令我感动,因此我有理由相信,任何学习上的困难都将难不倒你, 你的成绩会稳步提升到你的目标!为师要提醒的是注意身体,加强锻炼!

杜峰同学:事实上,你的能力并不在他人之下,勤奋、刻苦、克服懒惰与消极情绪,这是你成功的唯一之路。高二这半期来,你的学习态度发生了几度改变,但最终令我欣慰的是你的最终学习态度的选择无疑是正确的,这也是确保你以后不后悔的唯一一条道路,为师恭喜你成绩有所回升,但远没有达到你的潜质,希望你再接再厉,取得更大的进步,在2014年高考中也让自己“辉煌”一次,加油!

刘萍芝同学:“肉体是精神的花园,意志是花园的园丁”尽管花园里布满了杂草和荆棘,人的一生中谁没有痛苦和不公平,但是只要你有着坚强的意志和向往美好明天的愿望,你就一定会克服不幸,以自己的努力换来灿烂的明天,相信自己,你可以比现在(期末)做的更好!为师期待你更骄人的成绩!

向天笑同学:古人云:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,学习上岂有平坦的大道?不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就?你天资不错,又有求知欲,有上进心,父母也对你寄予厚望,因此你因该更加努力进取,勤奋学习,为自己开创出美好的未来,在2014年高考中展示下自己的实力!加油,相信你能成功!

张庭铭同学:你能有大的志向为师为你高兴,但是我要说的是你应该改变下自己的学习方法,珍惜课堂45分钟的确是非常重要的,此外要时刻保持良好的学习心态,激发学习热情,本学期英语出现一些暂时的困难,但决不要妄自菲薄。成绩的提高需要平日的训练,日积月累,循序进步,因此你要分析原因,要关注学法,提高效率,向更高的目标迈进。祝你成功!

杨印龙同学:你是一个守纪、肯学、求上进的学生,为人谨慎,心性坦荡。高中的学习虽然困难多多,但多加思索,加强练习,定能提高成绩。你为人朴实,性格沉静,虽然言语不多,但能感觉出你对班级的关心和参与。希望你更加努力,相信自己的能力和智慧,总结方法,提高效率,日积月累,你一定会达到希望的目标,加油!

符海滨同学:你头脑聪明,但你没有充分利用,你的精力较分散,花在学习上的精力不多。高二的半年,你的自制力不是特别强,偶尔迷上了小说,使我吃惊不已,因此成绩没有达到理想状态,但你的可塑性很强,那次我们的谈话我觉得很有效,的确看到你在努力改正中,为师希望你更加努力,相信自己的能力和智慧。今后能改掉自己的坏毛病,增强纪律约束和学习自觉性,认真学习,使成绩更上一层楼。

刘尧同学:你的眼睛写满乐乖巧和懂事。领悟力强,为人诚朴,品行端正,温文尔雅。宽厚仁道,不激进,不与人争锋,同学乐意亲近。你有良好的思维能力,有思想深度,自立自强,未来充满了希望。成绩的提高需要平日的训练,日积月累,循序进步。希望你继续努力,总结方法,提高效率,日积月累,你一定会达到希望的目标。

田辰同学:我想,你有良好的心理素质,你的思维理解能力并不在他人之下,只是要多加注意学习的细节。再者,你天资不错,又有求知欲,有上进心,父母也对你寄予厚望,因此你因该更加努力进取,勤奋学习,为自己开创出美好的未来,在2014年高考中展示下自己的实力!加油,相信你能成功!

杨勇同学:你一直在努力,老师注意到了,也看到了,你想学,想取得优异的成绩。没错,“天才出于勤奋”,但方法也很重要,老师希望你更加严格要求自己,以更好的态度与更好的方法去不断进取,成为一个更出色的你。

杨祖伟同学:你非常懂事,做事也非常认真负责,同时我也注意到你一直在努力,尤其是英语感觉基础太弱,不过,从期末来看恭喜你进步了,为师由衷的高兴。老师希望你更加严格要求自己,以更好的态度与更好的方法去不断进取,成为一个更出色的你。

杨惠筠同学:在美国社会中流转着一句名言:如果连你自己都不相信你自已,谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你,希望能对你有所启示,其实你是个很不错的学生,要对自己有信心,大胆展示自己,不断地锻炼自己,一定能在2014年高考中创造奇迹!

符磊同学:你是一个积极要求上进的男孩,从一次次的发言中,流露出迫切要求的愿望,但你在学习上还是缺乏点自制力,以及没有恒久的学习动力,知道吗?这些是阻碍你成功的最大障碍! 愿你把美好的理想转化为实际的行动,只有脚踏实地对自己目标执着的人,才能达到光辉的顶点!

李民瑶同学:你是一个积极要求上进的男孩,从一次次的发言中,流露出迫切要求的愿望,但你在学习上还是缺乏点自制力,以及没有恒久的学习动力,知道吗?这些是阻碍你成功的最大障碍! 愿你把美好的理想转化为实际的行动,只有脚踏实地对自己目标执着的人,才能达到光辉的顶点!

蔡龙娇同学:你是一个很讨人喜欢的学生,你能尊敬老师,能够协助老师管理班级,工作认真负责,是老师信得过的得力助手,团结同学,乐于助人,能吃苦耐劳,坚强勇敢,独立能力强,学习主动自觉,上课情况良好,积极思考,大胆发言,聪明机智,学习成绩优秀,老师希望你继续努力,分析下这次期末失利的原因,以争取下次考出真实水平。

张玉芳同学:你渴望学习成绩的进步,为此一如既往的坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则,我相信所有这些努力也最终会换来了丰收的喜悦,尽管你的学习成绩还没达到自己的理想状态,但你有坚定的信念,我相信,成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

杨三妹同学:你渴望学习成绩的进步,为此一如既往的坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则,我相信所有这些努力也最终会换来了丰收的喜悦,尽管你的学习成绩还没达到自己的理想状态,但你有坚定的信念,我相信,成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

宋湘平同学:你给为师的感觉是聪颖,沉稳,文静,坚强,秀气而文雅。你在辩论赛中的优秀表现给我留下很深同时很震撼的印象,我相信你肯定能做到最棒的那一个,但是你或许在学习中偶尔踌躇、疑惑或矛盾,那都很正常,挫折本来就伴随我们成长。我相信,只要你做到像你辩论赛中的那样自信和出色,2014年高考绝对你是亮点,加油!

肖祥煌同学:篮球运动很有魅力,它的对抗,它的战术,它的一个接一个的投篮令人着迷。而你是篮球场上勇于拼搏善用技巧的优秀球员。在学习这个赛场上,你的素质一样优秀,但要取得胜利,更需要拼抢、需要战术、需要不停歇,因为这个赛场竞争更激烈。你想比赛吗?你想赢得喝彩吗?那么,上场战斗吧!号角已吹响,为师等着为你鼓掌!

包星星同学:你活泼开朗,总给人春天般的笑容;你关心集体,团结同学,对人热情友好,是个勤劳善良的女生。在学习上积极要求进步,并付出了一定的努力。但或许在学习方法及细节中还有待提高,估计有时对学习还产生畏难情绪。在高中阶段的学习中,望你能坚定意志,不畏困难,勇敢地坚持自己理想的人。

张珣同学:你沉静温和,从不与人争吵,你有远大的理想,你也曾为自己描绘了美好的未来。但你上课有时会突然走神,再加上出现暂时的弱科,情绪有点低落等原因,导致成绩趑趄不前,但是李老师想告诉你的是,任何困难都是暂时的,只要你不畏惧它而敢于面对它,你就会想出解决问题的办法,可喜的是你通过努力,物理已经有很大的进步。为师希望你在未来的学习生活中,勇于面对和挑战困难与挫折,时间安排的更合理些,发挥优势科目,我想凭你的聪明才智,一定能考上厦门大学的!加油!

黄浩同学:你一定很羡慕那些成绩很优秀的同学,你一定认为他们很聪明,学得很轻松,其实不然,真正聪明的人,学习的时候比一般人更要使劲,因为他们深知,积累知识在于勤,学问渊博在于恒,好在你已经意识到了这一点并且开始努力加油中,成绩已经得到稳步提升,弱课英语也有所突破,恭喜你!为师希望你能戒骄戒躁,取得更大的进步!

周建平同学:喜动漫、有绘画特长,集体意识较强且乐于为集体做贡献。经过期中之前一段的学习,你发现自己身上出现的一些问题,所幸,你能及时改正,老师相信你的能力,也相信你能够尽快地转变过来,成为一名优秀的学生,加油!另外为师提醒一句:排除思想中的外扰,做最好的自己。

张慧同学:首先感谢你为班级所做的一切。你要相信自己很优秀,你要为此一如既往的坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则,所有这些努力也最终会换来了丰收的喜悦,尽管你的学习成绩还没达到自己的理想状态,但你有坚定的信念。我相信,成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳,为师期待着你的成功!

杨德成同学:你很遵守纪律,但课堂上却总是沉默不语,难道是信奉“沉默是金”吗?没有人天生就有良好的口才,关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。你有良好的学习愿望,总是缺乏信心与方法,好好努力多与老师、同学交流探讨,学好每门功课,我相信一分耕耘,一份收获,克服学习上的困难,不断向前进。

黄覃涛同学:古人云:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,学习上岂有平坦的大道?不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就?你天资不错,又有求知欲,有上进心,父母也对你寄予厚望,为什么不努力进取,勤奋学习,为自己开创出美好的未来呢?加油!

张淑惠同学:你是位健康,精力充沛且有宏伟目标的学生,能吃苦耐劳,性格坚毅是你的优点,如果你能将时间和精力更加合理的利用,成绩肯定会很大的进步。加油!期待2014年高考中你的好成绩。

张小娟同学:学习如驾车登山,不进则退,聪明的你之所以在学习上不象希望的那样,是因为你还缺乏主动性和自信心,只有鼓足学习的热情,并且脚踏实地,不断积累,才能不至于埋没自己的良好天资。

王婉芳同学:古人云:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,学习上岂有平坦的大道?不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就?你天资不错,又有求知欲,有上进心,父母也对你寄予厚望,为什么不努力进取,勤奋学习,为自己开创出美好的未来呢?

胡邦杰同学:古人云:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,学习上岂有平坦的大道?不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就?你天资不错,又有求知欲,有上进心,父母也对你寄予厚望,为什么不努力进取,勤奋学习,为自己开创出美好的未来呢?理想因此为师望你改掉懒散与惰性,能全力为你的理想而奋斗!

杨恩缘同学:你一定很羡慕那些成绩很优秀的同学,你一定认为他们很聪明,学得很轻松,其实不然,真正聪明的人,学习的时候比一般人更要使劲,因为他们深知,积累知识在于勤,学问渊博在于恒,好在你已经意识到了这一点并且开始努力加油中,成绩已经得到稳步提升,弱课也有所突破,恭喜你!为师希望你能戒骄戒躁,取得更大的进步!

黄杰同学:“肉体是精神的花园,意志是花园的园丁”尽管花园里布满了杂草和荆棘,人的一生中谁没有痛苦和不公平,但是只要你有着坚强的意志和向往美好明天的愿望,你就一定会克服不幸,以自己的努力换来灿烂的明天,相信自己,你可以比现在(期末)做的更好!为师期待你更骄人的成绩!

覃兴波同学:你生性好动,聪明活泼。但上课的状态不太好,学习投入的有效时间还不够。为师望你努力加油学习,真正地为自己的理想而奋斗!

张琴同学:你是位健康,精力充沛且有宏伟目标的学生,能吃苦耐劳,性格坚毅是你的优点,如果你能将时间和精力更加合理的利用,成绩肯定会很大的进步。加油!期待2014年高考中你的好成绩。

宋睿同学:你是一个听话的孩子,你做事认真仔细,这个学期各方面进步明显,你能虚心接受别人的意见,热情待人,尊敬老师,团结同学,热爱劳动,做事有条有理,学习细心多了,上课也能独立思考问题了,老师对你的进步情况很满意,希望你继续努力,再上一层楼!

杨侣铁同学:你生性好动,聪明活泼。但上课的状态不太好,学习投入的有效时间还不够。为师望你努力加油学习,改掉自己粗心的毛病,把字练好,真正地为自己的理想而奋斗!

胡金桂同学:首先李老师感谢你这学期为班级所付出的努力。你是一个有责任心、上进心的学生,只是在学习中不要畏惧困难,多和别人探讨疑难问题,更自信些,加油,为师期待你来年更大的进步!

周积卓同学:你生性好动,聪明活泼。但上课的状态不太好,学习投入的有效时间还不够。为师望你努力加油学习,改掉自己粗心的毛病,把字练好,真正地为自己的理想而奋斗!

张芳同学:你有很强的上进心、自我控制力也较强,只是学习方法需要有待进一步的改进,另外多和别人探讨疑难问题,多和别人交流学习心得,祝你成功!

谈如何提高中学生综合素质

  【中图分类号】G630【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2014)3-0064-02

  随着教育教学改革不断深化,在新形势下,摆在教育工作者面前的一项重要任务就是要努力提高中学生综合素质。笔者作为一名从事多年的中学教师,始终以"教书育人"为己任,以提高中学生综合素质为核心,以全面提高教育教学质量为宗旨,在教学过程中,不断更新教学观念,创新教学方法,实施灵活多样的教学手段,并不断加强自身修养,不断完善、充实业务能力,与时俱进,超越自我。
  从多年的教学实践中,我深刻体会到:作为一名中学教师,自己所肩负着的重大使命与责任。那么怎样完成这一使命与责任,不负党和人民的重托呢?
  首先,要把"教书育人"与提高中学生综合素质紧密结合在一起,前者是根本,后者是核心,两者相辅相成。"教书育人",说到底就是教师在传授科学文化知识的同时,教会学生做人的道理,这一点尤为重要。要做到这一点,就需要靠教师的教学艺术了。有句话说得好:"打铁先须自身硬",教师本身除了要起到言传身教的作用外,还要对所任教学科的专业知识筋脉相通,了如指掌,要全面了解教育对象--中学生的各方面差异,要科学合理地运用任教学科的教学资源。只有这样,才能在新的教学观念引导下实施多元化的教育教学方法,从而达到预定的教学效果。
  当然,提高中学生综合素质不是一朝一夕的事,需要一个漫长,甚至是曲折的过程,需要教师在教学实践中不断渗透、培养、强化。以中学历史学科的教学为例,根据新课标的要求和每单元的教学课程,在设计"三维目标"时,教师可以充分利用教材史料及相关的教学资源,从不同层面加强对学生传授知识的同时进行"育人"方面的教育。以现代史部分为例,如在讲述有关历史人物的事迹或重要的历史事件时,可以把"教书育人"与提高中学生综合素质紧密结合在一起。一代伟人毛泽东――新中国的缔造者;改革开放的总设计师邓小平同志――开创建设中国特色社会主义道路的成功探索者;还有在平凡的工作岗位上做出不平凡贡献的创业者,被誉为"铁人"的石油工人――王进喜;也有科研工作的先驱――"两弹元勋"邓稼先;还有全心全意为人民服务的人民的好战士――雷锋;还有"抗美援朝,保家卫国"的最可爱的人――黄继光、邱少云、董存瑞等等,举不胜举,他们谱写了一个时代的璀璨人生,为共和国的发展做出了不可磨灭的贡献,虽然已经成为了历史,但他们的精神永远鼓舞着世世代代的中国人,他们是中国人民的骄傲,在当今仍然有深远的教育意义。在教学过程中,通过使学生合作、探究去发掘思想内涵;从一代伟人身上,他们作为伟大的无产阶级革命家所具有的虚怀若谷、有胆有识的卓越才能和人格魅力及百折不挠的斗争精神中,启发学生,要为中华民族的繁荣富强而努力读书;从普通劳动者忘我工作的艰苦创业中启发学生,要热爱人民、养成吃苦耐劳的良好品德;从科学家严谨治学,爱国奉献的精神中,启发学生怎样学好科学文化知识,学好科学文化知识应持的态度;尤其是科学家为祖国的科研事业而无私奉献的精神,激励着一代又一代科研工作者,经过不懈努力,使我们今天实现了"飞天梦"……
  再从历史事件而言,如2001年7月13日,北京获得2008年奥运会主办权,使学生合作、探究结合国际国内形势得出结论:中国申奥成功,一方面标志着中国的综合国力增强了;另一方面标志着中国的国际地位的提高。由此,启发学生,奥运精神是什么?做人要做怎样的人?这样,学生的爱国情感得到升华,从不同角度受到美德教育和熏陶。把"教书育人"与提高中学生的综合素质紧密结合。久而久之,中学生的思维也开阔了,理解、分析、解决问题的能力也相应提高了,学习方法也丰富了。
  其次,为了不断提高中学生综合素质,笔者在教学实践中还制定了多元化评价中学生综合素质的基本准则,这样,就打破了以考试成绩作为唯一评价中学生优劣的陋习,主要包括以下几点:(1)中学生在课堂活动的表现,以积分制形式客观评价。(2)中学生完成作业情况,以A、B、C、D的等级形式客观评价。(3)阶段性达标专题训练检测的结果,以积分制形式评价。(4)参加历史学科兴趣活动小组的表现情况,以优、良、可、差的形式客观评价,目的是鼓励中学生积极参与实践活动。(5)中学生平时收集历史信息、图片、包括一些票证;会唱哪些红色歌曲等,以收集的多少、会唱红色歌曲的多少客观地评价。通过教学实践,验证一个道理,这种多元化评价中学生综合素质的方法效果显著,不但使学生养成了主动学习的好习惯,而且在调动学生动手、动脑的学习实践中,绝大多数中学生积累了行之有效的学习方法,养成了自觉学习的好习惯,培养了理论联系实际的技能,最终达到全面提高教育教学质量的最佳效果。
  最后,为了更加出色地完成本职工作,笔者树立了终生学习的理念,如积极参加远程业务培训学习;定期学习与业务相关的理论书籍,做到有计划、有学习笔记、有阶段性总结和学习心得,相信经过坚持不懈的努力,有一颗忠诚于教育事业的恒心和热爱本职工作的上进心,一定会有更加成功的喜悦,向党和人民交一份满意的答卷。

