根据省委《海南省深入学习实践科学发展观活动方案》和《海南省第一批深入学习实践科学发展观活动实施方案》的部署，从2008年9月开始，用半年左右的时间，开展第一批深入学习实践科学发展观活动。厅机关和厅属事业单位列入第一批学习实践活动范围和对象。结合实际，现就我社开展深入学习实践科学发展观活动（以下简称学习实践活动）制定如下实施方案。

　　一、指导思想

　　全面贯彻落实党的十七大精神和省第五次党代会、省委五届三次全会精神，贯彻落实胡锦涛总书记视察海南重要讲话精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、员工发展得实惠，以“创新文化理念、创新体制机制，实施转企改制与合资合作的战略，实现海南出版社科学发展”为主题，组织全社广大党员干部深入学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，努力改造主观世界，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约我社科学发展的突出问题，着力解决在转企改制过程中群众关心关注的突出问题，通过体制机制创新，解放和发展出版生产力，使海南出版社成为具有核心竞争力的合格的市场主体和现代出版企业；通过跨地区合资合作，提升海南出版业的规模效益和整体竞争力，为海南经济和文化的建设的科学发展作贡献。

　　二、目标任务

　　通过学习实践活动，努力达到思想更加统一、行动更加自觉、体制机制更加完善、事业发展更加协调。

　　1.进一步提高思想认识水平。进一步加深广大党员特别是党员领导干部对科学发展观的理解，增强落实科学发展观的自觉性和坚定性。进一步按照科学发展观的要求，着力改变不适应、不符合科学发展观的思想观念，把思想认识统一到科学发展观的要求上来。坚持发展为先、发展为大、发展为重，增强忧患意识、开放意识、发展意识、创新意识，始终保持永不僵化、永不停滞的精神状态，在海南出版社转企改制与合资合作这一出版社发展的历史转折点上实现新的思想解放，在科学发展上进入认识和实践的新境界。

　　2.进一步提高科学发展能力。通过学习实践活动，要推动领导班子不断提高科学决策能力、科学规划能力、科学管理能力、科学探索能力；推动领导干部不断提高战略思维能力、统筹协调能力、善抓落实能力和办事能力，不断提高学习能力、创新能力和科学发展能力；推动广大职工不断增强终身学习、立足本职、自主创新的意识，自觉适应出版社转企改制发展的需求，增创海南出版社发展新优势。

　　3.进一步创新科学发展体制机制。围绕现有体制机制不能适应出版发行新形势和市场新变化的问题，加快构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于我社科学发展的体制机制，激发我社领导干部和广大人民群众践行科学发展观的积极性和创造性。重点加强科学决策机制、符合科学发展观要求的选人用人机制、有利于科学发展的人才评价机制、有利于科学发展运营模式建立健全的管理长效机制、争先创优奖励机制等“五项机制”建设，为出版社的科学发展提供体制机制保障。

　　4.进一步增强科学发展新成效。开展学习实践活动，根本目的是推动我社转企改制与合资合作工作、促进我社可持续发展；学习实践活动的成效，也要用各项工作和发展的成果来检验。坚持把务求实效作为学习实践活动的出发点和落脚点，通过学习实践活动，把科学发展观的要求转化为领导班子和党员领导干部推进科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施、增强党性修养提高思想觉悟的自觉行动，争取实现我社超常规、跨越式的发展，迅速做强做大，为中华民族传统文化的创新发展，为中华民族文化的伟大复兴努力作出应有的一份贡献。

　　三、主要原则

　　为确保学习活动健康开展，要着重把握以下主要原则：

　　1.坚持解放思想。以解放思想为先导，以改革创新为动力，进一步提高认识，进一步更新发展观念、转变发展思路、破解发展难题、完善体制机制，使思想和行动更加符合实事求是的思想路线，更加符合科学发展观的要求。

　　2.突出实践特色。紧紧围绕“创新文化理念、创新体制机制，实施转企改制与合资合作的战略，实现海南出版社科学发展”这个主题，紧密结合我社实际，确定活动的实践载体。要把学习实践活动与贯彻落实党的十七大精神和省第五次党代会、省委五届三次全会的决策部署结合起来，与贯彻胡锦涛总书记视察海南重要讲话精神结合起来，与总结改革开放30年和海南建省办经济特区20年的成功经验结合起来，与推动我省经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设的各项工作结合起来，把实践特色贯穿全过程。

　　3.贯彻群众路线。充分发扬民主，广泛征求群众意见，吸收群众全程参与，自觉组织群众评议、接受群众监督，把相信群众、依靠群众、服务群众贯穿学习实践活动全过程，把群众是否满意作为评价学习实践活动成效的重要依据和标准。

　　4.正面教育为主。坚持高标准、严要求，组织党员干部深入学习。要联系思想和工作实际，自觉查找在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，总结经验教训，明确努力方向。查找和剖析问题既要严格要求，又不搞人人过关，注意保护党员、干部的发展积极性。坚持典型引路，树立和宣传先进典型。