谈如何提高中学生综合素质

课程 教育 研究  

C o u r s e   E d u c a t i o n   R e s e a r c h  

2 0 1 4 年3 月   下旬 刊  

真 正履 行 安 全 职 责 , 形 成 良好 的 安 全 责任 机 制 , 在  小 学 寄宿 生安 全教 育 现 状 与 管理 策 略 ” 这 一 方 面 的 实验 收获 谈  立 责任 意识 , 谈 我 的体 会 , 与 同行 们 共 勉 。   这 种 责任 机 制 下促 使 学校 安全 教 育 管理 各 项 工 作 全 面开 展  农 村 山 区 中 小 学 住 校 生 的 安全 现 状 及 成 因  2 . 建 立 安全 管理监 督 机 制 是 落 实住 校 生 安全 管理 工作 的有  1 . 交 通 安 全 隐 患  力保 障 。建 立 校 领 导 督 查制 度 , 学校 领 导 检 查教 学 常规 时 坚持  虽 然 学校 对 寄 宿 生进 行 了全 面深 入 的 管理 , 但 我 区 寄宿 制  做 到 必 查 学 校 安 全 教 育 管理 工作 落 实 情 况 ,建 立 值 日督 查 制  学校 , 客观上还存在安全 隐患 : 农 村 学校 住 校 生 大 多来 自边 远  度 。值 日教 师 坚持 每 日检 查安 全 管 理 工 作 落 实情 况 , 学 生到 校  食 堂卫 生 、 寝 室卫 生安 全 情 况 , 做 到 及 时发 现 问题 . 及 时  的 自然 屯 , 交 通极 为 不便 , 学 生每 周 往 返 学 校 . 在 路 上要 走 几 个  情 况 、 小时, 住 校 生往 返 学校 成 为 了学校 安 全 第 一 大 隐 患。   消除 隐 患 。   2 . 食 品 卫 生安 全 隐 患  3 .建 立信 息反 馈 机 制 是住 校 生 安 全 防 范工 作 的 有 力措 施 。   建 立 住 校 生 安 全 日查 日报 制 度 ; 设立住校生安全信 息员, 通 过  3 . 学 生 自我 保 护 方 面存 在 隐患 。   4 . 校舍 简 陋 带来 安全 隐 患 。   信 息 员及 时 掌 握 学 生 动 态 ; 建 立 安 全 事 故 应 急预 案 , 凡 重 大 突 




5 . 消 防 安 全 隐 患 

发事件、 重大险情 、 疫情 、 重要案件等 , 都必须在事故发生后 第  


6 . 来 自校 外 的非 法侵 害 。   7 . 学 生早 恋现 象存 在 隐 患。   8 . 自然 灾 害存 在 隐 患 。   9 . 发 生踩 踏 事 件 

时 间上 报 当地政 府 、 主 管部 门。  

( 三1 加 强安 全 管理 , 确 保 安 全 制度 落 实   1 . 加 强 交 通安 全 管 理 。 落 实家长 监 护 职 责和 接 送 子女 制 度 ;   严格规范乘车 , 家 长雇 用 的 个 体 私 营 运 车 , 必 须 报 请 有 关 车 管  二、 农 村 中 小 学 寄 宿 生 安 全教 育 管理 策 略  部 门检 查 核 准 : 努 力 实行 校 园” 封 闭式 ” 管理 , 加 强校 园进 出 管   理, 监 控 学 生 外 出。   ( 一) 加 强安 全教
育 , 确保 各 项 安 全 管理 工 作 落 实到 位  2 . 加 强饮 食 安 全 管 理 。 加 强 对食 堂卫 生 管理 督 查 工作 , 切实   1 . 加大安全知识培训力度 , 提 高 全体 教 职 工安 全 教 育教 学 
按饮 食 卫 生标 准 操 作 : 组 织 对 食 堂 工友 及 采 购 人 员健 康 体格 检  查 和 业 务培 训 , 提 高他 们 饮 食 管 理 水 平 ; 严把 定 点 采购 关 : 确 保 

水平 。  

2 . 开设 安 全 知 识教 育课 。   3 . 增 强 责任 意 识  4 . 增 强” 防 范” 意 识 。俗 话 说 的好 : ” 隐患 险 于 明火 , 防 范胜 于  救灾。 ” 学 校 教 职 工要 树 立” 安 全 第一 , 预 防 为主” 的思想 , 要 充 分  认识到” 安全工作无小事, 安 全 责 任 重如 山” 。 要 及 时排 查 学校 各  种安 全 隐 患 。学校 要 高度树 立警 戒 思 想 , 克服 麻 痹 思 想 , 防 范 于  未然, 建 立 系统 高效 的 安 全 防 范 体 系, 制 定 符合 实 际 、 切 实 可行  的安 全 防 范预 案 , 把 安 全教 育 管理 工作 贯 穿于 学校 全部 工作 的  
始终 。  

餐 具 管 理符 合 卫 生标 准 ; 严 格 按 餐 具 存放 要 求 , 生 熟分 开 、 荤蔬  分开 , 隔地放 置 , 腐 烂 变质 食 品要 及 时处 理 ; 排 查 学校 周 围 小 卖   部, 严 禁” 三 无食 品” 和 劣质 食 品进 入 校 园 : 及 时 打扫 校 园环 境卫 
生, 清 理 污水 沟、 墙 角, 不 留卫 生死 角。   3 _ 力 口 强住 宿 生 管理 。 严 格 实行 住 校 生 离返 校 签 到 制 . 学生离   校、 到 校 均要 签名 登 记 ; 建 立住 校 生 查 房 点 名 制度 , 做 到住 校 生 

5 . 增 强 家长 安 全监 护 意识 。 家 长是 子女 的直 接监 护人 , 家 长 

对子 女 的 安 全 负有 直 接 责任 。因此 , 要 加 强 对 家 长的 安 全教 育 .   提 高 家 长 安 全 意识 , 促 使 家 长 加 大 对 子 女 的 监 督 力度 . 积 极 配  合 学校做 好 寄宿 生 安 全 工作 。   6 . 增 强 学生 自我保 护 意识 。 学校 安 全 事故 发 生的 一 个 重要  原 因就 是 学 生 安全 意识 淡薄 , 缺 乏 自护 自救 能 力 。 学校 应 加 强   学生 自救 自护 能 力 的培 养 ,特 别 要 强 化 学 生 自我 保 护 意 识 . 提  高住 校 生 安全 防 范 意 识 和 自护 自救 能 力   ( 二) 建 全 安 全 防 范机 制 . 确 保 安 全措 施 得 力   1 . 建 立安 全 责 任机 制 是 落 实住 校 生安 全 教 育 管理 工 作 的 关  键环节。 要 层 层 签 订 安 全 工作 责 任 状 , 各 方要 明确 责任 内容 . 树 

每 日五 点 名 ; 严格 灯火管理 , 严 禁学生在教 室点蜡 烛 、 玩 打
火  机、 抽烟, 寝 室 点 蚊 香 一 定要 在 值 班 教 师 指 导 下 , 放 在 指 定 位  置, 杜绝安全隐患: 严 格晚 值 班 管理 制 度 。 晚 值 班 教 师要 与住 校  生 同吃 同住 , 监 督住 校 生 纪律 , 要 特 别 关 注女 生 , 严 格 采 取 女 生  特 殊保 护措 施 。   寄 宿 生 的安 全 保 障 是 靠教 育 、 靠 管理 。为 了使 安 全教 育 活  动 切 实开展 , 各 项 安 全 管理 制 度 和 安 全 防 范预 案要 健 全 . 安 全  管 理 责任 要 落 实到 位 , 安 全 设 施要 备 足 。寄 宿 生 的 安 全教 育 管  理 是 一 项 长 期 而 艰 巨的 系统 工 作 , 我 们 要 常 抓 不懈 , 在 实 际 工  作 中要 注 重 引导 , 加 强规 范 , 使 学 生 学会 自我 保 护 , 规 范 自 己行  为, 提 高 安全 防 范意 识 , 养 成 良好 的 卫 生安 全 习惯 。只要 大 家统  认识 . 齐抓 共 管 。 寄 宿 生 的安 全 管理 工作 一 定会 做 好 的 


谈如何提 高 中学生综合素质 
焦 秀英 
( 河北 省定 兴县 天 宫寺 中 学 河北 定 兴 0 7 2 6 5 8 )  

【 中图分 类号 】 G6 3 0  

【 文献标识码 】 A  

【 文章编号】 2 0 9 5 — 3 0 8 9 ( 2 0 1 4 ) 3 — 0 0 6 4 — 0 2  
传 身教 的作 用外 ,还要 对 所任 教 学科 的 专 业 知识 筋脉 相 通 . 了   如指掌, 要 全 面 了解教 育对 象一 一中 学 生的 各 方 面 差 异 , 要科 学   合 理 地 运 用任 教 学科 的 教 学 资 源 。 只有 这 样 , 才 能 在 新 的教 学  观 念 引 导 下 实施 多元 化 的教 育教 学 方 法 . 从 而达 到 预 定 的教 学 
效果。  

随 着教 育教 学 改 革 不 断 深 化 , 在新形势 下, 摆 在 教 育 工 作  者 面 前 的 一项 重要 任务 就 是 要 努 力提 高 中学 生 综合 素 质 笔 者  作 为 一 名从 事 多年 的 中学教 师 , 始 终 以” 教 书 育人 ” 为 己任 . 以提  高 中学 生 综合 素质 为核 心 , 以全 面提 高教 育教 学质 量 为 宗 旨 .   在 教 学过 程 中 , 不 断 更 新教 学观 念 。 创 新教 学 方 法 , 实施 灵 活 多   样 的教 学 手 段 , 并 不 断 加 强 自身 修 养 , 不 断完善 、 充 实 业 务 能 
力, 与 时俱进 , 超越 自我 。  

当然 , 提 高 中 学 生 综 合 素 质 不 是 一朝 一 夕 的 事 , 需要 一 个  漫长 , 甚 至 是 曲折 的过 程 , 需要 教 师在 教 学 实践 中不 断渗 透 、 培  从 多年 的教 学 实践 中 , 我 深 刻体 会 到 : 作 为一 名 中学 教 师 ,   养、 强 化 。以 中 学历 史 学科 的 教 学 为例 , 根 据 新课 标 的要 求 和每  自己所肩 负着的 重 大使
命 与 责 任 。那 么怎 样 完成 这 一使 命 与责  单 元 的教 学课 程 , 在设计” 三 维 目标n 时. 教 师 可 以 充分 利 用教 材  任, 不 负党 和 人 民 的重 托 呢 ?   史料及 相 关 的教 学 资 源 . 从 不 同层 面加 强 对 学 生传 授 知 识 的 同   首先 , 要把” 教 书 育人 ” 与 提 高 中 学生 综 合 素 质 紧 密 结合 在  时 进行 ” 育人 ” 方 面 的教 育 。 以现 代 史部 分 为 例 . 如在 讲 述 有 关 历   起, 前 者 是根 本 , 后者是核心 , 两者相 辅 相 成 。” 教 书 育 人” , 说  史人物的事迹或 重要 的历 史事件 时. 可以把” 教 书育人” 与提 高   到 底 就是 教 师在 传 授 科 学文 化 知 识 的 同时 . 教 会 学 生做 人 的道  中学 生 综合 素 质 紧 密 结合 在 一起 。 一代 伟 人 毛 泽 东— — 新 中 国   理, 这 一 点 尤 为 重要 。要做 到 这一 点 , 就 需要 靠教 师 的教 学 艺 术  的 缔 造 者 ; 改 革 开放 的 总设 计 师 邓 小 平 同志— — 开创 建 设 中 国   了。 有 句话 说 得 好 : ” 打 铁 先 须 自身硬 ” , 教 师 本 身 除 了要 起 到 言  特 色社 会 主 义道 路 的 成 功探 索 者 ; 还 有 在 平 凡 的 工作 岗位 上做 
一 ・

6 4・  

课程 教育 研究  

C o u r s e   E d u c a t i o n   R e s e a r c h  

2 0 1 4 年3 月   下旬 ' 于 l  

教改・ 教 研 

出不平 凡 贡 献 的 创 业 者 , 被 誉 为” 铁人” 的 石 油 工人— — 王 进喜 :   也 有科 研 工 作 的 先 驱— — ” 两 弹元 勋” 邓稼先 ; 还 有全心全意为   人 民服 务 的 人 民 的好 战 士— — 雷 锋 ; 还 有” 抗 美援 朝 , 保 家卫 国”   的 最 可 爱 的人— — 黄 继光 、 邱 少云、 董存 瑞等等 , 举 不胜举 , 他  们 谱 写 了一 个 时代 的 璀 璨 人 生 . 为 共 和 国的 发展 做 出 了不 可磨  灭的贡献 , 虽 然 已 经 成 为 了历 史 , 但 他 们 的精 神 永 远 鼓 舞 着世  世 代 代 的 中 国人 . 他 们 是 中 国人 民 的 骄 傲 . 在 当今 仍 然 有 深远  的教 育 意义 。在教 学过 程 中 , 通 过 使 学 生合 作 、 探 究去 发 掘 思 想  内涵 ; 从一代伟人 身上 , 他 们 作 为伟 大 的 无 产 阶 级 革 命 家 所 具  有 的虚 怀若 谷 、 有胆 有识 的 卓越 才 能和 人 格 魅 力 及 百 折 不 挠 的  斗 争精 神 中 , 启发学生 , 要 为 中华 民 族 的繁 荣 富 强 而 努 力读 书 :   从 普 通 劳 动 者 忘我 工作 的艰 苦 创 业 中启 发 学 生 ,要 热 爱人 民 、   养 成 吃 苦 耐 劳 的 良好 品德 ; 从 科 学 家严 谨 治 学 ,
爱 国奉 献 的 精  神 中. 启发 学 生 怎 样 学 好 科 学 文 化 知 识 , 学 好 科 学文 化 知 识 应  持 的 态 度 ;尤 其 是 科 学 家 为 祖 国 的科 研 事 业 而 无 私 奉 献 的 精  神, 激 励 着 一 代 又一 代 科 研 工 作 者 , 经过不懈努力 , 使 我 们 今 天  实现 了” 飞天梦l f . …. .   再 从 历 史事 件 而 言 , 如2 0 0 1 年 7月 1 3日 , 北京获得 2 0 0 8   年 奥 运 会 主 办权 , 使 学生合作 、 探 究 结合 国 际 国 内形 势得 出结  论: 中 国 申奥 成 功 , 一 方 面标 志 着 中 国的 综 合 国 力 增 强 了 ; 另 一  方 面标 志 着 中 国的 国际 地位 的提 高。由 此 , 启 发 学生 , 奥 运 精神  是什 么?做 人 要 做 怎样 的人 ?这 样 , 学生 的 爱 国情 感 得 到 升 华 ,   从 不 同 角度 受到 美德教 育和 熏 陶。把 ” 教 书 育人 ” 与提 高 中 学生 

的综 合 素 质 紧 密结 合 。 久 而 久之 , 中 学生 的 思 维 也 开 阔 了. 理  解、 分析 、 解 决 问题 的 能 力也 相 应提 高 了, 学 习 方法 也 丰 富 了   其 次, 为 了不 断 提 高 中 学 生 综 合 素 质 , 笔 者 在 教 学 实践 中还 制   定 了 多元 化 评 价 中学 生 综 合 素 质 的基 本 准 则 , 这样 , 就 打破 了   以考 试 成 绩 作 为唯 一评 价 中 学 生优 劣 的 陋 习 , 主 要 包括 以下 几  点: ( 1 ) 中 学生在 课 堂活 动 的表 现 , 以积 分 制 形 式客 观 评 价 。( 2 )   中 学生 完 成作 业情 况 , 以 A、 B 、 c、 D 的 等级 形 式客 观 评 价  ( 3 )   阶段 性 达 标 专题 训 练检 测 的 结果 , 以积 分 制 形 式评 价 。( 4 ) 参 加  历 史 学科 兴趣 活 动 小 组 的 表 现 情 况 , 以优 、 良、 可、 差 的 形 式 客  观评价 , 目的 是 鼓励 中 学 生积极 参 与 实践 活 动 。( 5 ) 中 学 生平 时  收 集 历 史信 息 、 图片、 包括 一 些 票证 : 会 唱 哪 些 红 色歌 曲 等 , 以  收集 的 多少 、 会 唱 红 色歌 曲的 多少客 观 地 评 价 。通过 教 学 实践 ,   验证一个道理 . 这 种 多元 化 评 价 中学 生 综合 素 质 的方 法 效 果 显  著. 不 但 使 学生 养 成 了主 动 学 习的 好 习 惯 , 而 且 在 调 动 学 生 动  手、 动 脑 的 学 习 实践 中 , 绝 大 多数 中 学 生 积 累 了行 之 有 效 的 学  习方法, 养 成 了 自觉 学 习 的 好 习惯 , 培 养 了理 论 联 系实 际 的技  能. 最 终达 到 全 面提 高教 育教 学 质 量 的最 佳 效 果 。   最后 , 为 了更 加 出 色地 完 成 本 职 工 作 , 笔 者 树 立 了终 生 学  习 的理 念 , 如积极参加
远程 业务培训 学习; 定 期 学 习与 业务 相  关 的理 论 书籍 , 做到有计划、 有 学> - 3 笔记、 有 阶段 性 总结 和 学 习   心得 , 相 信 经 过 坚持 不 懈 的 努 力 , 有 一 颗 忠 诚 于教 育 事 业 的 恒  心和热爱本职工作的上进心 , 一 定 会 有 更加 成 功 的 喜 悦 , 向 党 
和人 民交 一份 满 意 的答 卷 。  

当前我 区农村初 中数 学后进 生的转化策略 刍议 
何 详 
( 广 西 来宾 市兴 宾 区寺 山 乡第二 初级 中学 广 西 来 宾 5 4 6 1 2 5 )  

【 摘要】 当前我 区农 村初 中生 的数 学水 平令 人 堪 忧, 严 重影 响 了我 区初 中生数 学的 总体 水 平。找 到 如何 解 决农 村初 中数 学教 学 中  
后 进 生 的转 化 方法 、 策略 并进 行 应 用 , 将 会 大 大提 高我 区初 中生数 学的 总体 水 平 。因此 , 本 文就 农村 初 中数 学教 学 中后进 生 的 转化 问  
题 进 行探 讨 。  

【 关 键词 】 农 村初 中 数 学教 学 后 进 生 转化  【 q - 图分类 号 】 G6 3 2   【 文 献标 识码 】 A  


【 文 章编 号 】 2 0 9 5 — 3 0 8 9 ( 2 0 1 4 ) 3 — 0 0 6 5 — 0 2  

趣 盎 然 。课 堂教 学 中教 师要 特 别 留 心观 察 后 进 生 的 学 习情 绪 ,   农 村初 中 学 生 数 学 后 进 生 的成 因  往 往 出现 思 想开 小差 、 注 意力 不 集 中等现 象 ,   ( 一) 后 进 生 对待 学 习 , 思 想 重视 程 度 不 够 , 自觉 性 差 , 又因   后进 生在 上课 时 , 读 书” 无 用论 ” 普 遍 存在 于 广 大 农 村 家长 观 念 中 , 导 致 家长 对 子  他 们 对 教 师 用 枯 燥 无 味 的语 言 讲课 心 不 在 焉 . 听不入耳 , 对 数  女 的 学校 学 习缺 少热 心  学 知 识也 不 感 兴趣 。 教 师 如 果 能恰 当运 用 艺术 性 的 教 学语 言 来  - 3状 态 , 从  ( 二) 在 学习 中, 理 解 不 透教 材 内容 , 公式 、 定 理 不 掌握 , 不  活 跃课 堂 气 氛 ,就 能 引导 每 位 学 生进 入 积 极 思 考 学 > 能 形 成 知 识 体 系  而 达 到转 移 后 进 生 的 学 > - a 疲 态, 使他 们 集 中精 力在 课 堂 上 来 。   ( 三) 学 生 学 习数 学 兴趣 低 , 自学能 力 差 、 缺 少探 究 的精 神 。   3 . 注重 数 学情 感培 养教 育 : 数 学 教 师 在 后 进 生 取 得 一 定 的  ( 四) 数 学知 识 与 实 际 生 活联 系和 应 用 能 力 差 , 缺 乏 竞 争 意  进 步 时 . 要 及 时 给 予 他们 充 分肯 定 、 表扬 , 并 帮 助他 们 制 定 符 合  识. 不 重视 考 试 。   自 己发展 的数 学 学 > - j目标 .加 强 师 生之 间 的 交流 沟
通 等 活 动 , -   亲其师, 则 重其 道 ” 。   以上 因素 严 重地 影 响 着我 区农 村初 中数 学后 进 生 的 智 力   这 可 以称 之 为 数 学 情 感培 养 教 育 。正 可 谓” 发展 , 阻碍 后进 生 学 习数 学的 进 步 。因此 , 注重 数 学学 科后 进 生  这 种 数 学情 感 培 养 将 对他 们 个 人 学 习产 生让 人 预 想 不 到 的 效  的 转 化 工 作 ,对 大 面 积提 高农 村 初 中数 学 教 学 具 有 重要 的 意  果 。   义。   ( 二) 培 养 农 村 初 中数 学 后进 生 自觉 学 > - 3 - 的 良好 习惯 , 注 重  二、 农 村初 中 数 学教 学 后 进 生 的 转 化 策 略  培 养科 学 学 > - j - 方法 , 提 高解 题 能 力  ( 一) 为 了提 高农 村 初 中数 学教 学质 量 , 在 教 学 中首 先 要 注  1 . 引导 数 学后 进 生课 前要 有预 习的 习惯 。教 师 应 帮助 引导  3: - 看些什 么, 学些什 么, 注意什 么, 遇 到 不 理  重 培 养后 进 生 对数 学 学 习 的兴 趣 ,激 发 他 们 的 学 习积 极 性 , 使  他 们 应 该 怎 样 预 > 4 94 r ] 主动 接 受教 育  解 的 怎 么 办等 等 。 同 时要 引导 好 课 堂 上应 该 怎样 听 课 , 如 何 做  1 . 教 师在 教 学 时 , 应加 强教 学的 直 观 性 , 多联 系身边 的数 学  好 笔记 , 课后如何复 习, 怎 样 完成 课 后 练 习及 作 业 等 。   模 型 。 通过 动手 实 际操 作 , 实 物观 察等 直观 性 教 学使 学 生理 解  2 . 抓 好 数 学 运 算基 本 功 。 帮助 学生 认 真分 析 运 算 出错 的 具  概念、 性质。 例如 : 在 学 习” 三 角形 任 意 两边 的和 大 于 第 三 边” 时,   体原因. 提 高 学 生运 算 能 力 。   我 们 可 以 让 学 生课 前 准备 几 组 不 同长 度 的 细 木 条 , 在 课 堂上 通  3 . 注重 对 数 学基 础 知 识 的 理解 和 记 忆 。对 数 学基 础 知识 的  一 是 知识 的 形 成 过 程 和 表 述 ; 二 是 知  过 学 生 自己动 手 . 积 累原 始 经 验 , 并 通过 小组 交流探 讨 。然后 教  理 解 可 以分 为 两个 层 面 : 师提 问哪 几 组 细木 条 可 以组 成 三 角形 , 能组 成 三 角形 的三 条 细  识 的 引 申及 其 蕴 涵 的数 学思 想 方 法和 数 学思 维 方 法 。 后 进 生对  木 的 长 之 间 有何 关 系?从 而 引 导 出” 三 角 形任 意 两 边 的 和 大 于  理 解 数 学 知识 往 往 有很 大的 困难 , 出现 很 大 的 偏 差 , 因此 , 要 注  一般 地 说 , 记 忆 是 个 体 对其 经  第 三 边” 性 质 。 因此 , 加 强 直观 教 学可 以提 高 学 生 的动 手 、 交流 、   意 帮 助他 们 去 理 解数
学基 础 知 识; 保持和再现 , 是信 息 的输 入 、 编码、 储 存 和提 取 。 培 养  合 作探 讨 的 能 力 . 提 高后 进 生 学 > - - 3 的积极 性 , 吸 引后 进 生 课 堂  验 的 识记 、 注意力, 提 高 学 习的 兴趣 。   后 进 生借 助 关 键 词 或 提 示语 尝 试 回 忆 的 方 法是 一 种 比 较 有 效  还 可 以 引 导他 们 用分 类 记 忆 法 、 列表记忆法 、 循 环  2 . 加 强 数 学教 学语 言 的 艺 术 应 用 , 让课 堂教 学生 动 活 泼 、 兴  的记 忆 方 法 、



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谈如何提高中学生综合素质

谈如何提高中学生综合素质

作者:焦秀英

来源:《课程教育研究·下》2014年第03期

【中图分类号】G630【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2014)3-0064-02

随着教育教学改革不断深化,在新形势下,摆在教育工作者面前的一项重要任务就是要努力提高中学生综合素质。笔者作为一名从事多年的中学教师,始终以"教书育人"为己任,以提高中学生综合素质为核心,以全面提高教育教学质量为宗旨,在教学过程中,不断更新教学观念,创新教学方法,实施灵活多样的教学手段,并不断加强自身修养,不断完善、充实业务能力,与时俱进,超越自我。

从多年的教学实践中,我深刻体会到:作为一名中学教师,自己所肩负着的重大使命与责任。那么怎样完成这一使命与责任,不负党和人民的重托呢?

首先,要把"教书育人"与提高中学生综合素质紧密结合在一起,前者是根本,后者是核心,两者相辅相成。"教书育人",说到底就是教师在传授科学文化知识的同时,教会学生做人的道理,这一点尤为重要。要做到这一点,就需要靠教师的教学艺术了。有句话说得好:"打铁先须自身硬",教师本身除了要起到言传身教的作用外,还要对所任教学科的专业知识筋脉相通,了如指掌,要全面了解教育对象--中学生的各方面差异,要科学合理地运用任教学科的教学资源。只有这样,才能在新的教学观念引导下实施多元化的教育教学方法,从而达到预定的教学效果。

当然,提高中学生综合素质不是一朝一夕的事,需要一个漫长,甚至是曲折的过程,需要教师在教学实践中不断渗透、培养、强化。以中学历史学科的教学为例,根据新课标的要求和每单元的教学课程,在设计"三维目标"时,教师可以充分利用教材史料及相关的教学资源,从不同层面加强对学生传授知识的同时进行"育人"方面的教育。以现代史部分为例,如在讲述有关历史人物的事迹或重要的历史事件时,可以把"教书育人"与提高中学生综合素质紧密结合在一起。一代伟人毛泽东——新中国的缔造者;改革开放的总设计师邓小平同志——开创建设中国特色社会主义道路的成功探索者;还有在平凡的工作岗位上做出不平凡贡献的创业者,被誉为"铁人"的石油工人——王进喜;也有科研工作的先驱——"两弹元勋"邓稼先;还有全心全意为人民服务的人民的好战士——雷锋;还有"抗美援朝,保家卫国"的最可爱的人——黄继光、邱少云、董存瑞等等,举不胜举,他们谱写了一个时代的璀璨人生,为共和国的发展做出了不可磨灭的贡献,虽然已经成为了历史,但他们的精神永远鼓舞着世世代代的中国人,他们是中国人民的骄傲,在当今仍然有深远的教育意义。在教学过程中,通过使学生合作、探究去发掘思想内涵;从一代伟人身上,他们作为伟大的无产阶级革命家所具有的虚怀若谷、有胆有识的卓越才能和人格魅力及百折不挠的斗争精神中,启发学生,要为中华民族的繁荣富强而努力读书;从普通劳动者忘我工作的艰苦创业中启发学生,要热爱人民、养成吃苦耐劳的良好品德;从科学家严谨治学,爱国奉献的精神中,启发学生怎样学好科学文化知识,学好科学文化知识

应持的态度;尤其是科学家为祖国的科研事业而无私奉献的精神,激励着一代又一代科研工作者,经过不懈努力,使我们今天实现了"飞天梦"……

再从历史事件而言,如2001年7月13日,北京获得2008年奥运会主办权,使学生合作、探究结合国际国内形势得出结论:中国申奥成功,一方面标志着中国的综合国力增强了;另一方面标志着中国的国际地位的提高。由此,启发学生,奥运精神是什么?做人要做怎样的人?这样,学生的爱国情感得到升华,从不同角度受到美德教育和熏陶。把"教书育人"与提高中学生的综合素质紧密结合。久而久之,中学生的思维也开阔了,理解、分析、解决问题的能力也相应提高了,学习方法也丰富了。

其次,为了不断提高中学生综合素质,笔者在教学实践中还制定了多元化评价中学生综合素质的基本准则,这样,就打破了以考试成绩作为唯一评价中学生优劣的陋习,主要包括以下几点:(1)中学生在课堂活动的表现,以积分制形式客观评价。(2)中学生完成作业情况,以A、B、C、D的等级形式客观评价。(3)阶段性达标专题训练检测的结果,以积分制形式评价。(4)参加历史学科兴趣活动小组的表现情况,以优、良、可、差的形式客观评价,目的是鼓励中学生积极参与实践活动。(5)中学生平时收集历史信息、图片、包括一些票证;会唱哪些红色歌曲等,以收集的多少、会唱红色歌曲的多少客观地评价。通过教学实践,验证一个道理,这种多元化评价中学生综合素质的方法效果显著,不但使学生养成了主动学习的好习惯,而且在调动学生动手、动脑的学习实践中,绝大多数中学生积累了行之有效的学习方法,养成了自觉学习的好习惯,培养了理论联系实际的技能,最终达到全面提高教育教学质量的最佳效果。

最后,为了更加出色地完成本职工作,笔者树立了终生学习的理念,如积极参加远程业务培训学习;定期学习与业务相关的理论书籍,做到有计划、有学习笔记、有阶段性总结和学习心得,相信经过坚持不懈的努力,有一颗忠诚于教育事业的恒心和热爱本职工作的上进心,一定会有更加成功的喜悦,向党和人民交一份满意的答卷。

综合性评语

综合性评语

☆你是个富有偶像气质的男孩.偶像气质并非指外表.它是一种内在的力量,一种对自我的充分肯定,对自我的价值期待,以及为了这种期待愿意撇下一切次要价值而去拼力一搏的人生立场.这种强烈的期待会激发人最大的潜力,让生命焕发最灿烂的光华.我很欣赏你的自我期待,并且,我愿意为之守望.直到有一天,有更多的人需要对你仰望.

☆淡泊明志,宁静致远.在我的印象中,你总是静静地来,轻轻地笑,淡淡地看——看世事沉浮,看人生百态,看文学和历史的行迹,看心灵的湖面拂过的微风.一个能够入乎其中出乎其外的女子,闲闲的却从不空虚,静静的却从不死寂,淡淡的却从不消极.知道你有笃定的信念,知道你能走得够远.如果更阳光些,会更快乐些.

☆你是一个聪明的孩子,一个有思想的孩子,一个热爱生活的孩子,一个不服输的孩子,一个能够正确认识自己优势和劣势的孩子,一个富有艺术气质的孩子.但是,你又太过主观,太过偏激,对环境的适应能力有待提高,心态有待调整.这世界相信强者,却也能容纳弱者.太阳照耀贤人,也照耀愚人.美有很多种定义,有很多种表现形式,如果我们单单从自我的立场出发,这个世界一定会变色.换一副透明的眼镜看世界,让该模糊的模糊,该清楚的清楚,对于心灵是一种解放.至于成绩,我相信你一定可以客观地分析,自己一年来付出了多少,应付了多少,亏欠了多少.作文方面,你有自己的审美理想,我赞成.我们不必为了迎合任何人的胃口而去写作,但也不能孤芳自赏顾影自怜.因为真正的美,总是会有一些概念相通的地方.不是所有人都缺少发现美的眼睛.我们不能因为得不到掌声就拒绝上台,因为命运已经将我们的角色分配好,我们必须为生命演出一场最精彩的戏,不是为了别人的掌声,而是为了完成我们自己的使命.

☆一个有思想的孩子,一个很有灵性的孩子.一个心地朴实善良纯真的孩子,一个愿意为他人默默作出牺牲的孩子.永远不会去攻击和伤害他人,笑容如秋阳般温暖,安静平和得像一棵橡树(当然,是神似形不似.你太瘦了,哈哈.要注意营养,高中四年需要增长的不仅仅是知识能力,还要有强健的体魄).不过,我感觉你还是有些压抑,为什么不放开些,让自己轻松些呢 试试做回本色的自己.

☆一个智慧灵秀的奇女子!心灵如一泓清泉,歌声如深谷黄莺.心灵手巧,气质如兰.作为团支书,你总是将各项工作做得尽善尽美.对周围的人奉献如春日般温暖的笑容.

☆你是一个能够创造奇迹的孩子.你丰富多彩的内心世界,你善解人意的温暖情怀,你独立承担的男孩气概,都似乎与你的年龄有些不相称.你耽误了那么长的学习时间,却在期中期末考试中都表现得如此令人感动!特别是语文,两次都是一流的成绩.人群中的你坚强,独立,你的抱负,你的坚持,你的开朗,你的率真,你的真诚,你的善良,你的细心,你的自信,都是预科(1)的风景!

☆你文静,懂事,淳朴之中显示着一股认真,踏实的学风,你锲而不舍地努力学习,即使遇到困难

也毫不气馁,默默地向着你的目标攀登.

☆谢谢你为班级所做的一切.你是我们的好管家.很欣赏你的好学精神,小小的古文专家.很钦佩你的凌云壮志,因它植根于故乡的土壤.为着对故土深深的眷恋和对父老乡亲的一片真情,你愿意做一个新世纪的人民公仆.不为个人的利益,只为了在那里撑起一方朗朗的天!作文方面,还是应保持你原有的风格和优势,只需将它逐步完善.以自己的思想为

☆给你写过的东西已经很多了,对你说过的话也已经不少了.今天就少说两句吧.你是个懂事的姑娘,是个很有深度的女子.你有爱心,只是从不轻易外露;你有主见,却又从不显得偏执.你默默追求自己的理想,追求一种沸点人生,然而外表又是一副不问世事的宁静与超然.也许真正有价值的生命本来就是矛盾的.想办法提高理科成绩,你会走得更远飞得更高笑得更甜.加油! ☆一个热情却不张扬的女孩,一个温和却不柔弱的女孩,甜甜的笑容展示着你对生活正面积极的领悟,你一直向前走,因为你知道你的目标就在前方等着你,所以你目不斜视心无旁骛.你安静,你埋头,你行动,你等待,你用一颗诗心解读你的旅程,你以苦为乐,不抱怨,不气馁,即使跌倒也不允许自己一蹶不振.你做了你自己的船长,做了你自己的观众,你坚定地把握自己的方向,你努力地演出你的精彩.其实你并不知道,我,我们,也在心中为你喝彩.理科还要多下功夫.天道酬勤,苦心人天不负!

☆你的主持才能令我们由衷地赞叹,你的活泼开朗渲染了一片明丽的天色.你那么关心他人,那么尊敬师长,你对班级的事情如此热心.你是个很受老师和同学欢迎的孩子!我看着你开心地生活,认真地学习,但是,你的理科成绩真的很不理想.我想基础是一个方面,努力是一个方面,心态也是一个很重要的方面.考试的时候,你会紧张吗 一紧张,人就会犯糊涂.试试为自己减压,同时,也要为自己加码:加大训练的题量,提高难度.你能试试做好这道加减法吗

☆加油啊,不要泄气.一次的失败不足为惧,你从来都不是这样的!这不是你的常态!

☆一个纯朴宽厚的女孩,一个率真可爱的女孩,一个热爱生活的女孩,一个懂得关心他人的女孩.文章文采斐然,心情玲珑剔透,对人生的领悟独具深度.那样无张扬的善良,那样执著的理想,还有对失意者那样真诚的鼓励,让人看见一个热心而又智慧的女孩对人对世界多么积极的肯定!一个懂得去欣赏生活的女孩,生活也永远不会亏待你!

☆本想说你是个富有诗情的女子,然而你分明又带着些许西域的热辣与豪放;本想说你是水做的骨肉冰做的心,却又分明不能忘记你在运动场上带伤跑成第一的倔强身影.不服输,不退让,你直面逆境.喜欢读你的文章,只是盼望永远保留你的

☆一个细腻的女孩,对生活有一颗善感的心.一个孝顺的女孩,对奶奶有一片深刻的情.一个不够自信的女孩,对理科畏惧有加.一个不会轻言放弃的女孩,对理想倾注了一腔挚爱与执迷.自由的心灵没有什么可以将它捆绑,坚定的脚步没有什么可以将它阻挡.如果你能够更多地用汗水去浇灌你的理想之花,它一定会开放得更加鲜妍;如果你能够更勇敢地向青春支取力量,你一定会发现每一个今天都比昨天强.

☆一个独具慧心的女孩,一个含蓄隽永的女孩,一个不事张扬的女孩.然而,一篇文章足以震动全班的读者,一场班会课的主持顿时惊动在场的全校班主任.有老师事后问我:

☆没有树高,却有淡淡的花香.是一种从灵魂深处散发出来的清香.一个乖巧温顺的女孩,一个内心有着细腻情愫的女孩.也许有时渴望释放一点点专属于女孩的倔强,但总是又会将迈出的脚步悄悄收回.会安静地做好自己的事,会甜甜地笑着面对生活中的每一种际遇.一个恬静的女孩.一个会给人惊喜的女孩.你总是悄无声息地就在考场上力冠群雄,不让须眉.一个安静地制造着奇迹的人.

☆一个感性比理性多的女孩,一个心灵流动的女孩,一个细腻敏感的女孩,一个偶尔脆弱需要呵护的女孩.热爱生活,哭和笑都很容易.不过,是一个不错的主管.很喜欢你人性化的管理和新奇的创意,也很喜欢你的文章,常从生活小事中发现生命和感悟哲理,盼望你能够拓展心胸,扩大视野,进一步提升境界,同时,注意学科之间的平衡,不要因一块短板影响了你整个木桶的容积.

☆你一腔热情,满腹真诚,对人对事都倾注了你的真心.尽管有时看问题不够全面和深入,但是这也是青年的专利!青苹果的岁月虽然色彩还不够诱人,但其独有的清香实在令人神往.做一个愤青也需要积蓄勇气和力量,因为我们的愤怒与谴责不能仅仅停留在白纸上,我们要用真诚的行动来完善环境,要用智慧的火光来照亮世界.现在的学生生活也许很苦,但是,这正是一个积蓄力量的时候,板凳一坐十年冷,方能一举成名天下知.加油!

☆你聪明,自信,有抱负,你的身上体现了一个民族的骄人本色.那是一种战斗力,一种生命的激情.这些都是成大事者必备的人格素质.

☆你是个善良温和的男孩,很懂事,关心他人关心集体,而一切都只在默默中进行.你也很活泼开朗,总是给身边的人带来快乐.下半学期成绩进步很快,很令人欣喜!只是盼望把字写好,暑假回家别忘了每天练字,要给父母检查签字喔,返校了要给我看.还有,你要多一点自信,你知道吗 自信心会激发人的潜力.感觉你的宝藏还有大部分未开发出来!最后送你一句:

☆一个懂事的女孩,一个善解人意的女孩,一个有责任心的女孩,一个智慧温柔的女孩.是一个好主管.总是会热心地去帮助每一个有困难的人,总是会在每一次的写作训练中让老师欣喜地看到你的佳作.可是,这次考试发挥得太不正常了.是什么原因呢 一次失败本来不算什么,但每一次失败背后的原因都是值得分析的,因为我们需要避免下一次跌倒在同一个地方.仔细想想,相信你很快能够调整好状态,盼望及早看到你东山再起!

☆常常看到你默默为班级奉献的身影.一笔一画,一言一语,黑板报上有你的心迹.爱护环境,保持卫生,你也做到了一丝不苟.有很好的团队协作精神,乐意为群体服务,难怪大家选你做

☆一天天看着你成长,速度快得惊人!长高了,更漂亮了,更聪颖了,更灵动了,更文采飞扬了,更懂事了,更勤奋了,更自信了,更容光焕发了.自信的姑娘最美丽,而实力是自信的基础.这一切是靠你自己拼搏得来的.你塑造了你自己.你给了你自己第二次的生命.父母给我们的东西我们不可改变,但我们后天还有许多可以改变的!譬如学识,譬如思想,譬如乐观自信,譬如执著坚

定……我会继续,做你忠实的观众,为你喝彩!

☆感觉你是个有灵气的孩子,但是许多事情不能做得很精细.你有些男孩的粗犷,所以,少了一些女孩的细腻.在生活中,这是优点,会是个很开朗豁达快乐的人,承受力会比较强;但在学习中,这是一个缺点,它会让你的学习漏洞百出,而且即使是按照老师的要求做到了的事情,也会不够有深度,不够个性化.任何一件事情,不同的人做,都会有各自不同的收获.希望你能做好你自己,在完成老师布置的任务的时候,创造性地,有深度地完成自己的生命.

☆太为你高兴了!你这一次的表现太出色了!总是看到你埋头在那里不停地演算,偶尔抬头笑笑.我就想,你应该是快乐的吧,是积极的吧,是充实的吧.果然,你一年的辛苦没有白费.回想当初进班时严厉地骂你,现在看来,我当时的眼光没有出错啊.你是一个值得高标准要求的孩子.你改变了许多.懒散的坏习惯没有了,忧郁的心情变明朗了,前进的步伐变得坚定了,你变得自信了!对了,你还是个不错的演员,把那个鲁四爷演得活灵活现的.真好.

☆你是个聪明的孩子,写作方面很有灵感,语言很美.理科方面也有很强的领悟力,天资聪颖,真是命运给你的恩宠!不过,你知道吗 当一个人从命运那里接受一些天赐才干的时候,也应该同时接受一些责任.如果你不愿意接受那份本来就属于你的责任,那么,你的那份天赐才干也会随之变质.它最终会朽坏.因为责任是它生长的动力和目标,若没有了这个动力和目标,它就会旁逸斜出,或者伏在地上蔓延求生,而永远无法长成参天大树.不要辜负了命运的厚赐啊!

☆拥有艺术的气质和灵感,极富天分.喜欢你富有动感的歌声,感叹你文章独到的创意,欣赏你美好而具个性的理想.祝福你,将梦想的轮廓愈描愈清晰,并且为之填充最绚丽的色彩.没有人可以阻挡梦想的飞翔,没有人可以轻视孩子的愿望.不过,孩子,飞翔除了勇气,还需要力量.要加油啊,充分挖掘自身的潜力,生活的线条简单一点,力量就会集中一点,只有让我们心中全部的光与热聚焦,才能点燃生命的火把!

☆你是个很有能耐的家伙!很聪明,也很勤快,是个热心人.总是看到你为班上的事情跑前跑后,爽朗的声音如同跳跃而厚重的鼓点.喜欢看你的语文积累本,整齐漂亮而又富有创意.喜欢读你的文章,清淡的文字间蕴满对生活的真情.啊,这次的语文考得真棒!功夫不负有心人,你的努力换来了繁花似锦.只是还要注意理科的学习,要平衡协调,综合实力强大才能够笑到最后也笑得最好.加油啊,小马!

☆哦,一个富于艺术气质的女孩!你的孔雀舞征服了台下所有的观众.舞姿美,笑容美,心境美!你的文章也美.文字间舞动着春光,洋溢着真情.有些调皮,有些羞怯,却充满了青春的气息.看着你的作文进步,看着文字在你的手中愈来愈像水生嫂手中跳跃着的苇眉子:明亮,柔软而驯服.你娴熟地驾驭着它,从容自如.在你写作的王国里,你是唯一的王.哈,是女王喔!女王万岁!理科再加把劲儿!

☆一个外柔内刚的女孩.有自己坚定的志向,知道自己的人生当下最重要的是什么.所以能够排除许多冗杂,沉淀一份宁静与专注.是个智慧的女孩!女儿当自强,不走寻常路!很欣慰地看到你的文章有了质的飞跃.作文,先要学习做人.做人的方面有了成熟深刻的领悟,作文才会相应地水到渠成地达到一个高度.如果能够在弱科方面再多用点心,你的综合实力就会有很大提高.还有,注意保护眼睛.学会休息.

☆你是个可爱的孩子,不乏男孩的粗犷,却也偶见女孩般的羞涩.有趣的孩子!其实你的文章挺好的,只是字迹有点糟(哈!).不过现在字有所进步.暑假回家继续练字,返校时要交给我一份书法作品(大师级的!哈),可以吗 让大家共同瞻仰你的墨宝.这次考试很有进步,真为你欣喜!其实你还可以做到更好的,你有勇气测试一下自己潜力的深度和能力的海拔吗 做个勇于挑战自己的男子汉,加油!

☆谢谢你这个好班长!你将来会是个很好的父母官.这不是用手段或技巧能够做到的,而是用心才能做到.你是用心在做.真诚待人,热情似火,为人爽朗,个性谦和,深受老师和同学欢迎.你作曲的班歌赢得了全校班主任和领导由衷褒扬,你的小品表演引发了阵阵欢乐的笑声,你的多

才多艺令大家折服!看着你的作文水平日益提高,也真令人欣喜!再接再厉吧,前路还很遥远,我们必须风雨同舟日夜兼程!

☆一个响亮的男孩.一个有很强责任心的男孩.一个关心他人关心集体的男孩.过人的智慧,过人的学识,漂亮的字迹,这些优势集中在你身上,是多么的难得!热爱运动,热爱生活,一个充满活力的阳光男孩.如果能够充分应用你的学识,充分发挥你的智慧,对生活和世界更多一些深入的思考,相信你的文章能够更上层楼.让豪情作主,让个性作主,你的文章才能充分释放你的个人魅力.

☆你活泼开朗,你细腻温和,你勤奋上进,你努力克服自身的弱点.你关心他人,在同学有困难的时候,你总是会施以援手,你热爱集体,做事认真仔细.你是父母引以为傲的资本,也是父母寄托希望的航船.相信你能扬帆远航,到达理想的彼岸.只是要注意学科之间的平衡,扬长补短,另外,还要对自己有足够的信心!

☆一个纯朴坚定的男孩.一个体贴关爱家人的男孩.一个不甘人后永不言败的男孩.记得你的失落,记得你的伤感,记得你的自责,记得你的奋起.你面对每一个学习任务都会全力以赴,你会把它做得比别人更好,比老师要求的更好.你忠于自己的梦想,忠于自己的青春.你的积极思考和积极行动终会为你铸就辉煌的人生!每天做得比自己好一点,每天把自己甩得远一点,离彼岸就不远了.

☆豪放而不失细腻,聪慧而不失真纯.

☆成绩从来不曾大起大落,也许是一种王者之风,也许是一种智者步态.自信是奋斗的底气,汗水是成功的底色.其实成功的起点从来都是零;但是,你会在零的底色上描绘最绚丽的图画.写作方面有雄厚的实力,不仅善于积累,更善于创新.有思想,有血性,有高远的人生目标,所以生命能够拒绝平庸.如果能更多地关心周围的人或事,相信你会更优秀!

☆笔力雄健,骨气奇高.雨中漫步的你才华横溢,操场领跑的你雄姿英发,教室学习的你严谨细心.总喜欢独处静思,无意间少了许多和大家交流的机会.其实如果你尝试着再和同学们走近些,你会发现,英雄的用武之地会更宽阔.自古英雄出少年,你,已经有了不凡的起点,如果能够放松心情,调整心态,让自己快乐起来,相信你能够始终跑在前面.

☆细腻的情思,飞扬的文采,澄澈的心灵,男子汉的豪气……想到你,我总会将草原和你联系.草原上的骏马,天空中的雄鹰,应该是你可以毫无愧色的况喻.灿烂的笑容,让人看不见你的心空有雨.其实,这正是你个性当中的致命伤.如果能够少些忧郁,少些在意,多些超然,多些旷达,多些不管不顾的执拗,你定会成就一番大事业!

☆天资聪颖,有思想有个性有灵性.倔强的孩子不圆滑,保持本色是你的优点.作文愈写愈有感觉,潜在的力量无可估算.但写作来源于生活,认识人生认识生活不仅是写作更上层楼的基础,也是我们成长的必需.看问题还需要更深入更辩证.另外,

☆机灵,率真,爽快,热情,走路有风火轮一般的速度,办事的效率高得出奇,如莲花落一般的滴溜脆响是你说话的节奏,每到一处都能刮起一阵旋风.是男孩子的性格!学得轻轻松松,考得漂漂

亮亮,笑得清清爽爽.写作方面灵感有余但积累不足,还需要多多夯实基础.未来的里程还很遥远,走好每一步才能胸有成竹稳操胜券.加油!

☆干练,果断,有主见,集体荣誉感强,责任心强,胸怀大志,有艰苦奋斗的精神.是我很欣赏的一类女孩!拒绝平庸,追求卓越,将个人生命的特质升华到极致,努力完成肩负的使命,这需要的不仅仅是你已经拥有的智慧和决心,还应该有一种愿意承受某些舍弃的心态.人生没有完美,有得必有失.在你努力实现理想的时候,也许会有一些误解,阻碍,嘲讽,甚至打击,但你要能够接受,因为真实的世界本就如此.不要理会别人的评价,尊重自己心灵的选择是一种伟大的智慧,别让心灵背负太多不值得背负的东西.

第一类型:该生道德品质高,尊敬师长,团结同学,乐于助人,严格要求自己,上进心强,诚实守信,有责任心。是老师的好帮手 ,同学的好朋友。上课专心听讲,勤于思考,勇于发表自己的意见。具有创新精神。是老师的好帮手,同学的好朋友。

第二类型:该生能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的学生。各科基础知 识比较扎实。学习有计划,有条理。学习刻苦,能从严要求自己。

第三类型:该生平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。能坚定信心,持之以恒,有迎难而上的勇气,不断改进学习方法。

第四类型:该生能自觉遵守中学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。

第五类型:该生能自觉抵制不良诱惑,自觉约束自己的行为。能够遵守网络道德,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,性格开朗、热爱生活。

第六类型:该生是一个乐于助人、活泼可爱的好孩子。课堂上能积极思考老师提出的问题。你的学习目的很明确,态度也很认真。你热心班集体工作,协助老师完成班务工作。丰富的课外生活和广泛的兴趣爱好使你越来越聪明活泼。希望你继续发扬刻苦学习精神,保持优秀成绩。

第七类型:该生是一个能干、乖巧、听话的小女孩。上课专心听讲,善于思考,上进心强。做事认真,责任心强,关心集体,任劳任怨,是老师的得力助手。你总是带着甜甜的笑容,能与同学友好相处。望继续努力提高成绩,争取各方面更上一层楼。

第八类型:文静、乖巧而又带点害羞。课堂上的回答声音是那么小,能大声点吗?做作业时要细心,不要漏字、写错字。这学期你学习有了进步,这是值得高兴的事。但要培养良好的学习习惯,更严格要求自己,还要增强学习自信心,成绩才会有更大进步。

第九类型:一个非常聪明、机灵还有点调皮的孩子。课堂上有时能听到你富有

第十类型:很聪明,也很可爱。课堂上能积极思考老师提出的问题。老师每次改作业都能欣赏到你那清秀的字体。只要为班争光的事你从不落后。你团结同学,喜爱文体活动。但你在学习上还缺乏刻苦精神。希望你发挥聪明才智,把各科成绩提高上去。

第十一类型:是一个懂事的孩子,小小年纪知道怎样管理好自己。课堂上常常发挥出良好的语言表达能力。老师很喜欢批改你那干净整洁、字迹漂亮的作业本。你做事善始善终,认真负责,能帮助同学,主动为集体做好事。希望你加倍努力,争取更大的进步。

第十二类型:聪明而又有敢作敢为的作风。课堂上老师很高兴听到你那清脆悦耳的回答声。每次作业都能按时认真完成。如果你不怕困难,勤奋学习,你也能把学习搞好。在尊师爱友方面你做得非常出色。希望你与书本交上朋友,那么一定会成为优秀的学生。

第十三类型:你是个热情大方、心地善良、乐于助人的孩子。课堂上,你的奇思妙想总能引来同学们敬佩的目光。你能出色完成老师布置的各项任务。你还是一个能绘出美好生活的小画家。可是,你有一个马虎、粗心的小毛病。希望你扬长避短,争取更大的进步。

第十四类型:该生是个讲文明、懂礼貌的好孩子。从你上课时用心听讲的神情,让人感到你的专注、认真。你的作业总是令老师很满意。学习成绩不错,这有赖于你良好的学习习惯。你能歌善舞,是班级中的文娱积极分子。但你要注意,打扫卫生区是你的义务,要按时到校,认真完成任务。望你继续努力,争取更大进步。

第十五类型:不仅天真活泼,还聪明好学。上课时专心听讲,善于思考,上进心强。作业每次都能按时认真完成。学习上你积极进取,善于想象,敢于创新。工作很能干,是班上的小能手。能积极参加有益的文体活动。只要你努力,老师相信你定能成为最优秀的学生。

第十六类型:你是个文静,秀气的小姑娘,踏实自觉是你的特点。从上课时用心听讲的神情,让人感到你的专注、认真。每次的作业你都完成得不错。学习刻苦认真,善于思考,勇于进取。懂得尊敬老师、友爱同学。希望你以后多参加体育活动,锻炼好身体,也愿你多一些活泼,多一些微笑。

第十七类型:个性沉静、不爱言辞、做事认真。老师最喜欢批改你那干净整洁、字迹又漂亮的作业本。你自觉的学习态度给同学作出了榜样。劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏。你喜爱阅读课外书籍,写作能力较强。希望更加严格要求自己,在各方面打个漂亮仗。 第十八类型:你是一个乐于助人,待人有礼的孩子。上课能专心听讲,注意力集中。老师很喜欢你那写得端端正正的字。课后能做好预复习,成绩稳中有进。丰富的课外生活和广泛的兴趣爱好使你越来越聪明活泼。希望你在学习上下苦功,让成绩提高得更快。

综合考评语

XXX 同志在单位工作期间,能严格的要求自己,认真的完成 领导交办的各项工作, 并能主动学习不断完善和提高自己的业务 水平。 思想积极进步,政治觉悟较高,坚持四项基本原则,拥护党的 各项方针政策,解放思想,实事求是,与时俱进,认真学习马克 思主义哲学的相关思想并将其运用到实际工作之中,能够辩证、 理性地看待事物和问题。 学习上,坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径。在学习 中做到既讲究方式方法,又注重实际效果,并与同事积极进行交 流,取长补短,从而不仅提高了个人的知识技能与素质。 工作中,服从组织安排,凡事积极主动,迎难而上,对自己的工 作认真负责。在工作的过程中我也注意改进工作方法,求质量更 求效率。 该名同志已经具备助理政工师的各项要求, 希望更加严格要 求自己,再创新高。

XXXXXX 党支部 2011 年 6 月 2 日


综合性评语

综合性评语

☆你是个富有偶像气质的男孩.偶像气质并非指外表.它是一种内在的力量,一种对自我的充分肯定,对自我的价值期待,以及为了这种期待愿意撇下一切次要价值而去拼力一搏的人生立场.这种强烈的期待会激发人最大的潜力,让生命焕发最灿烂的光华.我很欣赏你的自我期待,并且,我愿意为之守望.直到有一天,有更多的人需要对你仰望.

☆淡泊明志,宁静致远.在我的印象中,你总是静静地来,轻轻地笑,淡淡地看——看世事沉浮,看人生百态,看文学和历史的行迹,看心灵的湖面拂过的微风.一个能够入乎其中出乎其外的女子,闲闲的却从不空虚,静静的却从不死寂,淡淡的却从不消极.知道你有笃定的信念,知道你能走得够远.如果更阳光些,会更快乐些.

☆你是一个聪明的孩子,一个有思想的孩子,一个热爱生活的孩子,一个不服输的孩子,一个能够正确认识自己优势和劣势的孩子,一个富有艺术气质的孩子.但是,你又太过主观,太过偏激,对环境的适应能力有待提高,心态有待调整.这世界相信强者,却也能容纳弱者.太阳照耀贤人,也照耀愚人.美有很多种定义,有很多种表现形式,如果我们单单从自我的立场出发,这个世界一定会变色.换一副透明的眼镜看世界,让该模糊的模糊,该清楚的清楚,对于心灵是一种解放.至于成绩,我相信你一定可以客观地分析,自己一年来付出了多少,应付了多少,亏欠了多少.作文方面,你有自己的审美理想,我赞成.我们不必为了迎合任何人的胃口而去写作,但也不能孤芳自赏顾影自怜.因为真正的美,总是会有一些概念相通的地方.不是所有人都缺少发现美的眼睛.我们不能因为得不到掌声就拒绝上台,因为命运已经将我们的角色分配好,我们必须为生命演出一场最精彩的戏,不是为了别人的掌声,而是为了完成我们自己的使命.

☆一个有思想的孩子,一个很有灵性的孩子.一个心地朴实善良纯真的孩子,一个愿意为他人默默作出牺牲的孩子.永远不会去攻击和伤害他人,笑容如秋阳般温暖,安静平和得像一棵橡树(当然,是神似形不似.你太瘦了,哈哈.要注意营养,高中四年需要增长的不仅仅是知识能力,还要有强健的体魄).不过,我感觉你还是有些压抑,为什么不放开些,让自己轻松些呢 试试做回本色的自己.

☆一个智慧灵秀的奇女子!心灵如一泓清泉,歌声如深谷黄莺.心灵手巧,气质如兰.作为团支书,你总是将各项工作做得尽善尽美.对周围的人奉献如春日般温暖的笑容.

☆你文静,懂事,淳朴之中显示着一股认真,踏实的学风,你锲而不舍地努力学习,即使遇到困难

也毫不气馁,默默地向着你的目标攀登.

☆谢谢你为班级所做的一切.你是我们的好管家.很欣赏你的好学精神,小小的古文专家.很钦佩你的凌云壮志,因它植根于故乡的土壤.为着对故土深深的眷恋和对父老乡亲的一片真情,你愿意做一个新世纪的人民公仆.不为个人的利益,只为了在那里撑起一方朗朗的天!作文方面,还是应保持你原有的风格和优势,只需将它逐步完善.以自己的思想为

☆给你写过的东西已经很多了,对你说过的话也已经不少了.今天就少说两句吧.你是个懂事的姑娘,是个很有深度的女子.你有爱心,只是从不轻易外露;你有主见,却又从不显得偏执.你默默追求自己的理想,追求一种沸点人生,然而外表又是一副不问世事的宁静与超然.也许真正有价值的生命本来就是矛盾的.想办法提高理科成绩,你会走得更远飞得更高笑得更甜.加油! ☆一个热情却不张扬的女孩,一个温和却不柔弱的女孩,甜甜的笑容展示着你对生活正面积极的领悟,你一直向前走,因为你知道你的目标就在前方等着你,所以你目不斜视心无旁骛.你安静,你埋头,你行动,你等待,你用一颗诗心解读你的旅程,你以苦为乐,不抱怨,不气馁,即使跌倒也不允许自己一蹶不振.你做了你自己的船长,做了你自己的观众,你坚定地把握自己的方向,你努力地演出你的精彩.其实你并不知道,我,我们,也在心中为你喝彩.理科还要多下功夫.天道酬勤,苦心人天不负!

☆你的主持才能令我们由衷地赞叹,你的活泼开朗渲染了一片明丽的天色.你那么关心他人,那么尊敬师长,你对班级的事情如此热心.你是个很受老师和同学欢迎的孩子!我看着你开心地生活,认真地学习,但是,你的理科成绩真的很不理想.我想基础是一个方面,努力是一个方面,心态也是一个很重要的方面.考试的时候,你会紧张吗 一紧张,人就会犯糊涂.试试为自己减压,同时,也要为自己加码:加大训练的题量,提高难度.你能试试做好这道加减法吗

☆加油啊,不要泄气.一次的失败不足为惧,你从来都不是这样的!这不是你的常态!

☆一个纯朴宽厚的女孩,一个率真可爱的女孩,一个热爱生活的女孩,一个懂得关心他人的女孩.文章文采斐然,心情玲珑剔透,对人生的领悟独具深度.那样无张扬的善良,那样执著的理想,还有对失意者那样真诚的鼓励,让人看见一个热心而又智慧的女孩对人对世界多么积极的肯定!一个懂得去欣赏生活的女孩,生活也永远不会亏待你!

☆本想说你是个富有诗情的女子,然而你分明又带着些许西域的热辣与豪放;本想说你是水做的骨肉冰做的心,却又分明不能忘记你在运动场上带伤跑成第一的倔强身影.不服输,不退让,你直面逆境.喜欢读你的文章,只是盼望永远保留你的

☆一个细腻的女孩,对生活有一颗善感的心.一个孝顺的女孩,对奶奶有一片深刻的情.一个不够自信的女孩,对理科畏惧有加.一个不会轻言放弃的女孩,对理想倾注了一腔挚爱与执迷.自由的心灵没有什么可以将它捆绑,坚定的脚步没有什么可以将它阻挡.如果你能够更多地用汗水去浇灌你的理想之花,它一定会开放得更加鲜妍;如果你能够更勇敢地向青春支取力量,你一定会发现每一个今天都比昨天强.

☆一个独具慧心的女孩,一个含蓄隽永的女孩,一个不事张扬的女孩.然而,一篇文章足以震动全班的读者,一场班会课的主持顿时惊动在场的全校班主任.有老师事后问我:

☆没有树高,却有淡淡的花香.是一种从灵魂深处散发出来的清香.一个乖巧温顺的女孩,一个内心有着细腻情愫的女孩.也许有时渴望释放一点点专属于女孩的倔强,但总是又会将迈出的脚步悄悄收回.会安静地做好自己的事,会甜甜地笑着面对生活中的每一种际遇.一个恬静的女孩.一个会给人惊喜的女孩.你总是悄无声息地就在考场上力冠群雄,不让须眉.一个安静地制造着奇迹的人.

☆一个感性比理性多的女孩,一个心灵流动的女孩,一个细腻敏感的女孩,一个偶尔脆弱需要呵护的女孩.热爱生活,哭和笑都很容易.不过,是一个不错的主管.很喜欢你人性化的管理和新奇的创意,也很喜欢你的文章,常从生活小事中发现生命和感悟哲理,盼望你能够拓展心胸,扩大视野,进一步提升境界,同时,注意学科之间的平衡,不要因一块短板影响了你整个木桶的容积.

☆你一腔热情,满腹真诚,对人对事都倾注了你的真心.尽管有时看问题不够全面和深入,但是这也是青年的专利!青苹果的岁月虽然色彩还不够诱人,但其独有的清香实在令人神往.做一个愤青也需要积蓄勇气和力量,因为我们的愤怒与谴责不能仅仅停留在白纸上,我们要用真诚的行动来完善环境,要用智慧的火光来照亮世界.现在的学生生活也许很苦,但是,这正是一个积蓄力量的时候,板凳一坐十年冷,方能一举成名天下知.加油!

☆你聪明,自信,有抱负,你的身上体现了一个民族的骄人本色.那是一种战斗力,一种生命的激情.这些都是成大事者必备的人格素质.

☆你是个善良温和的男孩,很懂事,关心他人关心集体,而一切都只在默默中进行.你也很活泼开朗,总是给身边的人带来快乐.下半学期成绩进步很快,很令人欣喜!只是盼望把字写好,暑假回家别忘了每天练字,要给父母检查签字喔,返校了要给我看.还有,你要多一点自信,你知道吗 自信心会激发人的潜力.感觉你的宝藏还有大部分未开发出来!最后送你一句:

☆一个懂事的女孩,一个善解人意的女孩,一个有责任心的女孩,一个智慧温柔的女孩.是一个好主管.总是会热心地去帮助每一个有困难的人,总是会在每一次的写作训练中让老师欣喜地看到你的佳作.可是,这次考试发挥得太不正常了.是什么原因呢 一次失败本来不算什么,但每一次失败背后的原因都是值得分析的,因为我们需要避免下一次跌倒在同一个地方.仔细想想,相信你很快能够调整好状态,盼望及早看到你东山再起!

☆常常看到你默默为班级奉献的身影.一笔一画,一言一语,黑板报上有你的心迹.爱护环境,保持卫生,你也做到了一丝不苟.有很好的团队协作精神,乐意为群体服务,难怪大家选你做

☆一天天看着你成长,速度快得惊人!长高了,更漂亮了,更聪颖了,更灵动了,更文采飞扬了,更懂事了,更勤奋了,更自信了,更容光焕发了.自信的姑娘最美丽,而实力是自信的基础.这一切是靠你自己拼搏得来的.你塑造了你自己.你给了你自己第二次的生命.父母给我们的东西我们不可改变,但我们后天还有许多可以改变的!譬如学识,譬如思想,譬如乐观自信,譬如执著坚

定……我会继续,做你忠实的观众,为你喝彩!

☆感觉你是个有灵气的孩子,但是许多事情不能做得很精细.你有些男孩的粗犷,所以,少了一些女孩的细腻.在生活中,这是优点,会是个很开朗豁达快乐的人,承受力会比较强;但在学习中,这是一个缺点,它会让你的学习漏洞百出,而且即使是按照老师的要求做到了的事情,也会不够有深度,不够个性化.任何一件事情,不同的人做,都会有各自不同的收获.希望你能做好你自己,在完成老师布置的任务的时候,创造性地,有深度地完成自己的生命.

☆太为你高兴了!你这一次的表现太出色了!总是看到你埋头在那里不停地演算,偶尔抬头笑笑.我就想,你应该是快乐的吧,是积极的吧,是充实的吧.果然,你一年的辛苦没有白费.回想当初进班时严厉地骂你,现在看来,我当时的眼光没有出错啊.你是一个值得高标准要求的孩子.你改变了许多.懒散的坏习惯没有了,忧郁的心情变明朗了,前进的步伐变得坚定了,你变得自信了!对了,你还是个不错的演员,把那个鲁四爷演得活灵活现的.真好.

☆你是个聪明的孩子,写作方面很有灵感,语言很美.理科方面也有很强的领悟力,天资聪颖,真是命运给你的恩宠!不过,你知道吗 当一个人从命运那里接受一些天赐才干的时候,也应该同时接受一些责任.如果你不愿意接受那份本来就属于你的责任,那么,你的那份天赐才干也会随之变质.它最终会朽坏.因为责任是它生长的动力和目标,若没有了这个动力和目标,它就会旁逸斜出,或者伏在地上蔓延求生,而永远无法长成参天大树.不要辜负了命运的厚赐啊!

☆拥有艺术的气质和灵感,极富天分.喜欢你富有动感的歌声,感叹你文章独到的创意,欣赏你美好而具个性的理想.祝福你,将梦想的轮廓愈描愈清晰,并且为之填充最绚丽的色彩.没有人可以阻挡梦想的飞翔,没有人可以轻视孩子的愿望.不过,孩子,飞翔除了勇气,还需要力量.要加油啊,充分挖掘自身的潜力,生活的线条简单一点,力量就会集中一点,只有让我们心中全部的光与热聚焦,才能点燃生命的火把!

☆你是个很有能耐的家伙!很聪明,也很勤快,是个热心人.总是看到你为班上的事情跑前跑后,爽朗的声音如同跳跃而厚重的鼓点.喜欢看你的语文积累本,整齐漂亮而又富有创意.喜欢读你的文章,清淡的文字间蕴满对生活的真情.啊,这次的语文考得真棒!功夫不负有心人,你的努力换来了繁花似锦.只是还要注意理科的学习,要平衡协调,综合实力强大才能够笑到最后也笑得最好.加油啊,小马!

☆哦,一个富于艺术气质的女孩!你的孔雀舞征服了台下所有的观众.舞姿美,笑容美,心境美!你的文章也美.文字间舞动着春光,洋溢着真情.有些调皮,有些羞怯,却充满了青春的气息.看着你的作文进步,看着文字在你的手中愈来愈像水生嫂手中跳跃着的苇眉子:明亮,柔软而驯服.你娴熟地驾驭着它,从容自如.在你写作的王国里,你是唯一的王.哈,是女王喔!女王万岁!理科再加把劲儿!

☆一个外柔内刚的女孩.有自己坚定的志向,知道自己的人生当下最重要的是什么.所以能够排除许多冗杂,沉淀一份宁静与专注.是个智慧的女孩!女儿当自强,不走寻常路!很欣慰地看到你的文章有了质的飞跃.作文,先要学习做人.做人的方面有了成熟深刻的领悟,作文才会相应地水到渠成地达到一个高度.如果能够在弱科方面再多用点心,你的综合实力就会有很大提高.还有,注意保护眼睛.学会休息.

☆你是个可爱的孩子,不乏男孩的粗犷,却也偶见女孩般的羞涩.有趣的孩子!其实你的文章挺好的,只是字迹有点糟(哈!).不过现在字有所进步.暑假回家继续练字,返校时要交给我一份书法作品(大师级的!哈),可以吗 让大家共同瞻仰你的墨宝.这次考试很有进步,真为你欣喜!其实你还可以做到更好的,你有勇气测试一下自己潜力的深度和能力的海拔吗 做个勇于挑战自己的男子汉,加油!

☆谢谢你这个好班长!你将来会是个很好的父母官.这不是用手段或技巧能够做到的,而是用心才能做到.你是用心在做.真诚待人,热情似火,为人爽朗,个性谦和,深受老师和同学欢迎.你作曲的班歌赢得了全校班主任和领导由衷褒扬,你的小品表演引发了阵阵欢乐的笑声,你的多

才多艺令大家折服!看着你的作文水平日益提高,也真令人欣喜!再接再厉吧,前路还很遥远,我们必须风雨同舟日夜兼程!

☆一个响亮的男孩.一个有很强责任心的男孩.一个关心他人关心集体的男孩.过人的智慧,过人的学识,漂亮的字迹,这些优势集中在你身上,是多么的难得!热爱运动,热爱生活,一个充满活力的阳光男孩.如果能够充分应用你的学识,充分发挥你的智慧,对生活和世界更多一些深入的思考,相信你的文章能够更上层楼.让豪情作主,让个性作主,你的文章才能充分释放你的个人魅力.

☆你活泼开朗,你细腻温和,你勤奋上进,你努力克服自身的弱点.你关心他人,在同学有困难的时候,你总是会施以援手,你热爱集体,做事认真仔细.你是父母引以为傲的资本,也是父母寄托希望的航船.相信你能扬帆远航,到达理想的彼岸.只是要注意学科之间的平衡,扬长补短,另外,还要对自己有足够的信心!

☆一个纯朴坚定的男孩.一个体贴关爱家人的男孩.一个不甘人后永不言败的男孩.记得你的失落,记得你的伤感,记得你的自责,记得你的奋起.你面对每一个学习任务都会全力以赴,你会把它做得比别人更好,比老师要求的更好.你忠于自己的梦想,忠于自己的青春.你的积极思考和积极行动终会为你铸就辉煌的人生!每天做得比自己好一点,每天把自己甩得远一点,离彼岸就不远了.

☆豪放而不失细腻,聪慧而不失真纯.

☆成绩从来不曾大起大落,也许是一种王者之风,也许是一种智者步态.自信是奋斗的底气,汗水是成功的底色.其实成功的起点从来都是零;但是,你会在零的底色上描绘最绚丽的图画.写作方面有雄厚的实力,不仅善于积累,更善于创新.有思想,有血性,有高远的人生目标,所以生命能够拒绝平庸.如果能更多地关心周围的人或事,相信你会更优秀!

☆笔力雄健,骨气奇高.雨中漫步的你才华横溢,操场领跑的你雄姿英发,教室学习的你严谨细心.总喜欢独处静思,无意间少了许多和大家交流的机会.其实如果你尝试着再和同学们走近些,你会发现,英雄的用武之地会更宽阔.自古英雄出少年,你,已经有了不凡的起点,如果能够放松心情,调整心态,让自己快乐起来,相信你能够始终跑在前面.

☆细腻的情思,飞扬的文采,澄澈的心灵,男子汉的豪气……想到你,我总会将草原和你联系.草原上的骏马,天空中的雄鹰,应该是你可以毫无愧色的况喻.灿烂的笑容,让人看不见你的心空有雨.其实,这正是你个性当中的致命伤.如果能够少些忧郁,少些在意,多些超然,多些旷达,多些不管不顾的执拗,你定会成就一番大事业!

☆天资聪颖,有思想有个性有灵性.倔强的孩子不圆滑,保持本色是你的优点.作文愈写愈有感觉,潜在的力量无可估算.但写作来源于生活,认识人生认识生活不仅是写作更上层楼的基础,也是我们成长的必需.看问题还需要更深入更辩证.另外,

☆机灵,率真,爽快,热情,走路有风火轮一般的速度,办事的效率高得出奇,如莲花落一般的滴溜脆响是你说话的节奏,每到一处都能刮起一阵旋风.是男孩子的性格!学得轻轻松松,考得漂漂

亮亮,笑得清清爽爽.写作方面灵感有余但积累不足,还需要多多夯实基础.未来的里程还很遥远,走好每一步才能胸有成竹稳操胜券.加油!

☆干练,果断,有主见,集体荣誉感强,责任心强,胸怀大志,有艰苦奋斗的精神.是我很欣赏的一类女孩!拒绝平庸,追求卓越,将个人生命的特质升华到极致,努力完成肩负的使命,这需要的不仅仅是你已经拥有的智慧和决心,还应该有一种愿意承受某些舍弃的心态.人生没有完美,有得必有失.在你努力实现理想的时候,也许会有一些误解,阻碍,嘲讽,甚至打击,但你要能够接受,因为真实的世界本就如此.不要理会别人的评价,尊重自己心灵的选择是一种伟大的智慧,别让心灵背负太多不值得背负的东西.

第一类型:该生道德品质高,尊敬师长,团结同学,乐于助人,严格要求自己,上进心强,诚实守信,有责任心。是老师的好帮手 ,同学的好朋友。上课专心听讲,勤于思考,勇于发表自己的意见。具有创新精神。是老师的好帮手,同学的好朋友。

第二类型:该生能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的学生。各科基础知 识比较扎实。学习有计划,有条理。学习刻苦,能从严要求自己。

第三类型:该生平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。能坚定信心,持之以恒,有迎难而上的勇气,不断改进学习方法。

第四类型:该生能自觉遵守中学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。

第五类型:该生能自觉抵制不良诱惑,自觉约束自己的行为。能够遵守网络道德,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,性格开朗、热爱生活。

第六类型:该生是一个乐于助人、活泼可爱的好孩子。课堂上能积极思考老师提出的问题。你的学习目的很明确,态度也很认真。你热心班集体工作,协助老师完成班务工作。丰富的课外生活和广泛的兴趣爱好使你越来越聪明活泼。希望你继续发扬刻苦学习精神,保持优秀成绩。

第七类型:该生是一个能干、乖巧、听话的小女孩。上课专心听讲,善于思考,上进心强。做事认真,责任心强,关心集体,任劳任怨,是老师的得力助手。你总是带着甜甜的笑容,能与同学友好相处。望继续努力提高成绩,争取各方面更上一层楼。

第八类型:文静、乖巧而又带点害羞。课堂上的回答声音是那么小,能大声点吗?做作业时要细心,不要漏字、写错字。这学期你学习有了进步,这是值得高兴的事。但要培养良好的学习习惯,更严格要求自己,还要增强学习自信心,成绩才会有更大进步。

第九类型:一个非常聪明、机灵还有点调皮的孩子。课堂上有时能听到你富有

第十类型:很聪明,也很可爱。课堂上能积极思考老师提出的问题。老师每次改作业都能欣赏到你那清秀的字体。只要为班争光的事你从不落后。你团结同学,喜爱文体活动。但你在学习上还缺乏刻苦精神。希望你发挥聪明才智,把各科成绩提高上去。

第十一类型:是一个懂事的孩子,小小年纪知道怎样管理好自己。课堂上常常发挥出良好的语言表达能力。老师很喜欢批改你那干净整洁、字迹漂亮的作业本。你做事善始善终,认真负责,能帮助同学,主动为集体做好事。希望你加倍努力,争取更大的进步。

第十二类型:聪明而又有敢作敢为的作风。课堂上老师很高兴听到你那清脆悦耳的回答声。每次作业都能按时认真完成。如果你不怕困难,勤奋学习,你也能把学习搞好。在尊师爱友方面你做得非常出色。希望你与书本交上朋友,那么一定会成为优秀的学生。

第十三类型:你是个热情大方、心地善良、乐于助人的孩子。课堂上,你的奇思妙想总能引来同学们敬佩的目光。你能出色完成老师布置的各项任务。你还是一个能绘出美好生活的小画家。可是,你有一个马虎、粗心的小毛病。希望你扬长避短,争取更大的进步。

第十四类型:该生是个讲文明、懂礼貌的好孩子。从你上课时用心听讲的神情,让人感到你的专注、认真。你的作业总是令老师很满意。学习成绩不错,这有赖于你良好的学习习惯。你能歌善舞,是班级中的文娱积极分子。但你要注意,打扫卫生区是你的义务,要按时到校,认真完成任务。望你继续努力,争取更大进步。

第十五类型:不仅天真活泼,还聪明好学。上课时专心听讲,善于思考,上进心强。作业每次都能按时认真完成。学习上你积极进取,善于想象,敢于创新。工作很能干,是班上的小能手。能积极参加有益的文体活动。只要你努力,老师相信你定能成为最优秀的学生。

第十六类型:你是个文静,秀气的小姑娘,踏实自觉是你的特点。从上课时用心听讲的神情,让人感到你的专注、认真。每次的作业你都完成得不错。学习刻苦认真,善于思考,勇于进取。懂得尊敬老师、友爱同学。希望你以后多参加体育活动,锻炼好身体,也愿你多一些活泼,多一些微笑。

第十七类型:个性沉静、不爱言辞、做事认真。老师最喜欢批改你那干净整洁、字迹又漂亮的作业本。你自觉的学习态度给同学作出了榜样。劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏。你喜爱阅读课外书籍,写作能力较强。希望更加严格要求自己,在各方面打个漂亮仗。 第十八类型:你是一个乐于助人,待人有礼的孩子。上课能专心听讲,注意力集中。老师很喜欢你那写得端端正正的字。课后能做好预复习,成绩稳中有进。丰富的课外生活和广泛的兴趣爱好使你越来越聪明活泼。希望你在学习上下苦功,让成绩提高得更快。

综合性评语1

综合性评语周颖缘小朋友:你小小的脸蛋上总是挂着甜

甜的笑,仿佛你是一个快乐的小天使!你是个聪明可爱的

女孩子,不过你也是一个让老师既喜欢又头痛的小朋友。上课,你爱跟左邻右舍“谈谈心”,有时做做小动作。做事拖拉马虎。如果你能专心学习,老师会更喜欢你的。希望在新的学期里你能严格要求自己,期待你越来越优秀! 班主任

综合性评语 姚心仪小朋友:你像一只快乐的小鸟,你的大眼睛里盛着的是聪明、机灵,老师非常喜欢你。讲台旁,你是位小老师,可真神气,老师相信你,能把自己练得棒棒的,成为一个人人佩服的好孩子!但一定记着,永远让学习成绩最优秀,永远严格要求自己,与“细心、专心”交友,让“认真、踏实”做伴。你一定会尝到更多的喜悦! 班主任

综合性评语 易婧雯小朋友:你像一只快乐的小鸟,你的大眼睛里盛着的是聪明、机灵,老师非常喜欢你。课堂上经常能听到你精彩的发言,那是你积极思考的结果。我还喜欢你甜甜的微笑,作业本上工工整整地字迹。给你提点小建议:友爱同学,专心听课,做事不拖拉,你会更棒!加油!

班主任

综合性评语 金郑霈小朋友:老师非常欣赏你做事时认真、投入的状态:朗读时你摇头晃脑,那么投入;写字时你一笔一画,那么认真;你课外知识很丰富,这一定是爱看书的结果吧!在六·一你评为了三好学生,真令老师骄傲!你的优点这么多,真棒!提个小建议:优秀学生不只是管住自己,还要协助老师

管理班级.大胆工作,组织能力,也是学生必备的能力,加油!

综合性评语曾宇鹏小朋友:你是个聪明、踏实的小男孩,是老师喜欢的孩子之一。课堂上,你能积极思考,大胆发言,有比较好的学习习惯。你也关心班集体,能和小朋友友好相处。不过,有时候你也有点管不住自己,要对自己要求高一点,在学习上更主动一些,你会更棒!

班主任

综合性评语周湃小朋友:你总是老师们讨论的焦点,你的聪明、可爱还有一点点的调皮都给大家留下了深刻的印象,这些确实是你值得骄傲的地方!可是大家更喜欢上课专心听讲、大胆回答问题的小朋友,你很聪明,如果你能改掉上课不专心的毛病,你就一定更优秀了!加油吧! 班主任

综合性评语 易靖云小朋友:我一直觉得你是个聪明的孩子,当你上课把小手举得高高的时候,我是多么的喜欢你,多么替你高兴啊!可不知道为什么,你上课经常管不住自己,喜欢做小动作,讲小话,那多不好啊!作为一名少先队员,你觉得应该怎么做呢?老师期待着你新年的新进步。 班主任

综合性评语丁方伟朋友:老师真喜欢你!瞧,你的字徙得多漂亮,看你的作业是一种享受希你漂亮的字也为你赢得了不少的赞禎。课堂上,你能积极思考,大胆发輀,有较好的学习习惯,这都是老师疜欢你的原因。不过,偶尔,你也喜欢做点小动作,

这可不好,要改掉这个小毛病,好吗?还有,和同学玩耍的时候要注意安全

高中学生期末评语精选

高中学生期末评语精选

许姗姗

你秀气的脸上写满女孩子的纯真,你的甜甜的微笑流露出你善良的心地,你文雅的举动洋溢着青春的气息,你应该是一位很有出息的女孩。你有独立处事的能力,不随声附和,遇事有主见。对班级的工作,你一直在默默地关注。你的眼睛、你的神情告诉我:你很热爱这个集体。能把这种情感化为你学习的动力吗?你发给我的短信还记得吗?我还一直保存着,希望你把它化为实际行动。保持良好的学习心态,激发你的学习热情。老师希望你能记住:“放弃只是弱者的法宝,高考不仅是智力的竞赛,更是耐力的拼争。”老师希望你在今后学习中多关注学法,提高效率,重塑你的强者形象,愿你时时拥有自信的笑意。

董明宇

高一时诚恳、忠厚的你给我留下很深印象。你一直是老师重点培养的对象。在我认为,你如同一匹任性的千里马,个性与惰性掩盖了你应有的光辉。但一旦找准方向,便可一日千里。但如何才能使你从困顿中解脱出来?我尝试了一个学期。高考前的日子稍纵即逝,已经不允许再有这样的无功而返的尝试,希望明辨是非的你在高三面临人生重大选择时能够自醒。希望你今后能弥补不足,增强纪律约束和学习自觉性,在高三这一阶段能以全新的面貌、高度的热情投入到学习当中去。如果已经付出的代价仍不能使你清醒的话,只能给你的高中生活

贴上平庸的标记。好好地珍惜这黄金岁月吧,别让它蹉跎,聪明的人是会在人生的十字路口作出慎重的选择。

刘莎

你是一个很有修养的女孩子,对待老师你彬彬有礼,能理解老师的良苦用心;对待同学你谦虚友善,能与同学融洽相处;对待家长你孝顺体贴,能听从父母的教导。着装整洁大方,言行得体端庄。集体中,你能积极配合老师、班委做力所能及的事情。你有优秀的思维领悟力,很多老师认为你在学习上有开发的潜力,但功夫没有到位,因而成绩不够理想。这次的排名*前了很多,这与你后半学期的努力密不可分,记住“天欲与之,必先苦之”希望你保持目前学习上良好的势头,持之以恒,坚持到底。你应该从这里看到你今后要走的路——扎扎实实、一步一个脚印地走过,才会在高考中成为赢家。相信你会“状态越来越好。

袁梦雅

阿雅”,这是你给我的一封信中的落款,你还记得吗?你的这封信还一直保存在我的抽屉中。那时的你是多么诚恳,老师也曾经感动了好一阵。一次获奖的体会让你如此开心,可见每一个人都有得到鼓励的渴望,而这学期老师却忽略了你的这种心理。你是一个正直率真的女孩子,但正如你说:有些任性。这学期对老师的良苦用心你不能很好

的理解,不能做好心理调整,造成前半段精力不能完全放到学习上,丧失了你赶超前面同学的最佳时间。老师希望你能把会考时的良好势头保持下来,利用好这个假期,抓住最后赶超他人的机会。

刘玥

你有很强的责任心和集体荣誉感,做事的条理性让人欣赏。你担任班主席的这学期,付出了很多的努力,承受了很大的压力,班风班貌得到很大的改善。老师在这里要对你说一声:谢谢,感谢你的付出。 你有非常优秀的领悟力和理解力,思维的严谨性堪称一流。你的成绩稳定处于年级的顶尖水平,但仍有很大的提高空间,老师希望你永远记住“山外有山”的道理,进一步提高学习自觉性,向更高的目标迈进。

在班级中,你能充分发挥你的特长,不吝惜自己的学习甚至休息时间帮助同学,老师同学都很喜欢你。你有非常明确而远大的人生目标,但有时不能很好的控制自己的言行,情绪容易激动,老师希望你能记住“千里之堤毁于一穴”的古训。在今后的学习、生活中正视自己的不足,树立正确的人生观,学会用积极的心态思考问题,用得当的方式处理问题,以保障你的人生蓝图顺利实现。期待明年这个时候你成功的喜报。

张剑侠

感性而不失冷静的你,总是让老师很欣赏。球场上,你漂亮的上篮,透射出你心中的自信。课堂上,你精彩的发言,透射出你思想的睿智。高二阶段你心理上成熟了许多,更有思想深度,对于生活、人生的理解也更为客观而深刻。你思维敏捷,有较强的接受力和应变力,思路开阔,想象丰富,兴趣广泛。另老师钦佩的是,你休息时潇洒、活跃、技压群芳;学习时踏实、勤奋、出类拔萃。另老师欣慰的是,你的成绩进步很大,能力也有了提高,更重要的是探索出了一条适合自己的学习之路。另老师遗憾的是你的成绩离年级的最前总有差距,真诚地希望你在高三一年充分发挥自己的聪明才智,努力开拓学习的深度和广度,迈好你精彩人生的第一步。

马尧

你是一个品行端正,治学严谨,为人敦厚,性格耿直的男孩子。生活中你宽厚仁道,不激进,不与人争锋,同学乐意亲近你。学习上,你是7班的后起之秀,“后来者居上”,希望在你身上得以体现。至今,老师还后悔那次生物测试时对你的严厉批评,你当时很委屈,却并不争辩,可见你宽阔的胸襟与事理分明的涵养。本学期最突出的成果是你的学习逐步走向正轨,成绩排名直线上升,这另老师非常欣慰。平日里你默默无闻,但班级活动总有你的身影,你无声无息、不求回报的付出,老师和同学都看在眼里、记在心上。你的行为表现令人满意,但如果在你的学习、生活中更多一份激情,就更完美了。希望你继续

努力,总结方法,提高效率,相信你辛勤的汗水,会浇灌出花的芬芳、果的甘美。

李雪

人如其名,你给老师的印象可用四字概括:“冰雪聪明”。你文静而不失活泼,机敏却并不浮躁,你为人大方而不张扬,你工作麻利却不草率,在你的身上洋溢着青春的气息,你应该是一位很有出息的女孩。 对待工作,你尽心尽力,经常不惜学习、休息时间,甚至废寝忘食。对待学习,你自觉自强,经常秉烛夜战,避免浅尝辄止,理科成绩有显著提高。对待同学,你热心真诚,在紧张的学习、生活中不忘给同学以无私帮助,难能可贵。对待生活,你情趣盎然,教室中同学留下的生活垃圾都被你整理得富有美感。

高二以来你进步很大,在老师指出之后,你自觉改进了高一时的不足,使你向完美走进了一步。你有良好的心理素质,自强、自立、自信而自觉。你的热情、自信感染着每一个人。希望你保持良好的发展势头,克服偶尔的情绪化,把成绩提高到一个新的水平。

xxx:不论在体育场还是教室里,看到你神采奕奕的样子,总让人联想到“英姿飒爽”这四个字!这确是一个高中生应该有的精神面貌。你做事认真负责,顾全大局,特别有担当,非常踏实;在学习上,你过早的产生放弃理科的念头,使得你的成绩有所退步。其实你还有很

大的潜力没有发挥出来,希望你今后更认真,努力,“脚踏实地,持之以恒”,一定会有令人瞩目的成绩!老师相信,你将是一位更优秀的学生。 2015年高考体育重点本科生,老师看好你!加油!期待你的好消息!

xxx:时光飞逝,日月如梭!可你似乎不太懂得珍惜时间。一学期里,你和别人一样辛苦奔忙,却发现有很多事还没做好,学习成绩明显下降。篮球打得那么好,证明你有灵活聪明的大脑。有段时间你很认真,学习上有所进步,可遗憾的是你太贪玩,缺乏学习的热情和持之以恒的精神,偶尔爱耍小聪明,为自己的不良行为找借口,老师真为你惋惜。倘若不从现在抓起,后面的学习你就很难再跟上,更别说进步了。希望你能意识到这一点,利用假期好好调整自己的状态,以学习为重,争取早日进步。篮球场上英姿飒爽,学习上也要脚踏实地!打好篮球并最终实现你的理想与学习并不矛盾。你学知识了,懂得就越多,就越知道如何更快、更好地实现目标。你了解姚明、科比的成长经历吗?学习各门知识他可以锻炼、培养你各方面能力!加油!

xxx:在你安静的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,学什么东西都特别快。一个学期来,你在学习上突飞猛进,一下子跃进了尖子生的行列,让老师和同学们刮目相看。在这成绩的背后凝聚着你众多心血,你每天都脚踏实地地学习,这可真

印证了那句古话:锲而不舍,金石可镂。勤奋是人最可贵的品质,它将使你终身受益,助你取得成功!我相信,只要你能坚持不懈,在复杂的学习中,学会用自己的方法,那么你就会创造出自己的一片天地,在黄岐高中实现自己的梦想!继续刻苦钻研,发挥你理科的优势,把英语、语文再提升一个层次,相信你离重点大学都不会遥远!加油吧,你将会是个很有出息的男孩!

xxx:你充满活力,酷爱篮球运动,并为之付出了艰辛的汗水,可喜的是你在篮球方面取得了骄人的成绩,让众多篮球高手只能“望你项背”。你思维敏捷,理解接受能力强,认真听课的时候总是很快掌握新知识。但你不善于珍惜利用时间,没有处理好爱好和学习的关系,课堂上心思神游发呆的时间多于专注的时间,课后对篮球的热情远远超过学习的激情。其实学习需要刻苦钻研的精神,也需要执着和孜孜不倦的追求。今后的学习中,你还需端正学习态度,珍惜时间,锁定目标,全力以赴地投入到学知识的海洋中去。唯有如此,你方可到达理想的彼岸!其实学习也象打篮球一样,只要你认真付出,真心热爱,一定会取得进步的。篮球打得好的人智商都超群。在今后的学习生活中,望你严格要求自己,专心致志地做好该做的事,灵活的头脑多花点时间在学习上,这样你的人生才能结出丰硕的果实!

xxx:身为101班的生活委员,经常能看到你为班级忙碌的身影。在这,我说声:辛苦了!谢谢你!活泼开朗的你,乐意帮助别人,但是却总管不好自己。你想想这学期你宿舍内务吃多少“罚单”啦?你喜

欢玩,这不一定是坏事,如果贪玩而耽误了学业,将是遗憾终身的事,老师都为你着急啊!老师赞赏你胆大、乐观,又很关心集体;能歌善舞,可谓多才多艺。但在学习上一定要加强,作业要认真完成,不会的要多向老师同学请教,同时课后也要抓紧些,只要你能做到,相信不久以后你的成绩会有很大的提高,老师希望看到你的成绩能像你唱歌一样那么优秀。

xxx:“行为形成习惯,习惯形成性格,性格决定命运”。不要小看你的每一个小小的行为,它往往就已经决定了你一生的命运。叶豪锋,你是一个聪明的人,应该考虑过自己的将来。未来是美好还是痛苦,都取决于你现在的习惯,试着不要把今天的一点一滴不好的行为变成坏习惯,而是要努力让自己一点一滴的好的行为变成好的习惯。知道山为什么是坚强的代名词吗?因为它的伟岸!知道海为什么是宽容的代名词吗?因为它的包容!知道树为什么是生命的代名词吗?因为它的活力!作为男孩,你原本坚强,可是为什么在课堂上,老是提不起精神?!原本在运动场上可以英姿勃发,可是为什么在学习中,一幅颓败?!我不解,但我期待你在未来的日子里,能展现更多的活力!打起精神,学习上投入更多的激情,相信你会有很大的进步!

xxx:你是一个善良、淳朴、正直的学生,有思想,有理想。你聪明好学,擅长理科,善于主动学习,也有自己的兴趣爱好。可惜在文科上勤奋程度稍显不够,尤其是英语。本学期,你的成绩取得了令人欣喜的进步,但成绩不是很稳定,主要就是英语拖后退。老师认为,如

果你能把主动学习的范围拓展到薄弱的学科,试着喜欢上那些弱项,你的成绩定会突飞猛进。天下事有难易乎?!相信你知道,还不尽如人意,一是因为你不够专注,上课精神状态不太好;二是因为你偏科太严重,尤其是理科,阻碍了你的进步。要知道,一个水桶无论有多高,它盛水的高度取决于其中最低的那块木板。希望你注意作息时间,劳逸结合,保持课堂的良好精神状态;在学习上再专注一点,提高效率,树立起学习数学的信心,你的成绩一定会取得非常大的突破。

xxx:你是一个性格开朗、为人热情的女孩,在学校里有着良好的人际关系,懂得尊重老师。生活中,关心集体、帮助同学、随和乐群;工作上,你一丝不苟,踏实肯干;学习上,你前半学期一直不在状态,也缺少信心,导致成绩退步了;后半学期通过努力,取得了一定的进步。但是你主动性还不够,学习的专注、严谨离老师的希望仍有差距,没有在学习上完全下功夫,这是造成你学习进步缓慢的重要原因。每一个成功者都要勇于开始,才能找到成功的路。你下定决心要考上本科,既然有了目标,就赶快行动吧!希望今后向品学兼优的同学看齐,向他们学习,用恒心和毅力,战胜自己的惰性,把各科成绩再提升一个层次,等着看到你的成功!加油!另外,也希望你能多多锻炼身体,增强体质。

xxx:聪明、懂事,负责是老师给你的评价,友善、爱心,多才多艺

是同学们对你的印象,聪明伶俐的你,绘画充满灵气,老师欣赏,同学佩服。你是一个有上进心的孩子,能虚心接受他人意见,知错就改;尊敬老师,能协助老师完成各项工作,热爱集体,关心集体荣誉,与同学相处和睦,不计较个人得失,懂得谦让。你学习勤奋刻苦,但是不够专注,常常不能约束自己,有时爱与同学闲聊,看课外书;你渴望学习成绩的进步,但又缺乏顽强拼搏的精神,经常粗心大意。你各科成绩比较均衡,但是不够突出,这也说明你进步空间非常巨大!希望今后要改掉自己的坏毛病,增强纪律约束和学习自觉性,克服浮躁情绪,坚定、踏实地学习,提高效率,你会有更大的收获。

xxx:“智慧聪颖,婷婷玉立”,你温文尔雅,待人诚恳、礼貌。生活中,你能自觉遵守学校各项规章制度,对自己严格要求;学习上,你渴望进步,但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的方法,成绩还无起色。上课有时候你不够专注,精神状态不太好;你偏科太严重,由于基础不好,你害怕理科,并由此失去了信心,尤其是对数学,这极大的阻碍了你的进步。其实你语文英语很有优势,可别让这个优势白白葬送在数学上啊!要知道,一个水桶无论有多高,它盛水的高度取决于其中最低的那块木板。愿你时时拥有自信的笑意,加把劲,树立信心,不懂就问,争取更快,更大的进步。

xxx:你是个文静懂事的女孩。虽不曾见你大声的宣泄,却知道你对

集体的热情,凭着对集体的爱,你在班里默默奉献自己的热情。这学期你担任历史课代表,默默无闻、踏踏实实、勤恳为大家的工作精神是大家所钦佩的,老师为有你这样的学生而自豪!生活中,你能严格遵守班级和宿舍纪律,关爱同学。学习上,你积极刻苦,文科成绩不错,但是理科急需提高;成绩不够稳定,大起大落。有时候你显得不够自信,一定程度上降低了你对学习的热情。人应该永远保持自信,才能在激烈的竞争中处于不败的地位。其实你还有很大的潜力没有发挥出来,只要你注意方法,持之以恒,有始有终,克服对理科的恐惧,我敢肯定,你一定会有令人瞩目的成绩!加油!

xxx:你为人开朗,热情大方;尊敬老师,热爱集体,关心集体荣誉,与同学相处和睦,不计较个人得失,懂得谦让。生活中,你能自觉遵守学校各项规章制度,对自己严格要求;学习上,你各科平衡发展,但没有特别突出的科目。学习如逆水行舟,不进则退。你的学习成绩比入学时退步了许多,一是因为你时间观念不够强,做事有点拖拉,不够积极主动;二是你不够专注,常常不能约束自己,有时爱与同学闲聊,看课外书;三是因为你忽略了思考,学习需要记忆,但更重要的是摸索出规律,找到一些事半功倍的方法。其实你还有很大的潜力没有发挥出来,如果你能更加严格要求自己,把更多的精力放在学习上,更“聪明”地学习,提高学习效率,一定会有进步的。努力吧!

xxx:你虽然有很好的愿望,可在学习上并不是很用心,作业虽然能按时完成,但比较潦草马虎;上课虽然专心,但课后巩固工作做得不够。文静、内向、真诚、朴实,这是你留给老师的第一印象。自觉遵守学校的规章制度,尊师爱友,是一个合格的中学生。在学习上,你很认真,不过,老师也要提醒你,学习要注意方法,要多向其他同学学习成功之道,要多向老师提问,还要有坚韧的学习精神。平时你能自觉遵守学校的规章制度,积极参加学校、班级组织的各项活动,认真完成值日生工作,积极参加体育锻炼。你是一个忠厚、诚实、朴素的学生。平时你虽然默默无闻,但一样关心班级集体,值日生工作认真细心,从不计较什么。能遵守学校的规章制度及学生日常行为规范,能认真完成值日生工作。学习认真,能按时完成作业。应该说,你在校的表现令人满意。不过,在学习上还要努力,尤其在寒假里要学会查漏补缺,努力缩短与其他同学的距离。同时老师希望你能改进学习方法,科学学习,提高效率。在课堂上希望你能大胆发言,畅所欲言,以取得理想的成绩。

xxx:你是一名优秀的科代表,对自己的本职工作尤其负责,收发作业,认真及时;带头早读,按时负责。在此要对你一个学期的辛勤付出说声谢谢!学习上,你取得了一定的进步,但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的方法。你偏科太严重,由于基础不好,你害怕理科,并由此失去了信心,尤其是对数学,这极大的阻碍了你的进步。其实

你语文英语很有优势,可别让这个优势白白葬送在数学上啊!要知道,一个水桶无论有多高,它盛水的高度取决于其中最低的那块木板。愿你时时拥有自信的笑意,加把劲,树立信心,不懂就问,争取更快,更大的进步。学习上,你积极刻苦,文科成绩不错,但是理科急需提高;成绩不够稳定,大起大落。有时候你显得不够自信,一定程度上降低了你对学习的热情。人应该永远保持自信,才能在激烈的竞争中处于不败的地位。所以老师要提醒你,学习要注意方法,要多向其他同学学习成功之道,要多向老师提问,还要有专注、坚韧的学习精神。希望你能改进学习方法,科学学习,提高效率;在课堂上要敢于大胆发言,畅所欲言,你肯定会取得理想的成绩。老师希望你能敞开心扉,多与旁人交流你快乐的体验和想法,不要吝啬展示自己!加油!期待你更大的进步!

xxx:生活中,你能严格遵守班级和宿舍纪律,热爱集体,关爱同学。你偏科太严重,由于基础不好,你害怕理科,并由此失去了信心,尤其是对数学,这极大的阻碍了你的进步。其实你语文英语很有优势,可别让这个优势白白葬送在数学上啊!要知道,一个水桶无论有多高,它盛水的高度取决于其中最低的那块木板。自觉遵守班级和宿舍纪律,热爱集体,关爱同学。希望你再加把劲,继续努力,不懂就问,这样你的进步会更快,更大。相信不久的将来,你会取得好成绩,老师期待着你有更大的进步。

xxx:在校总体表现尚可。能坚持到校上课,学校的规章制度基本遵守,尊敬老师,团结同学。上课注意力不够集中,课后复习工作做得不够,而又基础较差,因此成绩不够理想。并不是你不努力,你一直都是个勤奋的学生,但是你的学习效率不高,注意力不够集中。部分学科基础不够扎实,尤其是数学,这阻碍了你成绩的进步。如果你能在学习上再专注一点,提高效率,树立起学习数学的信心,你的成绩一定会取得非常大的突破。相信凭你的聪明、灵气和努力,你一定会是一名全面发展的好学生。加油吧!。有时候你显得不够自信,一定程度上降低了你对学习的热情。人应该永远保持自信,才能在激烈的竞争中处于不败的地位。学习是一个量的积累过程,二是你不够专注,常常不能约束自己,有时爱对着发呆;三是因为你忽略了思考,学习需要记忆,但更重要的是摸索出规律,找到一些事半功倍的方法。其实你还有很大的潜力没有发挥出来,如果你能更加严格要求自己,把更多的精力放在学习上,更“聪明”地学习,提高学习效率,一定会有进步的。努力吧!

高中学生操行评语

一个阶段结束的时候再回过头来看走过的路,就会发现自己许多的不足之处,认识到这一点,也正是你以新的起点迎接下一阶段的开始.这学期你进步了不少,对于你所面临的形式有了更加清醒的认识,下面就需要的努力拼搏!认真分析一下自己的处境,为自己设计一个合理的发展计划,承担自己应该承担的责任,付出自己应该付出的努力,得到自己满意的成绩!

自己所拥有的只有当失去的时候才觉得可惜,也许多次的懊悔终究无法唤醒你的沉迷!你并不是没有能力改变你的处境,主要的是缺乏勇气和毅力.人生不怕默默无闻,就怕碌碌无为,其实面对着同样的问题,你和大家是一样的想法,但是实施的过程你却忽视了细节的分析,只有等到结果出来之后才感觉到后悔!记住:其实你是很优秀的,成功的路子就是把面对的任务及时做好!

不要为暂时的落后而灰心丧气,坚实的基础永远是你进步的动力,你已经有了这样的动力,只要在接下来的前进中调整好自己的方向,稳扎实打,拼出一片属于自己的天地来.高二一学期,你有了很大的进步,但是在一些活动中还是表现得再更加积极一些,因为这样的一些活动中你会得到你所意想不到的东西,借助于大家的力量来发展,你会进步得更快!

向最坏处着想,向最好处努力.顺风时扬帆远行,逆风时拉纤前进!永远要为自己的发展考虑最合适的道路.老师相信你是有理想有抱负的男孩,只是不强的自制力使你离优秀还有一点距离.许多的时候就是因为对自己的管教不严而失去了许多发展的机会,我真心地希望你能够看清楚自己的发展方向,把自己的那份精彩展现出来!

许多的时候,你不是跌倒在你的缺陷上,而是跌倒在你的优势上.因为缺陷会常常给你以提醒,而优势却常常使你忘乎所以!在学习的道路上,你并没有遇到太大的困难,因此就没有激发你的潜力,所以现在你所要做的就是挑战难题,在更高的起点上发挥你的聪明才智,冲出目前的这个困境,相信自己,你一定行,下定决心,一定要成功!

一个学期以来,你为班级做了不少的工作,在各个方面有了很大的进步.在以后的生活道路中要明白这样一条哲理:付出的都会得到补偿!因为这不仅是付出,也有许多收获,最大的收获就是得到精神愉悦!快乐将会为你带来你所需要的一切.前进的道路会遇到许多的困难,希望你能够坚定信念,一如既往地坚持下去,实现你的目标!

前途比现实重要,希望比现在重要!任何时候都不应该放弃希望,因为它是创造成功、创造未来的“点金石”.高二的这个学期,在班级活动中你是一名积极分子,能够为班级的各种活动出谋划策,奉献自己的一份力量.但是在学习中你还是缺乏一股拼劲,但我觉得关键的还是缺乏希望,因此就缺乏动力,找回你的希望,实现你的理想吧!

成功是没有捷径的,要实现人生的价值,就必须具有良好的学习品质和优秀的思想品德.这两个条件目前你都具有,现在主要的一点就是你想办法如何将它们发挥得淋漓尽致.而这样的过程需要你的积极主动与自信心.本学期你有了很稳定的发展,但是在冲击力上还欠缺一些,希望你能够发挥自己的潜力,实现你的愿望!

在人生的征途上,有无数个机遇,它可以让你成功,也可能让你失败,在关键时刻,命运就掌握在你自己的手里.高中的三年中,每一位同学都有同样多的机遇,谁能够准确地把握住机遇,谁就能够笑到最后.定下心来认真地思考一下,再去寻找能够使得自己成功的那个机遇.但是前提是要做好你目前所面对的一些琐碎工作!

人生中的许多事情,只要想做,都能够做得到;该克服的困难,就要凭自己的力量去克服,成功贵在坚持!学习你能够取得良好的成绩,但是总是缺少一点向前冲击的那股动力,多数的时候是以沉默来代替,也许许多的机会就是在你的沉默中流失掉了.要想有更大的发展,在适当的时候也要发出属于自己的声音,因为这代表着你的气势!

生活可以简陋,却不可以粗糙!不要因为一些外界的因素影响了你的学习情绪!也许你认为有一些东西在目前你觉得是很好的,但是当你再回过头去看的时候,你就发现了你的过去是多么的幼稚和无知!生活需要一股精气神,你有,但是还没有发挥出来,也许人的一生就需要这样的一点精神,我真心的希望你能够做出一个样儿来,为自己争一口气!

生命并没有高低贵贱之分,任何时候都不要看轻了自己,在关键的时候,要敢于对别人大声说:“我很重要!”也许你觉得没有必要,但是这也可能是你的一个转折点,你敢于说出来,你的人生也许就由此揭开新的一页,因为你说出的是你的自信!学校里你做得不错,我送给你的这段话希望你能够重视,因为我有过这样深刻的经历与感受!朋友,努力吧!

每个人都有其存在的价值.当觉得自己表现不是很令自己满意的时候,你时刻用这句话来鼓励自己,要能够自己认可自己,因为认可了你自己,就是给了你自信,有了自信心,你会在很短的时间内取得你所希望得到的东西.把你的自信心投入到你所面临的学习中,发挥出你的潜力,一定会得到意想不到的结果,努力为自己的目标而奋斗吧!

人生的道路并不是平坦顺畅的,要在这个布满荆棘的艰苦途中站住脚跟,你就必须在你所处环境比较优越的条件下加强你的自身能力的培养,否则当困难来临的时候,你就不能够应对.在现在这个阶段,你必须使得自己强大起来.当你有了这样的信心和勇气的时候,你就能够突飞猛进!其实你要相信:你也是很优秀的!挺直腰杆向前看,一切都很精彩!

困难在每个人的面前都会出现,而且出现的机会是相同的,如果要能够顺利地克服困难,我们的做法就是多动脑筋,多想几招,多设计几条路,善于比别人多走半步就可以达到目的.生活学习中会遇到许多的困难,不要在困难面前一筹莫展,而是主动地去进攻,把平时认真积累的东西发挥出来,就可以达到目标了!别忘记平时的用心积累!

高中学生评语200字

.你的词语积累非常丰富,知道许多的文化知识。你反应敏捷,写的武侠小说给我留下了美好的印象,你和我面对面的探索给了我许多有益的启示。但是老师也要对你说,要把对武侠小说的热情转化为学习语文的动力,那样才不至于影响你的学习成绩。老师已经看到你的进步,希望继续努力改进,期望你会有更好的表现。2.你是位个性沉静、不爱言辞、做事认真的孩子。你上课有自己独特的见解,也喜欢和老师交流。虽然你的汉语表述有一定困难,写作对你来说也比较难,但是只要你持之以恒,加强阅读,多用汉语进行交流,你会有大进步的。老师希望你不要怕,在业余时间多来我这里,我们沟通交流,探索正确的学习方法,迅速提高你的成绩。 3.在本班级中,你是语文成绩特别优秀的。斯文秀气的你,写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净,整整齐齐。你上课提出的问题虽然不多,但是都比较切中要害。老师布置的事情,你能默默地记在心里,积极去做,从来不用老师操心。你的作文写得也很有特色,语言表述畅达,讲究词语的运用。老师想,如果你能培养兴趣,拓展阅读范围,那么你将更加出色,更加完美! 4.你积极阅读课外书籍,探求未知领域的极大兴趣给了我深刻的印象,聪明求实使你的语文成绩很好。你在课堂上积极发言,在课后认真完成作业,学习态度十分端正。对新知识总能很快接受掌握。特别使老师高兴的是,你的语言表达流利,主持节目自然大气,语音标准,侃侃而谈,从容自如。保持这种状态,你是十分优秀的。建议你扩大阅读的范围。5.你的学习基础比较扎实,语言功底也不错。你的汉字书写相当有功力。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课,每次作业都完成得很出色。写作文也有比较好的表现,表述畅达,用词准确形象。但你不爱言语。希望以后积极参加集体活动,培养自己的自信和独立能力。同时建议家长不要那么频繁的请假,那样对学习是不利的。6.你写的武侠小说给我留下了美好的印象,你和我面对面的探索给了我许多有益的启示。你是这个班级里面最执著的人。 我和你的关系也比较默契。勤奋、努力、上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快。瞧你,这一学期进步多快!要是你上课有创作武侠小说的热情,你将会是个很有出息的男孩!7.尽管你平时默默无闻,但是你有自己独特的思想,你的创意也不错。你提出的问题具有启发性,你的回答也是独特的。每次的作业都完成得不错。老师希望与你一起,加强阅读,掌握正确的学习方法,培养浓厚的学习兴趣,不断提高写作水平。8.你的汉字书写好极了,那么俊秀、大气!你的作文也饱含深情,用词相当准确。 你善于思考,勇于进龋课堂上能积极思考老师提出的问题,有时能听到你富有“创造性”的发言。希望上课能够更好的表现自己,锻炼自己的语言表达能力,成为全面发展的好学生。9.你可爱、懂事,在语文课堂上表现很好。你分担的语文课代表的工作总是做得那么出色。你的成绩虽然不是特别优异,但是你不畏困难,积极迎对,勇于挑战的精神让老师感动和骄傲,希望在老师和你共同努力下,把你的各科成绩赶上来。建议你多进行口语交流,很快适应环境,加强阅读积累,提高写作水平。10.你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影,听到你清脆的嗓音。你的汉字书写特别工整。你上课也能提出比较有见解的问题,并且配合大家积极思考、解决,叫我十分欣赏。我和你的沟通相当默契。老师建议你多去图书馆,扩大阅读范围,多方面积累知识,提高成绩。

高中学生鉴定评语

评语1——

一直来你总是孜孜不倦地认真学习,积极工作,尽自己的努力把学习和工作做好。由于目标明确、态度认真,因此成绩也不错。但工作时要注意方法,并要持之以恒,有始有终,以身作则,这样就会有更多的同学信任你、支持你。加油干吧,你一定会更加出色。

评语2——

你性情敦厚,诚实可信,尊敬师长,团结同学,行为举止文明,你擅长足球,绿茵场上洒下了你的汗水。愿你打下扎实的文化基础,使你能在足球王国里腾飞,我愿做你最忠实的球迷!

评语3——

这一学期你的成绩有点下降,并非你不努力,而是方法上有问题,我想这可能和你性格有关,你性格过于内向,思维的灵活性受到影响,平时也不敢发问。其实,你只要上课认真听,课后认真复习,有什么不懂的及时向别人请教,成绩是会跟上来的。努力吧!

评语4——

在所有男同学中,我最喜欢批改你的作业了,清楚、整洁!平时讲文明、讲礼貌,但在学习上,你时而积极,时而又有些人偷懒,让老师很担心,希望你能严格要求自己,努力!再努力,争取更大的进步!

评语5——

虽然平日你默默无闻,却看得出你样样要强。打扫卫生时,你把瓷砖擦得干干净净;学习时,你总是专心致志,勤学苦练,决不放过一个疑难问题;同学有困难时,你总能及时伸出温暖的手。愿你亲手培育的花儿更美丽!

评语6——

默默无闻、踏踏实实、勤恳为大家的工作精神是大家所钦佩的,你是具有这种品质的孩子。娟秀的小字,干净的卷面都说明确你是一个认真仔细的好孩子。老师真为有你这样的学生而自豪,望你今后与书交朋友,做个知识渊博的人。

评语7——

你是我们班上的“小才女”,优秀的成绩,逼真的绘画,优美的字迹赢得了同学们的青睐。但你一定要记住:“天才出于勤奋”,老师希望你更加严格要求自己,不断进取,成为一个更出色的你。

评语8——

你是我们班一位挺出色的学生,你画的画,形象逼真;你写的字,工整娟秀;你积极动脑,大胆发言;学习成绩好,工作能力强,是老师信得过的得力助手。不过更让大家佩服的是你还经常牺牲掉休息时间主动帮助学习有困难的同学。若能戒骄戒躁,持之以恒,你会更加优秀,更加可爱!

评语9——

你活泼乐观,自信心强,尊敬老师,是你的最大优点,作业能按时完成,有强烈的好奇心,可惜的是你上课管不住自己,不守纪律,老师提出问题不经过深思熟虑,只想发表自己的见解,也不爱听同伴的发言,因此,问题回答不全面,希望你扬长避短,做个人见人爱的好学生。

评语10——

课堂上,你的回答常给老师惊喜,你的口头表达能力很强,但由于平时不够勤奋,练笔不多,你的写作水平提高不快,希望思维独特的你,要正视自己的缺点,虚心好学,认真作业,把你的聪明才智发挥出来,做生活、学习中的强者。

评语11——

这学期你的进步非常大,这是人所共知的,老师和同学们都为你感到高兴,浩瀚的海洋来自涓涓细流,广博的学识全凭日积月累,为什么不多读读课外书籍,吸取更多的营养,在无边的知识的海洋中品尝成功的乐趣呢?

评语12——

勤奋是一把金钥匙,它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰,它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙,努力学习,不懈追求,希望的大门一定会向你敞开。

高中学生素质评价评语

你一直都是一个乐观积极, 思维活跃的学生. 面对困难, 你执着和坚定的眼神总会给人力量, 同学们喜欢你的热情和正直,你的笑脸像一串阳光,温暖着每一个见到你的人.优异的成绩 是你的骄傲,多才多艺,善解人意,让你得到了每一个人的肯定. "少年强,中国强"是你 时常勉励自己的话,我真诚地祝愿你能用出色的能力振兴中华! 这是高中生涯的最后一段拼搏,带着高一的梦想,高二的执着和高三的坚强,你再次突破自己,取得了非凡的进步.

你的成绩一跃而起像直冲云霄的雄鹰,你的性格内敛刚强.蕴藏无 限韬略,唯一没有改变你的单纯善良,还是感动着老师温暖着同学…… 这些都是你人生里的荣耀,是你成长之路的丰碑.老师真心的为你高兴.为你骄傲.是雄鹰 就要振翅,希望你一直驰骋在蓝天上,征服浩渺.高三是紧张的,但你是从容的;高三是残 酷的, 但你是乐观的; 高三是含泪的, 但你是坚强的. 高三的你走入考场的那瞬间,我相信, 你是成功的.在苦乐交织的高三,你能够积极向上地追求理想,在困难面前,你总能保持最 乐观的心态.课堂上的你,专注而好问;课下的你,活跃而自信;班会上的你,踊跃发言; 运动会的你身姿矫健.六月的辉煌已经在召唤,前进吧,我相信,你是那道最靓的风景.

你是一个心胸宽广,志存高远的

21 世纪少年. 学习上你勤奋刻苦,努力奋斗,在各科中均取得了较好的成绩.然而,学无止境,望你继续 努力.多思考,多总结,多学习,将知识连点成线,连线成面. 生活上,你尊师敬长, 团结同学. 积极参加校级, 市级各种活动. 是学校学生会的骨干力量. 希望你继续保持良好的带头作用,成为班级的道德标兵. 高三,对于每个人都是一次痛苦并快乐的成长.作为老师,作为朋友,作为亲人.我深深地 祝福你在高三的磨砺中成长为一个坚强得的人,成为一个刚毅的人.6月的烟花定会为你而 绽放.孩子,努力吧!拼搏吧!

高中学生期末评语大全一

老师心中的你

邵帅:

“人非圣贤,孰能无过?”活泼好动的你常在不经意间犯下这样那样的小错误,所幸的是你总能虚心接受老师的意见并及时改正。对待学习,你的态度也比以前大有进步,能及时完成各科作业,字也写得漂亮规范多了。苏老师想对你说:“真正的强者不是靠拳头,而是靠美德博得大家的尊重。”做个名副其实的男子汉,好么?              

老师心中的你

仇鑫:

“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”仇鑫,虽然你不是班干部,但你是大家心目中的“无冕之王”,同学们对你的信任与欣赏溢于言表。你诚实稳重,宽容守信,说话不多却句句温暖人心。大家信服你过人的才华,你朴实的为人,你从容的气度,你遥遥领先的学业成绩,你的一切一切……连苏老师都禁不住要为你喝彩:“仇鑫,好样的!”希望你能把自己的聪明才智更大胆的运用到班级工作中来,勇挑重担,让同学们感受到一个更了不起的你。              

老师心中的你

赵惠敏:

“有缘千里来相逢。”你是个活泼可爱善良诚实的韩国女孩,你的到来带给我们无尽的欢乐。苏老师永远都不会忘记中秋节那天,你背着重重的满满的一大包韩国月饼来与大家分享的情景,那甜甜的滋味大家至今还记得。无论对待学习还是工作,你永远都那么尽心尽力,苏老师能拥有你这样让人羡慕的学生,真是莫大的幸福。              

老师心中的你

李晓晔:

“胸中有丘壑。”你是个深藏不露的孩子,从你不经意的言谈中就知道你博览群书,上知天文,下知地理。虽然你从不炫耀自己,但大家早已把你看成不折不扣的智多星。虽然学业方面你在不断进步,但苏老师相信你一定还有更大的潜力有待挖掘,尝试着使自己更细心些,找到适合自己的学习方法,再加把劲,你会比现在更出色!              

老师心中的你

管若伶:

“和羞走,倚门回首,却把青梅嗅。”你是个文静内向的小姑娘,宽容善良是你最大的美德。你心地单纯,总是为别人着想,从来不计较个人得失。在担任班干部和护导生期间,你以身作则,一丝不苟,你用实际行动博得了大家的一致赞扬。多才多艺的你还是舞台上的七色花,书写方面的小赢家,诗作也写得赏心悦目。再开朗大胆些,苏老师相信,只要你,一定能实现心中梦想——成为最棒的!              

老师心中的你

王凯:

“天生我材必有用。”你是个很有智慧和创造力的孩子,而且为人忠厚善良,苏老师一直认为你有着很大的发展潜力。虽然你的成绩起色不大,但苏老师看得出你一直在努力。跌倒了并不可怕,可怕的是从此再也爬不起来。千万不要对“懒惰”恋恋不舍,试着和“勤奋”交朋友,他会让你体验到什么是“成功”。              

王帆:

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”你是个胸怀大志,气质高雅的女孩。无论是你声情并茂的朗诵,还是你一丝不苟的工作态度,都令大家由衷佩服。自从你担任生活委员,班里顿时变得井井有条。作为小护士,你是那么细心,又是那么宽容,难怪大家都这么信赖你。这学期你的变化之大有目共睹,苏老师相信你一定能再接再励,使未来的日子更加阳光灿烂。              

老师心中的你

谢智:

“心地无私天地宽。”憨厚善良的你让同学们真正的感受到了“无私”的含义和力量。无论你身居何职,总能全心全意为同学们服务,大家对你的评价众口一词:“谢智是咱班的热心肠。”忘不了出游路队中你热情周到的服务,忘不了班中公物出问题时你满头大汗修理的情景,更忘不了你随时随地带给大家的惊喜。你的优点象天上的星星般灿烂,如果能把你对待生活的热情投入到学习中去,合理分配时间,苏老师相信你会收获更多的快乐。

2015高中学生期末评语

  1.一直来你总是孜孜不倦地认真学习,积极工作,尽自己的努力把学习和工作做好。由于目标明确、态度认真,因此成绩也不错。但工作时要注意方法,并要持之以恒,有始有终,以身作则,这样就会有更多的同学信任你、支持你。加油干吧,你一定会更加出色。

  2.你性情敦厚,诚实可信,尊敬师长,团结同学,行为举止文明,你擅长足球,绿茵场上洒下了你的汗水。愿你打下扎实的文化基础,使你能在足球王国里腾飞,我愿做你最忠实的球迷!

  3.这一学期你的成绩有点下降,并非你不努力,而是方法上有问题,我想这可能和你性格有关,你性格过于内向,思维的灵活性受到影响,平时也不敢发问。其实,你只要上课认真听,课后认真复习,有什么不懂的及时向别人请教,成绩是会跟上来的。努力吧!

  4.在所有男同学中,我最喜欢批改你的作业了,清楚、整洁!平时讲文明、讲礼貌,但在学习上,你时而积极,时而又有些人偷懒,让老师很担心,希望你能严格要求自己,努力!再努力,争取更大的进步!

  5.虽然平日你默默无闻,却看得出你样样要强。打扫卫生时,你把瓷砖擦得干干净净;学习时,你总是专心致志,勤学苦练,决不放过一个疑难问题;同学有困难时,你总能及时伸出温暖的手。愿你亲手培育的花儿更美丽!

  6.默默无闻、踏踏实实、勤恳为大家的工作精神是大家所钦佩的,你是具有这种品质的孩子。娟秀的小字,干净的卷面都说明确你是一个认真仔细的好孩子。老师真为有你这样的学生而自豪,望你今后与书交朋友,做个知识渊博的人。

  7.你是我们班上的“小才女”,优秀的成绩,逼真的绘画,优美的字迹赢得了同学们的青睐。但你一定要记住:“天才出于勤奋”,老师希望你更加严格要求自己,不断进取,成为一个更出色的你。

  8.你是我们班一位挺出色的学生,你画的画,形象逼真;你写的字,工整娟秀;你积极动脑,大胆发言;学习成绩好,工作能力强,是老师信得过的得力助手。不过更让大家佩服的是你还经常牺牲掉休息时间主动帮助学习有困难的同学。若能戒骄戒躁,持之以恒,你会更加优秀,更加可爱!

  9.你活泼乐观,自信心强,尊敬老师,是你的最大优点,作业能按时完成,有强烈的好奇心,可惜的是你上课管不住自己,不守纪律,老师提出问题不经过深思熟虑,只想发表自己的见解,也不爱听同伴的发言,因此,问题回答不全面,希望你扬长避短,做个人见人爱的好学生。

  10.课堂上,你的回答常给老师惊喜,你的口头表达能力很强,但由于平时不够勤奋,练笔不多,你的写作水平提高不快,希望思维独特的你,要正视自己的缺点,虚心好学,认真作业,把你的聪明才智发挥出来,做生活、学习中的强者。

  11.这学期你的进步非常大,这是人所共知的,老师和同学们都为你感到高兴,浩瀚的海洋来自涓涓细流,广博的学识全凭日积月累,为什么不多读读课外书籍,吸取更多的营养,在无边的知识的海洋中品尝成功的乐趣呢?

  12.勤奋是一把金钥匙,它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰,它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙,努力学习,不懈追求,希望的大门一定会向你敞开。

高中学生操行评语范文

  一个阶段结束的时候再回过头来看走过的路,就会发现自己许多的不足之处,认识到这一点,也正是你以新的起点迎接下一阶段的开始.这学期你进步了不少,对于你所面临的形式有了更加清醒的认识,下面就需要的努力拼搏!认真分析一下自己的处境,为自己设计一个合理的发展计划,承担自己应该承担的责任,付出自己应该付出的努力,得到自己满意的成绩!

  自己所拥有的只有当失去的时候才觉得可惜,也许多次的懊悔终究无法唤醒你的沉迷!你并不是没有能力改变你的处境,主要的是缺乏勇气和毅力.人生不怕默默无闻,就怕碌碌无为,其实面对着同样的问题,你和大家是一样的想法,但是实施的过程你却忽视了细节的分析,只有等到结果出来之后才感觉到后悔!记住:其实你是很优秀的,成功的路子就是把面对的任务及时做好!

  不要为暂时的落后而灰心丧气,坚实的基础永远是你进步的动力,你已经有了这样的动力,只要在接下来的前进中调整好自己的方向,稳扎实打,拼出一片属于自己的天地来.高二一学期,你有了很大的进步,但是在一些活动中还是表现得再更加积极一些,因为这样的一些活动中你会得到你所意想不到的东西,借助于大家的力量来发展,你会进步得更快!

  向最坏处着想,向最好处努力.顺风时扬帆远行,逆风时拉纤前进!永远要为自己的发展考虑最合适的道路.老师相信你是有理想有抱负的男孩,只是不强的自制力使你离优秀还有一点距离.许多的时候就是因为对自己的管教不严而失去了许多发展的机会,我真心地希望你能够看清楚自己的发展方向,把自己的那份精彩展现出来!

  许多的时候,你不是跌倒在你的缺陷上,而是跌倒在你的优势上.因为缺陷会常常给你以提醒,而优势却常常使你忘乎所以!在学习的道路上,你并没有遇到太大的困难,因此就没有激发你的潜力,所以现在你所要做的就是挑战难题,在更高的起点上发挥你的聪明才智,冲出目前的这个困境,相信自己,你一定行,下定决心,一定要成功!

  一个学期以来,你为班级做了不少的工作,在各个方面有了很大的进步.在以后的生活道路中要明白这样一条哲理:付出的都会得到补偿!因为这不仅是付出,也有许多收获,最大的收获就是得到精神愉悦!快乐将会为你带来你所需要的一切.前进的道路会遇到许多的困难,希望你能够坚定信念,一如既往地坚持下去,实现你的目标!

  前途比现实重要,希望比现在重要!任何时候都不应该放弃希望, 因为它是创造成功、创造未来的“点金石”.高二的这个学期,在班级活动中你是一名积极分子,能够为班级的各种活动出谋划策,奉献自己的一份力量.但是在学习中你还是缺乏一股拼劲,但我觉得关键的还是缺乏希望,因此就缺乏动力,找回你的希望,实现你的理想吧!

  成功是没有捷径的,要实现人生的价值,就必须具有良好的学习品质和优秀的思想品德.这两个条件目前你都具有,现在主要的一点就是你想办法如何将它们发挥得淋漓尽致.而这样的过程需要你的积极主动与自信心.本学期你有了很稳定的发展,但是在冲击力上还欠缺一些,希望你能够发挥自己的潜力,实现你的愿望!

  在人生的征途上,有无数个机遇,它可以让你成功,也可能让你失败,在关键时刻,命运就掌握在你自己的手里.高中的三年中,每一位同学都有同样多的机遇,谁能够准确地把握住机遇, 谁就能够笑到最后.定下心来认真地思考一下,再去寻找能够使得自己成功的那个机遇.但是前提是要做好你目前所面对的一些琐碎工作!

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